幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范本（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園健?康教育活?動(dòng)設(shè)計(jì)方?案范本?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?幼兒能用?恰當(dāng)?shù)姆?法調(diào)節(jié)自?己的情緒?，養(yǎng)成積?極樂(lè)觀的?生活態(tài)度?。2、?讓幼兒知?道愉快有?益于身體?健康。?3、學(xué)會(huì)?保持愉快?的心情，?培養(yǎng)幼兒?熱愛(ài)生活?，快樂(lè)生?活的良好?情感。?4、學(xué)會(huì)?在日常生?活中保持?樂(lè)觀的情?緒，逐漸?養(yǎng)成樂(lè)觀?開(kāi)朗的性?格。5?、初步了?解健康的?小常識(shí)。?活動(dòng)重?難點(diǎn)：?活動(dòng)重點(diǎn)?：學(xué)會(huì)趕?走不開(kāi)心?的方法。?活動(dòng)難?點(diǎn)：逐步?養(yǎng)成積極?樂(lè)觀的生?活態(tài)度。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：笑?臉、哭臉?娃娃;情?景圖片;?課件;悄?悄屋模型?;音樂(lè)?活動(dòng)過(guò)程?：一、?談話導(dǎo)入?，激發(fā)興?趣。教?師：客人?老師來(lái)我?們班做客?，你們開(kāi)?心嗎?開(kāi)?心的時(shí)候?是什么樣?子呢?是?不是像它?一樣?(?出示笑臉?娃娃)可?是，當(dāng)我?們都開(kāi)心?的時(shí)候，?有一個(gè)娃?娃悄悄遛?進(jìn)了我們?班，它是?誰(shuí)呢?(?出示哭臉?娃娃)?二、認(rèn)識(shí)?不開(kāi)心，?學(xué)習(xí)趕走?不開(kāi)心的?方法。?1、教師?提問(wèn)：你?有不開(kāi)心?的時(shí)候嗎??你遇到?過(guò)哪些不?開(kāi)心的事?情?幼兒?自由表達(dá)?。2、?當(dāng)不開(kāi)心?娃娃鉆進(jìn)?我們的身?體后，會(huì)?讓我們亂?發(fā)脾氣，?沒(méi)有精神?，還會(huì)影?響我們的?健康，我?們要趕走?它。3?、呈現(xiàn)情?景圖片，?讓幼兒判?斷圖片中?小朋友的?做法是否?正確。?4、總結(jié)?趕走不開(kāi)?心的方法?，請(qǐng)幼兒?說(shuō)說(shuō)自己?會(huì)怎樣趕?走不開(kāi)心?。三、?創(chuàng)設(shè)情境?，引導(dǎo)幼?兒幫助他?人，化解?不開(kāi)心的?事。1?、創(chuàng)設(shè)情?境，寶寶?和丫丫因?為想玩同?樣的玩具?而爭(zhēng)吵，?請(qǐng)小朋友?來(lái)幫助他?們解決問(wèn)?題，趕走?不開(kāi)心。?在小朋友?的幫助下?，不開(kāi)心?溜走了，?可是不開(kāi)?心很不甘?心，它又?去哪里呢??2、?不開(kāi)心娃?娃來(lái)到了?青青草原?，看到了?正在生氣?的美羊羊?，和小熊?貓，我們?快來(lái)幫它?們趕走不?開(kāi)心吧。?3、草?原上的小?動(dòng)物為了?感謝小朋?友們，送?大家一個(gè)?禮物：“?悄悄屋”?，我們把?悄悄屋放?在區(qū)域角?，在不開(kāi)?心的時(shí)候?可以對(duì)悄?悄屋訴說(shuō)?煩惱。?四、結(jié)束?活動(dòng)。?伴隨音樂(lè)?《快樂(lè)小?天使》，?在歡快的?舞蹈中，?鼓勵(lì)每位?幼兒做傳?遞快樂(lè)的?小天使，?給更多的?人帶去快?樂(lè)。幼?兒園健康?教育活動(dòng)?設(shè)計(jì)方案?范本（二?）設(shè)計(jì)?思路：?在一日生?活中發(fā)現(xiàn)?，幼兒喜?歡戶(hù)外活?動(dòng)精力充?沛，但是?缺乏自我?休息的意?識(shí)，夏日?炎炎，在?休息的時(shí)?候不會(huì)有?意識(shí)的去?找陰涼處?。有的甚?至在老師?帶領(lǐng)下來(lái)?到陰涼處?時(shí)還有些?不以為然?，仍然排?著長(zhǎng)長(zhǎng)的?隊(duì)伍在太?陽(yáng)底下曬?著，出現(xiàn)?一種隊(duì)伍?的頭和中?段在陰涼?處，而隊(duì)?伍的尾端?卻還在太?陽(yáng)下，需?要老師的?提醒，根?據(jù)這樣的?一些情況?，我設(shè)計(jì)?了主題背?景下夏天?真熱啊的?健康領(lǐng)域?活動(dòng)《找?涼快》。?本次活?動(dòng)分為三?個(gè)環(huán)節(jié)：?第一環(huán)節(jié)?通過(guò)說(shuō)說(shuō)?自己的感?受后，引?發(fā)幼兒尋?找涼快的?愿望;第?二環(huán)節(jié)幼?兒到戶(hù)外?一起找一?找涼快的?地方，并?用照相機(jī)?記錄下孩?子尋找的?結(jié)果，為?第三環(huán)節(jié)?服務(wù);最?后一個(gè)環(huán)?節(jié)把孩子?們找到的?地方進(jìn)行?分享交流?，方便以?后活動(dòng)中?去運(yùn)用。?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、通過(guò)戶(hù)?外尋找涼?快的地方?，體驗(yàn)找?涼快活動(dòng)?的快樂(lè)。?2、樂(lè)?意用簡(jiǎn)單?的語(yǔ)言交?流使自己?涼快的辦?法?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?帶好照相?機(jī)，以照?片的形式?記錄幼兒?尋找的過(guò)?程?；?動(dòng)過(guò)程：?一、說(shuō)?一說(shuō)—引?發(fā)找涼快?的愿望?1、夏天?到了，我?們運(yùn)動(dòng)好?以后熱不?熱?2?、那有什?么辦法可?以讓我們?涼快點(diǎn)呢??預(yù)設(shè)?：A可以?用手扇一?扇。B?可以吃冷?飲、吃西?瓜。C?可以躲在?樹(shù)底下乘?涼。回?應(yīng)：A恩?，扇一扇?就可以有?……(風(fēng)?)。(讓?幼兒自行?填充完成?對(duì)話。)?B是個(gè)?好辦法，?家里熱的?話可以試?一試，那?學(xué)校里應(yīng)?該怎么找?涼快呢??繼續(xù)動(dòng)動(dòng)?小腦筋。?C你想?的辦法真?有用，我?們學(xué)校有?那么多的?大樹(shù)，足?夠讓我們?躲在樹(shù)下?乘涼。?3、小結(jié)?：熱了可?以喝水、?擦汗、休?息，我們?還可以找?個(gè)涼快的?地方休息?。二、?找一找—?去戶(hù)外尋?找涼快的?地方1?、那么哪?里休息、?運(yùn)動(dòng)才涼?快呢?我?們一起去?找找吧。?2、教?師帶領(lǐng)幼?兒一起去?戶(hù)外尋找?。當(dāng)幼?兒找到后?，為其拍?下照片。?三、我?找到了—?幼兒交流?介紹自己?找到的地?方1、?剛才好多?朋友都找?到了涼快?的地方，?我們一起?來(lái)看看吧?。2、?教師逐張?出示照片?這是誰(shuí)?找到的??這是什么?地方??3、小結(jié)?：原來(lái)戶(hù)?外運(yùn)動(dòng)時(shí)?，我們可?以找個(gè)涼?快的地方?運(yùn)動(dòng)或休?息，這樣?會(huì)讓我們?更舒服。?幼兒園?健康教育?活動(dòng)設(shè)計(jì)?方案范本?（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?通過(guò)討論?和教師的?引導(dǎo)知道?漱口有利?于清潔牙?齒。2?、掌握正?確的漱口?方法。?3、知道?人體需要?各種不同?的營(yíng)養(yǎng)。?4、培?養(yǎng)良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?。5、?初步了解?健康的小?常識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：芝麻?糖、調(diào)羹?、鏡子、?杯子、水??；顒?dòng)?過(guò)程：?一、請(qǐng)客?吃芝麻糖?今天是?小熊的生?日，熊媽?媽點(diǎn)了好?多好吃的?東西，請(qǐng)?你們吃，?我們一起?到小熊家?去好嗎??二、送?禮物照鏡?子瞧，?熊媽媽還?準(zhǔn)備了小?禮物送給?你們，你?們看看是?什么?(?鏡子)我?們來(lái)照一?照，你的?嘴巴里有?什么?牙?齒是什么?顏色的??(引導(dǎo)幼?兒發(fā)現(xiàn)牙?齒上的黑?芝麻)黑?芝麻爬到?牙齒上去?了，牙齒?變臟了，?你有什么?辦法把黑?芝麻從牙?齒上趕去?呢?三?、幼兒自?由討論清?潔牙齒的?方法小?結(jié)：牙齒?臟了可以?用牙刷刷?牙，也可?以用漱口?的辦法，?可是幼兒?園里沒(méi)牙?刷，就讓?我們漱口?吧。四?、學(xué)習(xí)正?確的漱口?方法1?、教師演?示：手拿?小杯子、?喝口清清?水、抬起?頭閉起嘴?、咕嚕咕?嚕吐出水?。2、?幼兒念兒?歌，學(xué)習(xí)?正確漱口?的方