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文檔簡(jiǎn)介
導(dǎo)入新課比一比,哪個(gè)長(zhǎng)一樣長(zhǎng)一樣長(zhǎng)用厘米作單位量長(zhǎng)度用米作單位量長(zhǎng)度長(zhǎng)度測(cè)量教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,建立1厘米、1米的長(zhǎng)度概念,初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度,學(xué)會(huì)估量物體的長(zhǎng)度。
2.初步認(rèn)識(shí)線段,學(xué)會(huì)用刻度尺量和畫線段的長(zhǎng)度。
內(nèi)容解析用厘米作單位量長(zhǎng)度
怎么知道鉛筆有多長(zhǎng)呢?1支鉛筆相當(dāng)于6個(gè)□長(zhǎng)。1支鉛筆相當(dāng)于3把小刀長(zhǎng)。刻度尺是測(cè)量物體長(zhǎng)度的工具。1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米厘米1厘米表示1厘米的長(zhǎng)度。尺子上的這些線叫刻度線??潭染€1厘米
每標(biāo)有相鄰數(shù)字的兩個(gè)刻度之間的長(zhǎng)度是1cm。1cm1cm各種各樣的尺子觀察
以下物體大約是1厘米長(zhǎng)。1厘米長(zhǎng)圖釘?shù)拈L(zhǎng)度手指的寬度測(cè)一測(cè)下面物體的長(zhǎng)度。例題1這本書長(zhǎng)()厘米,寬()厘米。寬長(zhǎng)2014用米作單位量長(zhǎng)度
量一量我們用的課桌有多高?大約是100厘米。
量一量我們的黑板有多長(zhǎng)?有多高呢?好長(zhǎng)的黑板啊,我量啊量,這樣量好麻煩啊,有沒有簡(jiǎn)便的方法呢?
米這是米尺,長(zhǎng)度為1米。1米=100厘米
這樣量方便多了。黑板長(zhǎng)2米,高1米。觀察各種各樣的米尺1米長(zhǎng)哪些物體是一米長(zhǎng)?張開雙臂,兩手之間的距離大約是一米長(zhǎng)。教室的門的寬度大約是1米。線段下面這些都是線段。線段有兩個(gè)端點(diǎn),是可以量出長(zhǎng)度的。量出下面線段的長(zhǎng)度。
把線段的一個(gè)端點(diǎn)和刻度尺的“0”刻度線對(duì)齊,讓線段與刻度尺平行??淳€段的另一個(gè)端點(diǎn)在刻度幾上,就是幾厘米。4厘米例題2畫一條3厘米長(zhǎng)的線段。
從刻度尺的“0”刻度開始畫起,畫到3厘米長(zhǎng)的地方,這就是一條3厘米長(zhǎng)的線段。例題3課堂小結(jié)1.刻度尺是測(cè)量物體長(zhǎng)度的工具。2.長(zhǎng)度單位有米和厘米。3.測(cè)出線段的長(zhǎng)度,畫出一定長(zhǎng)的線段。尺子上的這些線叫刻度線??潭染€1厘米1米=100厘米
課堂練習(xí)1.估計(jì)下面物體的長(zhǎng)度。并用尺子量一量。大約長(zhǎng)30厘米大約長(zhǎng)50厘米2.填上合適的單位。(1)我的鉛筆長(zhǎng)12()(2)學(xué)校的大門寬5()(3)鉛筆比鋼筆長(zhǎng)1()3.12厘米+6厘米=()厘米
38米-4米=()米厘米米厘米18344.圖中有幾個(gè)線段?量一量,每條線段有多長(zhǎng)?ABCD圖中有6個(gè)線段,3+2+1=6②①⑤④③⑥生活中的測(cè)量一圈通常是400米。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道
珠穆朗瑪峰高達(dá)8848.13米,為世界第一高峰。珠穆朗瑪峰
習(xí)題答
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