《美術(shù)鑒賞》(劉靖戎)225-9教案 第2課 中國繪畫藝術(shù)_第1頁
《美術(shù)鑒賞》(劉靖戎)225-9教案 第2課 中國繪畫藝術(shù)_第2頁
《美術(shù)鑒賞》(劉靖戎)225-9教案 第2課 中國繪畫藝術(shù)_第3頁
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《美術(shù)鑒賞》(劉靖戎)225-9教案 第2課 中國繪畫藝術(shù)_第5頁
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文檔簡介

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課題中國近現(xiàn)代繪畫藝術(shù)課時(shí)2課時(shí)(90min)教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo):(1)了解宋元明清時(shí)期的繪畫特點(diǎn)及代表作(2)了解中國近現(xiàn)代繪畫特點(diǎn)和代表作(3)學(xué)習(xí)繪畫實(shí)例,學(xué)習(xí)鑒賞繪畫思政育人目標(biāo):通過學(xué)習(xí)基本知識,啟發(fā)學(xué)生對美術(shù)現(xiàn)象的關(guān)注,在集體討論的過程中,去深入感覺人類生活中美術(shù)的作用與人類創(chuàng)造美的精神。使學(xué)生明確美術(shù)鑒賞的學(xué)習(xí)目的以及重要意義,從而樹立學(xué)好美術(shù)鑒賞課程的興趣與決心。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):繪畫藝術(shù)的基本知識和中國繪畫的藝術(shù)和特征教學(xué)難點(diǎn):中國古代各個(gè)時(shí)期的繪畫特點(diǎn)教學(xué)方法演示法、講授法、問答法、討論法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)設(shè)計(jì)第1節(jié)課:傳授新知(20min)課堂討論(13min)第2節(jié)課:互動(dòng)導(dǎo)入(5min)新知(25min)課堂討論(10min)課堂小結(jié)(3min)(2min)教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖第一節(jié)課考勤

(2min)【教師】清點(diǎn)上課人數(shù),記錄好考勤【學(xué)生】班干部報(bào)請假人員及原因培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,掌握學(xué)生的出勤情況問題導(dǎo)入

(10min)【教師】播放ppt:演示圖片,提出問題讓學(xué)生回答你認(rèn)為這幅畫是怎樣表現(xiàn)情景的呢?【學(xué)生】思考、討論、舉手發(fā)言【教師】對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)這就是一種語言,繪畫的語言。?我們知道,人類靠語言來溝通彼此的情感,動(dòng)物也同樣靠自己的語言來溝通,小鳥唧唧喳喳,青蛙呱呱叫,這是他們的語言。欣賞美術(shù)作品也是如此,他也有藝術(shù)語言,如果我們不了解,不懂得藝術(shù)傳達(dá)的符號,我們就看不懂美術(shù)作品。【學(xué)生】聆聽通過案例導(dǎo)入,引導(dǎo)學(xué)生思考,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性傳授新知

(20min)【教師】講解新知:繪畫藝術(shù)語言形體——點(diǎn)、線、形點(diǎn)是繪畫藝術(shù)語言中最小的視覺元素,它既能表現(xiàn)藝術(shù)形象,又能表達(dá)特定的情感。線條也是表現(xiàn)形象和表達(dá)情感的基本手段。線條可表現(xiàn)各種形態(tài),創(chuàng)造圖案、肌理或描繪陰影。形比點(diǎn)、線更能突顯具體的物象。千變?nèi)f化的形可分為有機(jī)形和幾何形?!径嗝襟w】播放教材中的圖片“有機(jī)形使繪畫充滿生活氣息”,讓學(xué)生直觀感受點(diǎn)、線、形在繪畫藝術(shù)中的表現(xiàn)構(gòu)圖構(gòu)圖是畫家根據(jù)題材和主題思想的需要,將各種元素合理地組織起來,構(gòu)成一個(gè)完整而協(xié)調(diào)的畫面,它是繪畫藝術(shù)語言的重要因素。【多媒體】播放教材圖片“水平式構(gòu)圖,視野開闊,平和大氣”明暗明暗是西方繪畫的重要藝術(shù)語言,它是對畫面中物象的受光、背光和反光部分的光線處理和表現(xiàn)。畫家將捕捉到的光線變化表現(xiàn)在畫面上,創(chuàng)造了逼真、生動(dòng)的視覺效果?!径嗝襟w】播放教材圖片“光線的明暗變化”色彩色彩是繪畫中最富感染力的藝術(shù)表現(xiàn)語言,它不僅能逼真地表現(xiàn)出物象的形狀、體積、質(zhì)感和量感,而且能細(xì)膩地表達(dá)創(chuàng)作者的思想情感。不同色彩會(huì)給人冷暖、遠(yuǎn)近、輕重、虛實(shí)、厚薄、軟硬、動(dòng)靜等不同的視覺和心理感受?!径嗝襟w】播放教材圖片“對自然色彩的采集”材料和肌理不同的繪畫種類所使用的物質(zhì)材料也不盡相同。肌理在繪畫中通常是指筆觸,具體表現(xiàn)為畫作表面的紋理,如起伏、平滑、粗糙、精細(xì)的程度。【多媒體】播放教材圖片“油畫表面肌理細(xì)膩、光滑”【教師】回顧上節(jié)課內(nèi)容,提出問題讓學(xué)生回答美術(shù)鑒賞的方法有哪些,你認(rèn)為繪畫鑒賞需要怎樣的方法?【學(xué)生】思考、討論、舉手發(fā)言【教師】對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)并講解新知:繪畫鑒賞的方法1.藝術(shù)語言的鑒賞繪畫鑒賞應(yīng)結(jié)合繪畫的藝術(shù)語言來解讀作品,并展開豐富的聯(lián)想、想象,進(jìn)入“再創(chuàng)造”的欣賞佳境。2.不同鑒賞標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)用中國傳統(tǒng)繪畫崇尚文、意、趣,重視筆墨、線條的運(yùn)用,側(cè)重表現(xiàn)與寫意。而西方傳統(tǒng)繪畫重視客觀的觀察,主要通過精確的透視、光線和色彩來再現(xiàn)物象,具有理性的精神。3.感性與理性的結(jié)合鑒賞者在進(jìn)行鑒賞活動(dòng)時(shí),一方面要充分調(diào)動(dòng)自身有利的條件,諸如生活閱歷、審美經(jīng)驗(yàn)以及情感體驗(yàn)等,使鑒賞活動(dòng)有充分的感性基礎(chǔ);另一方面鑒賞者應(yīng)通過內(nèi)省和理性的分析,理清情感中的審美成分和非審美成分,切忌盲目沖動(dòng)地評價(jià),歪曲原作品。【學(xué)生】聆聽、理解、記憶【教師】播放ppt展示大量中國畫的圖片,讓學(xué)生觀看并將畫分類【學(xué)生】思考、分類【教師】講解新知:中國繪畫的分類及特征一.中國繪畫的分類(一)形神兼?zhèn)洹宋锂嬋宋锂嬍侵袊嫹N中的一大畫科,它是以人物形象為描繪主體的繪畫。人物畫可細(xì)分為道釋畫、仕女畫、肖像畫、風(fēng)俗畫、歷史故事畫等。【多媒體】播放教材圖片“中國古代人物畫追求形神兼?zhèn)?,不拘泥于外形的形似”和“中國現(xiàn)代人物畫吸取了西方繪畫技法,注重細(xì)節(jié)的表現(xiàn)”(二)氣韻生動(dòng)——山水畫水畫是以自然山川為主要描寫對象的畫科。中國傳統(tǒng)山水畫分為水墨山水、青綠山水、淺絳山水、小青綠山水和沒骨山水等。中國山水畫以客觀為依據(jù),注重主觀感受的表達(dá),即“外師造化,中得心源”?!径嗝襟w】播放教材圖片“中國山水畫追求天人合一的意境美”(三)寄情意趣——花鳥畫花鳥畫是以動(dòng)植物為描繪對象的中國畫。其主要表現(xiàn)題材有花卉、果樹、草蟲、牲畜等?!径嗝襟w】播放教材圖片“工筆花鳥”和“寫意花鳥”二、中國繪畫的特征(一)獨(dú)特的工具材料1.筆中國繪畫多使用毛筆。2.紙中國書畫用紙有生紙、熟紙、半生半熟紙。3.墨中國制墨所采用的煙料,可分為松煙和油煙兩大類。(二)獨(dú)特的創(chuàng)作和欣賞方式——外師造化,中得心源“外師造化,中得心源”是唐代畫家張璪提出的藝術(shù)創(chuàng)作理論,它反映了創(chuàng)作者與客觀事物之間的辯證關(guān)系。“造化”即大自然,“心源”即作者內(nèi)心的感悟。(三)注重線條的表現(xiàn)線條是中國繪畫的重要表現(xiàn)元素,它不僅起到造型的作用,而且還具有傳情達(dá)意的功能,帶有強(qiáng)烈的主觀意識和情感性,承載著豐富的內(nèi)涵。(四)講究筆墨“筆墨”即用筆和用墨,是指筆墨相結(jié)合而產(chǎn)生的線條和墨彩,是筆法和墨法的總稱。筆墨是中國畫的靈魂,也是創(chuàng)作者傳情達(dá)意的一種藝術(shù)技巧。(五)綜合多種藝術(shù)形式中國畫是以畫為主體,并有詩、書、印相輔相成的綜合藝術(shù),這也是中國畫的特色之一?!緦W(xué)生】聆聽、理解、記憶通過理論講解,讓學(xué)生了解繪畫藝術(shù)是通過怎樣的語言表現(xiàn)的,我們運(yùn)用什么方法進(jìn)行繪畫鑒賞課堂討論(13min)【教師】組織學(xué)生分組討論以下問題:對比美術(shù)鑒賞和繪畫鑒賞不同方法對鑒賞者的要求有哪些相同之處?【學(xué)生】思考、討論、自由結(jié)組,派代表發(fā)言【教師】與學(xué)生一起對討論結(jié)果進(jìn)行評價(jià),并進(jìn)行總結(jié)鑒賞者要有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷,鑒賞者有較高的藝術(shù)修養(yǎng)。通過課堂討論,加深學(xué)生對繪畫鑒賞的理解第二節(jié)課互動(dòng)導(dǎo)入

(5min)【教師】播放ppt:展現(xiàn)中國古代繪畫的圖片,讓學(xué)生欣賞【學(xué)生】欣賞用問題導(dǎo)入,讓學(xué)生欣賞古代繪畫作品,激發(fā)學(xué)生的求知欲傳授新知

(25min)【教師】講解新知:中國古代繪畫(一)先秦時(shí)期的繪畫1.壁畫我國最早的壁畫出現(xiàn)在原始社會(huì)末期,至春秋戰(zhàn)國時(shí)期更為普遍。2.帛畫帛畫是因畫在帛上而得名,它以描繪人物、走獸、飛鳥及神靈等形象為主。戰(zhàn)國時(shí)期的帛畫以《人物龍鳳圖》和《人物御龍圖》為代表?!径嗝襟w】播放教材圖片“《人物龍鳳圖》”和“《人物御龍圖》”3.漆畫漆畫是畫在漆器上的畫,大體分為以巫術(shù)為內(nèi)容的漆棺畫和反映日常生活為主題的漆畫。漆畫以朱、黑兩色為主色調(diào),輔以黃、綠、藍(lán)、白、褐、金等十多種色彩,畫面色彩對比強(qiáng)烈,變化豐富?!径嗝襟w】播放代表作品“《迎賓出行圖》”【教師】請同學(xué)回答問題《迎賓出行圖》描畫了怎樣的場面?請鑒賞。【學(xué)生】思考、討論、舉手發(fā)言【教師】總結(jié)《迎賓出行圖》描繪了楚人迎接賓客的場面。它以黑漆為底,運(yùn)用平涂、線描與勾點(diǎn)相結(jié)合的技法,雜以朱紅、熟褐、棕黃、翠綠、青、白等色,生動(dòng)地描繪了當(dāng)時(shí)貴族的生活狀態(tài)。畫中人物姿態(tài)各異,或昂首端坐,或俯首倚立,或揚(yáng)鞭策馬,或急速奔跑,惟妙惟肖?!緦W(xué)生】聆聽、理解、記憶【教師】講解新知:秦漢時(shí)期的繪畫1.漢代墓室畫東漢時(shí)期實(shí)行舉孝廉制度,社會(huì)重視孝道和厚葬。西漢墓室壁畫以河南洛陽的卜千秋夫婦墓壁畫最具特色?!径嗝襟w】播放代表作品“《卜千秋夫婦墓壁畫》”局部和“《樂舞百戲圖》”《樂舞百戲圖》描繪了一個(gè)熱鬧、驚險(xiǎn)而扣人心弦的雜技演出場面。畫面中的人物各顯神通,表演著舞刀、飛劍、倒立、弄丸、舞輪等活動(dòng),內(nèi)容豐富,緊張有趣,熱鬧異常。鮮艷的色彩加上真實(shí)、自然的構(gòu)圖,將并不精致的人物姿態(tài)表現(xiàn)得活靈活現(xiàn),使整幅畫面充滿了力量感,顯示出一種古拙、豪放的藝術(shù)風(fēng)格。2.帛畫帛畫起源于戰(zhàn)國時(shí)期的楚國,消失于東漢。現(xiàn)今較具有代表性的是湖南長沙馬王堆出土的西漢墓帛畫。【多媒體】播放代表作品“《樂舞百戲圖》局部”局部和“《長沙馬王堆T型帛畫》”【教師】結(jié)合教材講解《長沙馬王堆T型帛畫》【學(xué)生】聆聽、思考、理解、記憶【教師】講解新知:畫像石、畫像磚畫像石將繪畫、雕刻、設(shè)色等藝術(shù)形式結(jié)合在一起,集中反映了漢代的藝術(shù)成就,且內(nèi)容豐富,恢弘猶如史詩。畫像石是中國古典美術(shù)藝術(shù)發(fā)展的巔峰,對漢代以后的藝術(shù)也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,在中國美術(shù)史上占有承前啟后的重要地位。畫像石《荊軻刺秦王》為這一時(shí)期的代表作品。畫像磚是盛行于秦漢的一種建筑裝飾構(gòu)件,大致有淺浮雕式和陰線刻式兩種藝術(shù)手法。其內(nèi)容豐富,涉及出行、狩獵、百戲、生產(chǎn)勞動(dòng)等。畫像磚成本相對低廉,在各個(gè)社會(huì)階層都有廣泛的應(yīng)用?!径嗝襟w】播放代表作品“《荊軻刺秦王》畫像石局部”和“漢代畫像磚”【學(xué)生】聆聽、理解、記憶【教師】講解新知:魏晉南北朝時(shí)期的繪畫【多媒體】播放代表作品《女史箴圖》局部《女史箴圖》是魏晉時(shí)期顧愷的作品,描繪的是古代宮廷婦女的節(jié)義行為,是標(biāo)榜封建女德的作品。顧愷之運(yùn)用了高古游絲描,用筆如春蠶吐絲,行云流水,有一種自然的飄逸感;設(shè)色以濃彩微加點(diǎn)綴,不暈飾,神氣飄然;在結(jié)構(gòu)與空間處理上,每一段相對獨(dú)立,于自身求變化,而又前后照顧,富有整體感。整個(gè)畫面典雅寧靜又不失亮麗活潑。魏晉時(shí)期,人物畫和走獸畫的發(fā)展最為突出。這一時(shí)期的著名畫家還有陸探微,他創(chuàng)造了“秀骨清像”的人物造型,影響到后來的雕塑創(chuàng)作。【學(xué)生】聆聽、理解、記憶【教師】講解新知:五代十國時(shí)期的繪畫1.人物畫五代時(shí)期以描繪貴族生活的人物畫占了很大的比重。顧閎中、周文矩是這一時(shí)期的代表人物。顧閎中是后主時(shí)期的畫院待詔。周文矩也是出色的肖像畫家,他工佛道、車馬、山水,尤精于仕女,代表作品有《唐宮春曉圖》、《宮中圖》、《重屏?xí)鍒D》等?!径嗝襟w】播放代表作品《唐宮春曉圖》局部《唐宮春曉圖》詳解見教材2.山水畫五代至北宋初年是中國山水畫的成熟階段,形成了南北山水兩種不同的畫風(fēng),后人概括為“北派”與“南派”。即以董源和巨然為代表的畫風(fēng)清新秀潤的南派和以荊浩和關(guān)仝為代表的渾厚雄健的北派。董源是五代南唐畫家,又稱“董北苑”,他善山水人物、云龍、?;ⅲ纫陨剿嬜顬橹?。其作品《瀟湘圖》被畫史視為“南派”山水的開山之作?!径嗝襟w】播放代表作品《瀟湘圖》局部《瀟湘圖》詳解見教材。巨然的繪畫散發(fā)出濃重的濕潤之氣,是董源畫風(fēng)最好的繼承者。代表作品有《秋山問道圖》、《溪山蘭若圖》、《層巖叢樹圖》和《秋山圖》等。【多媒體】播放代表作品《秋山問道圖》、《溪山蘭若圖》、《層巖叢樹圖》荊浩創(chuàng)造了筆墨并重的北派山水畫,具有“云中山頂,四面峻厚”的雄偉風(fēng)格,被后世尊為北方山水畫派之祖。他的《筆法記》是古代山水畫理論中的經(jīng)典之作,推動(dòng)了山水畫走向空前未有的全盛期。現(xiàn)存世作品《匡廬圖》。關(guān)仝所畫山水頗能表現(xiàn)出關(guān)陜一帶山川的特點(diǎn)和雄偉氣勢,被稱之為“關(guān)家山水”。代表作品有《關(guān)山行旅圖》和《山豀待渡圖》等。【多媒體】播放代表作品《匡廬圖》和《關(guān)山行旅圖》3.花鳥畫五代是中國花鳥畫邁向鼎盛的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期的花鳥畫由簡樸稚拙向精工寫實(shí)發(fā)展,并逐步擺脫了實(shí)線構(gòu)框、色彩平填的描繪方式。黃荃和徐熙是五代、宋初的花鳥畫的代表,畫史上稱之“黃家富貴,徐熙野逸”。黃筌花鳥畫重視觀察體會(huì)花鳥的形態(tài)習(xí)性,所畫翎毛昆蟲,形象逼真,手法細(xì)致工整,色彩富麗典雅。畫風(fēng)工整富麗,反映了宮廷的欣賞趣味。今有《寫生珍禽圖》傳世。徐熙擅筆墨,他將當(dāng)時(shí)已經(jīng)成熟的水墨山水畫的技法融入花鳥畫中,開創(chuàng)了“落墨為格,雜彩副之”的花鳥畫新風(fēng)格,格調(diào)生動(dòng)活潑,樸實(shí)淡雅。傳世作品有《雪竹圖》?!径嗝襟w】播放ppt:展現(xiàn)圖片《雪竹圖》【學(xué)生】聆聽、理解、記憶通過理論講解、舉例、播放視頻等教學(xué)方式,讓學(xué)生了解中國古代繪畫的分類及代表作課堂討論

(10min)【教師】組織學(xué)生分組討論以下問題:《雪竹圖》是通過什么形式表現(xiàn)的呢?【學(xué)生】思考、討論、自由結(jié)組、由組長上臺發(fā)表討論結(jié)果【教師】與學(xué)生一起對討論結(jié)果進(jìn)行評價(jià),并進(jìn)行總結(jié)《雪竹圖》整幅畫都用墨筆和墨色來落定,著色只是輔助。體現(xiàn)了徐熙在筆墨上的大膽革新;在刻畫上,勾皴與暈染,粗筆與細(xì)筆,濃墨與淡墨,墨染與留白,兼施并用,顯得率意而出格,更富情趣。【學(xué)生】聆聽通過課堂討論,加深學(xué)生對《雪竹圖》的鑒賞,從而鞏固本節(jié)課所學(xué)知識課堂小結(jié)

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