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文檔簡介
1聽聽聲音猜猜我是誰全班同學(xué)分為A、B兩組，分別站在教室的南北兩面，然后兩組同學(xué)分別向左、右轉(zhuǎn)，背向而坐。請A組某學(xué)生講：“猜猜我是誰”，B組的同學(xué)在不回頭看的情況下，猜出是誰講的。聽聽聲音教室內(nèi)傾聽聲音傾聽大自然中的聲音。ABCD大小音叉音叉是用來調(diào)試樂器和測試音高的一種發(fā)聲儀器。實驗要求：1.用同樣的力量敲擊兩個不同的音叉，聽聽它們發(fā)出的聲音。2.用大小不同的力量敲擊同一個音叉，聽聽它們發(fā)出的聲音。實驗器材輕輕擊打時對聲音的描述重一點擊打時對聲音的描述大音叉小音叉大鐵釘中鐵釘小鐵釘小鐵釘聽聽聲音把幾只玻璃杯一字排開，分別盛上不同量的水，然后敲擊，聽聽聲音有什么不同。拓展延伸
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