2023年秋季學(xué)期科研工作計(jì)劃

2023年秋季學(xué)期科研工作計(jì)劃秋季學(xué)期科研工作安排1

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合七十八中學(xué)發(fā)展實(shí)際，圍繞“精細(xì)管理、有效教學(xué)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”總體目標(biāo)開(kāi)展工作，以課題探討為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化廣闊老師的科研意識(shí)，提高老師科研素養(yǎng)和科研質(zhì)量，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，著力提高教科研的實(shí)效性，為進(jìn)一步提升我校教化教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我校持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有作用。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步完善學(xué)校教科研制度，增加老師科研意識(shí)，拓展老師教化視野，深厚學(xué)?？蒲蟹諊?，落實(shí)科研激勵(lì)機(jī)制，提高老師科研水平。

2、充分調(diào)動(dòng)老師參加各級(jí)各類課題探討主動(dòng)性，指導(dǎo)并規(guī)范老師課題探討工作。重視過(guò)程性管理，重視強(qiáng)化課題探討與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，讓課題探討真正為教學(xué)服務(wù)。

3、仔細(xì)落實(shí)教科研常規(guī)管理，正常有序地開(kāi)展各類科研活動(dòng)，主動(dòng)組織老師參與各類論文征集評(píng)比活動(dòng)。

4、緊密結(jié)合我校實(shí)際，目標(biāo)明確、步驟清楚、措施詳細(xì)、主動(dòng)穩(wěn)妥地開(kāi)展有效教學(xué)試驗(yàn)。

三、工作要點(diǎn)

本學(xué)年度將圍繞“相識(shí)再提高，制度更完善，隊(duì)伍再培育，探討更實(shí)際，課改見(jiàn)實(shí)效”總體思路，切實(shí)抓好常規(guī)教化科研及有效教學(xué)兩大方面工作。

（一）常規(guī)教化科研工作方面

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度建設(shè)。以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展。本學(xué)年要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在詳細(xì)實(shí)施過(guò)程中作進(jìn)一步修改和完善。努力通過(guò)制度建設(shè)削減工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)科研培訓(xùn)，提高師資素養(yǎng)。一是組織老師主動(dòng)參與各項(xiàng)校外培訓(xùn)，開(kāi)闊視野，提高學(xué)識(shí)，更新理念。組織骨干老師參與市、區(qū)兩級(jí)的教科培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，提高科研相識(shí)。通過(guò)創(chuàng)建條件，不斷加速老師的成長(zhǎng)。二是不斷加大校本科研培訓(xùn)的力度，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，全面關(guān)注老師教科研實(shí)力的提升。一是對(duì)五年內(nèi)新上崗的青年老師，開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，充分落實(shí)傳、幫、帶，激勵(lì)青年老師樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于研討，盡快勝任教化教學(xué)工作。三是對(duì)五年以上的中青年老師，通過(guò)建梯隊(duì)、抓重點(diǎn)、壓擔(dān)子的方法，不斷為骨干成長(zhǎng)老師供應(yīng)條件、搭建舞臺(tái)，加快成長(zhǎng)腳步，爭(zhēng)取讓更多青年老師脫穎而出。

3、規(guī)范課題探討過(guò)程管理。做好各級(jí)教科研課題的開(kāi)題和探討工作，主動(dòng)召集各課題組成員適時(shí)開(kāi)展工作研討，加強(qiáng)課題的過(guò)程管理和資料匯總工作，定期收集課題中期探討報(bào)告，征集課題探討論文，仔細(xì)做好到期課題的結(jié)題工作。推行“四個(gè)一行動(dòng)”，即老師每學(xué)年必需參與一項(xiàng)課題探討、撰寫(xiě)一篇教化教學(xué)論文、完成一次教學(xué)課例（案例）分析、上好一堂公開(kāi)研討課，并將其作為考核評(píng)優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)。主動(dòng)探究和逐步形成在課題引領(lǐng)下的“學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思、提高”反復(fù)實(shí)踐而又螺旋上升的校本教研運(yùn)行方式和內(nèi)在機(jī)制。

4、主動(dòng)組織老師參與各級(jí)教化教學(xué)探討論文、教學(xué)案例等競(jìng)賽活動(dòng)。開(kāi)展校內(nèi)教化教學(xué)論文、教學(xué)方案、教化隨筆等評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步提高老師的寫(xiě)作水平和反思實(shí)力，不斷提高老師專業(yè)水平。同時(shí)，實(shí)行有效措施主動(dòng)組織老師參加區(qū)級(jí)、市級(jí)、國(guó)家級(jí)的各類教化教學(xué)探討論文、教學(xué)案例等競(jìng)賽活動(dòng)。

5、做好校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的探討及推廣工作。充分發(fā)揮教研組、備課組作用，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的探討總結(jié)和推廣工作，仔細(xì)開(kāi)展學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)法（教學(xué)模式）的評(píng)比活動(dòng)，并采納公開(kāi)課、講座等形式首先在校內(nèi)推廣，提高學(xué)校整體教化水平，條件成熟時(shí)向外推介，增加學(xué)校影響力。

6、主動(dòng)開(kāi)展學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)及科技創(chuàng)新活動(dòng)。本著提升學(xué)科教學(xué)水平的原則，進(jìn)一步完善相關(guān)嘉獎(jiǎng)方案，主動(dòng)激勵(lì)老師組織學(xué)生參與各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，力求以競(jìng)賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬學(xué)問(wèn)、激發(fā)愛(ài)好、培育實(shí)力和展示自我的平臺(tái)，提升學(xué)生的自信念和內(nèi)在素養(yǎng)。同時(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，主動(dòng)組織學(xué)生參與各級(jí)各類科技學(xué)問(wèn)競(jìng)賽及科技獨(dú)創(chuàng)競(jìng)賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生探究身邊的科學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)意識(shí)，提高學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力。

7、強(qiáng)化我校教科研工作宣揚(yáng)。一是通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站宣揚(yáng)推介我?？蒲袆?dòng)態(tài)；二是創(chuàng)辦校級(jí)科研刊物，將我校教化教學(xué)成果進(jìn)行匯編成冊(cè)，定期出刊，以反映學(xué)校最新教化教學(xué)動(dòng)態(tài)，提煉并推廣學(xué)校教化教學(xué)思想，反映學(xué)校的新發(fā)展、新改變。

秋季學(xué)期科研工作安排2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校的教學(xué)教研工作接著以提高教化教學(xué)質(zhì)量為宗旨，組織全體教老師深化學(xué)習(xí)國(guó)家、省市縣教化工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以課程改革為突破口，以提升老師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)

以提高教化教學(xué)質(zhì)量為核心，突出一個(gè)中心：提高教化教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個(gè)關(guān)鍵：學(xué)校管理水平提升和老師隊(duì)伍素養(yǎng)提高；狠抓三個(gè)重點(diǎn)：教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)及評(píng)價(jià)、課題探討的開(kāi)展。

進(jìn)一步增加“質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和效率意識(shí)”，創(chuàng)新教研方式，努力構(gòu)建“教學(xué)視導(dǎo)常?；?、校本教研制度化、教研手段現(xiàn)代化”的教研體系，實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

二、工作目標(biāo)

1、建立優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實(shí)施精致教學(xué)管理，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

2、開(kāi)展多元的教學(xué)探討活動(dòng)，以教科研工作羽翼，努力推動(dòng)課程改革。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，力爭(zhēng)提高學(xué)校名師隊(duì)伍的數(shù)量及級(jí)別。

4、加大各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的監(jiān)督力度，全面提高數(shù)學(xué)成果。

5、加高校校英語(yǔ)學(xué)科的品牌效應(yīng)，促進(jìn)全縣英語(yǔ)教學(xué)水平的提高。

6、以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，組織校級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

三、工作重點(diǎn)與措施（一）抓好“課程方案”的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、落實(shí)國(guó)家課程方案，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。

2、落實(shí)好地方課程的開(kāi)設(shè)與管理，加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)。

3、面對(duì)全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭(zhēng)不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。

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4、著眼學(xué)生素養(yǎng)，抓好養(yǎng)成教化。著重培育學(xué)生學(xué)習(xí)的深厚愛(ài)好、有效方法和良好習(xí)慣。

（二）抓好教學(xué)管理，提高管理效益。

1、抓好制度建立和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。

2、以“點(diǎn)、錄、評(píng)課”為入口，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。做到活動(dòng)開(kāi)展規(guī)范化、制度化、扎實(shí)有效。

3、仔細(xì)組織老師教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)考核，全面提升老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)展課堂教學(xué)技能過(guò)關(guān)活動(dòng)，使我校老師更新課堂教學(xué)理念，增加課堂教學(xué)技能，全面適應(yīng)推動(dòng)素養(yǎng)教化和實(shí)施課程改革的須要，在課堂教學(xué)中落實(shí)素養(yǎng)教化，開(kāi)展有效的課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教化質(zhì)量。

4、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識(shí)的提升。一切工作務(wù)必聽(tīng)從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。學(xué)校校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于80節(jié)，分管校長(zhǎng)不少于60節(jié)、教育主任不少于50節(jié)，老師聽(tīng)評(píng)課不少于30節(jié)。

5、加大對(duì)教學(xué)檢查評(píng)估力度。依據(jù)學(xué)校老師教化教學(xué)考核細(xì)則對(duì)老師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

（三）抓好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。

1、安排重落實(shí)。要仔細(xì)制定教學(xué)工作安排，杜絕假、大、空。突出抓好安排的落實(shí)，力戒流于形式。

2、課標(biāo)重解讀。加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀，把“目標(biāo)要求”熟記領(lǐng)悟，落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。

3、教材重研讀。引導(dǎo)老師仔細(xì)研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn)，精確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。

4、備課重實(shí)效。備課要精確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)要著重在“教什么”“怎么教”“怎么學(xué)”上下功夫，做到“書(shū)寫(xiě)整齊、眉目清楚、環(huán)節(jié)詳實(shí)、進(jìn)度超前、著眼反思”。

建立“集體備課、資源共享、取長(zhǎng)補(bǔ)短、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮老師的集體才智，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的整體水平；結(jié)合老師自身特長(zhǎng)和本班學(xué)生實(shí)際，提倡教學(xué)設(shè)計(jì)特性化，促進(jìn)老師教學(xué)特色的形成。

5、課堂重效益。以推動(dòng)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，著力構(gòu)建高效課堂，深化開(kāi)展課堂教學(xué)模式的探究與探討，切實(shí)提高教學(xué)的有效性。適時(shí)舉辦高效課堂教學(xué)模式研討活動(dòng)。

6、作業(yè)重規(guī)范。作業(yè)設(shè)置既要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，又要注意探究性、實(shí)踐性。周六、周日、節(jié)假日要布置適量的作業(yè)。作業(yè)要精選精編，仔細(xì)批改，講評(píng)到位，做到精選、精練、精批、精評(píng)。

7、書(shū)寫(xiě)重質(zhì)量。嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書(shū)寫(xiě)工整。各年級(jí)要開(kāi)好寫(xiě)字課，固定人員、固定時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生習(xí)字。做到寫(xiě)字練字與豐富多彩的活動(dòng)結(jié)合。

8、常規(guī)檢查重指導(dǎo)。接著落實(shí)常規(guī)資料抽查制、月量化制。各校要主動(dòng)開(kāi)展有關(guān)教學(xué)常規(guī)落實(shí)方面的自查自糾、整改提高。

9、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)重公允。將加大對(duì)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程監(jiān)測(cè)力度，對(duì)違規(guī)作弊、弄虛作假懲處力度。實(shí)施質(zhì)量跟蹤調(diào)查制、教學(xué)質(zhì)量問(wèn)責(zé)制，確保對(duì)學(xué)科老師及對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)公允公正。

（四）抓好教學(xué)探討、教化科研，提高探討實(shí)效。

1、建立學(xué)校、老師溝通機(jī)制和平臺(tái)，接著召開(kāi)教研溝通暨教育主任學(xué)期例會(huì)制度。

2、接著落實(shí)好學(xué)校校本教研工作。通過(guò)老師個(gè)人反思、同伴互助、教研人員的專業(yè)引領(lǐng)等形式，開(kāi)展好教研活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，扎實(shí)推動(dòng)校本教研。

3、利用好教化網(wǎng)資源，實(shí)現(xiàn)教化資源共享，組織骨干老師主動(dòng)參與教研沙龍活動(dòng)，不斷創(chuàng)新教研模式。

4、不斷加強(qiáng)對(duì)課題探討的過(guò)程性指導(dǎo)，提高課題探討質(zhì)量和實(shí)效。

5、組織好老師參與市縣教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教研組織網(wǎng)絡(luò)的管理，剛好補(bǔ)充和調(diào)整，確保發(fā)揮作用。

（五）抓老師專業(yè)成長(zhǎng)，壯大優(yōu)秀老師群體。

1、抓學(xué)習(xí)，推動(dòng)老師專業(yè)化發(fā)展。主動(dòng)組織中小學(xué)老師參與“上好課”集體培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，加強(qiáng)老師對(duì)現(xiàn)代教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)水平的快速提升。

2、抓機(jī)制，搭建老師成長(zhǎng)平臺(tái)。

①組織公開(kāi)課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，促進(jìn)老師在活動(dòng)中成長(zhǎng)，培育優(yōu)師、名師。

②接著落實(shí)“名師工程”，促進(jìn)青年老師的快速成長(zhǎng)。

③建立完善骨干老師檔案，發(fā)揮他們的示范帶動(dòng)作用。

④加強(qiáng)青年老師視導(dǎo)力度，促進(jìn)青年老師快速成長(zhǎng)。

⑤搭建中老年老師發(fā)展平臺(tái)，激發(fā)他們的工作熱忱。

⑥建立健全老師結(jié)合考核方案，要堅(jiān)持內(nèi)容全面、科學(xué)易行原則，從老師工作看法、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作實(shí)效、特別貢獻(xiàn)等多方面全面科學(xué)評(píng)價(jià)老師。

詳細(xì)工作支配

九月份

1.做好支配課務(wù)，編排課表，分發(fā)課本簿冊(cè)等開(kāi)學(xué)打算工作。

2.對(duì)各年級(jí)暑假作業(yè)批閱和檢測(cè)狀況進(jìn)行檢查。

3.各教研組、備課組制定活動(dòng)安排，并從第一周起先活動(dòng)。

4.正常開(kāi)展點(diǎn)錄評(píng)課活動(dòng)。

5.迎接縣老師基本功訓(xùn)練與考核活動(dòng)專項(xiàng)督查。

6.評(píng)比百佳教學(xué)標(biāo)兵。

7.迎接縣教學(xué)隨機(jī)視導(dǎo)。

十月份

1.進(jìn)行一次校內(nèi)教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)檢查。

2.正常開(kāi)展校內(nèi)課改課達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

3.組織英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽。

4..迎接縣教學(xué)常規(guī)隨機(jī)檢查。

十一月份

1.迎接縣老師教學(xué)基本功考核驗(yàn)收。

2.迎接縣教學(xué)常規(guī)隨機(jī)檢查。

3.參與縣組織的教務(wù)主任培訓(xùn)班。

4.期中測(cè)試、質(zhì)量分析。

5.迎接縣小學(xué)全面教學(xué)視導(dǎo)。

十二月份

1.迎接縣教學(xué)隨機(jī)視導(dǎo)與教學(xué)常規(guī)抽查。

2.參與縣組織的教學(xué)教研論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。

3.進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。

4.進(jìn)行雙語(yǔ)閱讀教學(xué)專題探討。

一元月份

1.組織期末學(xué)情調(diào)研。

2.教學(xué)教研工作總結(jié)。

3.迎接縣教學(xué)教研工作考核。

4.組織期末考試及質(zhì)量分析。

秋季學(xué)期科研工作安排3

本學(xué)年度科研處圍繞學(xué)校中心工作，以自身職責(zé)為依據(jù)，為搞好教化科研的各頂活動(dòng)，特?cái)M定科研處工作安排。

一、指導(dǎo)思想

以新課程改革為契機(jī)，結(jié)合本校的實(shí)際狀況，樹(shù)立“科研先導(dǎo)、注意質(zhì)量、務(wù)求實(shí)效、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的發(fā)展目標(biāo)，以促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展為根本，提高教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)“科研強(qiáng)師，科研強(qiáng)?！倍又Α?/p>

二、詳細(xì)目標(biāo)

接著深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效益。

三、工作要點(diǎn)

(一)、加強(qiáng)教研組管理

1、督促各教研組按學(xué)?？傮w規(guī)劃和科研處工作安排制訂好學(xué)期教研活動(dòng)安排，從質(zhì)和量?jī)蓚€(gè)方面保證各項(xiàng)活動(dòng)仔細(xì)實(shí)施和完成。

2、加強(qiáng)教研組教研活動(dòng)的指導(dǎo)工作，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

3、接著深化開(kāi)展創(chuàng)建先進(jìn)教研組活動(dòng)，加強(qiáng)教研組間的相互學(xué)習(xí)和溝通，促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)

1、以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)老師成長(zhǎng)的主要渠道，促進(jìn)老師整體業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高。做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”工作。

2、以接著教化為平臺(tái)，不斷加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)。組織老師通過(guò)省接著教化遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)等途徑深化學(xué)習(xí)，使老師理解并不斷踐行新課改理念，盡快適應(yīng)新課程改革須要。

3、貫徹“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”理念，加強(qiáng)對(duì)外溝通擬定于3月中旬，邀請(qǐng)知名學(xué)者、專家、老師到我校做學(xué)術(shù)或閱歷報(bào)告；同時(shí)將組織部分教研組長(zhǎng)及學(xué)科骨干老師到課改先進(jìn)學(xué)校觀摩、學(xué)習(xí)。

4、激勵(lì)老師主動(dòng)撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、學(xué)科論文、教學(xué)案例等，并參與省市縣開(kāi)展的各學(xué)科的論文、案例等各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)；組織老師參與校內(nèi)外各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

3月下旬開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)課展示”活動(dòng)?？蒲刑帯⒔虅?wù)處合作，支配在上學(xué)年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲一、二等獎(jiǎng)老師做校內(nèi)公開(kāi)課展示。4月下旬，安排與覃塘中學(xué)開(kāi)展一次校際公開(kāi)課活動(dòng)。5月上旬在全校范圍內(nèi)開(kāi)展一次以教研組為單位、以“高效課堂”為主題的校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)。6月中旬實(shí)行校內(nèi)的“公開(kāi)課開(kāi)放日”。通過(guò)以上活動(dòng)，持續(xù)推動(dòng)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐、反思、溝通、研討，促進(jìn)我校老師教化教學(xué)水平的提高。

5、做好新老師培訓(xùn)工作，接著完善和實(shí)施導(dǎo)師制方案。

2月接著舉辦為期14天的今年進(jìn)入的新老師培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，幫助新老師轉(zhuǎn)變角色，樹(shù)立正確的教化教學(xué)觀念，盡快成為一名合格乃至優(yōu)秀的老師。進(jìn)一步完善“導(dǎo)師制”制度和措施，促進(jìn)活動(dòng)健康有序地進(jìn)行。并擬定新的工作安排，推動(dòng)教學(xué)科研工作的進(jìn)一步開(kāi)展，提高學(xué)校教學(xué)科研的水平?？蒲刑幝?lián)合校工會(huì)將有安排、有步驟的實(shí)施“師徒工程”，發(fā)揮名師的傳、幫、帶的作用。老師節(jié)或職代會(huì)進(jìn)行年青老師拜師會(huì)，簽訂師徒合同。師徒結(jié)對(duì)的工作建立起過(guò)程性評(píng)價(jià)，中途有檢查，結(jié)束有總結(jié)和評(píng)價(jià)。

6、加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍建設(shè)

（1）、做好校級(jí)骨干老師的培育和舉薦工作。

（2）、協(xié)作學(xué)校整體工作，對(duì)教科研骨干老師進(jìn)行校本培訓(xùn)，努力促使更多的老師向骨干、探討、專家型老師轉(zhuǎn)變。

7、以創(chuàng)新的方法，激勵(lì)學(xué)習(xí)困難生進(jìn)步。

關(guān)切學(xué)習(xí)困難生，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生始終是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，學(xué)校學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化與否，關(guān)系到保學(xué)控輟的任務(wù)，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的凹凸，關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)中的信譽(yù)的凹凸。因此落實(shí)好轉(zhuǎn)差工作是我們職能部分的重要工作之一。

（1）．結(jié)合學(xué)校情感教化總課題，探討困難生。情感教化著手，建立學(xué)困生檔案。

（2）．要開(kāi)展幫困活動(dòng)。我校對(duì)學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)，并爭(zhēng)取把這種輔導(dǎo)工作做得更好。每位老師幫助輔導(dǎo)不少于兩人。

（3）．要進(jìn)一步落實(shí)幫困的有效性。學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系。尤其是課內(nèi)，要給困難生些勝利的機(jī)會(huì)，即課堂上的提問(wèn)，板演及其他練習(xí)提問(wèn)要優(yōu)先照看困難生。對(duì)他們都確定，都激勵(lì)，通過(guò)課堂的引導(dǎo)，激勵(lì)來(lái)引導(dǎo)他們課外學(xué)習(xí)，主動(dòng)懇求老師和同學(xué)們的幫助。在課外，老師要激勵(lì)學(xué)生多問(wèn)多做，多請(qǐng)教，老師要每周支配肯定的時(shí)間為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)差。

（4）．提倡互幫互學(xué)?；突W(xué)是一個(gè)雙贏的好方法，對(duì)被幫者來(lái)說(shuō)受到了別人的幫助，成果會(huì)有所提高，對(duì)幫者來(lái)說(shuō)在幫助別人的過(guò)程中提高了自己的實(shí)力，增進(jìn)了同學(xué)間的友情，我們應(yīng)主動(dòng)提倡這種方法。

（三）、其他方面工作

1、抓好學(xué)科競(jìng)賽和輔導(dǎo)工作深化相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽和輔導(dǎo)的管理，加強(qiáng)對(duì)競(jìng)賽輔導(dǎo)小組的監(jiān)督和管理。組織、督促相應(yīng)年級(jí)相應(yīng)學(xué)科制定輔導(dǎo)安排，落實(shí)輔導(dǎo)內(nèi)容和輔導(dǎo)時(shí)間，實(shí)行校內(nèi)輔導(dǎo)與校外輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，務(wù)求收到實(shí)效各競(jìng)賽學(xué)科要做到：早安排，早支配，早輔導(dǎo)，力爭(zhēng)取得優(yōu)秀成果。

2、做好本年度省市級(jí)課題開(kāi)題、結(jié)題打算工作。督促課題組落實(shí)開(kāi)題、結(jié)題方案，使工作有序開(kāi)展。

3、加強(qiáng)課題探討的檔案建設(shè)完成各課題探討資料的歸納建檔工作，包括科研處指導(dǎo)各課題組開(kāi)展活動(dòng)記錄，各課題組的課題實(shí)施方案，短期目標(biāo)安排（xxxx——xxxx）、課題組活動(dòng)記錄、階段性探討成果，各試驗(yàn)老師的試驗(yàn)安排、活動(dòng)記錄、個(gè)案分析，論文教案優(yōu)質(zhì)課等階段性成果和反思性總結(jié)，參加課題活動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程和成果記錄等。

建檔做到三相符：課題組記錄與科研處相應(yīng)記錄相符，試驗(yàn)老師記錄與課題組相應(yīng)記錄相符，（課題組的成果應(yīng)從試驗(yàn)老師積累的原始資料中提煉、升華而得）學(xué)生記錄與試驗(yàn)老師的相關(guān)記錄相符。檔案資料包括文本資料和必要的影象佐證資料。在學(xué)校教科研工作中，科研處將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，組織和依靠全體老師，創(chuàng)新思路，扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)“科研強(qiáng)師，科研強(qiáng)?！钡哪繕?biāo)而努力。

秋季學(xué)期科研工作安排4

一、做好20xx年度xx區(qū)科研課題的后續(xù)工作

20xx年9月，科研室組織進(jìn)行了20xx年度xx區(qū)科研課題申報(bào)工作，我校申報(bào)了四個(gè)課題，20xx年2月的評(píng)比結(jié)果由孫、楊擔(dān)當(dāng)?shù)摹独媚秸n平臺(tái)提升初中學(xué)生閱讀經(jīng)典作品有效性的探究》和呂步云擔(dān)當(dāng)?shù)摹对~塊理論在初中英語(yǔ)高年級(jí)段寫(xiě)作教學(xué)中的實(shí)踐探討》被立項(xiàng)為區(qū)級(jí)一般課題。本學(xué)年的主要任務(wù)為：第一學(xué)期組織開(kāi)題工作，擬放在20xx年10月實(shí)行；其次學(xué)期組織中期評(píng)審工作，擬放在20xx年3月實(shí)行。

二、做好20xx年度xx區(qū)科研課題申報(bào)的后續(xù)工作

20xx年3月，科研室組織了20xx年度xx區(qū)科研課題申報(bào)工作，我校有4項(xiàng)課題進(jìn)行了申報(bào)，其中張海燕老師的《基于數(shù)學(xué)史的初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐探討》課題在科研室的幫助保障下，已經(jīng)被xx區(qū)列為重點(diǎn)課題的后備。新的學(xué)年，科研室將親密關(guān)注此項(xiàng)工作的最新動(dòng)態(tài)，努力做好新一輪課題申報(bào)的各項(xiàng)保障工作，爭(zhēng)取有更多的課題能夠立項(xiàng)。

三、做好學(xué)校校本科研的協(xié)作工作

科研的目的，是以探討來(lái)帶動(dòng)并促進(jìn)學(xué)校教化教學(xué)的發(fā)展。在接下來(lái)的一學(xué)年里，科研室將親密關(guān)注教化教學(xué)改革的走向，找準(zhǔn)定位，幫助德育處、教務(wù)處等部門在理論、實(shí)踐上做力所能及的服務(wù)工作。詳細(xì)如下：

1、新學(xué)年里，學(xué)校教學(xué)工作將圍繞“數(shù)字化背景下的有效教學(xué)探討”和“基于學(xué)生綜合素養(yǎng)培育的才智課堂”課題探討為主線，開(kāi)展系列教學(xué)探討活動(dòng)?？蒲惺覍⒐?yīng)有關(guān)有效教學(xué)探討和才智課堂的相關(guān)理論材料，供全體老師參閱。并且爭(zhēng)取在新一輪的課題申報(bào)中，能組織發(fā)動(dòng)有關(guān)“數(shù)字化背景下的有效教學(xué)探討”和“基于學(xué)生綜合素養(yǎng)培育的才智課堂”課題的申報(bào)并爭(zhēng)取立項(xiàng)。

2、新學(xué)年里，科研室供應(yīng)關(guān)于學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)，即：思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等五個(gè)方面的理論材料，供全體老師參閱。

3、新學(xué)年里，教學(xué)常規(guī)管理中，有關(guān)分層作業(yè)如何改進(jìn)和優(yōu)化，科研室將進(jìn)一步和教研組老師們進(jìn)行探討和探討。

4、新中考改革已經(jīng)來(lái)臨，評(píng)價(jià)方式是重要的一個(gè)方面，在新學(xué)年里，科研室將在供應(yīng)理論學(xué)習(xí)材料的同時(shí)，爭(zhēng)取聘請(qǐng)專家到校給老師們作校本培訓(xùn)講座。

5、科研室將對(duì)德育處主管的班主任工作室供應(yīng)有科研價(jià)值的保障和服務(wù)。

6、科研室將對(duì)英語(yǔ)工作室、物理工作室、藝術(shù)工作室等供應(yīng)有科研價(jià)值的保障和服務(wù)。

7、我校為xx區(qū)老師專業(yè)發(fā)展基地，在新學(xué)年里，科研室將協(xié)作相關(guān)部門為我校進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)實(shí)效做理論上的幫助工作。

8、針對(duì)新學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處將主辦第四屆青年老師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，科研室將為青年老師們供應(yīng)有關(guān)教案設(shè)計(jì)、說(shuō)課等科研保障。

9、針對(duì)日常的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，科研室將關(guān)注最新的聽(tīng)評(píng)課的評(píng)價(jià)指標(biāo)，努力為日常教學(xué)活動(dòng)供應(yīng)幫助和保障。

10、充分發(fā)揮學(xué)校數(shù)字平臺(tái)的功效，在數(shù)學(xué)平臺(tái)上科研室將發(fā)布一些最新最前沿的教化科研成果供老師們參閱。

四、接著做好市、區(qū)科研機(jī)構(gòu)布置的一些工作

1、科研室負(fù)責(zé)人作為由上海市教委直屬領(lǐng)導(dǎo)的教化信息調(diào)查隊(duì)一員，在下一學(xué)年里，接著幫助上海市教化信息調(diào)查隊(duì)進(jìn)行全市范圍的各項(xiàng)教化科研調(diào)查工作；

2、幫助xx區(qū)科研室，做好“黃浦杯”長(zhǎng)三角年度征文工作和《現(xiàn)代教學(xué)》雜志年度征文工作；

3、幫助xx區(qū)科研室，做好區(qū)各類科研成果立項(xiàng)評(píng)比的籌備工作；

4、幫助xx區(qū)科研室，做好每年一次的上海市青年老師教化教學(xué)探討課題的申報(bào)和推動(dòng)工作等。

五、其他工作

1、為老師專業(yè)發(fā)展供應(yīng)切實(shí)幫助和保障，如在發(fā)表文章、日常教學(xué)探討、等方面供應(yīng)一些力所能及的幫助和保障；

2、在校本培訓(xùn)中，科研室爭(zhēng)取能聘請(qǐng)和開(kāi)設(shè)一些科研類講座，為提高老師們的科研實(shí)力和質(zhì)效起到肯定的指導(dǎo)和幫助作用；

3、接著與xx高校高等教教化探討所合作，做好碩士見(jiàn)習(xí)生、實(shí)習(xí)生的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)管理工作，做好碩士生的論文開(kāi)題和畢業(yè)論文答辯指導(dǎo)工作，優(yōu)化基地培育管理績(jī)效；

4、接著做好xx高校對(duì)口救濟(jì)的云南大理永平的校長(zhǎng)掛職熬煉工作；今年為云南校長(zhǎng)掛職的第五年，科研室作為前四年的保障方之一，今年將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指示下，進(jìn)一步優(yōu)化保障力度，使云南校長(zhǎng)在上海掛職期間能工作順當(dāng)、后勤無(wú)憂。

5、努力做好科技總輔導(dǎo)員和探究性課題管理的傳、幫、帶工作，爭(zhēng)取用一年的時(shí)間使新生力氣能適應(yīng)并管理好此兩項(xiàng)工作。

6、其他須要科研室協(xié)作和支持的工作。

六、結(jié)語(yǔ)

基礎(chǔ)教化階段的學(xué)校科研工作，其定位肯定是為一個(gè)學(xué)校的教化教學(xué)活動(dòng)供應(yīng)各種幫助工作，即供應(yīng)什么樣的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。科研工作的頭緒繁雜且彈性十足，要做好做實(shí)其實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事。此外，科研工作不同于日常的教化教學(xué)工作，往往是以非顯性的工作居多，往往做好了工作還不為人知曉，但這些并不意味著科研室有理由不作為。新的學(xué)年里，科研室決心進(jìn)一步加大工作力度和精細(xì)度，努力為學(xué)校的教化教學(xué)工作保駕護(hù)航，為學(xué)校的各項(xiàng)工作都能平穩(wěn)且有序地開(kāi)展供應(yīng)最有力的幫助而不懈努力！

秋季學(xué)期科研工作安排5

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹上級(jí)教化行政部門的通知、看法和精神，以“樂(lè)善文化”為思想引領(lǐng)，以提升老師專業(yè)化素養(yǎng)和提高教化教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以校本教研、課題探討為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為基點(diǎn)，以新課改實(shí)踐為突破口，仔細(xì)做好教學(xué)探討、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作，全面提高課堂教學(xué)水平，努力開(kāi)創(chuàng)教科研工作新局面。

二、工作要點(diǎn)

（一）抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)

1.加強(qiáng)校本培訓(xùn)

加強(qiáng)校本培訓(xùn)的針對(duì)性，把校本教研作為促進(jìn)老師成長(zhǎng)的主要渠道，提升老師校本探討的實(shí)力，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高。

（1）抓好新任老師上崗培訓(xùn)。通過(guò)組織新任老師學(xué)習(xí)學(xué)校教化教研的相關(guān)制度，盡快適應(yīng)在我校教化教學(xué)工作的.須要。

（2）盡力做好“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”工作。科研處將盡量創(chuàng)建條件邀請(qǐng)校外專家、學(xué)者來(lái)校開(kāi)展講座，拓展老師視野，激發(fā)老師不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和需求，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。

（3）搭建教學(xué)學(xué)習(xí)溝通平臺(tái)。將老師中優(yōu)秀的教學(xué)反思、教學(xué)隨筆或教研論文收集起來(lái)，通過(guò)上傳到校內(nèi)網(wǎng)上共享、在老師會(huì)議上宣讀溝通等方式，搭建老師學(xué)習(xí)溝通平臺(tái)，通過(guò)相互學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

2.推出二中品牌老師，提升二中老師成長(zhǎng)的空間

各學(xué)科組要主動(dòng)的培育年輕老師，用德才兼?zhèn)涞某叨群饬课倚Ｅ嘤麕煹囊?guī)格，全力推出省級(jí)、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀老師。

完善校本培優(yōu)制度，建立優(yōu)秀老師的推出機(jī)制，通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)、教研組舉薦、科研處審核、校長(zhǎng)辦公會(huì)通過(guò)等程序，向各級(jí)報(bào)社、電臺(tái)逐步推出。

3.落實(shí)接著教化

參與接著教化課程的學(xué)習(xí)既是上級(jí)主管部門對(duì)老師的要求，也是老師職稱評(píng)聘的必要條件，科研處將接著組織老師剛好參與接著教化課程的學(xué)習(xí)。20xx年度公需科目《xx生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展》接著教化時(shí)間，從20xx年5月1日至20xx年11月30日，各教研組須組織本組老師依時(shí)參與網(wǎng)學(xué)習(xí)和考試。

4.大力推動(dòng)“曬課”活動(dòng)，集結(jié)優(yōu)秀教研素材，豐富校本教研成果

利用“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的契機(jī)，大力推動(dòng)老師“曬課”，豐富我校優(yōu)秀課例資源體系，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)提升教化教研水平，提高老師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力，促進(jìn)信息技術(shù)與教化教學(xué)深度融合。

注意日常教研活動(dòng)的資料管理，激勵(lì)老師結(jié)合日常教化教學(xué)閱歷和感悟，主動(dòng)撰寫(xiě)教化教學(xué)論文并向教化刊物投稿，同時(shí)將優(yōu)秀教學(xué)反思、教學(xué)論文等集結(jié)成冊(cè)，豐富校本教研教材成果。

（二）加強(qiáng)課題探討管理，提高老師學(xué)術(shù)水平

堅(jiān)持科研與教學(xué)相結(jié)合，以科研促進(jìn)教學(xué)，提高老師學(xué)術(shù)水平。將加大對(duì)課題探討和管理的力度，做好現(xiàn)有各級(jí)別的課題探討管理工作，主動(dòng)創(chuàng)建條件，聘請(qǐng)專家來(lái)我校開(kāi)講座，提升我校的科研理論水平以及加強(qiáng)對(duì)科研過(guò)程的指導(dǎo)。

1.加大對(duì)現(xiàn)有課題的探討和管理力度。督促現(xiàn)有課題組制定具體、詳細(xì)、可行的實(shí)施安排，明確分工和責(zé)任，定期實(shí)行課題探討活動(dòng)，督促和指導(dǎo)課題小組的成員剛好收集相關(guān)的課題資料，讓課題探討有成果，參加老師有收獲。

2.組織申報(bào)區(qū)級(jí)以上課題，使更多的老師參加課題探討。為了給廣闊老師供應(yīng)更多的探討機(jī)會(huì)，使更多的老師能夠參加到課題探討中來(lái)，科研處將接著合力，主動(dòng)打算，組織申報(bào)其他區(qū)級(jí)以上課題。

（三）接著著力打造科研特色品牌

1.接著落實(shí)好新課改環(huán)境下的高效課堂項(xiàng)目的推動(dòng)工作。

2.組織秋實(shí)杯優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

3.落實(shí)名師示范課、探討課、教改課、新秀課、匯報(bào)課的組織支配工作。

4.由教研組牽頭，各備課組形成適合校情學(xué)情的導(dǎo)學(xué)案體系。

5．進(jìn)一步完善校本課程的開(kāi)發(fā)與管理工作。

6.擴(kuò)大科研成果溝通，增加學(xué)校科研影響力。

（四）與其他部門緊密協(xié)作，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展

科研處將一如既往地與其他部門緊密協(xié)作，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展。

秋季學(xué)期科研工作安排6

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期接著圍繞學(xué)?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量，增加辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口，把“導(dǎo)學(xué)案”作為專題探討方向，實(shí)行學(xué)?！瓣P(guān)于推動(dòng)我校中專專業(yè)特色建設(shè)的看法”和“關(guān)于推動(dòng)我校高效課堂改革的看法”、“關(guān)于在全校開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知”，強(qiáng)化落實(shí)老師集體備課活動(dòng)，搞好理論探討，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)探討的各項(xiàng)工作。

二、工作目標(biāo)1、組織好三個(gè)課題的探討和結(jié)題工作。

2、組織好老師基本功競(jìng)賽比武活動(dòng)。

3、抓導(dǎo)學(xué)案的規(guī)范和優(yōu)質(zhì)課的推廣。

4、健全集體備課制度，加強(qiáng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化活動(dòng)落實(shí)

5、組織好學(xué)生參與各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)

6、收集評(píng)比優(yōu)秀論文、、教學(xué)敘事等，參加上級(jí)評(píng)比

三、主要工作及措施

1、課題探討要再接再厲，及早實(shí)施并按時(shí)結(jié)題

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)20xx-20xx年xx省職業(yè)教化科學(xué)探討課題立項(xiàng)并賜予經(jīng)費(fèi)資助課題三個(gè)省級(jí)課題，分別是重點(diǎn)課題“技能型人才培育與成長(zhǎng)規(guī)律探討”、一般課題“德育活動(dòng)課程教學(xué)方案開(kāi)發(fā)探討”、“教學(xué)管理改革與創(chuàng)新探討”。課題負(fù)責(zé)人分別是夏慶友、張澤棟、梅耀強(qiáng)校長(zhǎng)，并分別由中專部、政教處、考棚校區(qū)詳細(xì)擔(dān)當(dāng)，責(zé)任到人。九，十月份為詳細(xì)探討階段，各課題小組要制訂具體安排，周周碰頭，月月有成果，按時(shí)向教科室通報(bào)探討進(jìn)度。教科室將剛好為各相關(guān)資料并供應(yīng)后勤支持，對(duì)探討過(guò)程全方位跟蹤，剛好督促，必需在十一月初結(jié)題，迎接省教化廳十二份的評(píng)比，力爭(zhēng)再獲佳績(jī)。

2、組織好全校老師基本功競(jìng)賽比武和新進(jìn)老師過(guò)關(guān)課活動(dòng)。

為協(xié)作和落實(shí)《省教化廳關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》（鄂老師[20xx]7號(hào)）和《xx市教化局關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》（黃老師[20xx]9號(hào)）及《xx市教化局關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》（麻老師9號(hào)）要求，經(jīng)探討，學(xué)校確定在全校開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)。開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”為載體，提高老師專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)力，引導(dǎo)廣闊老師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上，加強(qiáng)老師之間的業(yè)務(wù)溝通，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“二個(gè)全參加”：全部老師全部參加，全部學(xué)科全部參加。重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功大比武。分中學(xué)和中專兩個(gè)組進(jìn)行。主要包括說(shuō)課、講課兩個(gè)環(huán)節(jié)。

活動(dòng)實(shí)施階段（1）預(yù)賽（20xx年9月）。以各年級(jí)、部辦為單位開(kāi)展全體老師教學(xué)基本功大比武活動(dòng)，并在全員參加的狀況下舉薦優(yōu)秀老師（每組、每學(xué)科1名）參與學(xué)校組織的老師教學(xué)基本功大比武活動(dòng)。

（2）初賽（20xx年10月上、中旬）。學(xué)校開(kāi)展老師教學(xué)基本功大比武活動(dòng)，并舉薦優(yōu)秀老師（每組、每學(xué)科1名）參與中學(xué)組、中專組組織的老師教學(xué)基本功大比武活動(dòng)。

（3）復(fù)賽（20xx年10月下旬至xx月）。學(xué)校組隊(duì)參與中學(xué)組中專組組織的老師教學(xué)基本功大比武活動(dòng)，中學(xué)組中專組舉薦優(yōu)秀老師（每組、每學(xué)科2名）參與xx市級(jí)老師基本功大比武活動(dòng)。

競(jìng)賽程序。以參賽老師說(shuō)課和講課得分之和為依據(jù)，由高到低進(jìn)行選拔舉薦優(yōu)秀老師（每組、每學(xué)科2名）參與xx市級(jí)老師教學(xué)基本功大比武活動(dòng)。

（4）半決賽（20xx年xx月至20xx年1月）。開(kāi)展xx市級(jí)老師教學(xué)基本功大比武活動(dòng)，并舉薦優(yōu)秀老師（每組、每學(xué)科2名）參與xx市級(jí)老師教學(xué)基本功大比武活動(dòng)。

本學(xué)期學(xué)校新進(jìn)入的青年老師，為了讓他們及早上路，九月份將組織新進(jìn)老師的過(guò)關(guān)課