交通安全文明出行班會教案

第第頁交通安全文明出行班會教案篇一：交通安全文明出行班會教案

活動目的：

1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、知識問答、合唱等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)章及交通標識，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習慣。

活動理念：

讓同學在活動中進行自我教育，提高同學的交通安全意識；同時還提供了展示同學才華的機會，有利于同學素養(yǎng)的提高。

活動對象：

**班全體同學

活動重、難點：

生命只有一次，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。

活動預備：

1、同學自行組織排演節(jié)目。

2、選好及訓練班會主持。

3、了解一些基本的交通規(guī)章。

4、了解一些常見的標識。

活動過程：

一、宣布班會開始

主持A：同學們，知道什么對于人來說最重要呢？〔同學齊答：生命?！持鞒諥：對，就是生命。生命對于人來說只有一次，所以我們更應當珍惜它。主持B：為了使我們更健康地成長，為了使我們掌控更多的安全知識，今日我們細心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會。

齊：主題班會現(xiàn)在開始。〔鼓掌〕

二、快板：《安全第一》

主持A：隨著經(jīng)濟的日益進展，公路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不可挽回

的悲劇。

主持B：對呀！當你看到一個個現(xiàn)實的生命消逝于萬惡的車輪之下，當你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語埋沒在尖銳的汽笛聲下，當你面對那些讓你驚心動魄的場景時，能不痛心疾首嗎？所以安全是最重要的，下面請觀賞激昂人心的快板《安全第一》。表演者：***等。

三、相聲：《過公路》

主持A：剛才的快板告知我們肯定要牢記交通規(guī)章，不僅僅是說在嘴上，要記在心里。下面請觀賞***和***同學為大家?guī)淼南嗦暋哆^公路》，看看她們是怎樣過公路的。

四、舞蹈《交通安全歌》

主持B：生命不容忽視，美滿掌控在自己手中，盼望同學們不要像相聲中的那位同學一樣橫穿公路。接下來請***、***等同學為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》。

五、小品：《酒后駕駛》

主持B：我們的生命來之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光華消逝，我們肯定要聽交警叔叔的指揮。

主持A：是呀，我們就不多說了，下面請觀賞***等同學為我們帶來的小品《酒后駕駛》。看看酒后駕駛會為我們帶來什么惡果。

主持B：由于我們在生活中不遵守交通規(guī)章，有的人不能正常生活，有的人無法實現(xiàn)自己的人生抱負，為了使我們擁有一個健康的身體，擁有一個美妙的人生。我們應當怎樣做呢？〔同學自由發(fā)言后總結：同學們說得真對！〕

六、有獎知識問答。

主持A：現(xiàn)在請出我們的小百科***同學考考大家對交通究竟了解多少？掌聲有請！

七、合奏唱《疼惜生命》〔由***同學依據(jù)紅河谷改編〕

主持C：經(jīng)過這次知識競賽，相信大家對交通安全意識又進了一步的加深了

吧。

主持D：我盼望大家遵守交通規(guī)章，珍惜自己的生命。現(xiàn)在就請我們全級同學一起來唱《疼惜生命》吧。〔豎笛伴奏〕

主持D：最末，我們以激烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次活動作一個總結。

八、班主任小結：

同學們通過這次活動，你懂得了什么？生命只有一次，美滿歡樂掌控在你的手里，盼望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。

活動反思：

1、班會氣氛激烈，同學積極參加，充分調動了同學的積極主動性，實現(xiàn)了讓同學在活動中的自我教育，提高了同學的交通安全意識。

2、同學紛紛反映，采納這種方式進行安全教育比老師在課堂上的說教方式強百倍，盼望以后多開展這類活動。對！今后的班會活動肯定要多費心，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)中。

3、通過此次班會活動，促進了同學的溝通和互動。讓他們通過觀看表演、發(fā)言、爭論等形式深切的體會到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識，并能為以后留意安全從小事做起打下堅實的基礎。

4、由于活動項目多，又加上是同學負責主持，閱歷不足，致使活動間焦灼。

篇二：交通安全文明出行班會教案

一、教學目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)章及交通標識，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習慣。

二、課前預備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織同學排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)章。

5、了解一些常見的標識。

三、活動過程：

〔一〕主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這那么新聞有什么感想呢？

3、同學們談論，各抒己見。

4、主持：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以今日我們就一起來學習交通規(guī)章，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。

〔二〕交通知識競賽〔搶答形式〕

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過公路嗎？

4、什么燈亮時才可以走？

5、行車、行人應哪邊走？

6、出示各種交通標識，讓同學們說出交通標識的名稱及其意義。

〔三〕看小品，議一議：

1、小品內容：一名學校生放學回家由于不遵守交通規(guī)章，結果出了車禍。

2、議一議：

〔1〕這個小伙伴違反了哪些交通規(guī)章？

〔2〕我們應如何遵守交通規(guī)章？

3、把小伙伴的錯誤訂正過來。

4、由小品、談體會。

〔四〕：

1、同學們：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任：生命只有一次，美滿歡樂掌控在你的手里，盼望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。

〔五〕課外延伸

請你做個交通督導員，帶領低班級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)章

篇三：交通安全文明出行班會教案

活動目標：

1、教幼兒學習一些交通規(guī)章，認識一些交通安全標識。

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的習慣。

3、培育幼兒敏銳的觀測技能。

4、遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

5、加強幼兒的安全意識。

活動預備：

情景圖片五張。紅綠燈標識各一張，交通標識圖五張。

活動過程：

一、猜謎語，導入新課。

紅綠燈和斑馬線，可結合班內墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二、結合情景圖片，學習交通規(guī)章。

1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)章？

2、幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應當怎樣做才是遵守交通規(guī)章。

三、認識交通安全標識。

出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？

四、學兒歌記交通規(guī)章

兒歌：交通安全歌

紅燈停，綠燈行，黃燈請你預備好。

天橋地道人行道，橫穿公路離不了。

頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。

1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒爭論，為什么會發(fā)生交通事故呢？〔幼兒回答，主要緣由是不遵守交通規(guī)章〕引出主題。

2、老師出示十字路口的圖片提問：

①這是哪里？小伙伴在什么地方見過它？

②上面的白線叫什么？有什么作用？

3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？

4、讓幼兒爭論，假如沒有紅綠燈的地方怎么過公路。

假如沒有紅綠燈，行人怎么過公路？〔同學表演〕總結要做到：一站二看三通過。

5、老師小結小伙伴過公路時要留意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，假如沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要漸漸走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小伙伴當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小伙伴開著車子過“公路”時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。

教學反思：

設計這個活動時，我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認知進展水平，將目標定位為：了解行人在公路上應當遵守的一些交通規(guī)章，培育初步的安全意識與自我愛護意識。由于小班幼兒留意力集中的時間很短，因而活動內容不能過于繁雜，而應簡約明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會遇到的場景，教育幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過公路要走斑馬線等。我采納直觀圖片、情景模擬游戲等引導幼兒參加活動，讓幼兒了解交通知識。正所謂實踐出真知，所以我在活動后請家長在平常生活中引導幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個好榜樣，實現(xiàn)家園共育，以加強幼兒的安全意識、自我愛護意識和技能。

篇四：交通安全文明出行班會教案

活動目的：

1、通過“文明交通，安全出行”主題活動，讓同學了解日常出行的交通安全常識，提高同學的安全意識素養(yǎng)和自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。

2、通過學習，使同學們深刻地認識到交通事故的殘酷無情，要預防車禍，肯定要提高自己的交通安全意識，遵守交通規(guī)章。

教學過程：

一、列舉交通安全事故：、

1、列舉中國20**年各地的交通安全事故的數(shù)據(jù)。

2、老師小結：

交通安全，一個關系人生質量、家庭美滿的話題，讓我們珍惜生命提高交通安全意識。

二、列舉不良交通行為：

1、公路上追趕打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上跳繩、跳方格，單腳行走

6、在較窄的街區(qū)公路上行走