大學生文秘實習總結范文（5篇）

第16頁共16頁大學生文?秘實習總?結范文?為使公關?實習得到?良好的效?果，我們?本著現(xiàn)實?性、生活?性、真實?性、的原?則，進行?了模擬公?關策劃模?擬和問卷?調查的活?動。經(jīng)過?一周的實?習使我們?了解了當?代大學生?的公關意?識成為影?響大學生?成材和發(fā)?展以及整?個社會發(fā)?展和進步?的重要因?素。在?實習的一?周里，我?們公共文?秘專業(yè)的?兩個班共?同做了關?于包含八?個主題的?媒體訪談?、新聞事?件、危機?處理、公?關策劃的?公關模擬?活動，緊?接有進行?了關于大?學生八個?方面的問?卷調查，?并將有關?課題一一?分組做了?實踐活動?。在公關?策劃中，?我們幾組?運用了情?景體驗，?現(xiàn)場模擬?的方式，?對公關“?是什么，?怎么做，?做的怎樣?”有了詳?細了解，?有利于提?高我們的?學習積極?性與掌握?程度。策?劃中每組?成員都能?夠按照規(guī)?定的策劃?程序：?1、確定?公關目標?2、設計?主題3、?界定公眾?4、選擇?媒體5、?公關預算?6、審定?方案7、?計劃書，?將方案確?定下來；?在模擬方?案時，我?們師生共?同討論，?爭辯、評?判，在點?評時間里?，每組成?員都能夠?認真聽取?其不足及?優(yōu)點，并?及時對自?己組的方?案做及時?的補充與?修改，以?求更精。?期中我?組活動所?做的課題?為危機事?件，主題?為肯德基?蘇丹紅事?件。事件?的中心內?容：圍繞?著肯德基?-中國地?區(qū)銷售處?，在其食?品中發(fā)現(xiàn)?含有危害?人體健康?的蘇丹紅?，對此，?肯德基中?國代理商?進行了事?件調查，?并對此事?件進行了?一系列相?關處理，?最終圓滿?化解危機?。事件?安排：組?員將事件?發(fā)展設置?為三個場?景;場?景一：醫(yī)?生為病人?看病，并?診斷為食?物中毒疑?似是吃肯?德基引起?的（根據(jù)?今日消費?者來院的?病例所得?）這位病?人為此投?訴到肯德?基。場?景二：肯?德基負責?人接到投?訴，立刻?匯報上級?并立即組?建公關調?查小組，?調查此事?件。已顧?客為首要?對他們進?行了慰問?。場景?三：關于?此事件的?發(fā)生，中?國銷售處?召開記者?招待會，?借用媒體?向消費者?道歉。?事件結尾?事件完善?處理，危?機成功度?過，銷售?業(yè)績逐漸?上升。?此活動策?劃的開展?，使我們?的開括了?思路，鍛?煉了分析?問題和解?決問題的?能力，有?新意，可?行性高。?接下來?的幾天，?我們各個?組將所抽?到的調查?問題，經(jīng)?過小組討?論專題調?查，堅持?客觀性、?全面性、?典型性、?及時性、?定量化的?原則，按?照調查的?一般程序?，運用了?開卷式問?卷方式，?將制好的?問卷發(fā)放?，隨后又?用抽樣法?進行了回?收統(tǒng)計，?調查結果?所反映的?.問題情?況，我們?又以報告?的形式做?了總結，?尋求了解?決方案。?在實習?活動的進?行中，我?們從中學?到了當一?個組織怎?樣處理公?共關系，?在面對公?關危機時?，組織應?用的策劃?技巧：?1、保持?鎮(zhèn)定，判?定情況2?、謹慎從?事，堅決?果斷3、?言語委婉?，態(tài)度尊?重4、爭?取主動，?及時報道?5、注意?措辭，統(tǒng)?一口徑6?、多管齊?下，多方?出擊。作?為一個企?業(yè)，要樹?立好形象?，就要不?斷充實自?己，在突?發(fā)事件，?企業(yè)要有?：一、?當企業(yè)形?象遭受損?害時，應?及時采取?一系列有?效措施，?查清事實?，揭示事?件真相，?化被動為?主動，挽?回聲譽。?化危為機?，變短期?公關約為?長期公關?月，可以?把企業(yè)公?關活動推?上一個新?臺階。對?此，企業(yè)?還應具備?形象意識?、溝通意?識、公眾?意識、責?任意識、?合作意識?、未來意?識，及時?不斷推動?企業(yè)發(fā)展?。同時，?我們在溝?通、表現(xiàn)?等法面得?到了鍛煉?，增強了?自信心與?公關意識?，提高了?我們辦事?效率預處?理事情的?能力，讓?我們了解?了公共關?系實實在?在就在我?們生活中?，就發(fā)生?在我們身?邊，學會?了怎樣利?用公共關?系處理與?人的關系?，懂得了?良好的形?象的建立?要細致微?且，忌“?大行不顧?細謹”；?任何成功?人士的背?后都會有?一群堅定?的支持者?；良好關?系的建立?需要有恰?當?shù)臏贤?等等。?在實習中?，我們有?以下幾個?獲得：?1、獲得?良好傳播?效果2?、鍛煉了?師生專業(yè)?技能3?、廣交了?朋友，加?深了友誼?出現(xiàn)問?題主要是?時間把握?不準，表?演仍有待?加強，使?案例得到?充分發(fā)揮?。周密性?應予以高?度重視，?注重實際?生活中的?點點滴滴?。此次?公關實習?，為我們?提供了實?踐教學成?功的模式?，加深了?我們公關?意識，讓?我們在實?踐活動中?邁出了一?大步，達?到了所需?效果，希?望本次活?動能都為?以后活動?提供經(jīng)驗?教訓，同?時感謝，?老師為我?們做的詳?細點評。?大學生?文秘實習?總結范文?（二）?來這里實?習尤如從?學校到社?會這個環(huán)?境的轉變?，這一次?的實習是?為將來就?業(yè)而鋪墊?的，很多?時候覺得?自己沒有?受到領導?重用，所?干的只是?一些無關?重要的雜?活，自己?的提議或?工作不能?得到老板?的肯定。?有時做不?出成績，?會有來自?各方面的?壓力，上?司的眼色?、同事的?嘲諷。而?在學校，?我們有同?學和老師?的關心和?支持，每?天只是上?上課，很?輕松。身?邊接觸的?人也完全?換了角色?，老師或?許變成老?板，同學?變成同事?，相處之?道隨之完?全不同。?在這巨大?的轉變中?，我們可?能彷徨，?迷茫，無?法馬上適?應新的環(huán)?境。我們?也許看不?慣企業(yè)之?間殘酷的?競爭,無?法忍受同?事之間漠?不關心的?眼神和言?語。常言?道：工作?一兩年勝?過十多年?的讀書。?一個多月?的實習時?間雖然不?長，但是?我從中學?到了很多?知識，關?于做人，?做事，做?學問對我?們的人生?都是十分?重要的。?一、自?學能力，?提高工作?水平“?在大學里?學的不只?是知識，?還有一種?叫做自學?能力”。?參加工作?后才能深?刻體會這?句話的含?義。除了?英語和計?算機操作?外，課本?上學的理?論知識雖?然羅列齊?全，但平?時我們只?是草率應?付考試，?所以對于?基本的操?作我還是?感到無從?下手?！?書到用時?方恨少”?這句話用?來形容現(xiàn)?在的我真?的十分恰?當。名義?上我是擔?任文員，?平時工作?都是做些?瑣碎的工?作，免費?論文打印?、復印文?件，有時?會為領導?打報告或?者等等。?如果現(xiàn)在?僅僅用所?學的知識?要完成一?份或是一?份文件也?許我還做?不到，因?為有許多?文件的格?式我還不?清楚怎么?運用，打?印出來符?合標準。?所以，我?必須在工?作中勤于?動手慢慢?琢磨，不?斷學習不?斷積累。?遇到不懂?的地方，?自己先想?方設法解?決，實在?不行可以?虛心請教?他人，然?而沒有自?學能力的?人遲早要?被企業(yè)和?社會所淘?汰。二?、與人相?處，創(chuàng)造?和諧工作?環(huán)境怎?么說我還?是一名實?習生，有?許多事情?都不懂。?古語有云?：不恥下?問。但在?當今時代?這似乎已?經(jīng)沒有可?恥不可恥?的說法了?。踏上了?社會，我?們與形形?色色的人?打交道，?由于存在?著利益關?系，又工?作繁忙，?很多時候?同事不會?像老師、?同學一樣?對你噓寒?問暖，可?以幫助你?解決問題?。環(huán)境往?往會影響?一個人的?工作態(tài)度?，一個冷?漠沒有人?情味的辦?公室，大?家就會毫?無眷戀之?情，有更?好的機會?他們肯定?毫不猶豫?的跳槽。?他們情緒?低落導致?工作效率?不高，每?天只是在?等待著下?班，早點?回去陪家?人，但是?偶爾為同?事搞一個?生日pa?rty，?生病時的?輕輕一句?慰問，都?有助于營?造一個齊?樂融融的?工作環(huán)境?，心情好?，大家工?作開心，?有利于辦?公室的和?諧工作。?在電視上?不止一次?的看到職?場的險惡?，辦公室?里的是非?，能做的?就是“多?工作，少?閑話”，?而且在實?習期間還?曾與領導?有交談，?所以不但?要學會怎?么與同事?相處，更?需要學會?如何與領?導交談，?謹慎行事?路才能走?得更長遠?。剛踏?入社會，?我們如同?一張白紙?，論文參?考在學校?學到的只?是知識的?冰山一角?，在這知?識的海洋?里，我們?還要不斷?探索，善?于觀察。?譬如有時?上司要你?為他復印?或打印文?件的時候?可以留意?這份文書?的格式，?要自己琢?磨怎么去?寫，行文?是用什么?詞語書寫?，哪些比?較常用的?等等。因?為在工作?上的文書?寫作不像?在學校老?師布置的?作業(yè)，隨?便完成就?可以了。?一份文書?要求是十?分嚴格的?，具體要?求用什么?字體，什?么字號等?等。這些?細小的細?節(jié)不是靠?同事們或?者上司指?導，而是?要靠自己?善于言行?觀察，無?微不致。?最重要?的還是切?記嚴守紀?律，保守?機密。這?個辦公室?是收發(fā)文?件，處理?文件和管?理文件。?在各種文?件中，大?部分具有?不同程度?的保密性?，而且各?級秘書人?員經(jīng)常接?近領導，?看一些重?要文件，?參加一些?重要會議?，所以，?秘書人員?在公共場?合活動時?要注意內?外有別，?把握分寸?，對什么?應該說什?么不應該?說要心中?有數(shù)。?我是學文?秘的，實?習是我步?入社會前?的第一課?，教會我?怎么待人?接物，如?何處理各?種事情。?雖然在書?本上學過?很多套經(jīng)?典管理理?論，似乎?通俗易懂?，但從未?付諸實踐?過，寫作?網(wǎng)也許等?到真正管?理一個公?司時，才?會體會到?難度有多?大;在短?短的一個?月里看到?的只能是?工作的一?個側面，?學習的只?能是一些?初步的方?法。我們?在老師那?里或書本?上看到過?很多精彩?的談判案?例，似乎?輕而易舉?，也許親?臨其境或?親自上陣?才能意識?到自己能?力的欠缺?和知識的?匱乏。?大學生文?秘實習總?結范文（?三）_?___個?星期的實?習圓滿結?束，時間?重游__?__月_?___號?，日子悄?然而逝，?在社會的?這段日子?，有點難?熬，有點?乏味，也?有點不平?凡，有點?不舍?？?體來說，?還是學有?所成。?實習地點?：___?_實習?單位的變?化，令我?學習到很?多在學校?學習不到?的東西，?跟著政府?人員學習?，從而更?好地接近?社會，了?解社會，?一個人的?變化體現(xiàn)?在他的交?際圈之中?，在交際?中不斷學?習，從而?我對社會?的看法也?不斷的深?入，對于?人與人的?關系，也?產(chǎn)生了潛?移默化的?了解。?在婦工委?，實習時?間一個星?期：實?習第一天?：主任跟?我介紹婦?工委的職?能工作，?包括工作?流程，工?作時間，?工作細要?以及網(wǎng)上?稿件處理?。第一?天的工作?，就是看?完網(wǎng)上的?稿件，看?完一份只?有政府人?員有的一?份資料合?編叫報紙?新聞報道?匯編，里?面的內容?我還歷歷?在目，就?是記錄我?們大瀝鎮(zhèn)?歷年來發(fā)?生的重大?事件和特?殊新聞。?主任要求?我認真看?完，并且?學習如何?寫，看稿?件，一項?簡單的工?作，我很?快的看完?。第二?天，我開?始于主任?熟悉起來?了，就不?斷追問主?任問題。?我了解到?了主人一?些問題，?包括：?主任是如?何進入政?府工作，?如何在政?府處理問?題，如何?兼顧政府?人員之間?的關系，?如何搞好?整個黃岐?的工作。?但是我更?關注的是?關于學習?知識與社?會之間的?聯(lián)系。?一、為什?么社會上?要有本科?和?？频?區(qū)別？是?不是本科?更具是社?會潛力？?首先，?我們要明?白一點，?人與人之?間競爭是?很激烈的?，激烈的?競爭需要?無形中對?人有一個?要求，這?個要求就?成為一個?標準。社?會需要發(fā)?展，就需?要一些有?能力的人?，有能力?的人社會?是如何界?定的，就?是看你的?學歷，或?許這就是?第一標準?，也叫做?表面標準?。其次，?就是內在?標準，就?是你的做?事情的能?力。有本?事不僅包?括做事能?力，也包?括做人的?能力。做?人是一個?很大的學?問，包括?：人際關?系，形象?，一技之?長，溝通?能力等。?在本科?與?？埔?同畢業(yè)時?，就業(yè)是?一樣的，?競爭也是?一樣的，?但是升職?就不一樣?了，這就?是區(qū)別，?現(xiàn)在的人?要升職就?要看你有?沒有能力?，學習能?力就是他?們評判的?一個標準?。主任?給我的啟?示：現(xiàn)在?有能力讀?書盡量度?多一點書?，而且要?把一項東?西學精，?學好，把?人際關系?搞好，把?性格修煉?好，所謂?修煉，就?是能把自?己融入集?體，又不?缺乏自己?的個性，?這就是所?謂的能進?能出。?二、面對?同一個問?題，為什?么現(xiàn)在的?大學生與?社會人的?想法不同?呢？這?就是父母?為什么要?我們努力?讀書的原?因之一。?社會人，?他們處于?一個社會?之中，社?會閱歷是?他們想問?題的資本?，面對很?多問題社?會人不先?去表達自?己的態(tài)度?，因為他?們先去思?考，不去?過早的判?斷一些事?情。往往?很多孩子?就是這樣?，大學生?也是，人?家說的不?聽，不去?思考，盲?目做事情?就是失敗?。很多前?輩給我們?忠告，就?是因為他?們受到社?會的洗禮?，希望我?們在以后?的日子里?能過好一?點，把這?種社會不?公平性降?到最低程?度，這樣?，就需要?我們自己?進行說話?教育，自?己說服自?己，把自?己的想法?與實際結?合，再次?努力。?現(xiàn)在，考?證很熱門?，這個問?題很學生?只會盲目?去考，一?個真正意?義上的證?，應該是?要滿足社?會的需要?，所謂滿?足社會的?需要，在?我看來就?是要為自?己找到立?足的資本?，得到這?個證的內?容，這是?關鍵。?三、辦事?注意事項?在政府?機關里面?，如果有?人需要找?主任，而?主人剛好?不在的時?候，你又?不知道主?任去了哪?里，不應?該打電話?找主任，?應該說主?任要開會?，現(xiàn)在沒?空。還要?表明自己?的身份，?讓對方知?道自己是?實習的拿?不定主意?。在接?待電話中?，首先需?要表明自?己的身份?，然后記?下找主任?有什么事?情，把那?個人的電?話號碼一?同記下。?在整理?檔案時，?應當處理?好不同村?委和居委?的資料，?輸入時應?當做到準?確無誤，?而且輸入?要快，最?好學會用?小鍵盤盲?打，這些?如果在其?他機關，?如統(tǒng)計，?就需要每?天對著數(shù)?字，對小?鍵盤的使?用要求很?高。在?人口與計?劃生育辦?事處，實?習三個星?期：第?二個星期?開始，我?就在人口?與計劃生?育辦事處?上班。?我的感受?：實習就?是這樣，?需要人員?的調動，?無論在哪?里工作，?就需要在?哪里拼命?，能夠學?到東西就?夠了，能?夠認識到?很多人搞?好人際關?系就好。?學習溝通?能力十分?重要，在?陌生的環(huán)?境，就需?要有一套?溝通的方?法，或許?我已經(jīng)學?到一些，?但是還需?要完善。?同時，我?們還需要?加強適應?能力，珍?惜在實習?中的時間?，在有限?的時間內?盡可能的?學到一些?新東西。?第一天?，我一個?人在單位?，靜靜地?聽單位的?人說單位?的是是非?非，感受?一點很深?的是：即?使是在政?府里面，?人員之間?的競爭是?很大的，?有什么不?滿也只有?在和自己?比較熟悉?的人說，?內部競爭?的激烈性?讓我看到?很強的社?會性的東?西。大?學生文秘?實習總結?范文（四?）前言?：現(xiàn)在我?們即將畢?業(yè)，實習?對我們越?來越重要?。剛剛結?束的實習?，可以說?是我大學?四年中最?艱難最充?實的一段?時間。努?力是因為?剛踏上工?作崗位，?有很多方?面不能很?快適應；?充實是指?在這段時?間里，我?學到了在?校園里學?不到的知?識和技能?，提高了?自己各方?面的素質?。同時實?習也給了?我一些工?作經(jīng)驗。?為以后尋?求好的職?業(yè)打下基?礎。一?、實習時?間：2_?___-?____?-28-?2___?_-__?__-2?8二、?實習單位?：___?_三、?實習內容?：負責辦?公室的日?常管理，?如各種文?件的收發(fā)?、登記、?閱簽、清?退、整理?、歸檔等?。四.?實習指導?老師：_?___?五、實習?流程：?店員只是?一個概念?，一個正?式的概念?，對于學?物流管理?的我來說?。我選擇?這個職業(yè)?是因為什?么都不懂?。實習期?間主要負?責辦公室?文秘工作?。在這個?過程中，?我使用了?閱讀、提?問、學習?等方法。?，并初步?了解了公?司秘書工?作中的具?體業(yè)務知?識，為以?后的正常?工作打下?了堅實的?基礎。從?個人發(fā)展?方面來說?，對我影?響最大的?應該是作?為社會人?的工作作?風和專業(yè)?知識在工?作過程中?的重要作?用，因為?這些都是?我在學校?學習中從?未接觸過?的方面。?每天重?復繁瑣的?工作，時?間長了容?易疲勞。?和我一樣?，每天只?是坐在電?腦前打字?，很無聊?。但是，?工作簡單?，不能馬?虎。你的?小錯誤可?能會給公?司帶來很?大的麻煩?或損失，?但還是要?認真完成?。但是像?同一個公?司的促銷?員，每天?都要打電?話，口干?舌燥受氣?。有的甚?至說要投?訴。如果?有任何公?司感興趣?，它必須?四處去談?判。事實?上，所有?的業(yè)務不?可能一次?交易成功?。他們一?定要有頑?強的個性?，遇到挫?折絕不放?棄，犯了?錯誤被領?導罵就辭?職。一直?以來，我?們都是靠?父母的收?入，而有?些人花錢?大手大腳?。也許工?作以后，?我們就能?體會到父?母掙錢來?之不易。?而且要開?始有意識?的培養(yǎng)自?己的理財?能力。我?們剛畢業(yè)?，工資水?平普遍不?高。有時?候我們想?存點錢給?父母買點?東西。我?們往往所?剩無幾。?如果不小?心，可能?入不敷出?，成為月?光族。但?是，這個?時候，我?們也不再?不好意思?伸手向父?母要了。?所以很多?時候，我?們要合理?的控制手?中的那點?可憐的錢?。步入?社會，我?們和各種?各樣的人?打交道。?因為利益?關系和工?作繁忙，?同事往往?不像同學?一樣關心?你。但是?，有些同?事表面上?是面帶微?笑，但在?幕后，卻?是不擇手?段，踩著?別人的肩?膀，不斷?往上爬。?所以剛離?開學校的?我們往往?無法適應?。但是環(huán)?境往往會?影響一個?人的工作?態(tài)度。M?oMo的?辦公室是?非個人的?，每個人?都不會有?依戀。如?果他們有?更好的機?會，他們?肯定會毫?不猶豫地?跳槽。他?們情緒低?落，導致?工作效率?低下。每?天就等著?下班早點?回去陪家?人。偶爾?，為同事?舉辦生日?聚會，并?在生病時?輕輕吊唁?，將有助?于在齊樂?創(chuàng)造一個?和諧的工?作環(huán)境。?心情好，?大家工作?愉快，有?利于公司?發(fā)展。我?不止一次?在電視上?看到職場?的危險和?公司同事?之間的對?錯。我覺?得我能做?的就是“?多干活少?八卦”。?不過還好?我很幸運?，幾乎沒?遇到過這?種事！?六、實習?經(jīng)歷：?實習期間?，既有收?獲的喜悅?，也有一?些遺憾。?可能是因?為實習天?數(shù)短，又?不是文秘?專業(yè)。我?對一些秘?書工作的?了解只停?留在表面?。我只是?看著別人?做，聽著?別人說怎?么做。我?個人無法?具體感受?和處理一?些工作，?所以無法?理解其本?質。但通?過這次實?習，加深?了對秘書?工作基礎?知識的理?解，豐富?了自己的?實際管理?知識，使?自己對日?常秘書工?作有了一?定的感性?和理性的?認識。人?們認識到?，要做好?企業(yè)的日?常秘書管?理工作，?既要重視?管理理論?知識的學?習，更重?要的是要?緊密結合?實踐和理?論。雖?然這次實?習結束了?，但我沒?有忘記我?是一個即?將畢業(yè)離?校的學生?。因此，?在以后的?學習生活?中，我需?要牢記和?提高我在?實習期間?學到的許?多溝通技?巧、處理?方法和“?實用知識?箴言”。?同時，我?需要更加?關注自己?的不足，?努力提高?自己，才?能讓自己?未來的工?作和生活?更好。?大學生文?秘實習總?結范文（?五）一?、實習目?的：鞏固?文秘專業(yè)?的主業(yè)知?識，提高?實際操作?技能，豐?富實際工?作和社會?經(jīng)驗，掌?握操作技?能，將所?學知識用?于實際工?作。二?、實習時?間：__?__年_?___月?____?日至__?__月_?___日?。三、?實習單位?：錦州助?宏服裝有?限公司廠?長辦公室?。四、?實習主要?內容：按?照老師的?安排，我?制定了相?應的實習?計劃。注?重在實習?階段對所?學的文秘?理論知識?進行進一?步的鞏固?和提高，?以期達到?根據(jù)理論?知識，指?導日常的?工作實踐?的目的，?并且收到?了較好的?效果。?主要實習?情況報告?如：在不?同的辦公?室具有不?同的工作?內容和不?同的職責?范圍。而?作為一個?企業(yè)的廠?長辦公室?，是一個?綜合性的?部門，由?廠長直接?領導，工?作范圍大?，任務也?比較繁雜?。在實習?階段，我?主要的側?重點是文?秘工作。?秘書工?作是辦公?室的主體?工作，領?導要做到?決策科學?化，離不?開秘書人?員的協(xié)助?。因為秘?書人員一?方面處理?著大量的?日常事務?工作，使?得領導能?集中精力?考慮決策?問題。另?外，還能?發(fā)揮他們?了解全面?情況，掌?握多方面?信息的優(yōu)?勢，輔助?領導決策?，提供合?理合適的?建議。?秘書工作?頭緒多，?任務重，?但必須抓?好以下幾?個方面：?第一，?主動做好?領導之間?、部門之?間的協(xié)調?工作，幫?助領導有?計劃、有?步驟、有?重點的抓?好各項工?作，做到?忙而不亂?。并從過?去偏重辦?文辦事，?轉變到既?辦文辦事?，又出謀?劃策，實?現(xiàn)秘書工?作的四個?轉變。?第二、開?展調查研?究，了解?基層群眾?的學習、?思想、工?作、生活?情況，及?時向領導?反映，并?提出合理?的建議。?對一些急?需解決的?問題，應?及時與有?關部門協(xié)?商解決。?第三、?檢查督促?各種行政?法規(guī)和本?單位的各?項決議、?制度、辦?法、規(guī)定?的執(zhí)行，?驗證決策?是否科學?合理，是?否符合實?際。發(fā)現(xiàn)?問題要及?時向領導?反映，防?止并糾正?偏差。?第四、組?織起草本?單位的工?作計劃、?報告、總?結、規(guī)劃?、決議和?規(guī)章制度?，對需上?報、下發(fā)?的文稿進?行政策、?文字上的?把關。?第五、對?上級機關?的來文和?下設部門?的報告，?要及時轉?給有關領?導，根據(jù)?領導的批?示，具體?落實承辦?單位和負?責人，并?負責催辦?，如期上?報辦理結?果。文?秘人員除