懂得共享550 懂得共享800(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——懂得共享550懂得共享800(5篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

懂得共享作文550懂得共享作文800篇一

車窗外的雨下得淅淅瀝瀝，車子又開上了這條泥濘的小路，我手捧著給奶奶的白色小雛菊。今年是奶奶離開的第六個(gè)清明，我們還是一如既往地回到了鄉(xiāng)下奶奶的小屋給奶奶祭祀。

記得奶奶去世那天，是半夜，也下著像今天一樣的小雨。奶奶走得很安詳，直到護(hù)士推著床鋪出來(lái)時(shí)，她的臉上還是一如既往保持著和藹可親的微笑。那天晚上，我們家燈火通明;那天晚上，我們家哭聲不斷;那天晚上，我們家整夜未眠。奶奶去世的那幾天里，全家都忙里忙外的，只剩下我一個(gè)人悵然若失，百無(wú)聊賴。

“吱——〞，我的思緒就被打斷了，車子的前輪正好在一個(gè)泥坑里停了下來(lái)，到了。

一下車，爸爸姑姑他們就去忙祭祀的事了，又剩下我一個(gè)人無(wú)事可干了。我沿著屋前的小路踩著水花漸漸地往前走，走著走著就來(lái)到了以前奶奶種的稻田邊。記憶中，沿著田埂走便能看見一片空地，那里還有一把藤椅，那是奶奶最喜歡待的地方，有時(shí)一待就是一天。果不其然，藤椅已經(jīng)近在眼前，我三步并作兩步跑到前面，藤椅還是老樣子，只是長(zhǎng)久未坐，藤條又脆了幾分。稻田也早已經(jīng)荒廢，卻還是有那么幾株生命力強(qiáng)的野稻，以傲人的神態(tài)屹立著?；蛟S是觸景生情，我不由自主地坐了下來(lái)，思緒，萬(wàn)千。

記得那時(shí)，我總會(huì)一個(gè)人坐在這個(gè)地方，那時(shí)的稻田還滿是金黃的稻子，微風(fēng)細(xì)雨都帶著稻子獨(dú)特的清香，靜謐美好。想想奶奶一個(gè)人坐在這兒的時(shí)候，聞著這一縷縷的稻香，應(yīng)當(dāng)很滿足吧。

“刺啦——〞一輛車子駛過(guò)稻田旁的一條水泥小路，我的目光一下子轉(zhuǎn)向了那里。平日從來(lái)不會(huì)去關(guān)注這么一條平平往往的小路，今天這么細(xì)心一看才發(fā)現(xiàn)，它原來(lái)那么特別，而又重要。

它是從鎮(zhèn)上到鄉(xiāng)下的唯一的道路，也是鎮(zhèn)上子女回家探望父母長(zhǎng)輩的必經(jīng)之路。而坐在這個(gè)位置，正對(duì)著鎮(zhèn)上方向的路口，所有通過(guò)的車輛和行人都在視線范圍之內(nèi)。在這一瞬間，我突然明白了，奶奶想守住的，不光是這片稻田，還有這條路。

放眼望著這眼前的一切，我懂了，懂了奶奶為什么直到離世臉上還掛著安詳?shù)奈⑿?。由于奶奶的晚年是閑靜的，是美滿的，是幸福的，由于奶奶的晚年生活是簡(jiǎn)單的富足的，她只需要守著這一片稻田，守著這一條回家路，守著她的——兒孫滿堂。

我漸漸地從藤椅上站了起來(lái)，深深吸了一口氣，漸漸地，漸漸地，沿著田埂往回走，邊走，邊聞著這淡淡的清香，卻發(fā)現(xiàn)它和以前不一樣了，多了一種說(shuō)不清道不明的味道……是思念嗎?好像有一點(diǎn)，但又不全是。是感動(dòng)嗎?好像也有一點(diǎn)，但也不全是。我就這么走著，想著，走著，想著……

懂得共享作文550懂得共享作文800篇二

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我一直不懂得共享，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地明白了共享的重要性。共享像一座橋梁，架起人與人的信任。

新年到了，我挨家挨戶的串門，得到的不僅是親人的祈福，還有大量壓歲錢，我十分的高興，計(jì)劃用這些壓歲錢買東西。但是想來(lái)想去不知道要買什么。

一次偶然的機(jī)遇，我在電視上看到了一些貧困地區(qū)的小朋友，他們不僅吃不飽，穿不暖。不僅要努力學(xué)習(xí)。還要每天去做大量繁重的家務(wù)。上山砍柴，有的去替別人背煤賺錢。

看著看著，我的眼睛潮濕了，我感覺到自己生活在這個(gè)家庭是幸運(yùn)的，同時(shí)也為他們的狀況感到擔(dān)憂，于是，我計(jì)劃幫助他們，把我的壓歲錢捐給他們。讓他們能改變一些現(xiàn)狀。

可是我轉(zhuǎn)念一想。“這些錢是我的，捐出去是不是虧了我自己，但是我又想到了那些小朋友們，他們的眼神閃爍著對(duì)求知的渴望，他們的行動(dòng)表現(xiàn)出他們對(duì)命運(yùn)的不屈服。我開始舉棋不定起來(lái)。

我把這件事告訴媽媽，媽媽告訴我要依照自己的想法去做，做對(duì)社會(huì)有益的事情，我仿佛明白了自己應(yīng)當(dāng)怎么做了，于是下定了決心。

其次天，我跟著媽媽去了郵局，我把我的壓歲錢捐給了那些需要幫助的小朋友們。使他們不但有了上學(xué)的錢，而且不能買到一些生活用品。媽媽露出了欣慰的笑容。

擁有壓歲錢是開心的，但是能幫助到別人是更開心的，一點(diǎn)的付出就能幫助到那些需要幫助的人。我明白了“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界的明天會(huì)更加美好的。〞能同別人共享也是幸福的。

懂得共享作文550懂得共享作文800篇三

至今，我還記得那件事，它讓我印象深刻。

我們二年級(jí)跳啦啦操的時(shí)候，每天都會(huì)負(fù)責(zé)有一位家長(zhǎng)來(lái)給我們二十四個(gè)小朋友買晚飯。每一次都很好吃，甚至有人說(shuō)永遠(yuǎn)都不想回家吃晚飯了。

其次十五天的時(shí)候，輪到媽媽了，媽媽給我們每一位小朋友都買了幾份肯德基，讓伯伯幫忙送到學(xué)校來(lái)。我有一點(diǎn)兒舍不得，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你為什么一定要買這么多東西給他們吃呀？他們自己家里沒有錢買嗎？〞媽媽正在給興高采烈大聲叫著“耶，莫菲旸媽媽真好，要吃肯德基了〞的小朋友們分發(fā)肯德基，她沒有理我。

分完以后，媽媽一邊擦著臉上留下來(lái)的汗一邊對(duì)我說(shuō)：“寶物，媽媽跟你說(shuō)，每一次同學(xué)們的家長(zhǎng)都會(huì)給你們吃好吃的，是不是？〞“嗯，對(duì)。〞“那這次輪到媽媽了，為什么媽媽就要那么自私不給你們吃東西呢？這是你們的晚飯呀！吃完了以后你們要跳啦啦操的！〞“呃……〞我沒話說(shuō)了，但心里還是有些不服氣。

媽媽從我臉上看出來(lái)了，就很耐心地對(duì)我說(shuō)：“每一位家長(zhǎng)當(dāng)然都是最喜歡自己的孩子的，但這是一個(gè)集體，二十四個(gè)人要融入到一起去才能夠做好一件事的，人多力量大。所以當(dāng)家長(zhǎng)的當(dāng)然是要幫你們做好后勤服務(wù)?。≥喎o你們買東西吃，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最公允的。你不知道其他爸爸媽媽都有多認(rèn)真地設(shè)計(jì)你們要吃的晚餐呢！由于這頓晚飯自己的.孩子也要吃的。你看，上次劉思予媽媽給你額外吃了兩個(gè)她親自做的雞翅；吳恩澤媽媽特別交代我一定要給他吃兩個(gè)漢堡包，被你吃了以后，由于你吃了一口就說(shuō)不要了既浪費(fèi)了他還沒吃飽。〞

這番話說(shuō)到我的心坎里去了，說(shuō)得我啞口無(wú)言，我就冒死點(diǎn)頭。

媽媽微笑起來(lái)：“好啦，去吃吧！我按你的要求給你還準(zhǔn)備了一份雞米花，媽媽知道你一定是最大方的！〞

我先幫媽媽拿來(lái)一條擦汗的毛巾，然后就回座位上去了。

我吃完雞翅以后在吃雞米花，有幾個(gè)小朋友抵擋不住內(nèi)心的誘惑，向我要。我前一秒鐘還不太愿意，后一秒中就想起了媽媽說(shuō)過(guò)的話，便很情愿地給他們分了。后來(lái)三年級(jí)的時(shí)候，我分的那三個(gè)人都成為了我的好朋友。

通過(guò)這次我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，我說(shuō)出來(lái)吧，小讀者們讀完以后一定要少走彎路！

一個(gè)人不能太自私，要學(xué)會(huì)與別人共享并做一個(gè)大方的人！

懂得共享作文550懂得共享作文800篇四

記得那還是上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，一次，教我們語(yǔ)文的黃老師帶領(lǐng)我們讀詞語(yǔ)，我們這群不懂事兒的小孩兒跟著咿咿呀呀地亂讀。當(dāng)我們讀到“共享〞一詞時(shí)，黃老師并不是跟其他的詞語(yǔ)一樣讀兩遍就過(guò)去了，而是停了下來(lái)。

黃老師問(wèn)：“同學(xué)們，“共享〞是什么意思？〞

我們小手如林。

一個(gè)說(shuō)：“共享是將自己的東西給別人。〞

另一個(gè)天真地說(shuō)：“共享是自己的東西被別人搶去了。〞我們都笑了，老師也笑了。

一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué)，一個(gè)回復(fù)接著一個(gè)回復(fù)。

最終，黃老師表?yè)P(yáng)我們回復(fù)得都很好，又問(wèn)我們：“假使將你們家里的洋娃娃和機(jī)器人拿出來(lái)和大家一起共享，你們?cè)敢鈫?？〞我們的頭搖得像撥浪鼓一樣。黃老師難堪地笑了笑，繼續(xù)帶領(lǐng)我們讀詞語(yǔ)了。

時(shí)光荏苒，我們?cè)谑湃サ臍q月中漸漸長(zhǎng)大。我們品味生活，從別人的事跡中閱讀人生。宏偉的法國(guó)女科學(xué)家瑪麗？居里一生兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)，她將獲得的獎(jiǎng)金捐給了科學(xué)事業(yè)，在發(fā)現(xiàn)鐳之后，將鐳的提取方法公之于世。從居里夫人的事跡中，我讀懂了“共享〞。她讓我感動(dòng)，讓我不再像以前那樣自私自利。將自己的開心給予別人，讓別人開心，這便是共享的真正含義。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是中學(xué)生了，每每想起小學(xué)時(shí)不愿拿出洋娃娃和機(jī)器人與人共享的往事，心中不覺好笑，偶爾擦過(guò)一絲的憂傷。每當(dāng)這時(shí)，我又似乎從黃老師當(dāng)年難堪的神情看到了什么：好像是理解――我們還?。挥诸愃泼銊?lì)――希望我們長(zhǎng)大后能懂得共享的意義。

七年前那一堂“共享是什么〞的人生哲理課至今讓我記憶猶新，由于它啟迪我要懂得共享，懂得共享是人生道路上一顆永恒閃爍的鉆石。

懂得共享的人才會(huì)收獲更多的開心。我不知道自己是在什么時(shí)候?qū)W會(huì)共享的，但是現(xiàn)在的我懂得了共享的開心。

我從小一直生活在外公外婆家。鄉(xiāng)下的生活簡(jiǎn)單而簡(jiǎn)樸，但是簡(jiǎn)樸的生活中也有愛和開心。記憶中外婆總是把好吃的東西留給我和外公，而她自己總舍不得吃的。記得有一次，祖孫三人一起吃著晚飯，氣氛和諧而寧?kù)o。晚飯很簡(jiǎn)單，一人一碗面條，我和外公的碗里各有一個(gè)荷包蛋，而外婆的碗里卻沒有。外公發(fā)現(xiàn)后，像平日一樣，用筷子把他碗里的荷包蛋夾成兩半，將另一半夾到外婆的碗里。"你要多吃一點(diǎn)。還是你吃吧。"外婆邊說(shuō)邊把那一半蛋又夾回到外公的碗里。外公怎么會(huì)肯讓呢！于是，夾起來(lái)又放到外婆的碗里。就這樣，謙讓了半天，最終外婆又像平日一樣把那半塊荷包蛋夾到我碗里："你正在長(zhǎng)身體，你吃了它。"

看著慈祥而清瘦的外婆，我覺得自己不應(yīng)當(dāng)接受這半塊荷包蛋，腦袋里在迅速地盤算著怎么才能把它輕松地送出去，突然一個(gè)激靈，想起了從書上看到的一招，于是計(jì)上心來(lái)。

"蛋好咸啦！"我夾一小塊嘗了嘗，然后對(duì)外婆叫喊道。"好咸？"外婆詫異地看著我。"不信？你嘗！"我邊說(shuō)著，邊迅速地把那半個(gè)荷包蛋轉(zhuǎn)移到外婆的碗里。外婆嘗了一小口，剛要說(shuō)什么，突然看見我在偷笑，馬上就明白了我的策略，"你這個(gè)小精怪！"說(shuō)著，就要把蛋弄回我碗里。"我頂多只要一半，不然我一點(diǎn)都不要。"我撒嬌道。最終，外婆沒法，只得和我共享了那半塊荷包蛋。

和別人共享東西的感覺其實(shí)很不錯(cuò)，至少那段飯，我們吃得特別開心，特別幸福。

懂得共享你就能擁有更多的開心，懂得共享的人才最幸福。

"在你有好東西的時(shí)候，與他人共享，那么你的開心就會(huì)增加一倍。"共享，這個(gè)幼兒園小朋友都懂得的道理，大家都知道，好東西要大家共享才對(duì)?？墒怯腥酥绤s不去做。

共享對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件很開心的事。可小時(shí)候的我并不喜歡與人共享。記得有一天，爸爸買來(lái)了一個(gè)美味的大蛋糕給我。我正準(zhǔn)備邀請(qǐng)我的朋友來(lái)吃。我心里想："這么美味的蛋糕假使分給別人吃，那我自己就吃得很少。我還是不邀請(qǐng)我的朋友。"于是，我自己?jiǎn)为?dú)品嘗這個(gè)蛋糕，細(xì)細(xì)品嘗著這蛋糕的每一種味道。可這個(gè)蛋糕卻不如以前的好吃，甚至可以說(shuō)是沒味道。我問(wèn)爸爸這是為什么？爸爸說(shuō)："自己吃能吃出味道來(lái)嗎？"再說(shuō)，你一個(gè)人吃得完嗎？蛋糕就是由于共享而變得美味的。"

短短的幾句話，卻讓我突然醒悟。我不和朋友共享蛋糕，缺少了歡聲笑語(yǔ)，而且自己特別孤獨(dú)，最終我又能得到什么呢？人的一生，就要學(xué)會(huì)共享。孤獨(dú)是最難以忍受的。既然如此，我們?yōu)槭裁床蝗ズ蛣e人共享呢？假使我們和別人共享開心，我們將會(huì)得到雙倍開心；假使我們和別人共享凄愴，那我們的憂傷將會(huì)減輕。

共享不在乎多與少。哪怕是和別人共享一塊面包，那也是莫大的開心。生活中，四處充總分值享。我們可以把上學(xué)路上的奇聞共享給大家，可以共享我們成功后的喜悅，也可以共享我們所做的夢(mèng)……只要把我們所擁有的，所知道的共享給別人，那么你得到的將會(huì)比共享出去的更多。

是啊，生活中的大量開心，都是相互共享得來(lái)的，學(xué)會(huì)共享就學(xué)會(huì)了生活。譬如一個(gè)笑話、一件趣事、一樣美食；當(dāng)你把它們共享給別人時(shí)，他們一定會(huì)很開心，開心是可以傳染的，把自己的開心共享給別人之后你將收獲另一種開心。

懂得共享作文550懂得共享作文800篇五

“鄭雪茹，借根筆。〞耳邊傳來(lái)同學(xué)的聲音。我毫不躊躇的從文具盒中那出一支筆扔給了她，那速度快的讓我自己都有些驚詫：是什時(shí)候，我懂得了共享？

小時(shí)候

“妞妞，給我分一塊糖吃吃吧？〞耳邊傳來(lái)叔叔的聲音。我迅速將糖收起來(lái)，藏在了媽媽的后邊。而叔叔早已哈哈大笑。“妞妞，怎么這么小氣啊！一塊糖都不給。〞叔叔又笑嘻嘻的說(shuō)?？晌覅s不為所動(dòng)。這時(shí)，媽媽也勸我給叔叔一塊，說(shuō)反正我有那么多。可我就是死活不愿，而且眼淚已到眼角。媽媽見狀也就不再逼我。這時(shí)我才收回了眼淚。記得這是小時(shí)候的我，那時(shí)的我真是一毛不拔。

長(zhǎng)大后

“哎，你怎么這么大了都還不懂得共享?。∧憧?，別人都在笑話你呢。〞媽媽說(shuō)這話時(shí)帶著一絲嚴(yán)肅，眼中也充滿了期望。看著