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本文格式為Word版,下載可任意編輯——新入職教師年度總結(jié)(五篇)總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想狀況進行回想、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、短淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

新入職教師年度總結(jié)篇一

提到信校,人們知道的是他的輝煌、成績、特色和一群優(yōu)秀的老師,似乎在中職系統(tǒng),信校就是成功的代名詞。可是,經(jīng)過校領(lǐng)導的介紹,大家才知道今天的成功是過去幾代人的努力,今天的成績是曾經(jīng)無數(shù)次的耕耘,經(jīng)歷過搬遷、關(guān)停、更名一系列困苦挫折,一批堅韌的信校人,一步步走向了輝煌。今天的我們站在了巨人的肩膀上,收獲的不僅是豐富的資源和優(yōu)越的起點,更是一份沉甸甸的責任。學校的領(lǐng)導和老師們對于我們給予了厚望,希望我們快速成長,豐富自己,把信校建設(shè)好,發(fā)展好。可我們自己深知,要想做好一名符合標準的信校老師,我們還要付出百倍的努力,只有踏實肯干,一步一個腳印的做好本職工作,才能不辜負領(lǐng)導和老師們對我們的期望。在培訓過程中,每位承受主講任務(wù)的領(lǐng)導和老師都表現(xiàn)出極端的責任心,看得出每位老師都經(jīng)歷過認真的準備,徐校長的學校發(fā)展文化建設(shè);黃虹老師對專業(yè)課程設(shè)計的教學法輔導;徐老師對人力資源

發(fā)展的介紹;王老師對教務(wù)工作的指導都使得我們這些新入職的教師受益良多。恨不得一下子都記錄下來來,都趕快把握學會,在工作中不斷進步,有所成長。同時,也讓我們這些新入職的教師感受到了信校人成功的真諦——認真。從教學ppt,到說課過程,再到對教學過程的把握,可以說從校長到老師,每一位培訓主講都表現(xiàn)出了無以倫比的認真態(tài)度,沒有敷衍更沒有含混不清。如此言傳身教的作風,才是最好的培訓。

學習過程中最觸動我內(nèi)心的是已經(jīng)退休多年的孔校長的講座,他用論語中最淺顯易懂的語句為我們這些青年人上了一堂生動的人生哲學課。一個最簡單的“人〞字恰恰是最繁雜難做的,我們青年人學習了真么多的文化知識,之后充分領(lǐng)悟為人之道才能成為一名好老師?!耙氤蔀橐幻美蠋?,首先你得成為一名好人〞多好的一句話?。〗虝搜詡魃斫滩徽且幻麅?yōu)秀教師的人生追求嗎?可誰想過,不懂為人,何談成師?孔校長耐心的告誡年輕人,放慢腳步,追求理想,從點點滴滴完善自我,確立目標終身追求,才是成才之路。在這個充滿物欲的世界上,青年人的內(nèi)心滿是煩躁。作為老師,提升專業(yè)理論和業(yè)務(wù)水平十分重要,但更重要的是要靜守己心,追求完善自我的過程,這正是自己選擇這份事業(yè)的原因。

成為一名好老師,做一個好人,是信校給我上的第一堂課。也將成為我不懈努力的目標。在職教崗位已經(jīng)工作幾年的我,來到了信校這個全新的平臺,充滿挑戰(zhàn)的工作和人文氣息的團隊已經(jīng)讓我融入到了這個大家庭。新員工入職培訓給了我們這些剛剛來到信校的新教師

一個成長、學習、理解、感悟和收獲的機遇。對我們體會校園文化、提升業(yè)務(wù)水平和樹立職業(yè)目標起到了很大的幫助。感謝學校領(lǐng)導的悉心安排,感謝負責課程安排和準備的老師付出的努力。最終,對培訓提出一點小小的建議,首先,在這樣適合新員工發(fā)展的培訓應(yīng)當制度化,常態(tài)化以幫助以后入職的新員工。其次,最好能調(diào)整培訓時間,增加培訓課時,可以將培訓安排在每周的一天休息日,這樣便于系統(tǒng)化的完成培訓課程,同時也能保證培訓課時。還有,每次課程終止,能預(yù)留給新教師提問和交流的時間,以便解決一些不明白的問題。最終,最好能融入更加細化的考評獎勵機制,勉勵新員工更好的學習。

再次向為本次培訓付出努力準備和協(xié)調(diào)工作的領(lǐng)導和老師表示感謝。

新入職教師年度總結(jié)篇二

懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期即將過去,回首這一個學期的工作實踐,我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是,學校各位領(lǐng)導和大量老師對我的工作給予好多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,本學期我的各項工作都有條不紊的開展。在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和開心,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。經(jīng)過一個學期的實踐,我獲取了好多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學期的工作狀況總結(jié),為新學期的工作確立新的目標。

作為一名新老師,從新老師培訓到半年的真正的實踐工作,我收獲好多,有教訓,有挫折也有喜悅。最大的不足是缺少經(jīng)驗。學?!耙粠鸵花暤恼吆艽蟪潭壬蠋椭宋疫@一不足。每次師傅聽我的課,我都虛心請教師傅的看法,針對自己的存在問題改正,調(diào)整教學方法。并積極聽師傅和其他老師的課,向同行學習教學方法。這半年來,是我不斷學習的時間。特別幸運的是這里有大量優(yōu)秀的前輩讓我學習,他們也很樂意幫助我。我需要學習的東西還有好多。

首先我在思想上嚴格要求自己?!皩W高為師,德高為范〞,在學生心目中樹立威信,要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則。一學期來,我聽從學校的工作安排,協(xié)同領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在領(lǐng)導的關(guān)心下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,戰(zhàn)勝缺點,取得更大的進步。

在教學方面,我認真負責,虛心請教,提高教學水平。認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好。開始備新課時,我最苦惱的就是—2—

如何尋覓備課的思路??芍v的知識點好多,而且似乎都很重要,但都講的話一方面課時不允許,另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知識點,我應(yīng)當如何取舍,這是我備課中遇到的最大問題。新教材重視培養(yǎng)學生的實際操作能力,和生活更加貼近,這就要求老師在備課講課時參與生活元素。課堂教與學的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容,優(yōu)化教學手段,發(fā)揮學生的主動性,關(guān)注全體學生,注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學生做到收放自如。不能讓學生過于活躍,否則不利于控制課堂紀律,進而影響學習的效果。部分學生缺乏自控能力,常不能按時完成作業(yè),有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作,特別在后進生的轉(zhuǎn)化上,要有耐心,要落實到位。

聽課是提高自身教學能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機遇我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅,同時也聽其他老師的課。一學期,我聽了二十多節(jié)課,我的收獲很大,逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到好多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整日〞之感。聽完課之后,把老教師上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進行修改,將老教師好多優(yōu)點和優(yōu)點應(yīng)用到我的課堂教學當中去。

除了聽課之外,平日我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都十分熱心的幫我解答,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,必需發(fā)揚勤學好問的精神,把自己當成學生一樣,積極吸取周邊其他老師一切先進的東西,才能提高自己的水平。

新入職教師年度總結(jié)篇三

作為一名本學期剛來的教師,我在對學校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的狀況下,帶著校領(lǐng)導的信任和家長的期待投入教學工作?;叵脒@二個月來的工作,應(yīng)當是收獲和不足并存。做為一名教師個人角色的轉(zhuǎn)變需要過程,但究其根源還是性質(zhì)發(fā)生了變化。起初,我也曾為這種轉(zhuǎn)變手足無措,但現(xiàn)實容不得我長時間的適應(yīng),從教學任務(wù)到教務(wù)工作,都基本上完成了領(lǐng)導交付的各項工作。不可否認,在這個過程中有過太多的不足,也有過埋怨,但更多的我想是收獲。在教學方面:

作為新教師在教學上確定存在好多的不足,基本功不扎實,上課隨意性比較大,經(jīng)驗缺乏,因此有好多的地方需要學習,而勤學,好問應(yīng)當是一條不錯的捷徑。在此我十分感謝辦公室的教師,他們在我的講授過程中給予了好多的幫助。講課思路或者是教學過程中出現(xiàn)的疑難問題,他們總是給予我認真地指導。從他們的指導中我學到了好多優(yōu)秀的教學方法,也學會了好多處理應(yīng)急問題的方式。通過幾次聽課后也確實受益匪淺,更加明確授課思路,目的明了,條理明白。總之自己首先必需做好的就是要在平日不斷學習來加強教學技能,提高課堂教學容量,使自己的陳述更明了明白,讓自己盡快成長。

工作以來才深感站上講臺不難,但站好講臺不簡單。特別是在聽了幾位老師的課之后,發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在好多的漏洞,好多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提,所以我對自己提出必需要依照教材和各班學生的實際狀況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了,才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語文,在學習一些比較枯燥乏味的文章時,可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩,提高學生的積極性。適當穿插一些好玩兒故事的陳述,或加上一些音頻等,使學生更好理解課文的同時,對這門課程也產(chǎn)生了興趣。就像我們在學《皇帝的新裝》時,組織了一次課本劇的表演,發(fā)現(xiàn)學生們的積極性比較高,在消遣中更深入把握其中人物的特性特征,而且好多同學還建議老師多搞這樣的活動,提升他們學習語文的興趣。當然我的實踐經(jīng)驗很少,一些東西想的也很短淺,好多建設(shè)性的看法都是我們語文組集體備課的結(jié)晶。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習,縮小與優(yōu)秀教師的差距?,F(xiàn)在我還是得扎扎實實做自己的本職工作,研究透教材,認認真真給學生上課。

學生交上來的作業(yè),我絕大多數(shù)都會認真批改。這一點我感覺在緊張復習這段時間特別重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn),而且老師通過看作業(yè)也會基本把握學生的狀況,做到有效的反饋。還有一點,我覺得老師認認真真地態(tài)度,也會無形中感染到學生,特別是一些鼓舞表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信心。當然我并不沒有做到很好,一些知識方面反饋的技巧,還要多多請教。

學生的智力發(fā)展并不是同步的,而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導時也要注意層次。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學的能力范圍單獨布置。我所教班級

有幾個學生的基礎(chǔ)比較差,我就在每天放學后給他們聽些五六個字詞,然后看著他們改正,下次再聽些這幾個字的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤,然后再加上幾句勉勵的話,讓他們不能放棄信心。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩,這樣上課集體背誦的時候,他們不會口型跟不上很難堪,反而會有了進一步學好的信念。一次上課的聽寫,其中一位基礎(chǔ)比較差的同學竟然全對,當時他的同桌都感到不可思議。雖然我的這種方式收效甚微,但我只是想很努力的讓他們意識到學習中也有開心可尋。當然方法不得當?shù)?,還要在實踐中改正,多和優(yōu)秀教師探討。

很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴肅地愛。通過幾個月的工作明白,贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容,而要用自己的實力征服他們,使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生敬重之情。一開始,課上有同學比較隨意,導致影響到一部分學生?,F(xiàn)在我也進一步采取措施,集中學生上課的注意力。對開小差的同學,變相提醒。對回復精彩的同學,及時表揚。好多上課應(yīng)當注意的問題,我想我還在學習中,應(yīng)當一節(jié)比一節(jié)更完善。

這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足,才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學經(jīng)驗這在自己的教學生涯中不容忽視。

在教務(wù)工作方面:

工作紀律方面:

嚴格遵守各項規(guī)章制度,做到不遲到,不早退,時時四處以工作為先,大局為重。時刻注意加強自己的道德修養(yǎng)的鍛煉,始終要求自己做到自重、自省、自警、自勵,發(fā)揚勤儉儉約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)

通過這幾個月的工作,我深知試驗學校里人才濟濟,要想在這里干出一點點屬于自己的成績,需要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平,所以只有在日常生活中多督促自己看書,學習。學習教育心理學理論,學科專業(yè)知識,網(wǎng)上查找教學資源,利用可利用的時間讓自己進步。

及時總結(jié),是為了更好的進步。認清自己不足的同時,更重要是看到自己今后努力的方向,對自己的未來充滿信心。我之后需要做的還有:

①繼續(xù)向老教師學習,其實我現(xiàn)在也是一名學生。不懂就要學會問。

②進一步加強自身基本功訓練,課后的練習做到精講精練,重視對學生能力和情感的培養(yǎng)。

③關(guān)注差生,給予他們更多的幫助,不要使他們喪失學習的興趣。④采取措施加強孩子上課注意力,提高他們學習語文的興趣。

⑤學高為師,身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng),精通自己所學專業(yè)知識,且要不斷加以修正。時刻謹記自己是一名老師,注意自己的形象。

⑥努力使自己成為學生滿意的老師。在這不到半年的相處中,我體會到做老

師的滋味,有凄愴,也有感動。怎么說呢,與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。但學高為師,作為一名教師僅僅有親和力是不夠的,更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng),業(yè)務(wù)能力。

新入職教師年度總結(jié)篇四

光陰似箭,轉(zhuǎn)瞬間進入教師行列已有一年多。在各位老師的幫助和支持下,在領(lǐng)導的信任勉勵下,讓作為一名新教師的我成長、進步了不少。回想這一年的工作,我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。本年度,我擔任高二年級英語教學工作。在教學工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了更好的提高自己,現(xiàn)就本學期工作做如下總結(jié)。

首先在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導,熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責,教書育人;同時面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時四處以《教師道德規(guī)范》來約束自己的言行,認真的參與政治學習,不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強學習,不斷更新教學理念。

其次,本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時上下班,從不由于個人問題耽擱上課,給學生做了極好的表率。

第三,在教育教學工作中,.認真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材,力求吃透教材,找準重點難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,同時多學習,多請教。為了讓自己的教學方法適應(yīng)學生的學習方法,我不斷改進自己的缺點,經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。具體做法如下:

1、研究并創(chuàng)造性地使用教材,做好教材整合與刪減工作,結(jié)合學生實際,發(fā)揚教材特點。

2.進行了有效的詞匯教學,督促學生大聲朗讀單詞和課文,培養(yǎng)學生的語感,對于每節(jié)課的重點詞匯與短語,每天會當做家庭作業(yè)要求學生運用這些詞匯串聯(lián)成三四句話,做到了重點識記;結(jié)合考察初中階段英語詞匯,夯實學生英語基礎(chǔ)。

3.培養(yǎng)學生的閱讀技能,重視閱讀教學,充分利用模塊里面的閱讀文章,有計劃地指導學生把握科學的閱讀方法,并適時進行限時閱讀訓練,使學生提早適應(yīng)高考。此外,為了增加學生閱讀興趣和實現(xiàn)學生互助式學習。班里分成兩大撥,英語基礎(chǔ)相對弱一些的讀《愛麗絲漫游記》,基礎(chǔ)相對較好的讀《格林童話》,都是英文書籍。他們被分成小組形式,每天相互督促讀一頁,我會不定時的抽查他們完成的狀況。在這個過程中,學生既積累了詞匯,又提高了閱讀能力,興趣在漸漸增加,而且實現(xiàn)了學生之間互幫互助。

4.寫作方面,實施了“作文面批〞。課余時間,把學生叫到辦公室,對他們的作文進行點評,雖然花費的時間較多,但這樣反而提高了寫作效率。要求學生每日默寫一句話,背寫作必背句型,教師精選的課文段落,范文等,使他們從句到篇,寫出較好的英語文章,另外每一單元進行一篇寫作訓練,鼓舞學生運用背過的句型,提高了他們的寫作技能。

5、對于學生的聽力教學,由于高考題型改革,現(xiàn)已將聽力納為考試內(nèi)容,但學生的基礎(chǔ)太過薄弱,因此聽力訓練從最簡單的模塊一同步聽力開始。為了讓學生能盡快適應(yīng)聽力,我每天會抽出來半小時時間,和學生一起聽聽力,形式豐富多樣,旨在讓學生養(yǎng)成聽英語的習慣。

6、認真做好教學反思工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功和失誤,能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析,尋覓問題出在哪里,并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,改進教法,提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

第四、存在的問題和努力的方向:

回想在過去的工作中,發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如,班級的學困生還比較多;平日的學習還不夠,自身的教學理論還比較缺乏;備課有時尚抓不準等等問題。還如,課堂上:1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?2、如何處理好特性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學生又達到數(shù)學教學優(yōu)化的問題?這些有待于,在今后的工作努力進。

新入職教師年度總結(jié)篇五

畢業(yè)以后,我分派到百色田東其次中學以及英語培訓機構(gòu)任教,我能認真地做好自己的本職工作,積極投入新一輪課程改革試驗中,將提高教學水平與思想理論水平結(jié)合起來,從而不斷的完善自己。同時,熱愛學生,努力為學生的發(fā)展提供契機。在教書育人中,從各方面嚴格要求自己,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展,以促進今后的工作更上一層樓。

我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起模范的作用。使自己的思想上了一個新的臺階,同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。我還積極參與各類學習,努力提高自己的水平。

本人積極認真學習新大綱、新教材,將教材、教法、學法盡可能完美的結(jié)合,積極、認真?zhèn)浜谜n,盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論,摸索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時,向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,積極參與聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,積極摸索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學,拓寬教學新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,例如演講朗讀會、讀書活動等活動,調(diào)動學生學習積極性,提高學生的學習成績。具體做法如下:

1、深入鉆研教材,備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,擬定教學方法,創(chuàng)造性地使用教材,編寫比較實用性的教案,教案中表達學法的指導。

2、努力改變教學方式,提高教學質(zhì)量。在課堂上,大膽改革傳統(tǒng)的教學方法,把自主學習、合作學習引入課堂,注意調(diào)動學生的積極性,加強師生互動,充分表達學生的主動性,讓學生學得簡單,學得輕松,學得愉快。同時,在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

3、精心設(shè)計練習,認真批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性,有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行講評,并針對有關(guān)狀況及時改進教學方法,做到有的放矢。同時根據(jù)教學內(nèi)容布置實踐性的作業(yè)。

4、做好學科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,全面提高教學質(zhì)量。對于學習能力相對好的學生重視他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生,從基礎(chǔ)知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學,促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。

5、認真做好教學反思工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功和失誤,能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等

方面加以分析,尋覓問題出在哪里,并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,改進教法,提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

6、積極參與教研活動,努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言,在教學目標,教材處理,規(guī)劃教學流程,創(chuàng)設(shè)問題情境,化解教學疑問,促進學生心智發(fā)展上,擅長提出自己的看法與建議。在學校的教研中,敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的看法。

在班主任工作方面,我十分重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好,為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標,各施其責。還常給班干定時開會,了解他們工作的狀況,勉勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信,成為

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