2023-2024學年湖北省黃岡市黃梅縣國際育才高級中學高二（上）月考政治試卷（9月份）（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學年湖北省黃岡市黃梅縣國際育才高級中學高二（上）月考政治試卷（9月份）一、選擇題（本大題共16小題，共48.0分）1.下列關于國家的說法正確的是（）

①國家是從來就有的，自人類出現之初就產生了國家

②國家是階級矛盾不可調和的產物

③主權是構成國家最重要的因素

④階級性是國家的唯一屬性A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.當地時間2019年11月14日，金磚國家領導人第十一次會晤在巴西首都巴西利亞舉行，巴西總統(tǒng)博索納羅主持會晤。中國國家主席習近平、俄羅斯總統(tǒng)普京、印度總理莫迪、南非總統(tǒng)拉馬福薩出席。在金磚國家中，各國國家元首和政府首腦稱呼有所不同，這主要是因為金磚各國的（）

①國家政權組織形式不同

②國家結構形式不同

③國家管理形式不同

④國家基本要素不同A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3.依照1787年制定的《美利堅合眾國憲法》，美國的國家結構形式由邦聯制轉變?yōu)槁摪钪疲@樣（）A.各州把國家權力的全部轉讓給聯邦中央政權

B.聯邦仍然是只享有部分主權的國家

C.各州把國家權力的一部分轉讓給聯邦中央政權，使聯邦成為一個享有充分主權的國家

D.仍然不是現代意義上的國家4.中國是單一制結構形式，美國是聯邦制結構形式。兩個國家結構形式的區(qū)別是（）A.前者是單一主權國家，后者是主權國家聯盟

B.前者是中央集權制國家，后者是民主共和制國家

C.前者全國只有一個中央政府，后者聯邦和其成員都有自己的中央政權機關

D.前者帶有封建集權的特點，后者具有民主特征5.當前世界，英美是政體比較典型的國家。英國是君主立憲制，美國是總統(tǒng)制，屬于民主共和

制。這兩類政體劃分的依據是（）A.立法機關與行政機關的關系不同

B.國家整體與部分、中央與地方的關系不同

C.國家權力機關和國家元首產生方式和職能不同

D.國家的階級性質和國家管理形式的關系不同6.槍支暴力已成為美國社會的一個“頑疾”，每次重大槍擊事件發(fā)生后，美國社會有關“擁槍”和“控槍”的爭論熱度都會升高在槍支管控問題上，民主黨與共和黨的態(tài)度可謂涇渭分明，前者傾向加強槍支管制，后者則幾乎完全反對。但迫于美國全國步槍協(xié)會等擁槍團體的強大影響力，有關槍支管控的聯邦立法舉步維艱，導致槍支暴力在美國成了一個無解的難題。這表明，在美國（）

①控槍問題上的分歧不會改變兩黨制的實質

②少數利益集團對國家決策產生決定性作用

③聯邦制是調和國內階級矛盾的有效形式

④權力的分立與制衡導致美國槍擊事件頻發(fā)A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.現代國家大都實行代議制，但也有很多不同形式。下列關于英、法兩國政體特點表述正確的是（）

①在英國，政府首腦從議員中挑選閣員人選，提請元首任命，接受議會監(jiān)督

②在英國，當議會通過對政府的不信任案，政府只能集體辭職，同時重新進行議會選舉

③在法國，總統(tǒng)由選民選舉產生，獨立于議會之外，但需要對議會負責

④在法國，國家元首雖然有一定的行政權力，但不是政府首腦A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.2022年美國中期議會選舉被稱為史上最貴的“鈔能力”較量。“政治行動委員會”能夠無限制接受利益集團和個人政治獻金，億萬富翁開出的支票金額達到創(chuàng)紀錄的8.8億美元。本次選舉被提升至了“拯救美國民主”的高度，民主黨宣傳“捍衛(wèi)民主”，共和黨則想要“奪回被偷走的民主”。由此可見（）

①民主黨和共和黨在根本利益上是對立的

②在中期選舉中獲勝的政黨將成為執(zhí)政黨

③政黨通常有特定的政治目標和意識形態(tài)

④利益集團是美國現代政治體系的重要組成部分A.①② B.③④ C.①③ D.②④9.習近平總書記在二十國集團領導人應對新冠肺炎特別峰會上發(fā)表重要講話“攜手抗疫共克時艱”指出，世界各國要認清病毒無國界的現實，正視疫情這一共同的敵人，樹牢“人類命運共同體”理念，織密聯防聯控網，堅決打好疫情防控全球阻擊戰(zhàn)。可見（）

①國際關系健康發(fā)展需要協(xié)調國家間利益

②各國在應對疫情上的根本利益是一致的

③國家間的共同利益是國家合作的基礎

④合作是國際關系的內容之一A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.習近平主席在金磚國家工商論壇開幕式上指出，要推動“金磚+”合作模式，打造開放多元的發(fā)展伙伴網絡，讓更多新興市場國家和發(fā)展中國家參與到團結合作、互利共贏的事業(yè)中來。這一倡議（）

①使更多發(fā)展中國家在金磚機制中受益，有利于推動國際關系民主化和世界多極化

②讓發(fā)達國家和發(fā)展中國家形成更加緊密的利益共同體，共同應對潛在的全球風險

③促進金磚合作機制成為新興市場和發(fā)展中國家團結合作、互利共贏的“發(fā)動機”

④表明金磚國家之間的合作共贏已成為世界經濟均衡發(fā)展、協(xié)調發(fā)展的中堅力量A.①② B.③④ C.②④ D.①③11.縱觀全球，人類正處在大發(fā)展大變革大調整時期，和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流更加強勁；同時，人類也正處于一個挑戰(zhàn)層出不窮、風險日益增多的時代。人類生活的關聯前所未有，人類面臨的全球性問題數量之多、規(guī)模之大、程度之深前所未有。對此解讀正確的是（）

①當今時代主題已發(fā)生變化，挑戰(zhàn)和風險日益增加

②構建人類命運共同體思想正日益凸顯其時代價值

③安全上，要堅持以對話解決爭端，結盟應對各種安全威脅

④政治上，要相互尊重、平等協(xié)商，摒棄冷戰(zhàn)思維和強權政治A.①② B.①③ C.③④ D.②④12.目前，金磚國家人口占世界的40%，經濟總量占世界的近20%，對外貿易額占全球的15%，對世界經濟增長的貢獻率超過50%.這表明（）

①世界多極化趨勢深入發(fā)展

②公正合理的國際新秩序已經建立

③世界上正在形成若干個政治經濟中心

④綜合國力成為國際關系的決定性因素A.①③ B.①④ C.②③ D.②④13.2019年9月3日，國務院督查組赴云南省開展督查工作。省長阮成發(fā)表示，云南省將按照督查組要求，堅持問題導向，全力整改發(fā)現問題，建立健全抓落實的長效機制，國務院決策部署在云南落地生根、開花結果。這說明（）

①云南省是我國的地方行政區(qū)域，接受中央領導

②我國的國家機構堅持民主集中制的原則

③國務院是我國的最高國家權力機關，行使最高監(jiān)督權

④云南省政府由國務院產生，對國務院負責A.①② B.②④ C.①③ D.③④14.2020年6月30日，十三屆全國人大常委會第二十次會議表決通過了《中華人民共和國香港特別行政區(qū)維護國家安全法》，得到了廣大愛國愛港人士的積極支持。為維護香港的安全與穩(wěn)定（）

①需發(fā)揮香港作為有相對主權的政治實體的靈活性和創(chuàng)造性

②須加強中央統(tǒng)一領導，發(fā)揮單一制這一國家管理形式優(yōu)勢

③應堅決維護國家領土和主權完整，反對一切分裂國家行為

④要進一步發(fā)揮“一國兩制”的制度優(yōu)勢，增強民族凝聚力A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.當今世界，發(fā)展經濟和科學技術是世界各國普遍關系的問題，各國之間的競爭也越來越多地轉向經濟和科技領域。之所以會出現這種情況是因為（）A.只要經濟、軍事和科技實力提高了，綜合國力就一定會提高

B.當前國際競爭的實質是以經濟、軍事和科技實力為基礎的綜合國力的較量

C.國際競爭就是經濟、軍事和科技實力的競爭

D.提高經濟、軍事和科技實力是解決社會矛盾的關鍵16.中共十九屆五中全會，深入分析了我國發(fā)展環(huán)境面臨的深刻復雜變化，全會認為，當今世界正經歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產業(yè)變革深入發(fā)展，國際力量對比深刻調整，和平與發(fā)展仍然是時代主題，人類命運共同體理念深入人心，同時國際環(huán)境日趨復雜，不穩(wěn)定性不確定性明顯增加。對此理解正確的是（）

①求和平、謀發(fā)展、促合作符合時代潮流

②世界各國都踐行人類命運共同體理念

③世界和平與發(fā)展的道路不會一帆風順

④國家間應該用互助、合作代替競爭、沖突A.①② B.②④ C.①③ D.③④二、材料題（本大題共4小題，共52.0分）17.閱讀材料，完成下列要求。

近年來，隨著中美戰(zhàn)略競爭加劇，美國不僅對華采取了“全政府”競爭策略，還把中美競爭幾乎擴充到所有領域。美國對華戰(zhàn)略之所以發(fā)生如此巨大的轉變，在很大程度上是因為其將中國行為錯誤地歸因于中國體制。美國基于“美式民主”的所謂優(yōu)越感，狹隘地以“美式民主”為標尺來看待世界各國，甚至根據關系的親疏遠近來界定一國是否為民主政體。美國偏執(zhí)地認為，民主國家之間更容易維持和平，而非民主國家更容易發(fā)生戰(zhàn)爭。事實上，美國僅冷戰(zhàn)后對外軍事干預次數就遠遠超過任何國家，所謂“民主和平論”早已不攻自破。美國沿襲“民主和平論”來指責中國，炒作“中國威脅”，明顯是緣木求魚。(1)甲同學認為，美國對中國體制的認知顯然是錯誤的，完全是自欺欺人，將不攻自破。結合材料，運用所學知識，為甲同學的觀點提供合理的論據。(2)運用所學知識，指出材料中美國所謂的“民主和平論”的邏輯錯誤。18.

自俄羅斯對烏克蘭發(fā)起特別軍事行動以來，美國等西方多國先后宣布對俄制裁措施，雖然德國也加入其中，但一直拒絕對俄實施能源禁運。歐盟各國中，德國是俄羅斯能源的最大買家，數十年來一直依賴俄羅斯能源。波蘭總理在一場新聞發(fā)布會上批評德國是擋在前面的“最大路障”，他呼吁德國總理朔爾茨改變立場，對俄采取更強硬態(tài)度。這期間，中國國家主席習近平以視頻方式會見歐洲理事會主席米歇爾和歐盟委員會主席馮德萊恩，中國給出的答案可以概括為三個關鍵詞：穩(wěn)定、自主和冷靜。中歐作為世界兩大力量、兩大市場和兩大文明，面對百年變局和世紀疫情，希望雙方能積極合作，做全球經濟的“雙引擎”和世界和平的“穩(wěn)定器”，同心協(xié)力構建人類命運共同體，努力為世界和平發(fā)展和人類進步注入堅定踐行的動力。

結合材料，運用“世界多極化”的相關知識，分析各方采取的措施和主張的依據。19.材料一：2018年3月11日下午，十三屆全國人大一次第三次全體會議投票表決，一致通過了《中華人民共和國憲法修正案》。海外輿論對我國此次修改憲法予以廣泛關注，作出高度評價，認為這次憲法修改正逢其時，既是時代要求，也符合中國國情。到目前為止，我國先后于1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次公布了《中華人民共和國憲法修正案》，對我國憲法進行修改。

材料二：“云貴高原里，湄潭情深遠，50年里的鄉(xiāng)村行醫(yī)路用心丈量，3000多個村民康健用真情守望，奉獻農村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。”湄潭鄉(xiāng)村醫(yī)生雍元書榮獲2017全國最美鄉(xiāng)村醫(yī)生稱號。從醫(yī)49年來，雍元書一直在偏遠山村醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線默默奉獻，用自己的實際行動守護著湄江湖村方圓15公里3385位村民的健康，憑借醫(yī)術和醫(yī)德贏得了老百姓的認可和信賴。如今，邁入古稀之年的雍元書仍然堅守在條件艱苦的村衛(wèi)生室。(1)結合材料一，運用“尋覓社會的真諦”的知識，談談我國為什么要對憲法進行修改。(2)結合材料二，運用“實現人生的價值”的知識，談談雍元書的事跡給了你哪些啟示。20.高考招生制度自1977年恢復高考以來，從“統(tǒng)招統(tǒng)分”到“定向招生、定向分配”到“雙軌制”再到實行“并軌”，從賦予高校自主招生權到探索招生和考試相對分離再到改變成績是評價學生的唯一標準……四十多年來，高考不斷打破“一考定終身”“唯分取人”的窠臼，在改革中發(fā)展。

實踐證明，高考制度符合國情，煥發(fā)了我國科教事業(yè)的生機活力，選拔了千百萬優(yōu)秀學子，讓考生和家長有了更大的獲得感。

教育部決定，到2020年全面建立新高考制度，更好地發(fā)揮高考作為教育改革“指揮棒”的作用，進一步破解科學性、公平性等時代課題。

結合材料，運用認識論知識說明“時代在變，高考也在變”。

答案和解析1.【答案】C【解析】①說法錯誤，國家是階級矛盾不可調和的產物，隨著階級社會的產生而產生，不是從來就有的；

②說法正確，國家是階級矛盾不可調和的產物，階級性是國家的根本屬性；

③說法正確，主權是一個國家的生命和靈魂，主權是構成國家最重要的因素；

④說法錯誤，階級性是國家的根本屬性，但不是唯一屬性。

故選：C。

本題考查：國家與國家性質

1、國家的含義

（1）從國家的本質看，國家是經濟上占統(tǒng)治地位的階級進行階級統(tǒng)治的工具，階級性是國家的本質屬性。

（3）從國家的基本構成要素來看，人口、領土、政權和主權是一個國家存在和發(fā)展不可缺少的基本條件。

2、國家性質

（1）國家的性質即國體，就是國家的階級本質。統(tǒng)治階級的性質決定國家的性質。

（2）因此判斷國家性質的根本標志是看國家政權掌握在什么階級手中，實行的是為哪個階級服務的政策。

（3）劃分國家歷史類型的依據是國家性質。

本題考查國家與國家性質，考查學生提取信息、調動所學知識理解和解決問題的能力。解題時需注意：一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學知識對應起來，另一方面運用排除法去除觀點本身錯誤的選項。2.【答案】A【解析】①③符合題意，依據題意，在金磚國家中，各國國家元首和政府首腦稱呼有所不同，這主要是因為金磚各國的國家政權組織形式不同；國家管理形式不同；

②不合題意，國家管理形式主要是強調國家政權組織形式，因此，在金磚國家中，各國國家元首和政府首腦稱呼有所不同，這主要是因為金磚各國的國家管理形式不同，而不是國家結構形式不同；

④錯誤，主權國家是由主權、人口、領土、政權等要素構成，金磚各國的國家基本要素相同。

故選：A。

本題考查：現代國家的管理形式

1、現代國家，大都實行代議制的國家管理形式

代議制就是由選舉產生的、代表民意的機關來行使國家權力的方式。代議制本質上是一種間接民主，也是現代民主政體的共同特征。

2、影響國家管理形式的因素有：地理環(huán)境、歷史淵源、文化傳統(tǒng)、人口素質、發(fā)展程度等。

3、民主共和制和君主立憲制

從國家權力機關和國家元首的產生方式及其職權范圍看，現代國家大致有兩種基本形式，即民主共和制與君主立憲制。

本題屬于原因類選擇題，考查學生對現代國家的管理形式的理解，試題注重基礎知識的理解，考查學生根據書本知識結合材料進行分析的能力。做此類題目考生一定要注意選肢與題干有沒有構成因果關系。3.【答案】C【解析】A說法錯誤，各州把國家權力的一部分轉讓給聯邦中央政權，而不是轉讓全部權力；

B說法錯誤，聯邦地位高于州，聯邦是享有主權的國家，而不是只享有部分主權；

C符合題意，在美國，聯邦與州分享政治權力，但是聯邦地位高于州，各州把國家權力的一部分轉讓給聯邦中央政權，使聯邦成為一個享有充分主權的國家；

D說法錯誤，美國的國家結構形式由邦聯制轉變?yōu)槁摪钪?，這樣成為現代意義上的國家。

故選：C。

本題考查：美國聯邦制的特點和利弊

（1）聯邦制的特點：

①聯邦與州分享政治權力。聯邦政府行使憲法“列舉的權力”，以及根據最高法院解釋可以從“列舉的權力”中引申出來的權力。州政府擁有“保留的權力”。

②聯邦與州在各自的權力范圍內享有最高權力。在聯邦制下，聯邦政府與州之間不是嚴格意義上的中央與地方的關系，而是在各自規(guī)定的權限范圍內都享有最高權力，均享有對人民的直接管轄權，相互間不得進行任何干涉。

③聯邦地位高于州。聯邦憲法、法律以及以聯邦名義締結的條約，在全國范圍內適用，各州必須遵守；州的憲法或法律，凡與聯邦憲法、法律或條約相抵觸者一律無效。州的憲法或法律，凡與聯邦憲法、法律或條約相抵觸者一律無效。聯邦地位高于州。

（2）聯邦制的利與弊：

①聯邦制的最大優(yōu)點在于，在保持聯邦是一個強大、統(tǒng)一國家的同時，確保州的靈活性和創(chuàng)造性。

②美國聯邦制的最大問題是效率不高，聯邦政府與州政府之間相互扯皮、推諉，各州政府之間各自為政。全國性資產階級利益集團與地方性資產階級利益集團分享權力，對廣大人民群眾的要求，資產階級則利用國家結構形式的特點相互推卸責任。

本題考查考生對知識的理解和運用能力，考生在分析題肢的時候，要全面細致掌握知識點，注意排除錯誤選項。解答本題的關鍵在于對知識的理解和把握，本題難度適中。4.【答案】C【解析】A錯誤，美國是聯邦制結構形式，不是主權國家聯盟；

B錯誤，單一制也有共和制國家，而不是中央集權制國家；

C正確，單一制國家和聯邦制國家的區(qū)別是特征不同，單一制國家全國只有一個中央政權，而聯邦制國家聯邦及其成員都有自己的中央政權機關；

D錯誤，單一制和聯邦制屬于國家結構形式，前者不一定帶有專制的特點，后者不一定具有民主特征。

故選：C。

本題考查：單一制國家和聯邦制國家

（1）單一制：

①組成單位：按地域劃分的普通行政區(qū)域或自治區(qū)域。在單一制國家中，中央享有最高權力；地方政權被置于中央政權的統(tǒng)一領導下，只能在憲法和法律規(guī)定的權限范圍內行使職權。

②特征：全國只有一個中央政權、一部憲法、一種法律體系。

（2）聯邦制：

①組成單位：享有相對主權的完整的政治實體。

②特征：國家整體與其組成部分的權限范圍由聯邦憲法規(guī)定，各自在自己的權限范圍內享有最高權力（主權）并直接行使于人民，相互間不得任意干涉。各組成部分的權力（主權）非由整體授予，而是自身作為政治實體所固有。

本題考查單一制國家和聯邦制國家，考查學生提取信息、調動所學知識理解和解決問題的能力，需要學生準確把握題干主旨，結合教材所學，選出答案?？蛇\用排除法去除本身說法錯誤的選項。5.【答案】C【解析】A不合題意，立法機關與行政機關的關系不同是劃分議會制與總統(tǒng)制的依據；

B不合題意，國家整體與部分、中央與地方的關系不同是劃分單一制與聯邦制的依據；

C正確，從國家權力機關和國家元首的產生方式及其職權范圍看，現代國家大致有兩種基本形式，即民主共和制與君主立憲制；

D不合題意，該項不是英美兩國兩類政體劃分的依據，英美兩國國家的階級性質相同，都是資本主義國家；

故選：C。

本題考查：現代國家的管理形式

民主共和制和君主立憲制

從國家權力機關和國家元首的產生方式及其職權范圍看，現代國家大致有兩種基本形式，即民主共和制與君主立憲制。

本題考查現代國家的管理形式。本題考查學生獲取解讀信息，調動應用知識能力，難度一般。我們做每一道政治選擇題都是運用已有的知識，對題干提供的材料、信息進行分析、甄別、遴選，平時要注意夯實基礎，培養(yǎng)能力。6.【答案】A【解析】【分析】

本題考查美國的政治制度、利益集團，考查學生提取信息、調動所學知識理解和解決問題的能力，需要學生準確把握題干主旨，結合教材所學選出答案，也可運用排除法去除本身說法錯誤的選項。

【解答】

①正確，美國兩黨制實質上，是為資本主義制度服務的政黨制度，是維護資產階級利益的一項政治制度，控槍問題上的分歧不會改變兩黨制的實質；②正確，美國利益集團表面上看，是所謂的“民意代表“，但實質上是資產階級在民意的幌子下控制權力，因此少數利益集團對國家決策產生決定性作用，材料迫于美國全國步槍協(xié)會等擁槍團體的強大影響力，有關槍支管控的聯邦立法舉步維艱也體現了這一點；③錯誤，聯邦制是美國的國家結構形式，是調和北方資產階級與南方種植園主之間、各州之間的矛盾，他們都是統(tǒng)治階級，不是調和國內階級矛盾的有效形式；④錯誤，材料中強調的是美國兩黨及利益集團在槍支暴力上的態(tài)度及作為，沒有涉及美國權力的分立與制衡問題，權力的分立與制衡也不是導致美國槍擊事件頻發(fā)的原因。故選A。7.【答案】B【解析】①④正確，現代國家大都實行代議制，但也有很多不同形式。在英國，政府首腦從議員中挑選閣員人選，提請元首任命，接受議會監(jiān)督，在法國，國家元首雖然有一定的行政權力，但不是政府首腦；

②錯誤，英國實行議會制君主立憲制政體，當議會對政府表示不信任時，政府必須集體辭職，由國家元首指定人員重新組織政府；或由政府首腦提請國家元首解散議會，重新進行議會選舉，根據新的議會選舉結果，成立新的政府；

③錯誤，法國實行半總統(tǒng)制政體，總統(tǒng)是國家元首，由選民選舉產生，對選民負責，不對議會負責。

故選：B。

本題考查：英法兩國政體的比較

（1）異：英國是議會制君主立憲制政體，法國是民主共和制中的半總統(tǒng)半議會制政體。從政體結構看，兩國存在以下明顯的差異：

①從權力機關看--英國議會是最高立法機關和最高權力機關；法國議會只是立法機關，其地位和作用都不能與英國相提并論。

②從國家元首看--英國國王一般只承擔“禮儀性職責”，是“虛位君主”；法國總統(tǒng)則是國家行政權力的中心。

③從政黨制度看--英國是兩黨制，由議會多數黨組閣；法國是多黨制，議會中有許多黨派，往往是幾個黨派聯合才能形成議會多數黨派并組成多黨聯合政府。

④從政府首腦看--英國首相由議會中的多數黨領袖擔任，權力很大；法國總理由總統(tǒng)任命，權力較之英國首相要小得多。

（2）英法兩國政體的共同點

①從政體與國體的關系來看，英法兩國的政體都屬于資本主義的統(tǒng)治形式。兩國的政權都是資產階級政權，執(zhí)政的根本目標是維護資本主義制度，為資產階級利益服務。

②從執(zhí)政黨的性質和作用來看，英法兩國執(zhí)政黨的階級性質相同。英法兩國的右翼政黨始終是資產階級的代表，號稱代表下層人民利益的左翼政黨也已經公開充當資本主義制度的捍衛(wèi)者，與右翼政黨沒有本質區(qū)別。

③從國家權力的運行方式來看，英法兩國都出現議會權力萎縮、行政權力加強的趨勢。

④兩種政體都漸趨成熟，但是也都面臨著諸多困擾和弊端，這些都是由資本主義社會固有的矛盾所導致的，無法通過調節(jié)政體從根本上加以解決。

本題考查英法政體的知識，考查學生獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力，難度不大。8.【答案】B【解析】①錯誤，民主黨與共和黨在根本利益上是一致的，都代表資產階級利益，在具體利益上有差異；

②錯誤，在美國總統(tǒng)選舉中，最終獲勝的黨成為執(zhí)政黨；

③正確，民主黨宣傳“捍衛(wèi)民主”，共和黨則想要“奪回被偷走的民主”，說明政黨通常有特定的政治目標和意識形態(tài)；

④正確，“政治行動委員會”能夠無限制接受利益集團，反映利益集團是美國現代政治體系的重要組成部分。

故選：B。

本題考查：政黨；利益集團

1、政黨

（1）產生：馬克思主義認為，政黨是在階級的基礎上產生的，是階級斗爭發(fā)展到一定階段的產物。

（2）目標和作用：在現代國家的政治體系中，以掌握政權、統(tǒng)治國家為目標的政黨發(fā)揮著極其重要的作用。

（3）在代議制政體下，政黨爭取執(zhí)政的主要手段是參加選舉。

2、利益集團

（1）利益集團是指具有共同利益，向政府或社會提出訴求，或以合法手段施加壓力，借以影響公共政策，以爭取其團體利益及其成員利益的社會團體。

（2）利益集團不同于政黨，它們不以取得政權或改變政權為目標，而是在既有體制內進行完全合法的活動。

（3）利益集團影響政府決策的途徑包括游說、宣傳、助選、集體游行、司法訴訟等。

（4）資本主義國家的利益集團，雖然在一定程度上會起到緩和社會矛盾的作用，但無法從根本上解決不同階級之間的矛盾。

本題考查學生獲取和解讀信息、調動和運用知識分析理解問題的能力。解答時要注意，明確設問指向，從題干材料中提取有效信息，并與教材知識相結合，選出符合題干要求的選項。9.【答案】B【解析】①③符合題意，材料中強調要正視疫情這一共同的敵人，樹牢“人類命運共同體”理念，織密聯防聯控網，堅決打好疫情防控全球阻擊戰(zhàn)，表明國際關系健康發(fā)展需要協(xié)調國家間利益，也說明國家間的共同利益是國家合作的基礎；

②說法錯誤，各國在應對疫情上存在共同利益，但根本利益是不一致的；

④說法錯誤，合作是國際關系的基本形式之一。

故選：B。

本題考查：影響國際關系的主要因素

①國家利益不是抽象的，歸根結底是該國統(tǒng)治階級意志和利益的體現。

②國家利益是國際關系的決定因素，國家間的共同利益是國家合作的基礎，而利益對立則是引起國家沖突的根源。

③國際關系的實質是一種利益關系．維護國家利益是主權國家對外活動的出發(fā)點和落腳點。

④我國在維護自身利益的同時，兼顧了他國的合理關切。

本題考查影響國際關系的主要因素，考查學生提取信息、調動所學知識理解和解決問題的能力，解題的關鍵是考生對材料中的觀點能準確把握其主旨，并與所學知識相結合，需要考生有理論聯系實際的能力，同時要善于運用排除法去除說法錯誤的選項。10.【答案】D【解析】①③符合題意，“推動“金磚+”合作模式，打造開放多元的發(fā)展伙伴網絡，讓更多新興市場國家和發(fā)展中國家參與到團結合作、互利共贏的事業(yè)中來”的倡議可使更多發(fā)展中國家在金磚機制中受益，有利于推動國際關系民主化和世界多極化，有利于促進金磚合作機制成為新興市場和發(fā)展中國家團結合作、互利共贏的“發(fā)動機”；

②不合題意，材料沒有涉及發(fā)達國家和發(fā)展中國家的關系；

④說法錯誤，金磚國家已成為世界經濟的中堅力量的說法不符合事實。

故選：D。

本題考查：世界多極化；國際關系及其決定因素

1、世界多極化

（1）世界多極化不可逆轉是當今國際形勢的一個突出特點。其發(fā)展將是一個漫長曲折的充滿復雜斗爭的演變過程。

（2）多極化趨勢的出現主要包括：美、蘇兩個超級大國實力的相對衰落趨勢，歐洲、日本的迅速崛起態(tài)勢和中國、第三世界國家興起的上升趨勢，具體表現為西歐、日本隨著經濟實力與美國的差距逐步縮小，在政治上對美國的離心傾向也在不斷加強；中國的國際地位不斷提高和第三世界國家的發(fā)展壯大并走向聯合。

（3）世界向多極化發(fā)展，是時代進步的要求，符合各國人民的利益，有利于世界和平與發(fā)展。

2、國際關系及其決定因素

①國家利益不是抽象的，歸根結底是該國統(tǒng)治階級意志和利益的體現。

②國家利益是國際關系的決定因素，國家間的共同利益是國家合作的基礎，而利益對立則是引起國家沖突的根源。

③國際關系的實質是一種利益關系。維護國家利益是主權國家對外活動的出發(fā)點和落腳點。

考查學生提取信息、調動所學知識理解和解決問題的能力。注意：一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學知識對應起來，另一方面運用排除法去除不合題意和錯誤的選項。11.【答案】D【解析】①說法錯誤，當今時代主題沒有發(fā)生變化，依然是和平與發(fā)展；

②④符合題意，材料強調人類生活的關聯前所未有，人類面臨的全球性問題數量之多、規(guī)模之大、程度之深前所未有，因此構建人類命運共同體思想正日益凸顯其時代價值，世界各國在政治上，要相互尊重、平等協(xié)商，摒棄冷戰(zhàn)思維和強權政治；

③說法錯誤，錯在“結盟”，我國奉行獨立自主的和平外交政策，不同任何國家結盟。

故選：D。

本題考查：和平與發(fā)展的時代主題；國際新秩序

1、和平與發(fā)展的時代主題

維護世界和平、促進共同發(fā)展是世界人民共同的心愿，是大勢所趨、人心所向。人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)雖面臨著挑戰(zhàn)，但各國人民求和平、謀發(fā)展的愿望有增無減，和平與發(fā)展仍然是時代的主流和發(fā)展方向。

2、國際新秩序

霸權主義和強權政治是解決世界和平與發(fā)展問題的主要障礙。為了和平與發(fā)展，必須建立以和平共處五項原則為基礎的、有利于世界和平與發(fā)展的國際新秩序。

本題考查國際社會的有關知識，考查學生提取信息、調動所學知識理解和解決問題的能力。解題的關鍵是要通過對材料的閱讀把握其主旨，并運用排除法去除錯誤的選項。12.【答案】A【解析】①③正確，世界多極化是時代進步的要求，符合各國人民的利益，有利于世界的和平發(fā)展。金磚國家人口占世界的40%，經濟總量占世界的近20%，對外貿易額占全球的15%，對世界經濟增長的貢獻率超過50%，表明世界多極化趨勢深入發(fā)展，世界上正在形成若干個政治經濟中心；

②錯誤，公正合理的國際新秩序并未建立；

④錯誤，國家利益是國際關系的決定性因素。

故選：A。

本題考查：世界多極化

（1）世界多極化深入發(fā)展

①表現：世界正在形成若干個政治經濟力量中心。

②發(fā)展：世界多極化的發(fā)展將是一個漫長曲折的充滿復雜斗爭的演變過程。

③焦點：單極與多極的矛盾、稱霸與反霸的斗爭。

④意義：是建立在多種力量相互依存又相互制約基礎上的，有利于世界的和平發(fā)展。

（2）當前國際競爭的實質

①實質：以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。

②對策：我國面臨前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，必須抓住和利用好重要戰(zhàn)略機遇期，增強綜合國力，全面建成小康社會。

注意：世界多極化只是一種發(fā)展趨勢，并沒有固定的模式。多極化發(fā)展有利于平衡國際力量，從而有利于維護世界和平。

本題考查學生提取信息、調動所學知識理解和解決問題的能力。解題時需注意：一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學知識對應起來，另一方面運用排除法去除錯誤的選項。13.【答案】A【解析】①②符合題意，結合材料中國務院對云南省的工作進行督查，云南省政府接受督查，說明了云南省是我國的地方行政區(qū)域，接受中央領導，同時體現了國家機構堅持民主集中制原則；

③說法錯誤，全國人民代表大會是我國的最高國家權力機關，國務院是行政機關；

④說法錯誤，云南省政府由云南省人民代表大會產生，對其負責。

故選：A。

本題考查：民主集中制原則；中央與地方

1、民主集中制原則

（1）民主集中制的地位及含義：我國人民代表大會制度的組織和活動原則是民主集中制。實行民主集中制是人民代表大會制度區(qū)別于任何資本主義國家政治體制的鮮明特點。民主集中制原則是指民主基礎上的集中與集中指導下的民主相結合的原則。

（2）民主集中制原則在國家權力運行中的體現：

①從人民代表大會與人民的關系看，一方面，各級人民代表受選民和原選舉單位的監(jiān)督，選民或原選舉單位有權罷免自己選舉出的代表。另一方面，各級人民代表大會代表人民統(tǒng)一行使國家權力。

②從人民代表大會與其他國家機關的關系看，一方面，其他國家機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監(jiān)督。另一方面，在人民代表大會統(tǒng)一行使國家權力的前提下，其他國家機關依照法定分工依法行使各自的職權。

③從中央和地方的關系看，一方面，地方必須服從中央。另一方面，在保證中央統(tǒng)一領導的同時，充分發(fā)揮地方的主動性和積極性。

2、中央與地方

（1）中央與地方權力劃分是指憲法和有關法律就國家權力的行使和運用在中央和地方間的配置，一般表現為中央國家機關和地方國家機關享有不同范圍、不同效力的職權。不同國家結構形式的國家，中央與地方權力的劃分是不相同的。

（2）中央與地方權力的劃分，往往被稱為地方分權。西方有些政治學家將地方分權的模式分為三種：政治式的地方分權，存在于聯邦制國家，其特點是地方在財政上高度自由，地方政府首長由地方選舉產生；行政式的地方分權，其特點是地方政府的法律基礎在于中央政府，地方從屬于中央，但并非完全依附中央、在財政上享有部分自主權，地方政府首長有時依選舉產生，有時由中央任命；行政權轉讓式的地方分權。

本題考查民主集中制原則、中央與地方，考查學生提取信息、調動所學知識理解和解決問題的能力。解題時需注意：一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學知識對應起來，另一方面運用排除法去除觀點本身錯誤的選項。14.【答案】D【解析】①錯誤，香港屬于中國，作為地方的香港無主權；

②不符合題意，香港的安全與穩(wěn)定與發(fā)揮單一制這一國家管理形式優(yōu)勢無關；

③④正確，為維護香港的安全與穩(wěn)定應堅決維護國家領土和主權完整，反對一切分裂國家行為，要進一步發(fā)揮“一國兩制”的制度優(yōu)勢，增強民族凝聚力。

故選：D。

本題考查：維護國家主權和統(tǒng)一

（1）維護國家主權和統(tǒng)一是每一個公民應盡的義務。

（2）主權作為國家統(tǒng)一而不可分割的最高權力，是一個國家的生命和靈魂。它對內表現為國家最高權力的至高無上性，對外則表現為國家最高權力的獨立性，因此必須維護國家主權和統(tǒng)一。

本題考查維護國家主權和統(tǒng)一，難度適中，旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結合，圍繞題干主旨進行選擇即可。15.【答案】B【解析】A說法錯誤，“只要經濟、軍事和科技實力提高了，綜合國力就一定會提高”的說法過于絕對；

B符合題意，各國之間的競爭也越來越多地轉向經濟和科技領域，是因為當今國際競爭的實質是以經濟、軍事和科技實力為基礎的綜合國力的較量；

C說法錯誤，國際競爭是以經濟、軍事和科技實力為基礎，但不只是經濟、軍事和科技實力的競爭，還包括文化、軍事等方面的競爭；

D說法錯誤，解決社會矛盾的關鍵是使生產關系要適應生產力的發(fā)展，上層建筑要適應經濟基礎的狀況。

故選：B。

本題考查：國際關系及其決定因素

當今國際競爭的實質是以經濟、軍事和科技實力為基礎的綜合國力的較量。

當今國際競爭有經濟競爭、文化競爭、軍備競爭、人才競爭等綜合國力的競爭。其中，經濟力和科技力的競爭是一國綜合國力中最重要的。經濟決定政治，只有經濟強大了才能謀求一定的政治地位，因此在當今和平與發(fā)展為時代主題的背景下，各國均非常重視經濟建設，而要搞好一國的經濟建設就必須抓住科技力這條經濟發(fā)展至關重要的主線，才能在世界格局中占據有利地位。

本題考查當今國際競爭的實質的知識，考查學生提取信息、調動所學知識理解和解決問題的能力。解題的關鍵是要把握材料要闡明的主旨，并和所學知識對應起來，要學會善于運用排除法去除說法錯誤的選項。16.【答案】C【解析】①正確，材料中和平與發(fā)展仍然是時代主題，說明求和平、謀發(fā)展、促合作符合時代潮流；

②錯誤，人類命運共同體理念深入人心，但并不是世界各國都踐行人類命運共同體理念；

③正確，國際環(huán)境日趨復雜，不穩(wěn)定性不確定性明顯增加，說明世界和平與發(fā)展的道路不會一帆風順；

④錯誤，合作、競爭、沖突是國際關系的基本形式，相互之間不能替代。

故選：C。

本題考查：和平與發(fā)展的時代主題

（1）和平問題

①含義：維護世界和平、防止新的世界戰(zhàn)爭的問題。

②意義：和平是人類社會存在和發(fā)展的基本條件，維護世界和平將給各國經濟發(fā)展和其他全球性問題的解決創(chuàng)造必要的前提。

（2）發(fā)展問題

①含義：世界經濟的發(fā)展，特別是發(fā)展中國家經濟的發(fā)展問題。

②突出問題：南北發(fā)展不平衡。

（3）主要障礙：霸權主義和強權政治。

（4）有效途徑：堅決反對霸權主義和強權政治，建立以和平共處五項原則為基礎的有利于世界和平與發(fā)展的國際新秩序。

本題考查學生提取信息、調動所學知識理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述。選項與材料主旨的一致性是選擇題的根本原則。17.【答案】【小題1】

①國體決定政體，政體體現國體。世界上沒有任何兩個國家的政體是完全一樣的，一個國家選擇什么樣的國家制度，實行什么樣的政體，受這個國家的歷史淵源、文化傳統(tǒng)、發(fā)展程度等因素影響。

②我國的人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主，是全過程人民民主。我國的人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現社會主義國家性質、保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度。

③美國打著“民主”的幌子推行“美式民主”是霸權主義和強權政治的表現，這是干涉他國內政，侵犯他國主權，也是世界不安定的原因所在。

④我國堅持獨立自主的和平外交政策，始終是維護世界和平與發(fā)展的重要力量。美國所謂的“中國威脅論”是錯誤的，也是不得人心的?！拘☆}2】

掌握假言判斷前件和后件所揭示的事物情況之間的條件關系是我們正確運用假言判斷的前提。民主與和平之間沒有必然的聯系，美國所謂的“民主和平論”錯誤地將兩者聯系在一起，這樣所形成的判斷就會發(fā)生錯誤。合乎邏輯的思維是具有一致性的思維。美國一方面倡導和平，另一方面卻打著“民主”的幌子制造混亂，危害世界和平，違背了矛盾律?！窘馕觥浚?）甲同學認為，美國對中國體制的認知顯然是錯誤的，完全是自欺欺人，將不攻自破。本題要求學生結合材料，運用所學知識，為甲同學的觀點提供合理的論據。美國基于“美式民主”的所謂優(yōu)越感，狹隘地以“美式民主”為標尺來看待世界各國，甚至根據關系的親疏遠近來界定一國是否為民主政體，可聯系影響政體的因素、全過程人民民主特點、外交政策等。

（2）本題要求學生運用所學知識，指出材料中美國所謂的“民主和平論”的邏輯錯誤。“民主國家之間更容易維持和平，而非民主國家更容易發(fā)生戰(zhàn)爭”，可聯系邏輯規(guī)則要求、假言判斷。

（1）屬于原因類試題，該類試題對于考查分析解決問題的能力和邏輯思維能力有獨特的優(yōu)勢。此類題主要是讓我們分析解決某問題措施的經濟學、哲學或政治學理論原因。一般來說其設問主要有：確定某知識范圍，據此分析或說明材料對應的具體做法的某方面的理論原因或現實意義。

（2）本題屬于分析類試題，主要按以下思路進行：第一步，精析材料，把握主題。這是解題的基礎，可有效避免“文不對題”、“答非所問”的現象。第二步，圍繞主題，回歸教材。以試題反映出的問題為中心與教材聯系，找出材料與教材的“結合點”。第三步，緊扣題意，合理作答。通常，我們只要將教材中的基本原理與材料一一對應，用理論分析材料即可。18.【答案】①國家之間既相互依存又相互制約，隨著主權國家綜合國力對比的變化，世界多極化成為當代國際政治發(fā)展的趨勢。西方對俄制裁的態(tài)度不盡相同，說明了世界格局中的多種力量出現新的分化和組合。

②國家利益和國家力量是影響國際關系的決定性因素，國家間的共同利益是合作的基礎，利益對立則是沖突的根源。俄烏之間軍事沖突、美等國對俄制裁、波蘭對德國的批評等說明了雙方利益的沖突和對立。

③和平和發(fā)展是當今時代的主題，建立合理的國際政治經濟新秩序、推動國際關系民主化，有利于維護世界和平和發(fā)展。中國希望中歐雙方合作起來積極作為，說明了中國愿意為世界和平發(fā)展和人類進步注入堅定踐行的動力。

④我國的國家性質和國家利益決定了我國奉行獨立自主的和平外交政策，構建人類命運共同體是習近平外交思想的核心理念。面對百年變局和世紀疫情，中國希望中歐雙方“穩(wěn)定、自主和冷靜”，為構建人類命運共同體作出積極的努力?！窘馕觥勘绢}的設問要求可轉換為各方采取的措施和主張的原因，需要調用“世界多極化”的相關知識，從原因角度分析作答?！拔鞣綄Χ碇撇玫膽B(tài)度不盡相同，說明隨著主權國家綜合國力對比的變化，世界多極化成為當代國際政治發(fā)展的趨勢”，可聯系教材知識國家之間既相互依存又相互制約，世界多極化成為當代國際政治發(fā)展的趨勢的相關知識展開論述?！岸頌踔g軍事沖突、美等國對俄制裁、波蘭對德國的批評，說明國家利益是對俄立場的重要因素”，可聯系教材知識國家利益和國家力量是影響國際關系的決定性因素的相關知識展開論述。“中國希望中歐雙方合作起來積極作為，共同發(fā)展”，可聯系教材知識和平和發(fā)展是當今時代的主題?！爸袊Ｍ袣W雙方同心協(xié)力構建人類命運共同體”，可聯系教材知識我國的國家性質和國家利益決定了我國奉行獨立自主的和平外交政策。

本題為原因類試題，解答原因類試題一般做到“兩審讀，一發(fā)散，一結合”。所謂“兩審讀”，第一是審讀主干材料，依據主干材料抽取主體信息和主旨信息；第二是審讀設問，通過設問明確指示的指向范圍，或者主體指向?！耙话l(fā)散”就是依據設問或者主干信息，明確問題核心，以問題核心為中心，發(fā)散相關有效知識點。“一結合”，結合發(fā)散指向與設問核心，正確作答。19.【答案】【小題1】

①社會存在決定社會意識，社會存在的變化發(fā)展決定社會意識的變化發(fā)展。我國社會現狀發(fā)生了變化，所以國家對憲法進行修改；

②社會意識對社會存在具有反作用，先進的社會意識對社會存在有促進作用。國家對憲法修改是為了更好的適應社會現狀的變化，符合時代要求；

③上層建筑反作