高中常見的文言文固定句式梳理

-.z.高中常見的文言文固定句式梳理"語文課程標(biāo)準(zhǔn)"“閱讀淺顯文言文〞一條說“了解并梳理常見的文言實(shí)詞、文言虛詞、文言句式的意義和用法，注重在閱讀實(shí)踐中舉一反三〞。常見的文言句式有判斷句、被動(dòng)句、省略句以及繁雜的變式句等，還有一種是容易被無視的——固定句式。說是固定句式，其實(shí)應(yīng)為一些文言詞語在文言文里的固定用法，是比擬固定的構(gòu)造形式，有其比擬固定的意義。認(rèn)識并熟悉這些固定句式，對閱讀理解淺顯文言文，準(zhǔn)確翻譯文言文句子，都是很有必要的。固定句式通常比擬繁雜零亂，不易發(fā)現(xiàn)其規(guī)律性的東西，因此，需要記憶的容很多。不過，它們的構(gòu)成多為兩個(gè)或兩個(gè)以上的虛詞連用或關(guān)聯(lián)使用，因而，從用法和作用分析入手，大致可以分出幾個(gè)類型來。一、表示*種語氣的固定句式。虛詞的語法作用最常見的就是說明語氣，一般來說，虛詞的連用或關(guān)聯(lián)使用在*種意義上就是語氣的加強(qiáng)，因而，表示*種語氣是固定句式的常見形式。1.表判斷語氣。常見的有“無以〞“所以〞或“者…也〞等。①故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！?荀子·勸學(xué)"②

臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年?！?情表"“無以〞相當(dāng)于“沒有用來…的方法〞。③師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！?師說"“所以〞相當(dāng)于“是用來…的〞。④亞父者，增也。——司馬遷"鴻門宴"⑤非我所謂傳其道解其惑者也。——愈"師說"“者…也〞表判斷是常見的，還有“者也〞連用等，例句很多，不再贅述。2.表疑問語氣。表疑問語氣的固定句式比擬多，常見的有“如何〞“何如〞“假設(shè)何〞“奈何〞“何也〞“何為〞或“如…何〞“如之…何〞等。①如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁。——商隱"馬嵬"“如何〞相當(dāng)于“為什么〞。②

軻曰：“今有一言，可以解燕國之患，而報(bào)將軍之仇者，何如？〞

——"戰(zhàn)國策·荊軻刺王"“何如〞相當(dāng)于“怎么樣呢〞。③沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？〞——司馬遷"鴻門宴"今聞購將軍之首，金千金，邑萬家，將奈何？——"戰(zhàn)國策·荊軻刺王"“奈何〞相當(dāng)于“怎么樣〞。④一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？——賈誼"過論"“何也〞相當(dāng)于“為什么呢〞。⑤子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？〞——軾"赤壁賦"“何為〞是賓語前置句式，也就是“為何〞，相當(dāng)于“為什么…〞。3.表反問語氣。往往由疑問詞和語氣詞兩局部構(gòu)成，一般為前面是疑問代詞，最后是語氣助詞。常見的有“何…為〞“奚以…為〞“何…之有〞“不亦…乎〞“安…哉〞“庸…乎〞等。①如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？——司馬遷"鴻門宴"“何…為〞相當(dāng)于“何必…呢〞。②汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見？——班固"武傳"“何以汝為見〞即“何以見汝為〞，“何…為〞相當(dāng)于“…干什么呢〞。③我決起而飛，槍榆枋而止，時(shí)則不至，而控于地而已矣，奚以九萬里而南為？——莊周"逍遙游"“奚以…為〞相當(dāng)于“哪里用得著…呢〞。④吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？——愈"師說"“庸…乎〞相當(dāng)于“哪里…呢〞。⑤圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？——愈"師說"“其…乎〞相當(dāng)于“難道…嗎〞。⑥夫晉，何厭之有？——"左傳·燭之武退師"“何…之有〞相當(dāng)于“有…呢〞。通常用在疑問句賓語前置句中。⑦固一世之雄也，而今安在哉？——軾"赤壁賦"⑧燕雀安知鴻鵠之志哉？——司馬遷"涉世家"“安…哉〞相當(dāng)于“哪里…呢〞。4.表感慨語氣。常見的有“何其〞“焉哉〞等。①反是不思，亦已焉哉！——"詩經(jīng)·氓"“焉哉〞相當(dāng)于“吧〞。②至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也．——?dú)W陽修"伶官傳序"“何其〞應(yīng)用比擬廣泛，像“明日復(fù)明日，明日何其多〞等，相當(dāng)于“是那樣的…〞，目前課文中未見此例。5.表強(qiáng)調(diào)語氣。常見的有“已矣〞“而已〞“而已矣〞“焉耳矣〞等，用在句末，都相當(dāng)于“…罷了〞。①其視下也，亦假設(shè)是則已矣?！f周"逍遙游"②聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已?！?師說"③時(shí)則不至，而控于地而已矣?！f周"逍遙游"④梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣。〞——"孟子·梁惠王"二、表示特殊作用的固定句式。在文言句式里，虛詞的連用不是為了說明一種語氣，而是代表著一種特殊作用，這種固定形式也比擬常見。1.表比擬作用。常見有“孰與〞“無如〞“何…于…〞等。①沛公曰：“孰與君少長？〞——司馬遷"鴻門宴"②公之視廉將軍孰與王？——司馬遷"廉頗藺相如列傳"“孰與〞相當(dāng)于“跟…相比誰更…〞③察鄰國之政，無如寡人之用心者。——"孟子·寡人之于國也"“無如〞相當(dāng)于“沒有像…〞④是何異于刺人而殺之曰“非我也，兵也〞？——"孟子·寡人之于國也"“何…于…〞相當(dāng)于“跟…比…〞。2.表被動(dòng)作用。常見有“為所〞“為…所…〞“見…于…〞等。①不者，假設(shè)屬皆且為所虜?！抉R遷"鴻門宴"②臣誠恐見欺于王而負(fù)，故令人持璧歸，間至矣?！抉R遷"廉頗藺相如列傳"3.表*種原因。常見的是“所以…〞，相當(dāng)于“…的原因〞。①所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也?！抉R遷"鴻門宴"②吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。——司馬遷"廉頗藺相如列傳"4.表認(rèn)定作用。常見的有“于是〞“然也〞。①于是廢先王之道，焚百家之言。——賈誼"過論"“于是〞相當(dāng)于“在這時(shí)候〞。三、表示*種關(guān)聯(lián)的固定句式。這類固定句式相當(dāng)于文言文中的關(guān)聯(lián)詞語，常常起到關(guān)聯(lián)作用，只不過它們有的是虛詞連用，只有在翻譯時(shí)，才顯出其作為關(guān)聯(lián)詞語的固定意義。1.表并列關(guān)系。這類固定句式容易判斷，跟現(xiàn)代漢語的表并列的關(guān)聯(lián)詞語相似，如“載…載…〞“且…且…〞等，通常翻譯為“一邊…一邊〞或“又…又〞等。①既見復(fù)關(guān)，載笑載言。——"詩經(jīng)·氓"②乃瞻衡宇，載欣載奔。——淵明"歸去來兮辭"③行道遲遲，載渴載饑。——"詩經(jīng)·采薇"2.表因果關(guān)系。常見有“所以〞“是以〞“是故〞“以故〞等。①圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？——愈"師說"②事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子?！?戰(zhàn)國策·荊軻刺王"③所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也?！豸酥?蘭亭集序"“所以〞相當(dāng)于“…的原因〞。④母、二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)?！?情表"“是以〞也就是“以是〞，是一種賓語前置的用法，相當(dāng)于“因此〞?！耙渊暠碓?，“是〞就是“這〞。⑤是故圣益圣，愚益愚?！?師說"⑥是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。——愈"師說"“是故〞相當(dāng)于“因此〞。⑦以故其后名之曰“褒禪〞——王安石"游褒禪山記"“以故〞相當(dāng)于“因?yàn)檫@個(gè)原因〞、“因此〞。3.表假設(shè)關(guān)系。常見“雖然〞“然則〞等。①然則，諸侯之地有限，暴之欲無厭。——洵"六國論"②是進(jìn)亦憂，退亦憂，然則何時(shí)而樂耶?！傺?樓記"“然則〞相當(dāng)于“既然這樣，則…〞。可以視為“然〞相當(dāng)于“這樣〞，“則〞相當(dāng)于“則〞。四、其他常見的固定句式。1.“以為〞。①假設(shè)舍以為東道主?！?左傳·燭之武退師"“以為〞有兩種用法。一是相當(dāng)于“把…當(dāng)做…〞；二是與現(xiàn)代漢語語意一樣，即“認(rèn)為〞。這是第一種用法。本句可以翻譯為——如果〔您〕放棄〔圍攻〕國而把〔它〕作為道路上〔招待來客〕的主人。②南取百越之地，以為、象郡?！Z誼"過論"也是第一種用法。③天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子帝王萬世之業(yè)也?！Z誼"過論"這是第二種用法。2.“于是〞?！坝谑迁曇灿袃煞N用法。一是相當(dāng)于“在這時(shí)〞，“在這件事上〞；二是相當(dāng)于現(xiàn)在漢語里的連詞“于是〞。①于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首?！Z誼"過論"這是第一種用法。②無亡矢遺