學生體質(zhì)健康標準操作步驟

PAGEPAGE2學生體質(zhì)健康標準操作步驟英山縣白石坳中心小學蘭智丹手機Q：66254127郵箱：66254127@步驟一：進入網(wǎng)頁。網(wǎng)址是：/步驟二：下載軟件（軟件有兩種；一種是：V1.2安裝版；另一種是：綠色免安裝版）（區(qū)別是：1.國家學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報軟件V1.2安裝版需解壓縮再安裝軟件后才能使用，2.國家學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報軟件V1.2綠色免安裝版不需要安裝，解壓縮后可以直接使用）點擊這種圖標下載，下載好后解壓縮包-（綠色免安裝版）步驟三：解壓縮文件后打開文件夾。如下圖。步驟四：點擊圖標雙擊，如圖：用戶名：管理員口令：沒有直接點確定就行了進入~~如圖：步驟五：1.進入網(wǎng)頁注冊。2.下載驗證文件輸入學校代碼：每所學校都有代碼。注意學校名稱：一定寫上（湖北省黃岡市英山縣某某某學校）點擊提交后進入下一步就可以下載已注冊成功學校驗證文件下載。步驟六：導入學校驗證文件步驟七：進入軟件進行設(shè)置記住例如：耐力項目是編號：9名稱：50米*8所有年級都要進行設(shè)置根據(jù)學校實際情況設(shè)置你比較好測的項目。設(shè)置完后點關(guān)閉步驟八：進入軟件把你測試學生數(shù)據(jù)通過Excel2003導入進軟件里面去把模版復制編上年級班打開Excel2003輸入數(shù)據(jù)輸入數(shù)據(jù)都要按規(guī)定格式，不清楚請參考這個網(wǎng)址：/front/news.do?tag=viewFrontNews&id=162所有數(shù)據(jù)輸進去后，才能導入到軟件里面去；自動評分后；才能上傳。（注：數(shù)據(jù)有一項錯了導不進去，但軟件有提示）步驟九：數(shù)據(jù)上傳不到之足，謝謝指教蘭智丹2011.11.1附件1：數(shù)據(jù)上報軟件的邏輯流程附件2：Excel表制作EXCEL學生信息與測試成績共十九項（大學二十項），一個項目占一列，依次排列如下：年級編號、班號、班級、學號（學生ID號）、民族代碼、姓名、性別、出生日期、[學生來源]、家庭住址（或身份證號）、身高、體重、肺活量、耐力項目編號、耐力項目成績、柔韌力量類項目編號、柔韌力量類項目成績、速度靈巧類項目編號、速度靈巧類項目成績、獎懲項目編號。EXCEL各列中填寫方式說明單元格格式設(shè)置Excel表中只有出生年月為日期格式，具體設(shè)置方法為：選擇“出生年月”一列，點右鍵選擇“設(shè)置單元格格式”后在左邊框選“日期”，右邊選擇用“年份-月份-日期”（如：1997-3-4）后點“確定”按鈕。數(shù)據(jù)導入注意事項：（1）EXCEL表中的各項目編號和成績格式，請參照附表2中填寫；（2）填寫的各年級測試編號還應(yīng)與國家學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)上報軟件“測試項目設(shè)置”中設(shè)置的項目相對應(yīng)，否則無法導入數(shù)據(jù)；（3）EXCEL表中的各項數(shù)據(jù)信息均需填寫完整，除獎懲項目編號及家庭地址外，其余各項均不允許為空；數(shù)據(jù)行與行中間不允許有空行，遇到空行默認為數(shù)據(jù)到此結(jié)束，造成數(shù)據(jù)不能全部導入。（4）在輸入耐力類項目并且是以分秒為單位的項目成績時，可以省略輸入秒的符號，例：3′15″可以只輸入為3′15。另外，輸入分的符號“′”時，可以采用“插入”—“特殊符號”—“單位符號”里的“′”，也可以輸入鍵盤上的單引號‘或’代替分的符號“′”。例：3′15″可以輸入為3’（5）建議各學校分年級導入學生數(shù)據(jù)，避免產(chǎn)生數(shù)據(jù)類型不符、或?qū)霑r間過長電腦假死等系列問題。（6）小學1—4年級，沒有耐力類項目，在EXCEL表中該列空著即可，不要填寫其它的數(shù)字或設(shè)定格式。（7）學生因病或殘疾免測時，在EXCEL表中其各項測試成績不能為空，必須填寫，可按各項目邏輯值要求隨意填寫符合要求的各項成績，然后在獎懲項目編號一欄填寫對應(yīng)的項目編號。在導入后，該學生的總評分為0。（8）如果各項的成績或基本信息是從其它系統(tǒng)導出到EXCEL表中的，請先按要求把數(shù)據(jù)整理好，按列進行復制并粘貼到本軟件的數(shù)據(jù)模版中，不要整個表格或多列同時復制粘貼，以免在數(shù)據(jù)導入時發(fā)生導入異常的情況。（9）不要更改EXCEL表下角的頁名稱“SHEET1”；若更改，在數(shù)據(jù)導入時會發(fā)生導入異常的情況。附表3《國家學生體質(zhì)健康標準》評價指標與分值年級評價指標分值備注小學一、二年級身高標準體重20必測坐位體前屈、投沙包40選測一項50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠、跳繩、踢毽子40選測一項小學三、四年級身高標準體重20必測坐位體前屈、仰臥起坐、擲實心球40選測一項50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠、跳繩40選測一項小學五、六年級身高標準體重10必測肺活量體重指數(shù)20必測400米跑（50米×8往返跑）、臺階試驗30選測一項坐位體前屈、仰臥起坐、握力體重指數(shù)、擲實心球20選測一項50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠、跳繩、籃球運球、足球顛球、排球墊球20選測一項初中高中大學身高標準體重10必測肺活量體重指數(shù)20必測1000米跑（男）、800米跑（女）、臺階試驗30選測一項坐位體前屈、引體向上(男)、仰臥起坐(女)、擲實心球、握力體重指數(shù)20選測一項50米跑、立定跳遠、跳繩、籃球運球、足球運球、排球墊球20選測一項注：1、身高標準體重測試項目為身高、體重，肺活量體重指數(shù)測試項目為肺活量，握力體重指數(shù)測試項目為握力。2、總分計算方法：單個測試項的值對應(yīng)標準中的得分x上表中各項對應(yīng)的分值/100，為該項的權(quán)重分數(shù)；各測試項權(quán)重分數(shù)的和為總分分數(shù)。附表4測試項目編號及相關(guān)說明表項目類別編號名稱單位數(shù)據(jù)類型數(shù)據(jù)范圍身體形態(tài)01身高厘米實數(shù)(小數(shù)點后取一位小數(shù))80—25002體重公斤實數(shù)(小數(shù)點后取一位小數(shù))14—200身體機能04肺活量毫升整數(shù)500－9999耐力項目（選測一項）111000米跑分·秒時間格式2′00″－9′00″10800米跑分·秒時間格式2′00″－9′00″03臺階試驗整數(shù)20—9913400米跑分·秒時間格式0′45″—4′00″0950米×8往返跑分·秒時間格式0′45″—4′00″柔韌、力量項目（選測一項）14引體向上次整數(shù)0—9912仰臥起坐次/分鐘整數(shù)0－9915擲實心球米實數(shù)(小數(shù)點后取一位小數(shù))1—2516投沙包米實數(shù)(小數(shù)點后取一位小數(shù))1—5007坐位體前屈厘米實數(shù)(小數(shù)點后取一位小數(shù))－30—4008握力公斤實數(shù)(小數(shù)點后取一位小數(shù))1－100速度、靈巧項目（選測一項）0550米跑秒實數(shù)(小數(shù)點后取一位小數(shù))5－201725米*2往返跑秒實數(shù)(小數(shù)點后取一位小數(shù))5－2006立定跳遠米實數(shù)(小數(shù)點后取二位小數(shù))0．50—4．0018跳繩次/分鐘整數(shù)0—30019籃球運球秒實數(shù)(小數(shù)點后取一位小數(shù))1—6020足球運球秒實數(shù)