山西大同十九中2022-2022學(xué)年人教版第一學(xué)期八年級(jí)期末語(yǔ)文試題

精品文檔-下載后可編輯山西大同十九中2022-2022學(xué)年人教版第一學(xué)期八年級(jí)期末語(yǔ)文試題山西大同十九中2022-2022學(xué)年人教版第一學(xué)期八年級(jí)期末語(yǔ)文試題

一、基礎(chǔ)（25分）

1.古詩(shī)文默寫。⑴感時(shí)花濺淚，口口口口口。（杜甫《春望》）（1分）⑵渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游?？诳诳诳诳冢诳诳诳诳??！抖汕G門送別2分）⑶口口口口口，往來(lái)無(wú)白丁。（劉禹錫《陋室銘》）（1分）⑷《桃花源記》中與“老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)”意思相近的句子是：口口口口，口口口口口。（2分）⑸把孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》默寫完整。（4分）八月湖水平，涵虛混太清。口口口口口，口口口口口?？诳诳诳诳?，口口口口口。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。[10分]

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)她抬起眼睛來(lái)，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼，十分莊嚴(yán)地對(duì)他們深深一jūɡōnɡ（）。(2)鄰村，有一個(gè)信客，年紀(jì)不小了，已經(jīng)chánɡtúbáshè（）了二三十年。(3)他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說(shuō)：你什么也靠給我，我什么也靠給水上néngnài（），一切保險(xiǎn)。(4)他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭suǒxiè（）便往往觸他之怒。[4分]

3.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）[3分]

A.我班同學(xué)討論并聽取了校長(zhǎng)關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的講話。（語(yǔ)序不當(dāng)，“討論”和“聽取”調(diào)換）

B.通過(guò)這次野外學(xué)習(xí)，使我對(duì)自然科學(xué)的興趣更大了。（缺主語(yǔ)，刪去“使”字）

C.建國(guó)60年來(lái)，中國(guó)人民的生活水平不斷改革。（主謂不搭配，“改革”換為“提高”）

D.昨天下午，我等了他整整一小時(shí)左右。（前后矛盾，將“整整”改為“足足”）

4.從下面?zhèn)溥x詞語(yǔ)中選用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語(yǔ)，至少運(yùn)用一種修辭手法，寫一段描寫某人動(dòng)作或神態(tài)的話。(80字之內(nèi))悠閑煩躁頹唐晶瑩張皇失措銳不可當(dāng)?shù)兔柬樠鄞穑篬4分]

5.閱讀下面的材料，按要求回答問(wèn)題。大熊貓的活動(dòng)范圍與季節(jié)關(guān)系很大，冬春季多生活在3000米以下沒(méi)有積雪或積雪較少的山谷地帶。冬天照?；顒?dòng)，沒(méi)有冬眠的習(xí)慣。夏秋兩季則多在3000米以上的地帶活動(dòng)。天氣炎熱時(shí)，也常到山溝里的小溪、小河旁喝水，有時(shí)候還下水游泳。大熊貓沒(méi)有固定的棲息場(chǎng)所，到處流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。別看它笨重肥大，走路搖搖晃晃，爬起樹來(lái)卻挺高明。它的聽覺(jué)非常靈敏，受到驚擾時(shí)，就非常靈活地攀上高高的樹梢，躲藏起來(lái)。（1）大熊貓活動(dòng)范圍是（不超過(guò)60個(gè)字）（2分）（2）大熊貓的主要特征是（至少用2個(gè)4字詞語(yǔ)回答）（2分）[4分]

二、閱讀（45分）（一）愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤（11分）水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）[3分]

A.予謂菊/是謂大同

B.晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊/寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)

C.出淤泥而不染/耳濡目染

D.香遠(yuǎn)益清/良師益友

7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。答：[3分]

8.文中以“口口口口”喻指君子美名遠(yuǎn)播，以“口口口口”比喻君子通達(dá)事理，為人方正。答：[2分]

9.下列對(duì)文意理解有誤的一項(xiàng)是（）[3分]

A.文章為了突出蓮花的高潔形象，不僅用菊花正面襯托，還用牡丹從反面陪襯。

B.本文托物言志，借蓮花自比，含蓄表達(dá)潔身自好的志趣。

C.“陶后鮮有聞”一句表達(dá)了對(duì)不可能有真正的隱士的遺憾之情。

D.“牡丹之愛(ài),宜乎眾矣”一句的言外之意是鄙棄世人隨波逐流、追逐功名富貴的現(xiàn)象。

（二）（11分）①我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。②那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”③回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。④到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日，第二日上午變須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說(shuō)定不送我，叫旅館一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已20歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說(shuō)：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！?/p>

10.對(duì)文章內(nèi)容理解不夠恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）[3分]

A.第①段開篇點(diǎn)背影，表達(dá)了對(duì)父親的思念，為全文奠定了感情基調(diào)并設(shè)置了懸念。

B.第②段父親的語(yǔ)言體現(xiàn)父親樂(lè)觀自信，鼓勵(lì)兒子努力學(xué)習(xí)，改變家庭命運(yùn)。

C.第②③段敘寫家事，把背影置于大不幸的家庭背景中，籠罩著哀傷的氛圍。

D.第④段兩次使用“躊躇”“終于”，反映謀事對(duì)父親是相當(dāng)重要的，但送兒子更重要。

11.送車一事，父親本已“說(shuō)定不送”，原因是什么？但終于決定還是送，原因又是什么？答：[4分]

12.“他再三囑咐茶房”中的“再三”與“我再三勸他”中的“再三”表達(dá)的感情是否相同？為什么？答：[4分]

（三）擁你入睡（15分）肖復(fù)興①兒子上初一以后，忽然一下子長(zhǎng)大了。換內(nèi)褲，要躲在被子里換；洗澡，再也不用媽媽幫助洗，連我?guī)退甏旰蟊扯疾挥昧?。②我知道，兒子長(zhǎng)大了，像日子一樣無(wú)可奈何地長(zhǎng)大了。原來(lái)?yè)碛械奶烊坏募∧w之親和無(wú)所顧忌的親昵，都被兒子這長(zhǎng)大拉開了距離，變得有些羞澀了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？③有一天下午，兒子復(fù)習(xí)功課，累了，躺在我的床上看電視，剛看了一會(huì)兒眼皮就打架了。他忽然翻了一個(gè)身，倚在我的懷里，讓我摟著他睡上一覺(jué)，迷迷糊糊中囑咐我一句：“一小時(shí)后叫我，我還得復(fù)習(xí)呢！”④我有些受寵若驚。許久，許久，兒子沒(méi)有這種親昵的動(dòng)作了。以前，就是一早睡醒了，他還要光著小屁股鉆進(jìn)你的被窩里，和你膩乎膩乎。現(xiàn)在，讓你摟著他像摟著只小貓一樣入睡，簡(jiǎn)直類似天方夜譚了。⑤莫非懵懵懂懂中，睡意朦朧中，兒子一下子失去了現(xiàn)實(shí)，跌進(jìn)了逝去的童年，記憶深處掀起了清新動(dòng)人的一角？讓他情不由己地拾蘑菇一樣拾起他現(xiàn)在并不是想拒絕的往日溫馨？⑥兒子確實(shí)像小貓一樣睡在我的懷里。均勻的呼吸，胸脯和鼻翼輕輕起伏著，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的氣泡。⑦我想起他小時(shí)候，媽媽上班，家又擁擠，他在一邊玩，我在一邊寫東西，玩著玩膩了，他要喊“爸爸，你什么時(shí)侯寫完呀？陪我玩玩不行嗎？”我說(shuō)：“快啦！快啦！”卻永遠(yuǎn)快不了，心和筆被拽走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他等不及了，就跑過(guò)來(lái)跳在我的懷里帶有幾分央求的口吻說(shuō)：“爸爸！我不搗亂，我就坐這兒，看你寫行嗎？”我怎么能說(shuō)不行？已經(jīng)把兒子孤零零地拋到一邊，寂寞了那么長(zhǎng)時(shí)光！我摟著他，騰出一只手接著寫。⑧那時(shí)候，好多東西都是這樣摟著兒子寫出來(lái)的。他給我安詳，給我親情，給我靈感。他一點(diǎn)兒也不鬧，一句話也不講，就那么安安靜靜倚在我的懷里，像落在我身上的一只小鳥，看我寫，仿佛看懂了我寫的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其實(shí)，那時(shí)他認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)字。有好幾次，他倚在我的懷里睡著了，睡得那么香那么甜，我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)……⑨以后我常常想起那段艱辛卻溫馨的寫作日子，想起兒子倚在我懷中小鳥一樣靜靜睡著的情景。我覺(jué)得我的那些東西里有兒子的影子、呼吸，甚至睡著之后做的那些個(gè)燦若星光的夢(mèng)。⑩兒子長(zhǎng)大了。縱使我又寫了很多比那時(shí)要好的故事，卻再也尋不回那時(shí)的感覺(jué)、那一份夢(mèng)境。因?yàn)閮鹤釉俨粫?huì)像鳥兒一樣蹦上你的枝頭，倚在你的懷里睡著了。⑧如今，兒子居然縮小了一圈，歲月居然回溯幾年。他倚在我的懷里睡得那么香甜、恬靜。我的胳膊被他枕麻了，我不敢動(dòng)，我怕弄醒他，我知道這樣的機(jī)會(huì)不會(huì)很多甚至不會(huì)再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地?fù)碇駬碇恢в州p又軟又薄又透明的羽毛．生怕稍稍一失手，羽毛就會(huì)裊裊飛去……⑩并不是我太嬌貴兒子，實(shí)在是他不會(huì)輕易地讓你擁他入睡。他已經(jīng)長(zhǎng)大，嘴唇上方已經(jīng)展起一層細(xì)細(xì)的絨毛，喉結(jié)也已經(jīng)像要啄破殼的小鳥一樣在蠕動(dòng)。用不了多久，他會(huì)長(zhǎng)得比我還要高，這張床將伸不開他的四肢……⑩一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我沒(méi)有舍得叫醒兒子。（選自《做人與處世》，有刪改）

13.閱讀全文，說(shuō)出“兒子長(zhǎng)大了”主要表現(xiàn)在哪些方面。答：[4分]

14.對(duì)文章結(jié)尾的理解不夠恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）[3分]

A.與文中“一小時(shí)后叫我，我還得復(fù)習(xí)呢”一句相呼應(yīng)，使文章完整而緊湊。

B.運(yùn)用了描寫與抒情的表達(dá)方式，體現(xiàn)了我害怕兒子太累了，不想兒子學(xué)習(xí)得那么辛苦的良苦用心。

C.言有盡而意無(wú)窮，為“我”繼續(xù)生發(fā)種種情愫留足了想象空間。

D.希望與兒子相處時(shí)間能夠長(zhǎng)一點(diǎn)，表達(dá)了“我”濃濃的親子之情。

15.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第⑩段中畫線句子的表達(dá)效果。因?yàn)閮鹤釉俨粫?huì)像鳥兒一樣蹦上你的枝頭，倚在你的懷里睡著了。答:[4分]

16.針對(duì)以下兩則鏈接材料和文章第⑦段中父親的舉動(dòng)，說(shuō)說(shuō)這三位父親中，你更欣賞那位父親的做法，并通過(guò)比較陳述理由?！炬溄右弧克o我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。（朱自清《背影》）【鏈接二】軟軟！你常常要弄我的長(zhǎng)鋒羊毫毛筆，我看見(jiàn)了總是無(wú)情地奪走它?，F(xiàn)在你一定輕視我，想道：“你終于要我畫你的畫集的封面！”孩子們！你們果真抱怨我，我倒歡喜……（豐子愷《給我的孩子們》）答：[4分]

（四）（8分）朝花夕拾（節(jié)選）魯迅(A)衍太太對(duì)自己的兒子雖然狠，對(duì)別家的孩子卻好的。冬天，水缸里結(jié)了薄冰的時(shí)候，我們大清早起一看見(jiàn)，便吃冰。有一回給沈四太太看到了，大聲說(shuō)道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”這聲音又給我母親聽到了，跑出來(lái)我們都挨了一頓罵，并且有大半天不準(zhǔn)玩。我們推論禍?zhǔn)?，認(rèn)定是沈四太太，于是提起她就不用尊稱了，給她另外起了一個(gè)綽號(hào)，叫作“肚子疼”。衍太太卻決不如此。假如她看見(jiàn)我們吃冰，一定和藹地笑著說(shuō)，“好，再吃一塊。我記著，看誰(shuí)吃的多?！薄换厥俏乙呀?jīng)十多歲了，和幾個(gè)孩子比賽打旋子，看誰(shuí)旋得多。她就從旁計(jì)著數(shù)，說(shuō)道，“好，八十二個(gè)了！再旋一個(gè)，八十三！好，八十四！………”但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進(jìn)來(lái)。她便接著說(shuō)道，“你看，不是跌了么？不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋………”……我其時(shí)覺(jué)得很有許多東西要買，看的和吃的，只是沒(méi)有錢。有一天談到這里，她便說(shuō)道，“母親的錢，你拿來(lái)用就是了，還不就是你的么？”我說(shuō)母親沒(méi)有錢，她就說(shuō)可以拿首飾去變賣；我說(shuō)沒(méi)有首飾，她卻道，“也許你沒(méi)有留心。到大廚的抽屜里，角角落落去尋去，總可以尋出一點(diǎn)珠子這類東西……”這些話我聽去似乎很異樣，便又不到她那里去了，但有時(shí)又真想去打開大廚，細(xì)細(xì)地尋一尋。大約此后不到一月，就聽到一種流言，說(shuō)我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了，這實(shí)在使我覺(jué)得有如掉在冷水里。(B)大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書遞給我，高興地說(shuō)道：——“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了！”

17.根據(jù)選文，說(shuō)說(shuō)衍太太和阿長(zhǎng)的個(gè)性有什么本質(zhì)的區(qū)別？對(duì)衍太太和阿長(zhǎng)的描寫刻畫有什么相同之處？答：[4分]

18.阿長(zhǎng)贈(zèng)送給“我”《山海經(jīng)》之舉使我對(duì)她充滿尊敬和感激之情。在成長(zhǎng)歷程中，還有哪些讓“我”感激或懷念的人和事；請(qǐng)結(jié)合《朝花夕拾》整部作品，再概括兩個(gè)事例來(lái)說(shuō)說(shuō)。答：[4分]

三、作文（50分）

19.作文（50分）感覺(jué)就是簡(jiǎn)單的心理過(guò)程。當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，得到別人理解的時(shí)候，孝敬父母的時(shí)候，取得成功的時(shí)候，贏得認(rèn)可的時(shí)候，找到知音的時(shí)候……感覺(jué)往往是開心的。請(qǐng)以“的感覺(jué)，真好”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：①將你要寫的某一方面的內(nèi)容，填寫在橫線上；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。[50分]

四、附加題（10分）閱讀下面的文言文，完成1—4題。小兒不畏虎忠、萬(wàn)、云、安（地名，都是在四川