就業(yè)準入與職業(yè)能力

就業(yè)準入與職業(yè)

——清點360行探求職業(yè)才干.初級中級高級初級中級高級學歷文憑職業(yè)資歷職前|職后職前|職后學科性教育職業(yè)性教育根底性教育國家人力資源開發(fā)兩大支柱.國家人力資源開發(fā)兩大體系學歷文憑制度〔教育部門為主導〕職業(yè)資歷證書制度〔勞動部門為主導〕學科分類和學科體系職業(yè)分類和職業(yè)規(guī)范普通學校教育和成人教育職業(yè)學校教育和職業(yè)培訓學歷文憑考試職業(yè)技藝鑒定學歷文憑證書職業(yè)資歷證書.技術(shù)技藝型人員系列學術(shù)工程型人員系列對照榮譽級：國家突出奉獻專家，政府津貼獲得者榮譽級：中華技藝大獎全國技術(shù)能手對照副高級工程師，副教授工程師，講師一級：高級技師二級：技師四級：中級技藝三級：高級技藝對照對照對照助理工程師，助教高級工程師，教授五級：初級技藝....就業(yè)準入就業(yè)準入是指根據(jù)<勞動法>和<職業(yè)教育法>的有關(guān)規(guī)定，對從事技術(shù)復雜、通用性廣、涉及到國家財富、人民生命平安和消費者利益的職業(yè)〔工種〕的勞動者，必需經(jīng)過培訓，并獲得職業(yè)資歷證書后，方可就業(yè)上崗。實行就業(yè)準入的職業(yè)范圍由勞動和社會保證部確定并向社會發(fā)布。.<中華人民共和國職業(yè)分類大典>確定了包括車工、音響調(diào)音員、西式面點師、用戶通訊終端維修員等實行就業(yè)準入的66個職業(yè)。.“藝多不壓身，藝高人膽大〞英語、計算機、人力資源職業(yè)經(jīng)理人、營養(yǎng)師、會計師…….職業(yè)：從業(yè)人員所從事的有償任務的種類、一種或一組特定任務的統(tǒng)稱。有勞動才干的人為生活所得發(fā)揚個人才干，并為社會做奉獻的繼續(xù)性活動。.職業(yè)功能：謀生的手段；為社會做奉獻的崗位；實現(xiàn)人生價值的舞臺。.職業(yè)的特征：目的性、社會性、穩(wěn)定性、規(guī)范性、群體性.“資歷〞意味著什么？職業(yè)資歷證書制度：指按照國家制定的職業(yè)規(guī)范或任職資歷條件，經(jīng)過政府認定的鑒定評價機構(gòu)對從業(yè)者的技藝程度或職業(yè)資歷進展客觀公正、科學規(guī)范的評價和鑒定，對合格者授予相應的國家職業(yè)資歷證書。勞動就業(yè)、用人制度的一項重要內(nèi)容，也是一種特殊方式的國家考試制度。.職業(yè)資歷證書的作用：職業(yè)資歷證書是勞動者求職、任職、開業(yè)的資歷憑證，是用人單位招聘、錄用勞動者的主要根據(jù)，也是境外就業(yè)、對外勞務協(xié)作人員辦理技藝程度公證的有效證件，與薪酬掛鉤。.職業(yè)資歷認證機構(gòu)和等級中國國家勞動和社會保證部職業(yè)技藝中心〔簡稱OS-TA〕全球90多個國家認可的職業(yè)資歷證書國家職業(yè)資歷證書分為五個等級，即初級〔國家職業(yè)資歷五級〕、中級〔國家職業(yè)資歷四級〕、高級〔國家職業(yè)資歷三級〕、技師〔國家職業(yè)資歷二級〕、高級技師〔國家職業(yè)資歷一級〕。我國必需持證上崗的職業(yè)90個..職業(yè)資歷考試的現(xiàn)狀：每年1億人參與各式各樣的培訓近80%的人參與的仍是任務技藝等方面的中、低層次培訓每年近1000萬人參與會計、烹調(diào)、美容美發(fā)等方面的培訓500萬人參與英語培訓——<2007-2021年中國培訓市場分析及投資咨詢報告>.相關(guān)培訓費用：物流師二級：2800元人力資源管理師：2280元物業(yè)管理師：2580元國際電子物流師：3802元助理注冊采購師：1600元.有證書優(yōu)先思索的職位：技術(shù)工人類建筑類營養(yǎng)護理類公司招聘的法律類職務財會類外貿(mào)人員物流類.職業(yè)資歷考試存在的問題墮入惟證書論的怪圈培訓機構(gòu)過濫，證書水分大培訓機構(gòu)過濫，證書水分大.墮入惟證書論的怪圈

89.7%的人表示曾經(jīng)參與過職業(yè)資歷認證考試，其中手里握有一種職業(yè)資歷證書的占34.5%，握有兩種的占29.6%，握有三種以上的占27.6%?！?lt;中國青年報>與騰訊網(wǎng).培訓機構(gòu)過濫，證書水分大既有國家級的，也有地方辦的，還有行業(yè)協(xié)會甚至私營公司不買指定教材、不接受其培訓，就沒資歷參與考試經(jīng)過率根本上是100%.怎樣的證書才有價值？了解預備從事的職業(yè)或崗位的要求上招聘網(wǎng)站或者各企業(yè)的招聘網(wǎng)頁上一看，看看類似的崗位對于職業(yè)資歷證書有無詳細要求，就可以知道個大約的情形了。.全國職業(yè)資歷證書查詢網(wǎng)/國家職業(yè)資歷任務網(wǎng)/index.html...學歷證書與職業(yè)資歷證書證明整體才干和專業(yè)知識的“敲門磚〞，反映學生學習的閱歷，是文化實際知識程度的證明專業(yè)資歷證書=職業(yè)資歷.我們應該從事什么樣的職業(yè)？“我想做什么？〞“我適宜做什么？〞卻經(jīng)常忘記“我能做什么？〞.關(guān)于職業(yè)才干的問題不了解本人，對未來覺得茫然，不知道本人終究適宜什么職業(yè)他人羨慕我還不錯，但我越干心越累！不喜歡本人的職業(yè)，短少突破看著同窗和勝利人士，覺得本人一直沒有積累，疑心本人選錯了職業(yè)雖然清閑但是掙錢太少，專業(yè)也學不進去，看不到明天的希望猶疑不決，難于決議究竟是忍受堅持？考研充電？還是跳槽、轉(zhuǎn)行.從職業(yè)分類

.從行業(yè)分類：....中國人的任務價值觀類型任務滿足型：這類人特別希望任務可以與他們的興趣一致，可以從事比較有意義的任務理想主義者：這類人對任務條件、任務活動、任務報答以及任務上的尊重與影響力都非常注重。30.3%.閑適享用型：這類人最看重任務條件比較好，任務比較穩(wěn)定，不需求加班加點，任務時間安排能符合他們的個人需求。

隨波逐流型：這類人對任務條件、任務活動、任務報答以及任務上的尊重與影響力都不注重，這類大都是