中考開放性試題解答技巧-舊人教版

開放性試題解答技巧舉例:2006年保山市中考語文成績概況2006年中考語文成績較前兩年都走低：1、高分人數少，110分以上（含）去年81人，今年4人；100分以上（含）去年2375人，今年525人；最高分去年課改區(qū)118分，非課改區(qū)116分，今年均為111分；2、及格率低于去年。課改區(qū)去年88.52，今年76.31；非課改區(qū)去年76.51，今年64.13；3、優(yōu)秀作文量減少，整體寫作水平有待提高。云南省題與昆明市開放試題比較圖表昆明題號236(7)111315171822232526合計昆明分值22122343332229\12省改題號891112151618192021222324合計省改分值333333223333438\13省非題號89101315161819202122232425合計省非分值2222333(20)37\14云南省2005年高中招生考試開放試題6(6)與水有關的古詩詞.(1分)12,讀兩文言文,你得到什么啟示?(4分)13.畫線句子”動物與植物的主要區(qū)別”的作用(2分)15.說明的好處是什么,(2分)17.多處舉例說明的作用(2分)18.語言表達特點(2分)19.蘭草第一自然段在全文中的作用(2分)21.簡要分析情感變化的詞語.(2分)22.品味寫蘭草的句子或詞語,(2分)23.畫線句子的含義及作用.(3分)24.仿句(2分)26.選擇植物,加以解說.(4分)(共12題28分)

4.在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。5.對課文的內容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并能運用合作的方式，共同探討疑難問題。-----<語文課程標準

>開放性試題的命題根據:開放性試題的命題根據

8.欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯系文化背景作出自己的評價；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味作品中富于表現力的語言。

<語文課程標準>

什么是開放試題?開放，是指解題思路的多元化和試題答案的多元化，不追求一種解題思路和唯一答案，注意肯定學生的創(chuàng)見，使答案的界定有一個合理的自由度，鼓勵創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。標準答案不唯一,不確定,不是無答案.一定要找到答題標準,理清答題思路.是有規(guī)律可尋的.開放性試題的主要類型:模擬仿寫類篩選提取類感受啟示評價類賞析類續(xù)寫補寫改寫類模擬仿寫類

示例:名著仿寫2006年省非課改區(qū)8題(2分)2006年昆明市中考題:3題:在人生的旅途中,我要做勇敢的攀登者,用腳步丈量每一座山峰;我要做無畏的航行者,用雙槳征服每一處險灘;我要做----------，--------.(2分)

答案:耕耘者,用汗水澆灌每一株幼苗．墾荒者．開拓者，探索者等．

仿句的技巧：１．仿修辭，仿句意，仿格式．參照對偶．２．積累仿句美詞詞庫，分類儲存，進行造句訓練．分為：日月星辰＼花鳥蟲魚獸＼琴棋書畫＼陸地海洋天空＼天地寶物．仿描述句日月星辰（自然類）陽光，清風，紅日，霞光，云煙，曙光，霧靄，黎明，朝陽，彩霞，夕陽，彩虹，圓月，彎月，牙月，晨霧，春雨，驚雷，閃電，露珠．高山，藍天，山澗，山川，海洋．波濤，浪花，田野，麥地，湖泊，河流，清泉．戈壁，沙漠綠洲．（陸地海洋天空）萬里長城，東方明珠，浩浩長江，九曲黃河，泰山，西湖．花鳥蟲魚（動植物類）植物：１．紅梅，百合，玫瑰，牡丹，菊花，蓮葉，荷花，蘭花．２．青松，楊柳，紅葉，翠竹，麥浪，麥穗．動物：蒼鷹，海燕，翠鳥，白鷺，游魚，蝴蝶，蜜蜂．琴棋書畫笛聲，樂曲，交響曲，小夜曲，奏鳴曲，畫卷，山水畫，水墨畫，油畫．棋局，詩篇．天地寶物

紅寶石，珍珠，翡翠，瑪瑙，白玉，水晶，黃金，白銀．醇酒，咖啡，牛奶，綠茶．積累關系詞：仿哲理句從屬關系，對比關系，轉折關系，實物與抽象關系等．例如：崇山峻嶺－巨松－小草海洋－－波濤－浪花戈壁與綠洲，大樹與綠蔭，清泉與大地，綠葉與紅花，蠟燭與光明，落花與春泥．積累關系詞：仿哲理句嚴冬里的炭火，沙漠中的綠洲，黑暗中的燈盞，湍流中的踏腳石，酷暑中的綠蔭，霧海中的航標燈．魚與海洋，花朵與養(yǎng)分，鳥兒與翅膀，白云與藍天．積累關系詞：仿哲理句補品與健康，時裝與美麗，朋友與友誼，鋼筆與文思，玫瑰與愛情，鐘表與光陰．答題方法:組詞造句篩選提取類

６（７）題：找出描寫夜色的句子：－－－－－－（１分）２００６年昆明市考題６寫出兩例含有花的詩句（２分）－－－－－２００６年曲靖考題２０，請你為上述觀點補充一個事實論據（３分）－－－－－２００６年曲靖考題8．一位同學用成語給自己“畫像”：突出的優(yōu)點——知過必改；明顯的缺點——粗枝大葉；待人接物——與人為善；理想——品學兼優(yōu)。請你也用成語給自己“畫像”，讓大家對你有一個初步的印象。（請任選三項作答，不得照搬上面那位同學使用過的成語）（3分）

突出的優(yōu)點：明顯的缺點：

待人接物：理想：－－省2006年（課改區(qū)）試題答題方法:注重平時積累.理解意思,準確表達.感受啟示評價類

(一)理解關鍵詞句:(1)理解多義詞在不同語言環(huán)境中的不同含義.字面意義-詞性感情色彩-隱含義.(2)詞語順序:認識事物由淺入深,表里順序,現象到本質;與上文對應關系;遞進關系.(二)句子的深層含義(注意作者的感情傾向)(1)分清類別,是弦外之音還是言簡意豐.(2)是弦外之音注意象征比喻雙關,找到本來事物,本來道理;是言簡意豐的句子,展開擴充,細致講清感情內涵.特別注意:句子中的關鍵詞語:富有表現力的動詞,富有感情色彩的形容詞,起限制作用的副詞,對句子表情達意的重要作用例如:省2006年非課改區(qū)試題21.“一張紙的厲害”的意思是什么？省2006年課改區(qū)考題:

19,“青春的回憶只剩下書本與試卷”含義(2分)21.句子中加點詞語的理解.(3分)22.”表里”具體指的是什么?(3分)23.思想感情.(3分)24.結合文章內容,聯系生活,圍繞感動,談談你的感受.(4分)(三)對文章的理解與感悟典型題型:“讀了這篇文章,你有什么感悟?”讀了這篇文章,你得到什么啟示?”２００６年昆明市考題

2題,談談你對保爾的看法(2分)13題,你是怎樣看待趙簡子殺畜以活人的做法的?(2分)答題方法:

前提:首先把握作者的思想感情,特別是對人物的態(tài)度傾向,贊美抨擊與肯定否定.注意文章中議論抒情句.扣緊材料,確立感點:(1)記敘文或文學作品,抓住任務最突出的品質,最有價值的語言行動或事件所包含的深刻含義.(2)議論文,圍繞中心論點.(3)寓言散文:領會深刻寓意.采用3+1模式回答問題:一句:談自己的感悟,自己受到的啟發(fā),自己的評價.態(tài)度鮮明,語意明確.(提出問題)二句:引用原材料中話和事,證明自己的感點,談自己的擴展理解.三句:聯系自己的生活經歷,談相關的感悟,啟發(fā)理解.(分析問題)四句:重新強調感點,加深印象.(解決問題)注意:如果限制字數,一定要精練,點點俱到.賞析類:例如:２００６年昆明市考題:23題:選文有很多精彩的描寫,請任選一處,進行賞析.<父親二十年前的叮囑>(3分)省2006年非課改區(qū)試題:13題分別說出文中”猿鳴”的氣氛15題列數字說明方法的作用16題說明文語言的準確性18題句子在文章內容和結構方面的作用.20題人稱代詞的變化22題敘述的詳略的作用24貶義詞的作用24人物描寫的區(qū)別省2006年課改區(qū)考題:

11.兩文表達的共同意思是什么?(2分)12.兩文表達的年思想感情不同,(3分)15.引用漢文藏族民諺的作用(3分)16.比喻突出西的什么特點?(3分)18.以”你遺失了感動嗎”為題的作用(2分)20環(huán)境描寫的作用(3分)答題方法:形成語文知識系統(tǒng):

一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論二、表現手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘六、描寫角度：正面描寫、側面描寫七、描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）十一、敘述方式：概括敘述、細節(jié)描寫十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結局十五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境

,（渲染氣氛，表現人物心情，突出人物性格，推動情節(jié)發(fā)展，）十七、議論文三要素：論點、論據、論證十八、論據分類為：事實論據、道理論據十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證二十、論證方式：立論、駁論(駁論點、論據、論證）二十一、議論文的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進式。二十二、引號的作用：引用；強調；特定稱謂；否定、諷刺、反語二十三、破折號用法：提示、注釋、總結、遞進、話題轉換、插說。賞析語言:

（一）某句話在文中的作用：1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設置懸念（小說），作鋪墊；總領下文；2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；3、文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應開頭（議論文、記敘文、小說）（二）修辭手法的作用：1、比喻、擬人：生動形象；

答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。

2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；答題格式：強調了＋對象＋特性

3；設問：引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考.反問：強調，加強語氣等；

4、對比：強調了……突出了……5、反復：強調了……加強語氣續(xù)寫補寫改寫類:當成作文來寫.嚴格按照題意,合理想象，自然聯想。要求:符合故事發(fā)展,符合文章中心,符合人物性格,符合字數要求.新題型：“自擬自答”題

抓住文體特征從多角度設計題目，設計不同能力層級的題目。原題題干中已有了一定的提示（如分析文中某句話的含義，評價文中的觀點，分析人物形象，總結文章的主旨，分析文章的語言特點，抒寫讀了文章后的感受等），就應該利用好這些提示去擬題。答開放題目的思維訓練:聯想與想象多向思維,逆向思維.比較思維概括與綜合.

開放性試題的形式層出不窮：詩詞鑒賞題，圖表題，探究題，地方特色題目,擬標語,人物頒獎詞欣賞,名著賞析……,活潑多樣的形式，充分展示其作為一種新穎題型旺盛的生命力，而且分值逐年攀升，涉及中考卷的各個領域。南通外遇調查南通婚外情調查南通私家偵探

南通外遇調查南通婚外情調查南通私家偵探wrg29xua意思拒絕她的一片好心?！蹦饺萘鑺尾荒蜔┑幕卮?，“所以，現在我可以走了嗎？”“去吧?！避岳蜃岄_了路，慕容凌娢飛速跑了出去?！扒闆r怎么樣？我的丹藥效果不錯吧。”百蝶坐在桌旁嫵媚的撩起自己銀色的長發(fā)，用隨時都在放電的美眸看著茉莉?！岸?，不會死?！避岳蛞琅f是充滿警惕，“你干嘛要幫我？”“怎么，你還懷疑我呀？”百蝶莞爾一笑，萬種風情盡顯眉梢，“我要是想殺她，需要這么麻煩嗎?！薄拔覚z查過了，那只玉簫表面被涂上了毒，如果長時間與皮膚接觸，毒素就會進入血液循環(huán)至心臟……”“那東西我可沒碰過?！卑俚桓焙艹泽@的樣子，扭頭看向窗外，“韓哲軒，你怎么看？”“你怎么知道我在這兒。”韓哲軒的頭慢慢從窗戶上飄了出來，依舊是笑嘻嘻的?！罢l不知道你沒事就愛像晴天娃娃一樣吊在窗外?！卑俚]有直接回答韓哲軒，“話說你這樣一直站在外面，不會被人看到嗎？”“我已經設下結界了，一般人看不到?！辈蝗荒沩斨@一頭白毛，早就被當成稀有動物抓起來了……“你會設