快朋友和慢朋友教案200字范文（10篇）

快朋友和慢朋友教案200字范文（10篇）快朋友和慢朋友教案200字范文11．通過(guò)游戲活動(dòng)，讓幼兒初步理解朋友的真正含義。2．鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，想辦法戰(zhàn)勝困難，體驗(yàn)與朋友團(tuán)結(jié)合作成功后的喜悅?？炫笥押吐笥呀贪?00字范文21、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)1―4的點(diǎn)卡。2、能按其數(shù)量從少到多給點(diǎn)卡排序并匹配實(shí)物。準(zhǔn)備：1、貼絨卡片：1―4的點(diǎn)卡一套。2、每個(gè)幼兒1―4的點(diǎn)卡和實(shí)物圖片10張?？炫笥押吐笥呀贪?00字范文31.引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和圖片大膽聯(lián)想，嘗試為生活中的常見(jiàn)實(shí)物尋找相關(guān)聯(lián)系，發(fā)散幼兒的思維和想象力。2.讓幼兒能用比較完整的語(yǔ)句清晰地表達(dá)自己的一些想法?？炫笥押吐笥呀贪?00字范文4?我的好朋友》，說(shuō)說(shuō)自己的好朋友及理由。提問(wèn)：小朋友你們有自己的好朋友嗎？為什么他是你的好朋友？（幼兒根據(jù)自己的情況用句子：我和××是好朋友，因?yàn)槲覀儠?huì)一起做游戲等等，所以我們是好朋友快朋友和慢朋友教案200字范文51、音樂(lè)《找朋友》、錄音2、場(chǎng)地布置（坐在樹(shù)林里，小溪、）半圓形、兩坐木頭橋。3、隱身衣、彩虹糖、長(zhǎng)柄勺。4、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒理解有關(guān)巫婆、隱身衣、仙女等有關(guān)情節(jié)。5、活動(dòng)前給幼兒帶上動(dòng)物頭飾，小朋友知道自己是什么小動(dòng)物，跟自己的朋友手拉手一起走?？炫笥押吐笥呀贪?00字范文61、激發(fā)幼兒交新朋友的愿望，感受擁有新朋友的快樂(lè);2、進(jìn)一步了解名片的作用;4、讓孩子們認(rèn)識(shí)到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助，更多的樂(lè)趣。5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。快朋友和慢朋友教案200字范文71.知道我們周?chē)性S多的動(dòng)物，能講出幾種動(dòng)物的名稱及其主要特征。2.通過(guò)活動(dòng)，了解各種動(dòng)物與人類的關(guān)系，知道動(dòng)物給人們帶來(lái)的好處。3.了解珍稀動(dòng)物，進(jìn)一步懂得動(dòng)物與環(huán)境的關(guān)系，知道關(guān)心動(dòng)物、保護(hù)他們的生活環(huán)境。4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?？炫笥押吐笥呀贪?00字范文8在整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，輕松的環(huán)境有利于幼兒進(jìn)入角色，體現(xiàn)了幼兒快樂(lè)學(xué)習(xí)的理念要求。我覺(jué)得以后的教學(xué)活動(dòng)中我要不完善和運(yùn)用。但是，如果在活動(dòng)中能夠?qū)⒂變号c好朋友一起活動(dòng)的形式設(shè)計(jì)的再多一些，會(huì)更好的讓孩子們動(dòng)起來(lái)。并快樂(lè)的接受對(duì)方，提高自己的交往能力?？炫笥押吐笥呀贪?00字范文9?花的好朋友》1.出示花，請(qǐng)幼兒幫花找朋友。提問(wèn)：老師今天帶來(lái)了一位客人，你們看看是誰(shuí)（花）。小花花今天來(lái)到我們班上，想請(qǐng)小朋友幫助它找好朋友。找到一個(gè)好朋友以后呢，這朵花他會(huì)變美哦。2.幼兒自由想象，用完整的語(yǔ)句大膽講述。（幼兒自由舉手回答，教師引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)句講述。如我?guī)突ㄕ倚〔葑龊门笥?，因?yàn)榛ǖ呐赃吙傆行〔莸呐惆?，所以他們是好朋友。）教師小結(jié)：你們幫花找了那么多的朋友，有的是幫助花生長(zhǎng)的朋友，像泥土、水、陽(yáng)光。還有是么多的朋友?？炫笥押吐笥呀贪?00字范文10動(dòng)物園錄象，動(dòng)物對(duì)人類作用的圖片，有關(guān)珍稀動(dòng)物的圖片、歡快的音樂(lè)、每人動(dòng)物卡片一個(gè)、幼兒人手一份調(diào)查表：動(dòng)物對(duì)人類的作用。活動(dòng)流程：欣賞--了解--表演(一)欣賞--小朋友去過(guò)動(dòng)物園嗎?你在動(dòng)物園里看到了哪些動(dòng)物?(幼兒討論交流，并觀看錄象。)(二)了解1.了解動(dòng)物的特征--你最喜歡哪個(gè)動(dòng)物?它長(zhǎng)得是什么樣子的?你會(huì)學(xué)一學(xué)它的樣子嗎?(幼兒自由講述、表演，并戴上胸飾，跟著音樂(lè)模仿動(dòng)物的樣子。)2.了解動(dòng)物與人類的關(guān)系--小動(dòng)物真可愛(ài)，你們知道動(dòng)物和我們的關(guān)系嗎?動(dòng)物對(duì)我們?nèi)擞惺裁从锰巻?(幼兒分組交流自己調(diào)查到的信息，教師請(qǐng)部分幼兒來(lái)介紹。并出示圖片，了解動(dòng)物的多種作用，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)知。)集體表?yè)P(yáng)小動(dòng)物。3.知道一些珍稀動(dòng)物，了解保護(hù)動(dòng)物的方法。--他們是誰(shuí)?它們有一個(gè)共同的名字叫什么?你們知道它們?yōu)槭裁丛絹?lái)越少