大學新生開學教師演講稿四篇(實用)

第頁共頁2023年大一新生開學典禮老師演講稿三分鐘大學新生開學老師演講稿四篇(實用)大一新生開學典禮老師演講稿三分鐘大學新生開學老師演講稿篇一在這清風送爽，碩果累累的金秋季節(jié)，我們快樂的迎來了20xx級新生。在此我謹代表數(shù)學系全體老師，對不負寒窗苦讀而成為大學生的同學們表示衷心的祝賀，對你們進入xx學院xx系這個大家庭表示熱烈的歡送。同時對同學們能選擇xx學院xx系表示感謝，因為有你們的加盟xx學院數(shù)學系的明天一定會更精彩！或許最初xx學院并不是你心中所想，數(shù)學也不是你心中所愛。但命運讓我們有緣相聚在xx系這個大家庭里，我想對你們說xx系的老師不會讓同學們絕望，而同學們也將成為xx系的新希望。幾年前，我和你們有過一個類似的選擇，帶著對高校教育的向往，參加到了xx學院xx系建立者的行列。理論證明xx學院xx系是合適我的，相信也是合適大家的。因為在這里，有著友善和諧科學民主的氣氛，有著不拘一格人盡其材的環(huán)境。同學們，從今天起，你們將開場大學的學習生活。你們是祖國將來的建立者，祖國對你們寄予厚望，學校對你們寄予厚望，父母對你們寄予厚望。希望你們好好珍惜在大學校園的美妙光陰，以優(yōu)異的成績?yōu)閷W校爭光，為祖國騰飛做出自己的奉獻！我相信，經(jīng)過我們師生的共同努力，當你們畢業(yè)時都可以成為品德高尚、頭腦智慧、身心安康、體魄強健的社會優(yōu)秀成員，為成為民族的精英，國家的棟梁奠定堅實的根底！同學們，大學是開啟智慧、追求真理、傳播知識、弘揚文化的重要場所，其目的是培養(yǎng)出具有高度的社會責任感、獨立的考慮才能、明晰的頭腦和豐富的想象力等品質(zhì)的高級專門人才。社會在變革，時代在進步，我們老師培養(yǎng)人、教育人、塑造人的根本職責沒有變。同學們，你們選擇了xx學院，xx學院挑選了你們。你們將在這里翻開人生歷程中全新的一頁，開場創(chuàng)造人生新的輝煌。xx系的老師們將以先進的思想與科學的方法為你們通向人生的理想境界開拓通途；以十足的信心與全部的熱情為你們邁向社會的大舞臺放歌壯行！同學們，記得希臘數(shù)學哲學家普羅克洛斯曾說過：“數(shù)學是這樣一種東西：她提醒你有無形的靈魂；她賦予你所發(fā)現(xiàn)的真理以生命；她喚起心神，澄清智慧；她給我們的內(nèi)心思想增添光芒；她滌盡我們有生以來的蒙昧與無知?！弊屛覀兗毤毱肺秱€中滋味，為數(shù)學的純美和廣泛的應用而努力學習。最后，祝同學們生活好，身體好，心情好，學習好！謝謝大家！大一新生開學典禮老師演講稿三分鐘大學新生開學老師演講稿篇二尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家早上好！在這清風送爽，碩果累累的金秋季節(jié)，我們快樂的迎來了20xx級新生。在此我謹代表數(shù)學系全體老師，對不負寒窗苦讀而成為大學生的同學們表示衷心的祝賀，對你們進入xx學院xx系這個大家庭表示熱烈的歡送。同時對同學們能選擇xx學院xx系表示感謝，因為有你們的加盟xx學院數(shù)學系的明天一定會更精彩！或許最初xx學院并不是你心中所想，數(shù)學也不是你心中所愛。但命運讓我們有緣相聚在xx系這個大家庭里，我想對你們說xx系的老師不會讓同學們絕望，而同學們也將成為xx系的新希望。幾年前，我和你們有過一個類似的選擇，帶著對高校教育的向往，參加到了xx學院xx系建立者的行列。理論證明xx學院xx系是合適我的，相信也是合適大家的。因為在這里，有著友善和諧科學民主的氣氛，有著不拘一格人盡其材的環(huán)境。同學們，從今天起，你們將開場大學的學習生活。你們是祖國將來的建立者，祖國對你們寄予厚望，學校對你們寄予厚望，父母對你們寄予厚望。希望你們好好珍惜在大學校園的美妙光陰，以優(yōu)異的成績?yōu)閷W校爭光，為祖國騰飛做出自己的奉獻！我相信，經(jīng)過我們師生的共同努力，當你們畢業(yè)時都可以成為品德高尚、頭腦智慧、身心安康、體魄強健的社會優(yōu)秀成員，為成為民族的精英，國家的棟梁奠定堅實的根底！同學們，大學是開啟智慧、追求真理、傳播知識、弘揚文化的重要場所，其目的是培養(yǎng)出具有高度的社會責任感、獨立的考慮才能、明晰的頭腦和豐富的想象力等品質(zhì)的高級專門人才。社會在變革，時代在進步，我們老師培養(yǎng)人、教育人、塑造人的根本職責沒有變。同學們，你們選擇了xx學院，xx學院挑選了你們。你們將在這里翻開人生歷程中全新的一頁，開場創(chuàng)造人生新的輝煌。xx系的老師們將以先進的思想與科學的方法為你們通向人生的理想境界開拓通途；以十足的信心與全部的熱情為你們邁向社會的大舞臺放歌壯行！同學們，記得希臘數(shù)學哲學家普羅克洛斯曾說過：“數(shù)學是這樣一種東西：她提醒你有無形的靈魂；她賦予你所發(fā)現(xiàn)的真理以生命；她喚起心神，澄清智慧；她給我們的內(nèi)心思想增添光芒；她滌盡我們有生以來的蒙昧與無知?！弊屛覀兗毤毱肺秱€中滋味，為數(shù)學的純美和廣泛的應用而努力學習。最后，祝同學們生活好，身體好，心情好，學習好！謝謝大家！大一新生開學典禮老師演講稿三分鐘大學新生開學老師演講稿篇三尊敬的領導，各位同志，親愛的同學們：下午好！能有時機作為老師代表在這里發(fā)言，我真的非常的榮幸。其實，我和你們一樣，也曾是xx的學子。十七年前，我考入xx大學xx系，那時還沒有文學院，然后我在xx演播廳參加了我一生難忘的開學典禮，我當時是絕沒有想到有一天我會以一個新的身份站在這里，歡送作為大學新生的你們?？吹侥銈兦啻貉笠绲拿纨?，我真的不由得感慨，時間都去哪了？但是另外一方面，作為老師，我也想談一點我個人對大學生活的想法，剛剛x院長已經(jīng)說了很多，我就做一點小小的補充。我想從大學的自由談起，因為我以前也做了很屢次專業(yè)導師，不止一個學生跟我說過：“老師，我是在高三最黑暗的歲月里靠著對大學自由的向往支撐下來的?！蹦敲词裁词谴髮W的自由？從你上大學的那天起，不再有人催你睡覺，也不再有人叫你起床了。說實在的，透露小小的機密，逃課也不再那么容易被老師發(fā)現(xiàn)了。在座的各位能考上xx大學可能學習才能，或者至少是考試才能都不差，應付大學的期末考試，假如你以不掛科為目的，很可能只要臨時抱佛腳就行，所以你們有做學霸的可能，當然也有選擇做學渣的權利。這是大學的自由嗎？沒錯！是大學的自由，但這不是大學自由的本質(zhì)和精華。大學的自由的本質(zhì)是學術自由，人格獨立。從今天開場起，你要習慣老師在課堂上所講不同于你在教材上所看到的，甚至老師上課可能沒有教材，你要習慣于不同的老師對同一個問題的解讀大相徑庭，你要習慣于你所熟悉的未必是正確的，你要習慣于“不唯上，不唯書”，不再死盯著一個角度看問題。一個優(yōu)秀的大學，如xx者，所提供應各位的，我想最重要的并不是知識，因為知識是會過時的，它提供應你們的最重要的是智識——智識是你對待世界的一個思維方式，是你的精神世界。而智識的根首先來于獨立的人格。那么要形成這種獨立的人格，獨立的思想，我覺得剛剛x院長說的積極主動的思維方式是至為重要的。有學生問我說什么是積極主動的學習方式？我想，積極主動的學習方式首先在于不滿足于在課堂上所聽講的那些東西，不沉湎于傷春悲秋，不安于按部就班，積極主動的學習方式可以從主動的尋找答案開場。然后，開展為主動的形成自己的問題，老師上課留下的考慮題，可以作為你尋找閱讀書目，拓展書目的線索。不要用搜索引擎去應付作業(yè)，也不要從教科書上尋找標答。走進圖書館翻閱一番，在翻閱的過程中你會形成自己的答案，更重要的是形成自己的問題，不要放過這些問題，接著翻閱，接著考慮，即使你暫時沒有問題，“無故亂翻書”也是好的。本科階段，博覽勝于精讀。因為精讀是一種選擇，在沒有足夠的知識面的支持下，你的選擇可能是盲目的，所以，不妨盡可能多讀書，再多讀的過程中形成自己的問題，有了自己的判斷，進而找到自己的興趣點，這點，我想，對于各位一生而言，遠比成績單上的a+更重要。除了學習之外，我還想囑咐各位的一點是，在自由與獨立之余，你要學會寬容。胡適先生說：“寬容與比自由更重要?！币驗闆]有寬容就沒有多元，沒有多元，何談自由？我們要學會尊重別人的思想，學會尊重別人的選擇，學會理解別人的情感，學會與別人溝通。大學之大，首先在于一個人字。古人說“古之學者為己，今之學者為人”，又說“君子之學也，以美其身；小人之學也，以為禽犢”；我們文學院的院訓說“品格育人”——拋開人格的培養(yǎng)，“人”將墮落為“器”，大學的教育的價值將無從談起。今天我想說的還有很多，但時間有限，好在我和各位至少還有四年共同相處的時間，我想xx的老師愿時刻為同學們答疑解惑，愿祝你們展翅飛翔。謝謝大家！大一新生開學典禮老師演講稿三分鐘大學新生開學老師演講稿篇四尊敬的領導，各位同志，親愛的同學們：下午好！能有時機作為老師代表在這里發(fā)言，我真的非常的榮幸。其實，我和你們一樣，也曾是xx的學子。十七年前，我考入xx大學xx系，那時還沒有文學院，然后我在xx演播廳參加了我一生難忘的開學典禮，我當時是絕沒有想到有一天我會以一個新的身份站在這里，歡送作為大學新生的你們?？吹侥銈兦啻貉笠绲拿纨?，我真的不由得感慨，時間都去哪了？但是另外一方面，作為老師，我也想談一點我個人對大學生活的想法，剛剛x院長已經(jīng)說了很多，我就做一點小小的補充。我想從大學的自由談起，因為我以前也做了很屢次專業(yè)導師，不止一個學生跟我說過：“老師，我是在高三最黑暗的歲月里靠著對大學自由的向往支撐下來的?！蹦敲词裁词谴髮W的自由？從你上大學的那天起，不再有人催你睡覺，也不再有人叫你起床了。說實在的，透露小小的機密，逃課也不再那么容易被老師發(fā)現(xiàn)了。在座的各位能考上xx大學可能學習才能，或者至少是考試才能都不差，應付大學的期末考試，假如你以不掛科為目的，很可能只要臨時抱佛腳就行，所以你們有做學霸的可能，當然也有選擇做學渣的權利。這是大學的自由嗎？沒錯！是大學的自由，但這不是大學自由的本質(zhì)和精華。大學的自由的本質(zhì)是學術自由，人格獨立。從今天開場起，你要習慣老師在課堂上所講不同于你在教材上所看到的，甚至老師上課可能沒有教材，你要習慣于不同的老師對同一個問題的解讀大相徑庭，你要習慣于你所熟悉的未必是正確的，你要習慣于“不唯上，不唯書”，不再死盯著一個角度看問題。一個優(yōu)秀的大學，如xx者，所提供應各位的，我想最重要的并不是知識，因為知識是會過時的，它提供應你們的最重要的是智識——智識是你對待世界的一個思維方式，是你的精神世界。而智識的根首先來于獨立的人格。那么要形成這種獨立的人格，獨立的思想，我覺得剛剛x院長說的積極主動的思維方式是至為重要的。有學生問我說什么是積極主動的學習方式？我想，積極主動的學習方式首先在于不滿足于在課堂上所聽講的那些東西，不沉湎于傷春悲秋，不安于按部就班，積極主動的學習方式可以從主動的尋找答案開場。然后，開展為主動的形成自己的問題，老師上課留下的考慮題，可以作為你尋找閱讀書目，拓展書目的線索。不要用搜索引擎去應付作業(yè)，也不要從教科書上尋找標答。走進圖書館翻閱一番，在翻閱的過程中你會形成自己的答案，更重要的是形成自己的問題，不要放過這些問題，接著翻閱，接著考慮，即使你暫時沒有問題，“無故亂翻書”也是好的。本科階段，博覽勝于精讀。因為精讀是一種選擇，在沒有足夠的知識面的支持下，你的選擇可能是盲目的，所以，不妨盡可能多讀書，再多讀的過程中形成自己的問題，有了自己的判斷，進而找到自己的興趣點，這點，我想，對于各位一生而言，遠比成績單上的a+更重要。除了學習之外，我還想囑咐各位的一點是，在自由與獨立之余，你要學會寬容。胡適先生說：“寬容與比自由更重要