全國中等職業(yè)學?，F(xiàn)代服務類專業(yè)教師信息化教學設計和說課大賽一等獎《航空服務專業(yè)辦理出港手續(xù)》說課課件

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《民航服務英語》語言文化

——私人空間

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高等教育出版社《民航服務英語》第二版第四章辦理出港手續(xù)

理論與實踐結合重要的典范作用

貼近學生的職業(yè)取向最感興趣的一個內容教材分析教材分析設計前設計后第四章辦理出港手續(xù)

海關申報辦理登機行李托運安全檢查

一篇課文12個對話課后練習

語言是學習文化的主要工具人在學習和運用的過程中獲得整個文化當你理解了文化背景就能更好地運用語言

——FlorenceLauraGoodenough

弗洛倫斯·古迪納夫

1886年-1959年

123知識情感行為單詞句型文化背景

文化熱愛職業(yè)熱情熟記內容實際操練

23教學目標

美國心理學家

重難點

重點難點在安全檢查時針對西方乘客文化背景合理使用服務用語

熟記并運用所學語言內容

學情分析

知識情感行為死記硬背一知半解

情感淡漠熱情欠缺

操練較少激情不夠

旅游航空服務專業(yè)中專二年級

教法學法

12

3

視圖點評法小組討論法

四位一體法全身反應法

情景演示法角色扮演法積累資料

=+網(wǎng)絡資源

教學資源教學程序

1課前準備

教學環(huán)境

1課前準備

機艙外景教學程序

START1視圖點評明確重點23四位一體激發(fā)興趣課堂總結作業(yè)布置情景演示操作實踐4TIME

15’15’10’5’45’

教學程序2課堂教學

視圖點評明確重點（15mins）

1Securitycheck安全檢查導入視頻視圖點評明確重點（15mins）

1Goodmorning,madam.早上好，夫人.Letmehelpyou,madam.夫人，讓我來幫您。

西方乘客?視圖點評明確重點

(15mins)1PersonalSpace私人空間

Letmehelpyou.讓我來幫您。變語言+行為

YESMay\CanIhelpyou？我能幫您嗎？四位一體激發(fā)興趣

(15mins)2Step1講解

Excuseme\MadamandSirAttention\FastenseatbeltLetmedo\NononoMayIdo\Yesyesyes辦理出港\安全檢查提供幫助\注意詢問私人空間\一個座位您的文化\我的尊重說唱歌謠Step1講解

Step2示范

Step3操練情景演示操作實踐

(10mins)3Hereisyourticket,passportandyourboardingpass這是您的機票、護照和登機牌（注意距離）

MayIhelpyouputyourbaggageontheconveyorbelt

我可以幫您把行李放在傳送帶上嗎Herearethedeclarationformsforyoutofillin

這是您需要填寫的申報單（注意距離）

MayIhelpyouputyourthingsback我可以幫您把東西放進去嗎海關申報辦理登機行李托運安全檢查

課堂總結作業(yè)布置

(5mins)

4Language&Culture-PersonalSpace

語言文化之私人空間

Excuseme\MadamandSirAttention\FastenseatbeltLetmedo\NononoMayIdo\Yesyesyes

辦理出港\安全檢查提供幫助\注意詢問私人空間\一個座位您的文化\我的尊重

Homework課后作業(yè)

一組一句

camel928@447561728@

回顧本堂教學溫習歌謠動作加深理解記憶

板書設計

4

教學反思視圖點評、明確重點——知識目標1四位一體、激發(fā)興趣——情感目標2情景演示、操作實踐——行為目標3課堂總結、作業(yè)布置——鞏固教學

4得教法學法失4

教學反思環(huán)環(huán)相扣銜接緊密

四位一體教學法全身反應法