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文檔簡介
江西省新余市下村中學高二生物測試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.一男子把X染色體傳給他的孫女的概率是(
)A.
B.
C.0
D.參考答案:D2.有關物種的敘述正確的是
①一個種群就是一個物種
②具有一定的形態(tài)結構和生理功能,能相互交配且產生可育后代的一群生物個體
③隔離是新物種形成的必要條件
④在物種形成的過程中,地理隔離和生殖隔離是同時出現的
⑤物種是一個具有共同基因庫的,與其他類群有生殖隔離的類群
⑥不同物種的種群若生活在同一地區(qū),也會有基因交流
A.①②③
B.②③⑤
C.②④
D.①④⑥參考答案:B略3.在一定氣候條件下,運用植物細胞質壁分離的實驗原理,測試田間作物的細胞液濃度,以此法獲得作物代謝情況的必要數據。在此項測試中,實驗變量(自變量)是
A.作物細胞的質壁分離狀態(tài)
B.一定的環(huán)境溫度或其他氣候C.制備的系列濃度檢測液
D.作物細胞液濃度參考答案:C4.如圖是某植物葉肉細胞部分結構及其生理過程示意圖。請據圖回答:(1)光合作用在葉肉細胞的___中進行,為有氧呼吸提供葡萄糖和[②]_____。(2)有氧呼吸與無氧呼吸的相同途徑是:在細胞質_____中,葡萄糖分解成_______和[H],釋放少量的能量(3)大棚內栽種農作物要適時通風,這種措施確保葉肉細胞獲得充足的[①]_______,有利于植物光合作用。參考答案:
(1).葉綠體
(2).O2(氧氣、氧)
(3).基質
(4).丙酮酸
(5).CO2(二氧化碳)試題分析:圍繞葉綠體和線粒體的功能、光合作用和呼吸作用過程,準確判斷圖中①、②所示物質的名稱,據此對相關問題進行解答。(1)葉綠體是光合作用的場所,光合作用可為有氧呼吸提供葡萄糖和[②]O2。(2)有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段完全相同,都是在細胞質基質中,將葡萄糖分解成丙酮酸和[H],釋放少量的能量。(3)大棚內栽種農作物要適時通風,這可確保葉肉細胞獲得充足的[①]CO2,有利于植物光合作用。【點睛】本題綜合考查學生對光合作用和細胞呼吸的過程及其聯系的掌握情況。解決此類問題的關鍵是要熟練識記并理解相關的知識點,系統(tǒng)地全面地構建知識網絡,盡可能地聯系細胞的結構和功能。5.某一植物細胞線粒體基質內的C02要擴散到相鄰的另一細胞內的葉綠體基質內,共穿過的磷脂分子層數是(
)A.4層
B.6層C.8層
D.12層參考答案:D6.下列黏性末端屬于同一種限制酶切割而成的是:()
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③參考答案:B7.有性生殖的出現直接推動了生物的進化,其原因是(
)A、有性生殖是高等生物的生殖方式
B、有性生殖是經過兩性生殖細胞的結合C、有性生殖是減數分裂形成的
D、通過有性生殖實現了基因重組,增強了生物的變異性參考答案:D8.藍藻細胞與蛔蟲細胞中都沒有的結構是(
)A.染色體
B.核膜
C.線粒體
D.核糖體參考答案:C9.下列哪項不是蛋白質在人體內的生理功能A.細胞成分的更新物質
B.組織修復的原料C.能量的主要來源
D.大多數酶的成分參考答案:C10.人工種子是指植物離體培養(yǎng)中產生的胚狀體,包裹在含有養(yǎng)分和具有保護功能的物質中,并在適宜的條件下能夠發(fā)芽出苗的顆粒體。下列與人工種子形成過程無關的是A.細胞的脫分化和再分化B.細胞的全能性
C.細胞的有絲分裂
D.細胞的減數分裂參考答案:D11.關于動物細胞培養(yǎng)的下列敘述中正確的是(
)A.動物細胞培養(yǎng)不能獲得有重要價值的蛋白質生物制品B.動物細胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶處理使細胞分散C.細胞遺傳物質的改變發(fā)生于原代培養(yǎng)過程中D.培養(yǎng)至50代后能繼續(xù)傳代的細胞叫細胞株參考答案:B12.下列對有關實驗的敘述中,正確的是(
)A.馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色,可用于可溶性還原糖的鑒定B.哺乳動物成熟的血細胞沒有細胞核,是制備細胞膜的理想材料C.鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色質中的DNA與蛋白質分離,有利于DNA與染色劑結合D.要證明鎂是小麥生長發(fā)育所必需的,可用加鎂的培養(yǎng)液和清水做對照參考答案:C13.下圖是將人的生長激素基因導入細菌D細胞內,產生“工程菌”的示意圖。所用的載體為質粒A。若已知細菌D細胞內不含質粒A,也不含質粒A上的基因,質粒A導入細菌后,其上的基因能得到表達。能表明目的基因已與運載體結合,并被導入受體細胞的結果是(
)A.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上均能生長繁殖的細胞
B.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基細菌和含四環(huán)素的培養(yǎng)基都不能生長繁殖的細菌C.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基能生長繁殖,但在含四環(huán)素的培育基不能生長繁殖的細菌D.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基不能生長繁殖,但在含四環(huán)素的培育基能生長繁殖的細菌參考答案:C14.細胞干重中含量最多的化合物是:(
)
A
糖類
B脂肪
C蛋白質
D水參考答案:C15.下列關于基因治療的說法正確的是
A.基因治療能治療所有的遺傳病B.基因治療的主要原理是引入健康基因修復患者的基因缺陷C.基因治療的主要方法是讓患者口服一些健康的外源基因D.基因治療在發(fā)達國家已成為一種常用的臨床治療手段參考答案:B16.在線粒體、葉綠體和高爾基體中都含有的化學成分是(
)A.磷脂和蛋白質
B.脂肪和核酸
C.蛋白質和核酸
D.膽固醇和淀粉參考答案:A17.1665年羅伯特·胡克在自制的顯微鏡下觀察軟木塞薄片,他所觀察到的結構其主要成分是
A.脂質
B.淀粉
C.蛋白質
D.纖維素參考答案:D18.將洋蔥表皮放入一定濃度的硝酸鉀溶液中,該表皮的細胞便發(fā)生質壁分離,不久這些細胞又逐漸發(fā)生質壁分離自動復原。其原因是A.細胞液的溶質流出細胞
B.質壁分離后的細胞只允許水分子進入C.K+和NO3+-進入液泡
D.水和溶質自由地進出細胞參考答案:C19.在棉花的種植過程中,棉農會適時摘除棉花植株的頂芽,其目的是
A.抑制側芽生長
B.解除向光性
C.解除頂端優(yōu)勢
D.抑制細胞分裂參考答案:C20.下列與體溫及體溫調節(jié)的有關敘述均正確的是
①人體體溫的形成源于體內物質氧化分解釋放的能量②人體的溫度感受器只分布在皮膚、黏膜里③在寒冷環(huán)境中,人體加強產熱主要是通過體液調節(jié)實現的④調節(jié)人體體溫的主要中樞在下丘腦⑤正常體溫是人體內環(huán)境相對穩(wěn)定的表現之一A.①②③ B.③④⑤
C.①④⑤
D.②④⑤參考答案:C21.下表是某中年男子血液化驗單中的部分數據:項目測定值單位參考范圍血清葡萄糖22380~120甘油三酯21750~200總膽固醇179150~220促甲狀腺激素(TSH)5.9uIU/mL1.4~4.4
根據所學知識判斷下列敘述正確的是
(
)A.該男子可能患有糖尿病,可服用胰島素制劑進行治療B.該男子可能患有高血脂,應不吃脂肪,多吃糖類食物C.該男子可能患有地方性甲狀腺腫,細胞代謝速率偏低D.血漿的生化指標應保持不變,否則將引起代謝紊亂參考答案:C22.一個用32P標記的T2噬菌體侵染一個含31P的大腸桿菌后,釋放出了200個子代噬菌體,則子代中含32P的噬菌體最多占總數的比例為:(
)A.2% B.1% C.0.5%
D.50%參考答案:B23.動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的重要區(qū)別在于A.培養(yǎng)基不同B.動物細胞培養(yǎng)不需要再無菌條件下進行C.動物細胞可以傳代培養(yǎng),而植物細胞不能D.動物細胞能夠大量培養(yǎng),而植物細胞只能培養(yǎng)成植株參考答案:A24.如圖表示細胞膜的亞顯微結構,其中a和b為兩種物質的運輸方式,下列對細胞膜結構和功能的敘述正確的是
(
)
A.組成細胞膜的化學成分是C、H、O、N
B.由②可知細胞膜是雙層膜,外側親水,內部疏水。
C.a物質進入細胞是自由擴散,b物質進入細胞是主動運輸
D.Ⅰ側為細胞外側,①是載體蛋白質,具有專一性。參考答案:C25.關于同源染色體的敘述最確切的是
A.由一條染色體復制成的兩條染色體B.一條來自父方,一條來自母方的染色體C.形狀大小完全相同的染色體D.在減數分裂過程中能聯會的染色體參考答案:D略26.剛果紅染色時,加入剛果紅可在
(
)
①制備培養(yǎng)基時
②梯度稀釋時
③倒平板時
④涂布時
⑤培養(yǎng)基上長出菌落時
A.①③
B.②⑤
C.③⑤
D.④⑤參考答案:C27.下面各曲線圖所表示的,不正確的是A.圖①表示小白鼠呼吸耗氧量隨其生活環(huán)境溫度不同而變化的情況B.圖②陰影部分表示呼吸作用消耗的有機物,合理開采的葉面積指數為6C.圖③表示一片小樹林中一天內CO2變化情況D.圖④表示在大豆種子萌發(fā)成功苗的過程中,有機物含量的變化情況參考答案:C28.高等動物體內細胞從外界獲得營養(yǎng)物質的途徑是(
)A.外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內環(huán)境→細胞B.外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內環(huán)境→細胞C.外界食物→內環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細胞D.外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內環(huán)境→消化系統(tǒng)→細胞參考答案:B29.為探究二氧化碳濃度對植物光合作用的影響,科學家選擇生長在同一環(huán)境中的兩種植物做了相關實驗。在其他條件相同且適應的情況下,測得數據如下表。由此可推出的結論是
二氧化碳濃度[(μmoL﹒moL-1)光合速率(μmoLCO2﹒M-2﹒moL-1)歐洲蕨石楠3553.745.815396.7615.62A.干旱對歐洲蕨光合作用的影響大于石楠B.二氧化碳濃度升高對石楠光合作用的影響大于歐洲蕨C.自然界中植物的光合作用速率會隨二氧化碳濃度升高不斷增大D.兩種植物光合作用的最適宜二氧化碳濃度是539(μmoL﹒moL-1)參考答案:B30.胰島細胞中與胰島素形成和分泌有關的細胞器是
A.線粒體、中心體、高爾基體、內質網
B.內質網、核糖體、葉綠體、高爾基體C.內質網、核糖體、高爾基體、線粒體
D.中心體、內質網、核糖體、高爾基體參考答案:C31.下列減數分裂過程按時間順序排列,正確的是A.復制—聯會—四分體
B.復制—分離—聯會C.聯會—四分體—復制
D.聯會—復制—四分體參考答案:A32.正常情況下,人體進食后血液內
(
)A.胰島素含量減少,胰高血糖素含量增加B.胰島素含量增加,胰高血糖素含量增加C.胰島素含量減少,胰高血糖素含量減少D.胰島素含量增加,胰高血糖素含量減少參考答案:D33.下列與變異有關的敘述,正確的是(
)A.三倍體西瓜不能形成正常的配子,是因為秋水仙素抑制紡錘體的形成B.子代的性狀分離是基因突變的結果C.用二倍體植物的花藥離體培養(yǎng),能得到葉片和果實較小的單倍體植物D.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因型參考答案:D34.下列與糖尿病有關的敘述中正確的是
(
)
A.糖尿病患者逐漸消瘦,是因為體內糖的氧化供能發(fā)生障礙,導致非糖物質分解加強
B.尿液中偶爾含有少量糖的人不一定是糖尿病患者,但尿液中持續(xù)含有較多糖的人則一定是糖尿病患者
C.糖尿病患者吃得多,是因為其體內的糖被大量排出體外,導致血糖含量過低
D.糖尿病患者的尿多,是因為代謝旺盛,產生的水比一般人多參考答案:A35.“超級細菌”是把三種假單孢桿菌中能分解不同烴類化合物的基因,同時“移入另外一種假單孢桿菌的細胞內,使之具有能分解四種烴類化合物的功能。”請判斷培育此物種的理論基礎是
A.DNA分子雙螺旋結構理論
B.細胞全能性理論C.生物進化理論 D.經典遺傳定律參考答案:A36.神經系統(tǒng)的基本結構單位、神經調節(jié)的結構基礎分別是(
)A.脊髓、反射弧
B.反射弧、脊髓
C.神經元、反射弧
D.反射弧、反射弧參考答案:C【分析】經調節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器;反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,如傳出神經受損,即使有適宜的刺激人體也不會作出反應,因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動。【詳解】神經系統(tǒng)結構與功能的基本單位是神經元;神經調節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,故選C。37.對燕麥胚芽鞘尖端分別作如下處理,然后都放在單側光下照射,其中會彎曲生長的是A. B. C. D.參考答案:C【分析】單側光引起生長素分布不均,背光一側多,生長素極性向下端運輸,使背光一側生長快,植物表現出彎向光源生長。【詳解】云母片使得細胞兩側生長素分布均勻,胚芽鞘直立生長;故A錯誤。不透光的紙使得胚芽鞘尖端不能感受光刺激,生長素分布均勻,胚芽鞘直立生長;故B錯誤。生長素能透過瓊脂,胚芽鞘彎向光源生長;故C正確。切去尖端,胚芽鞘即不生長也不彎曲;故D錯誤。38.英國醫(yī)生塞達尼·任格在對離體的蛙心進行實驗時發(fā)現,用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心,蛙心收縮不能維持,用含少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注蛙心,蛙心可以持續(xù)跳動數小時。這個實驗說明鈣鹽和鉀鹽A.對維持細胞的形態(tài)有重要作用
B.是細胞中某些復雜化合物的重要組成成分C.為蛙心的持續(xù)跳動提供能量
D.對維持生物體的生命活動有重要作用參考答案:D39.細胞膜的表面除含有糖蛋白外,還有糖類與脂質分子結合而成的糖脂,它們都與細胞識別和信息傳遞有關。下列有關敘述中不正確的是A.細胞癌變后,細胞膜上的糖蛋白減少B.在糖蛋白中加入雙縮尿試劑,加熱會出現紅黃色沉淀C.細胞膜上的蛋白質分子和脂質分子大都是運動的D.不同種類的細胞膜上糖脂的種類不同參考答案:D40.在小麥地里施用一定濃度的2,4-D能除掉雙子葉雜草,而對小麥無影響,對此現象的錯誤解釋是
A.雙子葉雜草對2,4-D的敏感性強
B.小麥對2,4-D的敏感性差C.2,4-D對小麥的生長無作用
D.同一濃度的2,4-D對小麥和雜草的作用不同參考答案:C二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.揚州在城市建設過程中,更加注重生態(tài)文明的建設。如利用人工建立的濕地公園(圖1)對生活污水進行凈化處理,形成藻菌共生的污水凈化系統(tǒng)。某研究機構研究了人工濕地對生活污水的凈化效果,實驗結果如圖2。其中P表示磷;N表示氮;COD表示化學需氧量(代表水中微生物分解有機物的氧氣消耗量)。請據圖回答下列問題:(1)請用箭頭表示出人工濕地中生物成分之間的碳轉化途徑。(2)管理員還在人工濕地中放養(yǎng)了一些魚和鴨,為城市增添自然氣息。各種生物在人工濕地中分布情況,說明濕地中的群落具有
結構。根據圖2所示生活污水經過該人工濕地后,某些元素的含量顯著降低了,體現了生態(tài)工程的基本原理是 。(3)從圖2可以看出,人工濕地對污水中的
元素去除效果好,從12月份COD的曲線變化分析,
對污
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