初中美術(shù)單色版畫(huà)

新興學(xué)校學(xué)科年級(jí)下冊(cè)教案-3-課題4單色版畫(huà)總課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)初步掌握吹紙版畫(huà)的基本制作方法和技巧，進(jìn)行基本藝術(shù)表現(xiàn)實(shí)踐。2、能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的抽象思維能力、形象概括能力、色彩配置能力，養(yǎng)成耐心細(xì)致、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)方法。3、情感目標(biāo)：通過(guò)欣賞了解版畫(huà)藝術(shù)的起源、發(fā)展，藝術(shù)特征的藝術(shù)常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)版畫(huà)制作的興趣，開(kāi)拓展學(xué)生對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)形式多樣性的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)對(duì)我國(guó)版畫(huà)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神及對(duì)世界文化多樣性的了解。教學(xué)重點(diǎn)初步掌握吹塑紙版畫(huà)的基本制作方法和步驟。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)吹塑紙版畫(huà)的藝術(shù)形式進(jìn)行基本藝術(shù)表現(xiàn)實(shí)踐。第（1）課時(shí)教學(xué)過(guò)程個(gè)性設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課：利用多媒體播放課件。欣賞單色版畫(huà)作品。提問(wèn)學(xué)生：這些作品有什么區(qū)別？看完這么多精美的版畫(huà)作品，你們想知道這是怎么做的嗎？讓我們一起來(lái)揭開(kāi)它神秘的面紗。請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示（點(diǎn)、線、面的表現(xiàn)并印刷）教師介紹介紹關(guān)于版畫(huà)的各種知識(shí)。概念：造型藝術(shù)之一。作者在各種不同材料的版面上通過(guò)手工制版印刷而成的一種繪畫(huà)；可有限制地復(fù)印出多份不影響其藝術(shù)價(jià)值的原作。2、分類：按使用材料可分為：木版畫(huà)、石版畫(huà)、銅版畫(huà)、瓷版畫(huà)、紙版畫(huà)，絲網(wǎng)版畫(huà)等；按顏色可分為：黑白版畫(huà)、單色版畫(huà)、套色版畫(huà)等；按制作方法：凹版、凸版、平版、孔版和綜合版等；3、版畫(huà)的發(fā)展：經(jīng)歷了由復(fù)制到創(chuàng)作這兩個(gè)發(fā)展階段。早期的版畫(huà)是為印刷與出版而制作，畫(huà)者、刻者、印者分工，刻者只照畫(huà)者的畫(huà)稿刻版，稱作復(fù)制版畫(huà)。后來(lái)版畫(huà)在藝術(shù)上贏得了獨(dú)立的地位，畫(huà)者、刻者、印者都由版畫(huà)家一人自任，版畫(huà)家得以充分發(fā)揮自己的藝術(shù)創(chuàng)造性，這種版畫(huà)稱作創(chuàng)作版畫(huà)。現(xiàn)在看到的晚唐咸通九年(868)《金剛經(jīng)》木刻卷首畫(huà)《祗樹(shù)給孤獨(dú)園》是世界公認(rèn)最早的版畫(huà)，也是至今存于世的中國(guó)早期印刷品實(shí)物中唯一的一份留有明確、完整的刻印年代的印品。1907年英國(guó)人斯坦因第一次到敦煌即將其掠去。至今存在英國(guó)倫敦大英博物館。存在英國(guó)博物館?！督饎偨?jīng)》刻本三、吹塑紙版畫(huà)的制作方法（演示講解）1、設(shè)計(jì)畫(huà)稿設(shè)計(jì)畫(huà)稿要根據(jù)創(chuàng)造構(gòu)思，先在紙上畫(huà)出小構(gòu)圖稿。這時(shí)就應(yīng)注意到黑白布局，然后根據(jù)構(gòu)圖稿再畫(huà)出與作品等大的小構(gòu)圖，效果圖是版畫(huà)制作的重要前提。2、過(guò)稿稿子定下來(lái)后，將透明的拷貝紙拷貝在上面，用鋼筆仔細(xì)拷貝出的點(diǎn)、線、輪廓等。得到一幅線稿。然后把線稿翻轉(zhuǎn)過(guò)去。用復(fù)寫(xiě)紙寫(xiě)到預(yù)先備好的版面上。為了防止移動(dòng)，可用回形針固定畫(huà)稿。3、制版我們今天用吹塑紙來(lái)做，吹塑紙是一種美術(shù)裝飾材料，一般在制作美術(shù)立方體字、布置展臺(tái)展板時(shí)使用。紙質(zhì)較軟，可以直接在紙上用粗鉛筆壓出圖案，造成凹凸效果。所以我們等一下制版的時(shí)候，可以在設(shè)計(jì)稿上用圓珠筆畫(huà)出具體形象。4、涂墨涂墨是版畫(huà)制作中的重要環(huán)節(jié)。具體操作如下：取出適量油墨放到調(diào)墨臺(tái)上，均云灘開(kāi)，用墨磙來(lái)回滾動(dòng)，如果墨磙上的油墨呈細(xì)紗紙狀，滾動(dòng)時(shí)沙沙作響，證明墨磙好了。將版面清理干凈，然后提起墨磙在版面上來(lái)回滾動(dòng)，反復(fù)數(shù)次滾勻?yàn)橹?。也可滾出漸變效果。5、拓印拓印是非常細(xì)致的一道工序。首先要保證不能使有色污染印紙，因此，手邊要備好廢報(bào)紙等以保持清潔。取來(lái)備好得紙張。印紙都應(yīng)大于版面4——5厘米，宣紙有時(shí)要提前做加濕處理。鋪紙時(shí)要注意四邊均勻，可請(qǐng)人幫忙由一邊慢慢將紙鋪平，紙鋪下后不能移動(dòng)。然后，普遍將紙背擦一邊，使紙貼緊版上。用磨托在紙背上壓磨，力度要均勻，速度不可太快。首先壓拓較大面積的色塊，使紙張不易“錯(cuò)版”。一般情況下要根據(jù)第一張印品進(jìn)行修版，修版后再印的作品才能達(dá)到較理想的要求。作品印完后要放在干凈的地方陰干，不能暴曬和火烤。6裝裱當(dāng)一幅版畫(huà)印好后，在作品下方的邊襯上用鉛筆簽上作品的題目、印數(shù)、創(chuàng)作年、月和作者姓名，這是版畫(huà)作品必不可少的一種簽名形式。四、教師引導(dǎo)學(xué)生積極自主實(shí)踐：嘗試制作一張吹塑紙版畫(huà)。以“春天來(lái)了”為主題。學(xué)生談創(chuàng)作意圖。學(xué)生嘗試探索，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題。1、提問(wèn)思考：我們?cè)趪L試過(guò)程中遇到什么問(wèn)題？怎樣解決？2、嘗試中解決遇到的問(wèn)題。（教師在活動(dòng)過(guò)程給于適當(dāng)?shù)膸椭?。?、制作較好的同學(xué)教師協(xié)助拓印并在放黑板上展示。五、交流小結(jié)，深化提高。1、學(xué)生作品展示，自己小結(jié)制作過(guò)程中的得失，以及采用哪些技法來(lái)表現(xiàn)，同學(xué)評(píng)價(jià)。2、教師總結(jié)今天我們利用課堂時(shí)間嘗試探索了單色吹塑紙版畫(huà)的繪畫(huà)與制作，同學(xué)們有的成功有的做的不理想，但老師認(rèn)為不管你的畫(huà)面成功于否，只要大家從中得到了制作版畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)和樂(lè)趣就是勝利了！今天我們只是學(xué)習(xí)了制作黑白吹塑紙版畫(huà)的技巧，如何能做出更具美感的黑白吹塑紙版畫(huà)作品我們?cè)谙鹿?jié)課中帶領(lǐng)同學(xué)們繼續(xù)探索。引起學(xué)生興趣。根據(jù)學(xué)生面對(duì)陌生教師的不適應(yīng)，根據(jù)班級(jí)即時(shí)情況可以采用相應(yīng)的調(diào)節(jié)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。讓學(xué)生了解基