2023年秋季國家開放大學《幼兒園課程基礎》 形成性考核作業(yè)1-4題目及答案

幼兒園課程基礎·形成性考核作業(yè)(一)(第一、二單元)1.()幼兒園主題活動屬于綜合課程。判斷題(2.0分)(難易度：中)2.()美國幼兒園課程目標體系是以幼兒園發(fā)展領域為結構框架的體系。判斷題(2.0分)(難易度：中)3.()我國幼兒園課程目標體系是以學習內容為結構框架的體系。判斷題(2.0分)(難易度：中)4.()我國幼兒園教育的目的是“教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務、為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人"。判斷題(2.0分)(難易度：中)5.()學科課程完全排斥兒童的心理經驗。判斷題(2.0分)(難易度：中)6.()我國古代的"六藝"課程符合“課程即學習的科目”的課程定義。判斷題(2.0分)(難易度：中)7.()英語中“課程”一詞最早出現(xiàn)于英國教育家斯賓塞的《什么知識最有判斷題(2.0分)(難易度：中)8.()課程目標既是選擇課程內容、確定課程組織方式和教學策略的依據，也是課程評價的標準。判斷題(2.0分)(難易度：中)9.()幼兒的發(fā)展需要是指“理想發(fā)展"與“現(xiàn)實發(fā)展”之間的距離。判斷題(2.0分)(難易度：中)10.()我國幼兒園課程五大領域的課程組織屬于分科課程。判斷題(2.0分)(難易度：中)11.以文化知識為基礎，根據學科知識的邏輯體系組織而成的課程是單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科課程B.經驗課程C.顯性課程D.隱性課程12.屬于隱性課程的是單選題(3.0分)(難易度：中)A.單元主題活動方案B.集體教學活動方案C.學期計劃D.幼兒園精神環(huán)境13.以斯騰豪斯的"過程模式"開發(fā)和實施課程應采用哪種課程目標?()單選題(3.0分)(難易度：中)A.普遍性目標B.行為目標C.生成性目標D.表現(xiàn)性目標14.杜威“教育即生長”的命題構成下列哪種課程目標取向的來源?單選題(3.0分)(難易度：中)A.普遍性目標B.行為目標C.生成性目標D.表現(xiàn)性目標15.“將重心由‘學科’和‘教師’轉移到了‘經驗’和‘學生’上，強調以學生為中心，強調學生與教師、材料等相互作用獲得的經驗，實現(xiàn)了課程本質由‘客體’到‘主體’的轉變，也是教師從關注‘教什么’到‘為何教’和‘怎樣教’的轉變"指的是哪種課程定義?單選題(3.0分)(難易度：中)A.課程即學習的科目B.課程即預期的學習結果或目標C.課程即兒童在學校獲得的學習經驗D.課程即教學計劃16."只關注教學的科目，不關注學生的情感陶冶、個性培養(yǎng)；只關注學科知識的體系、結構、邏輯，不關注學生的需要、興趣、動機；只關注學生的認知發(fā)展，不關注學生‘完整人格’的發(fā)展"是下列哪種課程定義的特點?單選題(3.0分)(難易度：中)A.課程即學習的科目B.課程即預期的學習結果或目標C.課程即兒童在學校獲得的學習經驗D.課程即教學計劃17.()是幼兒園運行的“指南針”,它既是選擇課程內容、確定課程組織方式和教學策略的依據，也是課程評價的標準。單選題(3.0分)(難易度：中)A.教科書B.課程目標C.學期計劃D.主題活動18.關注幼兒在具體教育情境中的個性化表現(xiàn)和創(chuàng)造性，是哪種目標的特征?單選題(3.0分)(難易度：中)A.普遍性目標B.行為目標C.生成性目標D.表現(xiàn)性目標19.下列哪種目標尤其強調個性化和幼兒創(chuàng)造性?()單選題(3.0分)(難易度：中)A.普遍性目標B.行為目標C.生成性目標D.表現(xiàn)性目標20.“具體、明確，便于操作和評價”是哪種目標的特點?單選題(3.0分)(難易度：中)A.普遍性目標B.行為目標C.生成性目標D.表現(xiàn)性目標21."娃娃家"游戲屬于哪種課程形態(tài)?單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科課程B.經驗課程C.分科課程D.國家課程22.以兒童的主體性活動的經驗為中心組織的課程是()單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科課程B.經驗課程C.分科課程D.綜合課程23.我國幼兒園的單元主題活動屬于哪一種課程?單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科課程B.分科課程C.綜合課程D.隱性課程24.下列哪一項是課程目標?單選題(3.0分)(難易度：中)A.培養(yǎng)社會主義建設者和接班人B.幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗C.幼兒園同時面向幼兒家長提供科學育兒指導D.能主動地參與各項活動，有自信心25.泰勒在《課程與教學的基本原理》中所采用的課程目標是()單選題(3.0分)(難易度：中)A.普遍性目標B.行為目標C.生成性目標D.表現(xiàn)性目標26.經驗課程的優(yōu)點有多選題(5.0分)(難易度：中)A.注重兒童的興趣和需要B.密切聯(lián)系兒童的生活，關注當代社會生活問題C.重視兒童的個別差異D.注重知識的系統(tǒng)性27.下列哪些屬于健康領域的幼兒園課程目標?多選題(5.0分)(難易度：中)A.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快B.生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力C.知道必要的安全保健常識，學習保護自己D.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調、靈活28.根據課程組織形態(tài)，課程劃分為多選題(5.0分)(難易度：中)A.學科課程B.經驗課程C.顯性課程D.隱性課程29.經驗課程的局限有多選題(5.0分)(難易度：中)A.忽略系統(tǒng)的學科知識B.容易導致“活動主義”C.忽視兒童的需要、經驗和生活D.忽視當代社會生活的現(xiàn)實需要30.下列哪些特性是幼兒園課程所具有的多選題(5.0分)(難易度：中)A.啟蒙性B.生活性C.活動性D.整合性31.學科課程的優(yōu)點有多選題(5.0分)(難易度：中)A.有助于系統(tǒng)傳承人類文化遺產B.有助于學習者獲得系統(tǒng)的知識C.注重兒童的興趣和需要D.重視兒童的個別差異32.幼兒園課程目標確立的依據包括多選題(5.0分)(難易度：中)A.對幼兒的研究B.對社會生活的研究C.對學科知識的研究D.家長的要求1.()我國古代的"六藝"課程符合“課程即學習的科目"的課程定義。判斷題(2.0分)(難易度：中)2.()美國幼兒園課程目標體系是以幼兒園發(fā)展領域為結構框架的體系。判斷題(2.0分)(難易度：中)3.()課程目標既是選擇課程內容、確定課程組織方式和教學策略的依據，判斷題(2.0分)(難易度：中)4.()英語中"課程"一詞最早出現(xiàn)于英國教育家斯賓塞的《什么知識最有判斷題(2.0分)(難易度：中)5.()我國幼兒園課程目標體系是以學習內容為結構框架的體系。判斷題(2.0分)(難易度：中)6.()學科課程完全排斥兒童的心理經驗。判斷題(2.0分)(難易度：中)7.()我國幼兒園教育的目的是“教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務、為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”。判斷題(2.0分)(難易度：中)8.()幼兒的發(fā)展需要是指"理想發(fā)展"與“現(xiàn)實發(fā)展"之間的距離。判斷題(2.0分)(難易度：中)9.()幼兒園主題活動屬于綜合課程。判斷題(2.0分)(難易度：中)10.()我國幼兒園課程五大領域的課程組織屬于分科課程。判斷題(2.0分)(難易度：中)11.下列哪一項是課程目標?單選題(3.0分)(難易度：中)A.培養(yǎng)社會主義建設者和接班人B.幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗C.幼兒園同時面向幼兒家長提供科學育兒指導D.能主動地參與各項活動，有自信心12.關注幼兒在具體教育情境中的個性化表現(xiàn)和創(chuàng)造性，是哪種目標的特征?單選題(3.0分)(難易度：中)A.普遍性目標B.行為目標C.生成性目標D.表現(xiàn)性目標13."只關注教學的科目，不關注學生的情感陶冶、個性培養(yǎng)；只關注學科知識的體系、結構、邏輯，不關注學生的需要、興趣、動機；只關注學生的認知發(fā)展，不關注學生‘完整人格’的發(fā)展"是下列哪種課程定義的特點?單選題(3.0分)(難易度：中)A.課程即學習的科目B.課程即預期的學習結果或目標C.課程即兒童在學校獲得的學習經驗D.課程即教學計劃14."娃娃家"游戲屬于哪種課程形態(tài)?單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科課程B.經驗課程C.分科課程D.國家課程15.我國幼兒園的單元主題活動屬于哪一種課程?單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科課程B.分科課程C.綜合課程D.隱性課程16.以斯騰豪斯的"過程模式"開發(fā)和實施課程應采用哪種課程目標?()單選題(3.0分)(難易度：中)A.普遍性目標B.行為目標C.生成性目標D.表現(xiàn)性目標17.屬于隱性課程的是單選題(3.0分)(難易度：中)A.單元主題活動方案B.集體教學活動方案C.學期計劃D.幼兒園精神環(huán)境18.杜威“教育即生長”的命題構成下列哪種課程目標取向的來源?單選題(3.0分)(難易度：中)A.普遍性目標B.行為目標C.生成性目標D.表現(xiàn)性目標19.下列哪種目標尤其強調個性化和幼兒創(chuàng)造性?()單選題(3.0分)(難易度：中)B.行為目標C.生成性目標D.表現(xiàn)性目標20.關注教育過程、強調幼兒個人的生長，是哪種目標的特征?單選題(3.0分)(難易度：中)A.普遍性目標B.行為目標C.生成性目標D.表現(xiàn)性目標21."具體、明確，便于操作和評價"是哪種目標的特點?單選題(3.0分)(難易度：中)A.普遍性目標B.行為目標C.生成性目標D.表現(xiàn)性目標22.()是幼兒園運行的“指南針”,它既是選擇課程內容、確定課程組織方式和教學策略的依據，也是課程評價的標準。單選題(3.0分)(難易度：中)A.教科書B.課程目標C.學期計劃D.主題活動23.以文化知識為基礎，根據學科知識的邏輯體系組織而成的課程是單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科課程B.經驗課程C.顯性課程D.隱性課程24.泰勒在《課程與教學的基本原理》中所采用的課程目標是()單選題(3.0分)(難易度：中)A.普遍性目標B.行為目標D.表現(xiàn)性目標25.下列哪種目標尤其強調個性化和幼兒創(chuàng)造性?()單選題(3.0分)(難易度：中)A.普遍性目標B.行為目標C.生成性目標D.表現(xiàn)性目標26.下列哪些屬于健康領域的幼兒園課程目標?多選題(5.0分)(難易度：中)A.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快B.生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力C.知道必要的安全保健常識，學習保護自己D.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調、靈活27.下列哪些特性是幼兒園課程所具有的多選題(5.0分)(難易度：中)A.啟蒙性B.生活性C.活動性D.整合性28.屬于顯性課程的有多選題(5.0分)(難易度：中)A.同伴關系B.單元主題活動方案C.集體教學活動方案D.班級文化29.把課程定義為預期的學習結果或目標可能導致的后果是多選題(5.0分)(難易度：中)A.實際結果與預期的學習目標存在差異B.課程缺乏靈活性C.忽視非預期的學習結果D.不關心學生在學習的情境中將要做什么30.20世紀80年代以來人們對幼兒園課程的認識發(fā)生了一些變化，呈現(xiàn)出一定的趨勢。這些變化有多選題(5.0分)(難易度：中)A.課程由"學科"到"經驗"B.從把課程理解為學科、靜態(tài)的知識和內容到把課程理解為動態(tài)的活動、兒童的學習活動、幼兒園所有活動的總和C.把課程目的指向學習者有益經驗的獲得與身心的健全發(fā)展D.非正規(guī)的、計劃外的隱性課程也納入課程范圍31.根據課程組織形態(tài)，課程劃分為多選題(5.0分)(難易度：中)A.學科課程B.經驗課程C.顯性課程D.隱性課程32.幼兒園課程目標確立的依據包括多選題(5.0分)(難易度：中)A.對幼兒的研究B.對社會生活的研究C.對學科知識的研究D.家長的要求1.()英語中"課程"一詞最早出現(xiàn)于英國教育家斯賓塞的《什么知識最有判斷題(2.0分)(難易度：中)2.()我國幼兒園課程五大領域的課程組織屬于分科課程。判斷題(2.0分)(難易度：中)3.()美國幼兒園課程目標體系是以幼兒園發(fā)展領域為結構框架的體系。判斷題(2.0分)(難易度：中)4.()幼兒的發(fā)展需要是指“理想發(fā)展"與“現(xiàn)實發(fā)展”之間的距離。判斷題(2.0分)(難易度：中)5.()我國幼兒園課程目標體系是以學習內容為結構框架的體系。判斷題(2.0分)(難易度：中)6.()幼兒園主題活動屬于綜合課程。判斷題(2.0分)(難易度：中)7.()學科課程完全排斥兒童的心理經驗。判斷題(2.0分)(難易度：中)8.()我國古代的"六藝"課程符合"課程即學習的科目"的課程定義。判斷題(2.0分)(難易度：中)9.()我國幼兒園教育的目的是“教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務、為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”。判斷題(2.0分)(難易度：中)10.()課程目標既是選擇課程內容、確定課程組織方式和教學策略的依據，判斷題(2.0分)(難易度：中)11.我國幼兒園的單元主題活動屬于哪一種課程?單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科課程B.分科課程C.綜合課程D.隱性課程12."只關注教學的科目，不關注學生的情感陶冶、個性培養(yǎng)；只關注學科知識的體系、結構、邏輯，不關注學生的需要、興趣、動機；只關注學生的認知發(fā)展，不關注學生‘完整人格’的發(fā)展"是下列哪種課程定義的特點?單選題(3.0分)(難易度：中)A.課程即學習的科目B.課程即預期的學習結果或目標C.課程即兒童在學校獲得的學習經驗D.課程即教學計劃13."具體、明確，便于操作和評價"是哪種目標的特點?單選題(3.0分)(難易度：中)A.普遍性目標B.行為目標C.生成性目標D.表現(xiàn)性目標14.屬于隱性課程的是單選題(3.0分)(難易度：中)A.單元主題活動方案B.集體教學活動方案C.學期計劃D.幼兒園精神環(huán)境15."娃娃家"游戲屬于哪種課程形態(tài)?單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科課程B.經驗課程C.分科課程D.國家課程16.以文化知識為基礎，根據學科知識的邏輯體系組織而成的課程是單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科課程B.經驗課程C.顯性課程D.隱性課程17.關注幼兒在具體教育情境中的個性化表現(xiàn)和創(chuàng)造性，是哪種目標的特征?單選題(3.0分)(難易度：中)A.普遍性目標B.行為目標C.生成性目標D.表現(xiàn)性目標18.杜威“教育即生長”的命題構成下列哪種課程目標取向的來源?單選題(3.0分)(難易度：中)A.普遍性目標B.行為目標C.生成性目標D.表現(xiàn)性目標19.下列哪種目標尤其強調個性化和幼兒創(chuàng)造性?()單選題(3.0分)(難易度：中)B.行為目標C.生成性目標D.表現(xiàn)性目標20."將重心由‘學科’和‘教師’轉移到了‘經驗’和‘學生’上，強調以學生為中心，強調學生與教師、材料等相互作用獲得的經驗，實現(xiàn)了課程本質由‘客體’到‘主體’的轉變，也是教師從關注‘教什么’到‘為何教’和‘怎樣教’的轉變"指的是哪種課程定義?單選題(3.0分)(難易度：中)A.課程即學習的科目B.課程即預期的學習結果或目標C.課程即兒童在學校獲得的學習經驗D.課程即教學計劃21.下列哪種目標尤其強調個性化和幼兒創(chuàng)造性?()單選題(3.0分)(難易度：中)A.普遍性目標B.行為目標C.生成性目標D.表現(xiàn)性目標22.以兒童的主體性活動的經驗為中心組織的課程是()單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科課程C.分科課程D.綜合課程23.以斯騰豪斯的"過程模式"開發(fā)和實施課程應采用哪種課程目標?()單選題(3.0分)(難易度：中)A.普遍性目標B.行為目標C.生成性目標D.表現(xiàn)性目標24.下列哪一項是課程目標?單選題(3.0分)(難易度：中)A.培養(yǎng)社會主義建設者和接班人B.幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗C.幼兒園同時面向幼兒家長提供科學育兒指導D.能主動地參與各項活動，有自信心25.()是幼兒園運行的“指南針”,它既是選擇課程內容、確定課程組織方式和教學策略的依據，也是課程評價的標準。單選題(3.0分)(難易度：中)A.教科書C.學期計劃D.主題活動26.學科課程的局限有多選題(5.0分)(難易度：中)A.輕視兒童的需要、經驗和生活B.割裂兒童完整的生活C.忽視當代社會生活的現(xiàn)實需要D.容易導致單調的教學組織和講解式教學方法27.下列哪些屬于藝術領域的幼兒園課程目標?多選題(5.0分)(難易度：中)A.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美B.喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗C.能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動D.樂意與人交談，講話禮貌28.學科課程的優(yōu)點有多選題(5.0分)(難易度：中)A.有助于系統(tǒng)傳承人類文化遺產B.有助于學習者獲得系統(tǒng)的知識C.注重兒童的興趣和需要D.重視兒童的個別差異29.屬于顯性課程的有多選題(5.0分)(難易度：中)A.同伴關系B.單元主題活動方案C.集體教學活動方案D.班級文化30.根據課程組織形態(tài)，課程劃分為多選題(5.0分)(難易度：中)A.學科課程B.經驗課程C.顯性課程D.隱性課程31.經驗課程的優(yōu)點有多選題(5.0分)(難易度：中)A.注重兒童的興趣和需要B.密切聯(lián)系兒童的生活，關注當代社會生活問題C.重視兒童的個別差異D.注重知識的系統(tǒng)性32.經驗課程的局限有多選題(5.0分)(難易度：中)A.忽略系統(tǒng)的學科知識B.容易導致“活動主義”C.忽視兒童的需要、經驗和生活D.忽視當代社會生活的現(xiàn)實需要幼兒園課程基礎·形成性考核作業(yè)(二)(第三、四單元)1.()學科中心課程強調不同學科門類之間的相對獨立性，以及每門學科內部邏輯體系的完整性。判斷題(2.0分)(難易度：中)2.()學科中心課程是根據知識的內在邏輯順序和結構組織的課程。判斷題(2.0分)(難易度：中)3.()幼兒園課程內容是依照幼兒園課程目標選定的、通過一定形式表現(xiàn)和組織的基本知識、基本態(tài)度和基本行為。判斷題(2.0分)(難易度：中)4.()幼兒園課程內容選擇的興趣性原則并不是盲目地以幼兒興趣為中心，而是強調在幼兒興趣中尋找有教育價值的內容。判斷題(2.0分)(難易度：中)5.()“建筑設計圖”是課程實施的忠實取向的隱喻。判斷題(2.0分)(難易度：中)6.課程的橫向組織強調經驗的層次性、連續(xù)性和順序性。判斷題(2.0分)(難易度：中)7.顯性課程與隱性課程區(qū)別分明，互不轉化判斷題(2.0分)(難易度：中)8.分科課程中的各學科具有邏輯完整性和絕對獨立性。判斷題(2.0分)(難易度：中)9.()教師是主動的、積極的“消費者”是課程實施的創(chuàng)生取向的特征。判斷題(2.0分)(難易度：中)10.課程的縱向組織強調各課程內容的整合性。判斷題(2.0分)(難易度：中)11.2017年浙江省教育廳出臺《關于全面推進幼兒園課程改革的指導意見》表明課程實施受()因素影響。單選題(3.0分)(難易度：中)A.國家政策B.課程計劃C.幼兒教師D.傳統(tǒng)文化12.學生實際體驗到的課程是單選題(3.0分)(難易度：中)A.正式的課程B.領悟的課程C.運作的課程D.經驗的課程13.由教育行政部門規(guī)定的課程計劃、課程標準和教材是單選題(3.0分)(難易度：中)A.理想的課程B.正式的課程C.領悟的課程D.運作的課程14.在“真情景""真實踐”“真事件”基礎上獲得“真經驗”是指下列幼兒園課程選擇原則中的哪一原則?()單選題(3.0分)(難易度：中)B.基礎性原則C.生活性原則D.興趣性原則15.幼兒園課程內容既要適應幼兒當前的年齡特點和發(fā)展水平，又要具有一定的挑戰(zhàn)性。這是哪一概念的教育含義?單選題(3.0分)(難易度：中)A.最近發(fā)展區(qū)B.有準備的環(huán)境C.兒童中心課程D.隱性課程16.幼兒園課程內容選擇的“直接經驗”原則是指下列哪個原則?()單選題(3.0分)(難易度：中)A.目的性原則B.基礎性原則C.生活性原則D.興趣性原則17.“內容要為目標服務”,說明課程內容選擇應遵循()單選題(3.0分)(難易度：中)B.基礎性原則C.生活性原則D.興趣性原則18.幼兒園借助中華人民共和國成立70周年華誕，開展"為祖國媽媽過生日"活動。這一活動屬于單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科中心課程B.兒童中心課程C.社會中心課程D.分科課程19.經驗取向的課程觀認為課程內容應該是單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科內容B.幼兒的學習活動C.幼兒的學習經驗D.社會生活20.活動取向的課程觀認為課程內容應該是單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科內容B.幼兒的學習活動C.幼兒的學習經驗D.社會生活21.由一些研究機構、學術團體和課程專家提出的應開設的課程是單選題(3.0分)(難易度：中)A.理想的課程B.正式的課程C.領悟的課程D.運作的課程22.下列哪種課程是兒童本位的課程?()單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科中心課程B.兒童中心課程C.社會中心課程D.教材中心課程23.幼兒園教育活動的基本形式是單選題(3.0分)(難易度：中)A.游戲B.教學C.環(huán)境設計D.區(qū)域活動24.我國教育部頒布的《課程標準》對應于古德萊德課程中的()。單選題(3.0分)(難易度：中)A.理想的課程B.正式的課程C.領悟的課程D.運作的課程25.學科取向的課程觀認為課程內容應該是單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科內容B.幼兒的學習活動C.幼兒的學習經驗D.社會生活26.影響幼兒園課程實施的因素不包括多選題(5.0分)(難易度：中)A.家長要求B.幼兒教師C.國家政策D.外國政府要求27.創(chuàng)生取向課程實施的特征有多選題(5.0分)(難易度：中)A.課程實施是根據課程計劃“按圖索驥”的過程B.課程實施是一個真正的創(chuàng)造過程C.教師是課程的“開發(fā)者”D.教師是課程的“消費者”28.《幼兒園教育指導綱要(試行)》強調的幼兒園教育活動內容選擇應遵循的三項原則是多選題(5.0分)(難易度：中)A.既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性B.既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展C.既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野D.滿足學科發(fā)展的需要29.游戲的組織與實施的要求包括多選題(5.0分)(難易度：中)A.提供幼兒開展游戲活動的時間、空間和材料B.多元方式支持和豐富幼兒的游戲經驗C.教師是幼兒游戲的引導者、支持者合作者D.貫徹“游戲就是玩”的理念30.戶外環(huán)境的創(chuàng)設應多選題(5.0分)(難易度：中)A.提供充足的、分為不同區(qū)域的空間B.創(chuàng)設美觀、吸引人的戶外活動環(huán)境C.創(chuàng)設豐富的活動區(qū)環(huán)境D.能保證基本的功能和幼兒的安全31.相互適應取向課程實施的特征有多選題(5.0分)(難易度：中)A.認為課程實施過程是一個復雜的、非線性的和不可預知的過程B.認為課程實施過程需要適度修正C.教師是主動的、積極的“消費者”D.教師是課程的唯一開發(fā)者32.現(xiàn)實中，幼兒園課程內容選擇存在一些應該避免的常見問題，這些問題包括多選題(5.0分)(難易度：中)A.課程內容與課程目標脫節(jié)B.課程內容脫離幼兒生活C.課程內容偏向本本D.課程內容不適宜1.()"樂譜演奏"是課程實施的創(chuàng)生取向的隱喻。判斷題(2.0分)(難易度：中)2.教學活動游戲化可以代替幼兒的游戲活動。判斷題(2.0分)(難易度：中)3.顯性課程與隱性課程區(qū)別分明，互不轉化判斷題(2.0分)(難易度：中)4.()“建筑設計圖”是課程實施的忠實取向的隱喻。判斷題(2.0分)(難易度：中)5.分科課程中的各學科具有邏輯完整性和絕對獨立性。判斷題(2.0分)(難易度：中)6.()教師是主動的、積極的“消費者”是課程實施的創(chuàng)生取向的特征。判斷題(2.0分)(難易度：中)7.()幼兒園課程內容選擇的興趣性原則并不是盲目地以幼兒興趣為中心，而是強調在幼兒興趣中尋找有教育價值的內容。判斷題(2.0分)(難易度：中)8.顯性課程構成學校課程的全部學習經驗。判斷題(2.0分)(難易度：中)9.()幼兒園課程內容是依照幼兒園課程目標選定的、通過一定形式表現(xiàn)和組織的基本知識、基本態(tài)度和基本行為。判斷題(2.0分)(難易度：中)10.()學科中心課程是根據知識的內在邏輯順序和結構組織的課程。判斷題(2.0分)(難易度：中)11.“內容要為目標服務”,說明課程內容選擇應遵循()單選題(3.0分)(難易度：中)A.目的性原則B.基礎性原則C.生活性原則D.興趣性原則12.我國教育部頒布的《課程標準》對應于古德萊德課程中的()。單選題(3.0分)(難易度：中)A.理想的課程B.正式的課程C.領悟的課程D.運作的課程13.由一些研究機構、學術團體和課程專家提出的應開設的課程是單選題(3.0分)(難易度：中)A.理想的課程B.正式的課程C.領悟的課程D.運作的課程14.在"真情景”“真實踐”"真事件"基礎上獲得“真經驗"是指下列幼兒園課單選題(3.0分)(難易度：中)B.基礎性原則C.生活性原則D.興趣性原則15.活動取向的課程觀認為課程內容應該是單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科內容B.幼兒的學習活動C.幼兒的學習經驗D.社會生活16.經驗取向的課程觀認為課程內容應該是單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科內容B.幼兒的學習活動C.幼兒的學習經驗D.社會生活17.由教育行政部門規(guī)定的課程計劃、課程標準和教材是單選題(3.0分)(難易度：中)A.理想的課程B.正式的課程C.領悟的課程D.運作的課程18.幼兒園課程內容選擇的“直接經驗”原則是指下列哪個原則?()單選題(3.0分)(難易度：中)A.目的性原則B.基礎性原則C.生活性原則D.興趣性原則19.學生實際體驗到的課程是單選題(3.0分)(難易度：中)A.正式的課程B.領悟的課程C.運作的課程D.經驗的課程20.下列哪種課程是兒童本位的課程?()單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科中心課程B.兒童中心課程C.社會中心課程D.教材中心課程21.學科取向的課程觀認為課程內容應該是單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科內容B.幼兒的學習活動C.幼兒的學習經驗D.社會生活22.將課程計劃付諸教育實踐的過程是課程變革的哪一環(huán)節(jié)?單選題(3.0分)(難易度：中)A.課程目標的確定B.課程內容的選擇C.課程實施D.課程評價23.幼兒園課程內容既要適應幼兒當前的年齡特點和發(fā)展水平，又要具有一定的挑戰(zhàn)性。這是哪一概念的教育含義?單選題(3.0分)(難易度：中)A.最近發(fā)展區(qū)B.有準備的環(huán)境C.兒童中心課程D.隱性課程24.幼兒園借助中華人民共和國成立70周年華誕，開展“為祖國媽媽過生日”活動。這一活動屬于單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科中心課程B.兒童中心課程C.社會中心課程D.分科課程25.幼兒園教育活動的基本形式是單選題(3.0分)(難易度：中)C.環(huán)境設計D.區(qū)域活動26.相互適應取向課程實施的特征有多選題(5.0分)(難易度：中)A.認為課程實施過程是一個復雜的、非線性的和不可預知的過程B.認為課程實施過程需要適度修正C.教師是主動的、積極的“消費者”D.教師是課程的唯一開發(fā)者27.幼兒園課程內容具有哪些特點?多選題(5.0分)(難易度：中)A.生活性B.全面性C.整合性D.趣味性28.游戲的組織與實施的要求包括多選題(5.0分)(難易度：中)A.提供幼兒開展游戲活動的時間、空間和材料B.多元方式支持和豐富幼兒的游戲經驗C.教師是幼兒游戲的引導者、支持者合作者D.貫徹"游戲就是玩"的理念29.《幼兒園教育指導綱要(試行)》強調的幼兒園教育活動內容選擇應遵循的三項原則是多選題(5.0分)(難易度：中)A.既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性B.既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展C.既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野D.滿足學科發(fā)展的需要30.現(xiàn)實中，幼兒園課程內容選擇存在一些應該避免的常見問題，這些問題包括多選題(5.0分)(難易度：中)A.課程內容與課程目標脫節(jié)B.課程內容脫離幼兒生活D.課程內容不適宜31.下列關于課程實施取向的表述正確的有多選題(5.0分)(難易度：中)A.忠實取向把課程變革視為線性地實施預定的課程計劃的過程B.課程創(chuàng)生取向具有濃厚的理想主義色彩C.創(chuàng)生取向提升了教師和學生在課程開發(fā)和創(chuàng)造中的主體性D.相互適應取向綜合考慮了具體實踐情境之外的專家所開發(fā)的課程與對這種課程產生影響的學校情境、課堂情境等因素32.影響幼兒園課程實施的因素不包括多選題(5.0分)(難易度：中)A.家長要求B.幼兒教師C.國家政策D.外國政府要求1.()在幼兒園課程中，分科課程是一種典型的學科中心課程。判斷題(2.0分)(難易度：中)2.顯性課程與隱性課程區(qū)別分明，互不轉化判斷題(2.0分)(難易度：中)3.課程的橫向組織強調經驗的層次性、連續(xù)性和順序性。判斷題(2.0分)(難易度：中)4.()"樂譜演奏"是課程實施的創(chuàng)生取向的隱喻。判斷題(2.0分)(難易度：中)5.教學活動游戲化可以代替幼兒的游戲活動。判斷題(2.0分)(難易度：中)6.顯性課程構成學校課程的全部學習經驗。判斷題(2.0分)(難易度：中)7.()幼兒園課程內容的縱向組織強調整合性，各種課程內容之間要形成內在聯(lián)系，整合為一個整體。判斷題(2.0分)(難易度：中)8.課程的縱向組織強調各課程內容的整合性。判斷題(2.0分)(難易度：中)9.()教師是主動的、積極的“消費者”是課程實施的創(chuàng)生取向的特征。判斷題(2.0分)(難易度：中)10.()幼兒園課程內容選擇的邏輯性原則要求在依據幼兒的經驗水平的基礎上，幫助幼兒不斷在原有的水平上提升，形成對事物整體的、系統(tǒng)的感性認識。判斷題(2.0分)(難易度：中)11.在"真情景"“真實踐”"真事件"基礎上獲得“真經驗”是指下列幼兒園課程選擇原則中的哪一原則?()單選題(3.0分)(難易度：中)A.目的性原則B.基礎性原則C.生活性原則D.興趣性原則12.由一些研究機構、學術團體和課程專家提出的應開設的課程是單選題(3.0分)(難易度：中)A.理想的課程B.正式的課程C.領悟的課程D.運作的課程13.幼兒園課程的小學化違背了幼兒園課程內容選擇的()單選題(3.0分)(難易度：中)A.目的性原則B.發(fā)展適宜性原則C.生活性原則D.興趣性原則14.2017年浙江省教育廳出臺《關于全面推進幼兒園課程改革的指導意見》表明課程實施受()因素影響。單選題(3.0分)(難易度：中)A.國家政策B.課程計劃C.幼兒教師D.傳統(tǒng)文化15.將課程計劃付諸教育實踐的過程是課程變革的哪一環(huán)節(jié)?單選題(3.0分)(難易度：中)A.課程目標的確定B.課程內容的選擇C.課程實施D.課程評價16.學生實際體驗到的課程是單選題(3.0分)(難易度：中)A.正式的課程B.領悟的課程C.運作的課程D.經驗的課程17.下列哪種課程是兒童本位的課程?()單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科中心課程B.兒童中心課程C.社會中心課程D.教材中心課程18.活動取向的課程觀認為課程內容應該是單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科內容B.幼兒的學習活動C.幼兒的學習經驗D.社會生活19.幼兒園課程內容既要適應幼兒當前的年齡特點和發(fā)展水平，又要具有一定的挑戰(zhàn)性。這是哪一概念的教育含義?單選題(3.0分)(難易度：中)A.最近發(fā)展區(qū)B.有準備的環(huán)境C.兒童中心課程D.隱性課程20.學科取向的課程觀認為課程內容應該是單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科內容B.幼兒的學習活動C.幼兒的學習經驗D.社會生活21.幼兒園課程內容選擇的"直接經驗"原則是指下列哪個原則?()單選題(3.0分)(難易度：中)A.目的性原則B.基礎性原則C.生活性原則D.興趣性原則22.由教育行政部門規(guī)定的課程計劃、課程標準和教材是單選題(3.0分)(難易度：中)A.理想的課程B.正式的課程C.領悟的課程D.運作的課程23.“內容要為目標服務”,說明課程內容選擇應遵循()單選題(3.0分)(難易度：中)A.目的性原則B.基礎性原則C.生活性原則D.興趣性原則單選題(3.0分)(難易度：中)A.游戲B.教學C.環(huán)境設計D.區(qū)域活動25.幼兒園借助中華人民共和國成立70周年華誕，開展“為祖國媽媽過生日”活動。這一活動屬于單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科中心課程B.兒童中心課程C.社會中心課程D.分科課程26.《幼兒園教育指導綱要(試行)》強調的幼兒園教育活動內容選擇應遵循的三項原則是多選題(5.0分)(難易度：中)A.既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性B.既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展C.既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野D.滿足學科發(fā)展的需要27.創(chuàng)生取向課程實施的特征有多選題(5.0分)(難易度：中)A.課程實施是根據課程計劃“按圖索驥”的過程B.課程實施是一個真正的創(chuàng)造過程C.教師是課程的“開發(fā)者”D.教師是課程的"消費者"28.忠實取向課程實施的特征有多選題(5.0分)(難易度：中)A.忠實反映課程設計者的意圖B.實施者的任務是技術的而非“價值”的C.教師是課程的"消費者"D.課程變革是教師實施課程專家制定的課程變革計劃的過程29.戶外環(huán)境的創(chuàng)設應多選題(5.0分)(難易度：中)A.提供充足的、分為不同區(qū)域的空間B.創(chuàng)設美觀、吸引人的戶外活動環(huán)境C.創(chuàng)設豐富的活動區(qū)環(huán)境D.能保證基本的功能和幼兒的安全30.下列關于課程實施取向的表述正確的有多選題(5.0分)(難易度：中)A.忠實取向把課程變革視為線性地實施預定的課程計劃的過程B.課程創(chuàng)生取向具有濃厚的理想主義色彩C.創(chuàng)生取向提升了教師和學生在課程開發(fā)和創(chuàng)造中的主體性D.相互適應取向綜合考慮了具體實踐情境之外的專家所開發(fā)的課程與對這種課程產生影響的學校情境、課堂情境等因素31.現(xiàn)實中，幼兒園課程內容選擇存在一些應該避免的常見問題，這些問題包括多選題(5.0分)(難易度：中)A.課程內容與課程目標脫節(jié)B.課程內容脫離幼兒生活C.課程內容偏向本本D.課程內容不適宜32.游戲的組織與實施的要求包括多選題(5.0分)(難易度：中)A.提供幼兒開展游戲活動的時間、空間和材料B.多元方式支持和豐富幼兒的游戲經驗C.教師是幼兒游戲的引導者、支持者合作者D.貫徹“游戲就是玩”的理念1.()教師是主動的、積極的“消費者”是課程實施的創(chuàng)生取向的特征。判斷題(2.0分)(難易度：中)2.顯性課程構成學校課程的全部學習經驗。判斷題(2.0分)(難易度：中)3.顯性課程與隱性課程區(qū)別分明，互不轉化判斷題(2.0分)(難易度：中)4.()“建筑設計圖”是課程實施的忠實取向的隱喻。判斷題(2.0分)(難易度：中)5.()學科中心課程是根據知識的內在邏輯順序和結構組織的課程。判斷題(2.0分)(難易度：中)6.課程的縱向組織強調各課程內容的整合性。判斷題(2.0分)(難易度：中)7.心理順序組織是指按照知識本身的系統(tǒng)和內在的聯(lián)系來組織課程內容。判斷題(2.0分)(難易度：中)8.教學活動游戲化可以代替幼兒的游戲活動。判斷題(2.0分)(難易度：中)9.()幼兒園課程內容選擇的邏輯性原則要求在依據幼兒的經驗水平的基礎上，幫助幼兒不斷在原有的水平上提升，形成對事物整體的、系統(tǒng)的感性認識。判斷題(2.0分)(難易度：中)10.()在幼兒園課程中，分科課程是一種典型的學科中心課程。判斷題(2.0分)(難易度：中)11.2017年浙江省教育廳出臺《關于全面推進幼兒園課程改革的指導意見》表明課程實施受()因素影響。單選題(3.0分)(難易度：中)A.國家政策B.課程計劃C.幼兒教師D.傳統(tǒng)文化12.活動取向的課程觀認為課程內容應該是單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科內容B.幼兒的學習活動C.幼兒的學習經驗D.社會生活13.下列哪種課程是兒童本位的課程?()單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科中心課程B.兒童中心課程C.社會中心課程D.教材中心課程14.學科取向的課程觀認為課程內容應該是單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科內容B.幼兒的學習活動C.幼兒的學習經驗D.社會生活15.在"真情景""真實踐""真事件"基礎上獲得“真經驗”是指下列幼兒園課單選題(3.0分)(難易度：中)A.目的性原則B.基礎性原則C.生活性原則D.興趣性原則16.我國教育部頒布的《課程標準》對應于古德萊德課程中的()。單選題(3.0分)(難易度：中)A.理想的課程B.正式的課程C.領悟的課程D.運作的課程17.學生實際體驗到的課程是單選題(3.0分)(難易度：中)A.正式的課程B.領悟的課程C.運作的課程D.經驗的課程18.幼兒園借助中華人民共和國成立70周年華誕，開展"為祖國媽媽過生日"活動。這一活動屬于單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科中心課程B.兒童中心課程C.社會中心課程D.分科課程19.由一些研究機構、學術團體和課程專家提出的應開設的課程是單選題(3.0分)(難易度：中)A.理想的課程B.正式的課程C.領悟的課程D.運作的課程20.將課程計劃付諸教育實踐的過程是課程變革的哪一環(huán)節(jié)?單選題(3.0分)(難易度：中)A.課程目標的確定B.課程內容的選擇C.課程實施D.課程評價21.幼兒園教育活動的基本形式是單選題(3.0分)(難易度：中)A.游戲C.環(huán)境設計D.區(qū)域活動22.經驗取向的課程觀認為課程內容應該是單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科內容B.幼兒的學習活動C.幼兒的學習經驗D.社會生活23.“內容要為目標服務”,說明課程內容選擇應遵循()單選題(3.0分)(難易度：中)A.目的性原則B.基礎性原則C.生活性原則D.興趣性原則24.幼兒園課程內容選擇的"直接經驗"原則是指下列哪個原則?()單選題(3.0分)(難易度：中)A.目的性原則B.基礎性原則C.生活性原則D.興趣性原則25.幼兒園課程內容既要適應幼兒當前的年齡特點和發(fā)展水平，又要具有一定的挑戰(zhàn)性。這是哪一概念的教育含義?單選題(3.0分)(難易度：中)A.最近發(fā)展區(qū)B.有準備的環(huán)境C.兒童中心課程D.隱性課程26.下列關于課程實施取向的表述正確的有多選題(5.0分)(難易度：中)A.忠實取向把課程變革視為線性地實施預定的課程計劃的過程B.課程創(chuàng)生取向具有濃厚的理想主義色彩C.創(chuàng)生取向提升了教師和學生在課程開發(fā)和創(chuàng)造中的主體性D.相互適應取向綜合考慮了具體實踐情境之外的專家所開發(fā)的課程與對這種課程產生影響的學校情境、課堂情境等因素27.《幼兒園教育指導綱要(試行)》強調的幼兒園教育活動內容選擇應遵循的三項原則是多選題(5.0分)(難易度：中)A.既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性B.既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展C.既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野D.滿足學科發(fā)展的需要28.忠實取向課程實施的特征有多選題(5.0分)(難易度：中)A.忠實反映課程設計者的意圖B.實施者的任務是技術的而非“價值”的C.教師是課程的"消費者"D.課程變革是教師實施課程專家制定的課程變革計劃的過程29.戶外環(huán)境的創(chuàng)設應多選題(5.0分)(難易度：中)A.提供充足的、分為不同區(qū)域的空間B.創(chuàng)設美觀、吸引人的戶外活動環(huán)境C.創(chuàng)設豐富的活動區(qū)環(huán)境D.能保證基本的功能和幼兒的安全30.游戲的組織與實施的要求包括多選題(5.0分)(難易度：中)A.提供幼兒開展游戲活動的時間、空間和材料B.多元方式支持和豐富幼兒的游戲經驗C.教師是幼兒游戲的引導者、支持者合作者D.貫徹“游戲就是玩”的理念31.影響幼兒園課程實施的因素不包括多選題(5.0分)(難易度：中)A.家長要求B.幼兒教師C.國家政策D.外國政府要求32.現(xiàn)實中，幼兒園課程內容選擇存在一些應該避免的常見問題，這些問題包括多選題(5.0分)(難易度：中)A.課程內容與課程目標脫節(jié)B.課程內容脫離幼兒生活C.課程內容偏向本本D.課程內容不適宜1.課程的縱向組織強調各課程內容的整合性。判斷題(2.0分)(難易度：中)2.()幼兒園課程內容選擇的邏輯性原則要求在依據幼兒的經驗水平的基礎上，幫助幼兒不斷在原有的水平上提升，形成對事物整體的、系統(tǒng)的感性認識。判斷題(2.0分)(難易度：中)3.()幼兒園課程的內容從本質上而言應該是整合的，應盡可能使不同的課程內容產生聯(lián)系。判斷題(2.0分)(難易度：中)4.()在幼兒園課程中，分科課程是一種典型的學科中心課程。判斷題(2.0分)(難易度：中)5.()幼兒園課程內容選擇的興趣性原則并不是盲目地以幼兒興趣為中心，而是強調在幼兒興趣中尋找有教育價值的內容。判斷題(2.0分)(難易度：中)6.()學科中心課程強調不同學科門類之間的相對獨立性，以及每門學科內部邏輯體系的完整性。判斷題(2.0分)(難易度：中)7.()學科中心課程是根據知識的內在邏輯順序和結構組織的課程。判斷題(2.0分)(難易度：中)8.顯性課程構成學校課程的全部學習經驗。判斷題(2.0分)(難易度：中)9.教學活動游戲化可以代替幼兒的游戲活動。判斷題(2.0分)(難易度：中)10.課程的橫向組織強調經驗的層次性、連續(xù)性和順序性。判斷題(2.0分)(難易度：中)11.活動取向的課程觀認為課程內容應該是單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科內容B.幼兒的學習活動C.幼兒的學習經驗D.社會生活12.由一些研究機構、學術團體和課程專家提出的應開設的課程是單選題(3.0分)(難易度：中)A.理想的課程B.正式的課程C.領悟的課程D.運作的課程13.2017年浙江省教育廳出臺《關于全面推進幼兒園課程改革的指導意見》表明課程實施受()因素影響。單選題(3.0分)(難易度：中)A.國家政策B.課程計劃C.幼兒教師D.傳統(tǒng)文化14.在"真情景”"真實踐”“真事件"基礎上獲得“真經驗"是指下列幼兒園課程選擇原則中的哪一原則?()單選題(3.0分)(難易度：中)A.目的性原則B.基礎性原則C.生活性原則D.興趣性原則15.幼兒園課程內容選擇的“直接經驗”原則是指下列哪個原則?()單選題(3.0分)(難易度：中)A.目的性原則B.基礎性原則C.生活性原則D.興趣性原則16.將課程計劃付諸教育實踐的過程是課程變革的哪一環(huán)節(jié)?單選題(3.0分)(難易度：中)A.課程目標的確定B.課程內容的選擇C.課程實施D.課程評價17.幼兒園課程內容既要適應幼兒當前的年齡特點和發(fā)展水平，又要具有一定的挑戰(zhàn)性。這是哪一概念的教育含義?單選題(3.0分)(難易度：中)A.最近發(fā)展區(qū)B.有準備的環(huán)境C.兒童中心課程D.隱性課程18.我國教育部頒布的《課程標準》對應于古德萊德課程中的()。單選題(3.0分)(難易度：中)A.理想的課程B.正式的課程C.領悟的課程D.運作的課程19.幼兒園教育活動的基本形式是單選題(3.0分)(難易度：中)C.環(huán)境設計D.區(qū)域活動20.幼兒園借助中華人民共和國成立70周年華誕，開展“為祖國媽媽過生日”活動。這一活動屬于單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科中心課程B.兒童中心課程C.社會中心課程D.分科課程21.幼兒園課程的小學化違背了幼兒園課程內容選擇的()單選題(3.0分)(難易度：中)A.目的性原則B.發(fā)展適宜性原則C.生活性原則D.興趣性原則22.下列哪種課程是兒童本位的課程?()單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科中心課程B.兒童中心課程C.社會中心課程D.教材中心課程23.由教育行政部門規(guī)定的課程計劃、課程標準和教材是單選題(3.0分)(難易度：中)A.理想的課程B.正式的課程C.領悟的課程D.運作的課程24.“內容要為目標服務”,說明課程內容選擇應遵循()單選題(3.0分)(難易度：中)A.目的性原則B.基礎性原則C.生活性原則D.興趣性原則25.學生實際體驗到的課程是單選題(3.0分)(難易度：中)A.正式的課程B.領悟的課程C.運作的課程D.經驗的課程26.影響幼兒園課程實施的因素不包括多選題(5.0分)(難易度：中)A.家長要求B.幼兒教師C.國家政策D.外國政府要求27.游戲的組織與實施的要求包括多選題(5.0分)(難易度：中)A.提供幼兒開展游戲活動的時間、空間和材料B.多元方式支持和豐富幼兒的游戲經驗C.教師是幼兒游戲的引導者、支持者合作者D.貫徹“游戲就是玩”的理念28.創(chuàng)生取向課程實施的特征有多選題(5.0分)(難易度：中)A.課程實施是根據課程計劃“按圖索驥”的過程B.課程實施是一個真正的創(chuàng)造過程C.教師是課程的“開發(fā)者”D.教師是課程的“消費者”29.《幼兒園教育指導綱要(試行)》強調的幼兒園教育活動內容選擇應遵循的三項原則是多選題(5.0分)(難易度：中)A.既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性B.既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展C.既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野D.滿足學科發(fā)展的需要30.現(xiàn)實中，幼兒園課程內容選擇存在一些應該避免的常見問題，這些問題包括多選題(5.0分)(難易度：中)A.課程內容與課程目標脫節(jié)B.課程內容脫離幼兒生活C.課程內容偏向本本D.課程內容不適宜31.相互適應取向課程實施的特征有多選題(5.0分)(難易度：中)A.認為課程實施過程是一個復雜的、非線性的和不可預知的過程B.認為課程實施過程需要適度修正C.教師是主動的、積極的“消費者”D.教師是課程的唯一開發(fā)者32.忠實取向課程實施的特征有多選題(5.0分)(難易度：中)A.忠實反映課程設計者的意圖B.實施者的任務是技術的而非“價值”的C.教師是課程的"消費者"D.課程變革是教師實施課程專家制定的課程變革計劃的過程1.()學科中心課程是根據知識的內在邏輯順序和結構組織的課程。判斷題(2.0分)(難易度：中)2.教學活動游戲化可以代替幼兒的游戲活動。判斷題(2.0分)(難易度：中)3.顯性課程與隱性課程區(qū)別分明，互不轉化判斷題(2.0分)(難易度：中)4.()幼兒園課程內容的縱向組織強調整合性，各種課程內容之間要形成內在聯(lián)系，整合為一個整體。判斷題(2.0分)(難易度：中)5.()教師是主動的、積極的"消費者"是課程實施的創(chuàng)生取向的特征。判斷題(2.0分)(難易度：中)6.()“建筑設計圖”是課程實施的忠實取向的隱喻。判斷題(2.0分)(難易度：中)7.()幼兒園課程內容是依照幼兒園課程目標選定的、通過一定形式表現(xiàn)和組織的基本知識、基本態(tài)度和基本行為。判斷題(2.0分)(難易度：中)8.分科課程中的各學科具有邏輯完整性和絕對獨立性。判斷題(2.0分)(難易度：中)9.課程的橫向組織強調經驗的層次性、連續(xù)性和順序性。判斷題(2.0分)(難易度：中)10.()幼兒園課程內容選擇的邏輯性原則要求在依據幼兒的經驗水平的基礎上，幫助幼兒不斷在原有的水平上提升，形成對事物整體的、系統(tǒng)的感性認識。判斷題(2.0分)(難易度：中)11.幼兒園教育活動的基本形式是單選題(3.0分)(難易度：中)B.教學C.環(huán)境設計D.區(qū)域活動12.在"真情景""真實踐”"真事件"基礎上獲得“真經驗"是指下列幼兒園課程選擇原則中的哪一原則?()單選題(3.0分)(難易度：中)A.目的性原則B.基礎性原則C.生活性原則D.興趣性原則13.由教育行政部門規(guī)定的課程計劃、課程標準和教材是單選題(3.0分)(難易度：中)A.理想的課程B.正式的課程C.領悟的課程D.運作的課程14.活動取向的課程觀認為課程內容應該是單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科內容B.幼兒的學習活動C.幼兒的學習經驗D.社會生活15.“內容要為目標服務”,說明課程內容選擇應遵循()單選題(3.0分)(難易度：中)B.基礎性原則C.生活性原則D.興趣性原則16.經驗取向的課程觀認為課程內容應該是單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科內容B.幼兒的學習活動C.幼兒的學習經驗D.社會生活17.學科取向的課程觀認為課程內容應該是單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科內容B.幼兒的學習活動C.幼兒的學習經驗D.社會生活18.學生實際體驗到的課程是單選題(3.0分)(難易度：中)A.正式的課程B.領悟的課程C.運作的課程D.經驗的課程19.由一些研究機構、學術團體和課程專家提出的應開設的課程是單選題(3.0分)(難易度：中)A.理想的課程B.正式的課程C.領悟的課程D.運作的課程20.2017年浙江省教育廳出臺《關于全面推進幼兒園課程改革的指導意見》表明課程實施受()因素影響。單選題(3.0分)(難易度：中)A.國家政策B.課程計劃C.幼兒教師D.傳統(tǒng)文化21.下列哪種課程是兒童本位的課程?()單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科中心課程B.兒童中心課程C.社會中心課程D.教材中心課程22.幼兒園課程的小學化違背了幼兒園課程內容選擇的()單選題(3.0分)(難易度：中)A.目的性原則B.發(fā)展適宜性原則C.生活性原則D.興趣性原則23.我國教育部頒布的《課程標準》對應于古德萊德課程中的()。單選題(3.0分)(難易度：中)A.理想的課程B.正式的課程C.領悟的課程D.運作的課程24.將課程計劃付諸教育實踐的過程是課程變革的哪一環(huán)節(jié)?單選題(3.0分)(難易度：中)A.課程目標的確定B.課程內容的選擇C.課程實施D.課程評價25.幼兒園課程內容選擇的“直接經驗”原則是指下列哪個原則?()單選題(3.0分)(難易度：中)A.目的性原則B.基礎性原則C.生活性原則26.幼兒園課程內容具有哪些特點?多選題(5.0分)(難易度：中)A.生活性B.全面性C.整合性D.趣味性27.下列關于課程實施取向的表述正確的有多選題(5.0分)(難易度：中)A.忠實取向把課程變革視為線性地實施預定的課程計劃的過程B.課程創(chuàng)生取向具有濃厚的理想主義色彩C.創(chuàng)生取向提升了教師和學生在課程開發(fā)和創(chuàng)造中的主體性D.相互適應取向綜合考慮了具體實踐情境之外的專家所開發(fā)的課程與對這種課程產生影響的學校情境、課堂情境等因素28.游戲的組織與實施的要求包括多選題(5.0分)(難易度：中)A.提供幼兒開展游戲活動的時間、空間和材料B.多元方式支持和豐富幼兒的游戲經驗C.教師是幼兒游戲的引導者、支持者合作者D.貫徹“游戲就是玩”的理念29.忠實取向課程實施的特征有多選題(5.0分)(難易度：中)A.忠實反映課程設計者的意圖B.實施者的任務是技術的而非“價值”的C.教師是課程的"消費者"D.課程變革是教師實施課程專家制定的課程變革計劃的過程30.現(xiàn)實中，幼兒園課程內容選擇存在一些應該避免的常見問題，這些問題包括多選題(5.0分)(難易度：中)A.課程內容與課程目標脫節(jié)B.課程內容脫離幼兒生活C.課程內容偏向本本D.課程內容不適宜31.創(chuàng)生取向課程實施的特征有多選題(5.0分)(難易度：中)A.課程實施是根據課程計劃“按圖索驥”的過程B.課程實施是一個真正的創(chuàng)造過程C.教師是課程的“開發(fā)者”D.教師是課程的“消費者”32.相互適應取向課程實施的特征有多選題(5.0分)(難易度：中)A.認為課程實施過程是一個復雜的、非線性的和不可預知的過程B.認為課程實施過程需要適度修正C.教師是主動的、積極的“消費者”D.教師是課程的唯一開發(fā)者1.()學科中心課程是根據知識的內在邏輯順序和結構組織的課程。判斷題(2.0分)(難易度：中)2.()幼兒園課程內容的縱向組織強調整合性，各種課程內容之間要形成內在聯(lián)系，整合為一個整體。判斷題(2.0分)(難易度：中)3.分科課程中的各學科具有邏輯完整性和絕對獨立性。判斷題(2.0分)(難易度：中)4.課程的縱向組織強調各課程內容的整合性。判斷題(2.0分)(難易度：中)5.教學活動游戲化可以代替幼兒的游戲活動。判斷題(2.0分)(難易度：中)6.()幼兒園課程內容是依照幼兒園課程目標選定的、通過一定形式表現(xiàn)和組織的基本知識、基本態(tài)度和基本行為。判斷題(2.0分)(難易度：中)7.顯性課程與隱性課程區(qū)別分明，互不轉化判斷題(2.0分)(難易度：中)8.()幼兒園課程內容選擇的邏輯性原則要求在依據幼兒的經驗水平的基礎上，幫助幼兒不斷在原有的水平上提升，形成對事物整體的、系統(tǒng)的感性認識。判斷題(2.0分)(難易度：中)9.()"樂譜演奏"是課程實施的創(chuàng)生取向的隱喻。判斷題(2.0分)(難易度：中)10.()幼兒園課程內容選擇的興趣性原則并不是盲目地以幼兒興趣為中心，而是強調在幼兒興趣中尋找有教育價值的內容。判斷題(2.0分)(難易度：中)11.活動取向的課程觀認為課程內容應該是單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科內容B.幼兒的學習活動C.幼兒的學習經驗D.社會生活12.幼兒園課程內容既要適應幼兒當前的年齡特點和發(fā)展水平，又要具有一定的挑戰(zhàn)性。這是哪一概念的教育含義?單選題(3.0分)(難易度：中)A.最近發(fā)展區(qū)B.有準備的環(huán)境C.兒童中心課程D.隱性課程13.2017年浙江省教育廳出臺《關于全面推進幼兒園課程改革的指導意見》表明課程實施受()因素影響。單選題(3.0分)(難易度：中)A.國家政策B.課程計劃C.幼兒教師D.傳統(tǒng)文化14.經驗取向的課程觀認為課程內容應該是單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科內容B.幼兒的學習活動C.幼兒的學習經驗D.社會生活15.學生實際體驗到的課程是單選題(3.0分)(難易度：中)A.正式的課程B.領悟的課程C.運作的課程D.經驗的課程16.由一些研究機構、學術團體和課程專家提出的應開設的課程是單選題(3.0分)(難易度：中)A.理想的課程B.正式的課程C.領悟的課程D.運作的課程17.幼兒園教育活動的基本形式是單選題(3.0分)(難易度：中)A.游戲C.環(huán)境設計D.區(qū)域活動18.幼兒園課程的小學化違背了幼兒園課程內容選擇的()單選題(3.0分)(難易度：中)A.目的性原則B.發(fā)展適宜性原則C.生活性原則D.興趣性原則19.在"真情景""真實踐""真事件"基礎上獲得“真經驗”是指下列幼兒園課程選擇原則中的哪一原則?()單選題(3.0分)(難易度：中)A.目的性原則B.基礎性原則C.生活性原則D.興趣性原則20.我國教育部頒布的《課程標準》對應于古德萊德課程中的()。單選題(3.0分)(難易度：中)A.理想的課程B.正式的課程C.領悟的課程D.運作的課程21.將課程計劃付諸教育實踐的過程是課程變革的哪一環(huán)節(jié)?單選題(3.0分)(難易度：中)A.課程目標的確定B.課程內容的選擇C.課程實施D.課程評價22.幼兒園借助中華人民共和國成立70周年華誕，開展“為祖國媽媽過生日”活動。這一活動屬于單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科中心課程B.兒童中心課程C.社會中心課程D.分科課程23.由教育行政部門規(guī)定的課程計劃、課程標準和教材是單選題(3.0分)(難易度：中)A.理想的課程B.正式的課程C.領悟的課程D.運作的課程24.下列哪種課程是兒童本位的課程?()單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科中心課程B.兒童中心課程C.社會中心課程D.教材中心課程25.“內容要為目標服務”,說明課程內容選擇應遵循()單選題(3.0分)(難易度：中)B.基礎性原則C.生活性原則D.興趣性原則26.忠實取向課程實施的特征有多選題(5.0分)(難易度：中)A.忠實反映課程設計者的意圖B.實施者的任務是技術的而非"價值"的C.教師是課程的“消費者”D.課程變革是教師實施課程專家制定的課程變革計劃的過程27.游戲的組織與實施的要求包括多選題(5.0分)(難易度：中)A.提供幼兒開展游戲活動的時間、空間和材料B.多元方式支持和豐富幼兒的游戲經驗C.教師是幼兒游戲的引導者、支持者合作者D.貫徹“游戲就是玩”的理念28.下列關于課程實施取向的表述正確的有多選題(5.0分)(難易度：中)A.忠實取向把課程變革視為線性地實施預定的課程計劃的過程B.課程創(chuàng)生取向具有濃厚的理想主義色彩C.創(chuàng)生取向提升了教師和學生在課程開發(fā)和創(chuàng)造中的主體性D.相互適應取向綜合考慮了具體實踐情境之外的專家所開發(fā)的課程與對這種課程產生影響的學校情境、課堂情境等因素29.《幼兒園教育指導綱要(試行)》強調的幼兒園教育活動內容選擇應遵循的三項原則是多選題(5.0分)(難易度：中)A.既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性B.既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展C.既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野D.滿足學科發(fā)展的需要30.戶外環(huán)境的創(chuàng)設應多選題(5.0分)(難易度：中)A.提供充足的、分為不同區(qū)域的空間B.創(chuàng)設美觀、吸引人的戶外活動環(huán)境C.創(chuàng)設豐富的活動區(qū)環(huán)境D.能保證基本的功能和幼兒的安全31.創(chuàng)生取向課程實施的特征有多選題(5.0分)(難易度：中)A.課程實施是根據課程計劃“按圖索驥”的過程B.課程實施是一個真正的創(chuàng)造過程C.教師是課程的“開發(fā)者”D.教師是課程的"消費者"32.幼兒園課程內容具有哪些特點?多選題(5.0分)(難易度：中)A.生活性B.全面性C.整合性1.分科課程中的各學科具有邏輯完整性和絕對獨立性。判斷題(2.0分)(難易度：中)2.顯性課程構成學校課程的全部學習經驗。判斷題(2.0分)(難易度：中)3.()“建筑設計圖”是課程實施的忠實取向的隱喻。判斷題(2.0分)(難易度：中)4.課程的橫向組織強調經驗的層次性、連續(xù)性和順序性。判斷題(2.0分)(難易度：中)5.()幼兒園課程內容是依照幼兒園課程目標選定的、通過一定形式表現(xiàn)和組織的基本知識、基本態(tài)度和基本行為。判斷題(2.0分)(難易度：中)6.顯性課程與隱性課程區(qū)別分明，互不轉化判斷題(2.0分)(難易度：中)7.()幼兒園課程的內容從本質上而言應該是整合的，應盡可能使不同的課程內容產生聯(lián)系。判斷題(2.0分)(難易度：中)8.()在幼兒園課程中，分科課程是一種典型的學科中心課程。判斷題(2.0分)(難易度：中)9.()幼兒園課程內容的縱向組織強調整合性，各種課程內容之間要形成內在聯(lián)系，整合為一個整體。判斷題(2.0分)(難易度：中)10.教學活動游戲化可以代替幼兒的游戲活動。判斷題(2.0分)(難易度：中)11.幼兒園課程的小學化違背了幼兒園課程內容選擇的()單選題(3.0分)(難易度：中)A.目的性原則B.發(fā)展適宜性原則C.生活性原則D.興趣性原則12.幼兒園借助中華人民共和國成立70周年華誕，開展“為祖國媽媽過生日”活動。這一活動屬于單選題(3.0分)(難易度：中)A.學科中心課程B.兒童中心課程C.社會中心課程D.分科課程13.由教育行政部門規(guī)定的課程計劃、課程標準和教材是單選題(3.0分)(難易度：中)A.理想的課程B.正式的課程C.領悟的課程D.運作的課程14.幼兒園課程內容既要適應幼兒當前的年齡特點和發(fā)展水平，又要具有一定的挑戰(zhàn)性。這是哪一概念的教育含