幼兒園大班體育游戲方案（三篇）

第4頁共4頁幼兒園大?班體育游?戲方案?活動目標?：1.?練習(xí)向指?定的方向?跑。2?.理解并?遵守游戲?規(guī)則。?3.增強?合作精神?，提高競?爭意識。?4.提?高動作的?協(xié)調(diào)性與?靈敏性。?活動準?備：頭?飾卡__?__張(?幼兒活動?資源包)?;兒歌《?小蝌蚪》??；顒?過程：?1.準備?活動：組?織幼兒在?場地上學(xué)?小蝌蚪游?、小青蛙?跳。創(chuàng)?設(shè)情境：?“現(xiàn)在老?師是青蛙?媽媽，你?們是小蝌?蚪，讓我?們一起做?操吧!”?“跟著?媽媽點點?頭，轉(zhuǎn)圈?游一游，?向前跳一?跳，和媽?媽抱一抱??！??.學(xué)做游?戲。教?師講解游?戲的玩法?。教師?扮青蛙，?幼兒扮小?蝌蚪，“?小蝌蚪”?跟著“青?蛙”四散?地邊游邊?念兒歌：?“小蝌蚪?，游呀游?，圓圓腦?袋黑黝黝?，細細尾?巴妞呀扭?，小河里?面游呀游?，游來游?去想一想?，媽媽、?媽媽你在?哪兒?”?當兒歌念?到“游來?游去想一?想”時，?幼兒要閉?上眼睛蹲?下，教師?立即跑到?場地一端?。當兒歌?念完時，?“小蝌蚪?”睜開眼?睛尋找“?青蛙媽媽?”，“青?蛙媽媽”?邊招手邊?說：“孩?子，我在?這里。”?“小蝌蚪?”們迅速?跑到“青?蛙媽媽”?的身邊。?教師帶?領(lǐng)幼兒做?游戲，提?醒幼兒遵?守游戲規(guī)?則，當念?到“游來?游去想一?想”時，?小蝌蚪要?閉上眼睛?蹲下。?游戲熟練?后，可請?幼兒扮青?蛙媽媽繼?續(xù)玩。?3.放松?整理。?幼兒跟著?教師邊念?兒歌邊做?動作：“?請你跟我?伸伸臂，?請你跟我?甩甩手，?請你跟我?踢踢腿。?”幼兒?園大班體?育游戲方?案（二）?【活動?目標】?1、嘗試?根據(jù)實物?步驟圖，?探索胡蘿?卜的折法?。2、?在吃冰激?凌的氛圍?中，愉快?地折疊胡?蘿卜。?【活動重?點】能夠?正確折疊?胡蘿卜。?【活動?難點】再?次往中間?折的時候?，能夠沿?著對角線?折整齊，?變出不漏?奶油的小?冰激凌。?【活動?準備】胡?蘿卜的實?物步驟圖?;師幼折?紙各一份??！净?動過程】?一、導(dǎo)?入。導(dǎo)?語：昨天?啊，我去?了小白兔?家里，他?給我吃了?一個非常?非常好吃?的胡蘿卜?，今天，?我也想給?小朋友們?嘗一嘗。?二、嘗?試根據(jù)實?物步驟圖?，探索胡?蘿卜的折?法。1?、提供幼?兒折紙。?2、現(xiàn)?在，請小?朋友和我?一起來變?變變!?3、出示?圖一：正?方形的紙?頭，變變?變，變成?了什么啊??(冰激?凌)4?、出示圖?二：冰激?凌又怎么?變呢?(?原來啊，?香噴噴的?冰激凌放?在那里，?小白兔忍?不住啊嗚?，在旁邊?咬了一口?;另一邊?也啊嗚咬?了一口，?結(jié)果，變?成了一個?小小的冰?激凌了。?但是，小?小的冰激?凌也不能?漏奶油，?它的門也?都是關(guān)的?牢牢的。?)5、?出示圖三?：這次是?怎么變的?呢?(頭?上的奶油?也嘗一嘗?吧，但是?只能吃一?點哦。)?6、這?個冰激凌?我們翻過?來看看，?呀，圓圓?的是胡蘿?卜的腦袋?，尖尖的?是胡蘿卜?的小腳，?我們再給?胡蘿卜變?個帽子吧?。拿一張?綠顏色的?折紙，把?它變成一?個冰激凌?做的帽子?。7、?在帽子的?尖尖腳上?，涂上一?點漿糊，?戴在胡蘿?卜的圓腦?袋上。哇?，變成了?一個帥帥?的胡蘿卜?!小朋友?們也來試?試吧，看?看帽子怎?么戴最漂?亮。8?、提供漿?糊，幼兒?進行粘貼?。三、?講評。?1、成功?了的小朋?友，請你?的好朋友?們嘗嘗你?的胡蘿卜?吧。2?、剩下的?胡蘿卜，?我們把它?藏在冰箱?里。黑板?上展示，?幼兒自由?欣賞。?3、可以?給你喜歡?的胡蘿卜?拍張照片?。幼兒?園大班體?育游戲方?案（三）?活動目?標1、?引導(dǎo)幼兒?創(chuàng)造性地?玩影子游?戲，體驗?游戲的樂?趣。2?、幼兒在?游戲中既?能機靈的?踩到對方?的影子，?又能保護?自己的影?子。3?、發(fā)展幼?兒身體動?作的靈活?性和敏捷?性?；?動準備?1、了解?影子的產(chǎn)?生。2?、戶外場?地有大樹?和大型活?動器械做?“隱蔽物?”活動?進程一?、導(dǎo)入?引導(dǎo)幼兒?實驗：陽?光下怎樣?使自己的?影子快速?的“離開?”“消失?”或“變?小”。?(請幼兒?想辦法，?并一起討?論辦法)?二、展?開1、?教師與幼?兒一起交?流自己的?實驗和發(fā)?現(xiàn)，引?導(dǎo)幼兒充?分利用活?動場地上?的大樹和?大型活動?器械做“?隱蔽物”?實驗讓影?子消失的?方法。?2、讓兩?人一組互?捉對方的?影子，看?誰踩到對?方的影子?的次數(shù)多?。3、?游戲：踩?影子跑?的動作要?協(xié)調(diào)、靈?活，用腳?去踩對方?的影子，?并千方百?計的保護?自己的影?子不讓對?方踩到，?看誰踩?到對方影?子的數(shù)量?多