word實習(xí)實驗報告夏志軍1

學(xué)生實驗報告實驗課名稱：計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實驗項目名稱：文字處理軟件word實驗專業(yè)名稱：給水排水工程班級：29021002學(xué)號：16學(xué)生姓名：夏志軍教師姓名：王潤農(nóng)2010年12月實驗日期：2010年11月14日實驗室名稱：計算機(jī)基礎(chǔ)實驗教學(xué)中心一．實驗名稱：文字處理軟件word實驗二．實驗?zāi)康呐c要求：1．熟悉MicrosoftWord的功能與界面；2．掌握Word的基本操作；3．掌握Word的表格操作；4．掌握Word的高級操作與排版技巧（文本框藝術(shù)字公式編輯器圖文混排郵件合并等）。三．實驗內(nèi)容：1．將實驗的操作對象和實驗要求復(fù)制到自己優(yōu)盤中；2．按照操作課題和課本第4章的指導(dǎo)進(jìn)行操作，完畢之后保存。四．實驗設(shè)備與軟件環(huán)境：安裝有MicrosoftOfficeWord2000/2003的PC機(jī)。五．實驗步驟與結(jié)果：實驗2的主要操作：漢字錄入；文本塊的插入修改復(fù)制及移動；文本的查找和替換（簡單）；拼寫和語法檢查；保存文件。實驗3的主要操作：使用“樣式”；2）設(shè)置字符顏色、間距、位置、著重號以及底紋和邊框；3）設(shè)置文本的字體與字號；4）合并字符；5）格式刷；6）文本的查找/替換（高級）；7）項目符號；8）分欄；9）首字下沉；10）段落的首行縮進(jìn)、左右縮進(jìn)、行距以及段前、短后間距。實驗4的主要操作：1）插入表格（4×4），輸入數(shù)據(jù)；2）插入列，插入行；3）用“公式”對話框計算小計、平均收入與總收入；4）設(shè)置表格行高；5）設(shè)置表格文字的字形、字號、對齊方式；6）設(shè)置表格列寬；7）表格數(shù)據(jù)排序；8）表格居中；9）設(shè)置表格的邊框與底紋；10）合并單元格；11）插入當(dāng)前日期；12）生成直方圖。6）設(shè)置表格列寬；7）表格數(shù)據(jù)排序；8）表格居中；9）設(shè)置表格的邊框與底紋；10）合并單元格；11）插入當(dāng)前日期；12）生成直方圖。實驗5的主要操作：1）插入藝術(shù)字，并按要求設(shè)置；2）插入剪貼畫，并按要求將其縮放；3）首行縮進(jìn)；4）插入另一剪貼畫，將其設(shè)置為“水印”，并“襯于文字下方”；5）插入橫排文本框，輸入文字；6）在文本框中插入剪貼畫，按要求縮放，并設(shè)置填充色；7）將文本框版式設(shè)置為“四周型”；8）啟動公式編輯器編輯公式；9）利用自選圖形繪制流程圖；10）組合流程圖；11）將組合后的流程圖版式設(shè)置為“四周型”；12）輸入頁眉，并設(shè)置頁眉字體、字號；13）打開“頁面設(shè)置”對話框，按要求調(diào)整文檔的上、下、左、右頁邊距。六．實驗中遇到的問題、解決方法及體會：1．對流程圖的繪制操作不熟悉；2．對剪切畫的插入和縮放操作感到困難；3．用“公式”對話框計算小計、平均收入與總收入這幾項操作失誤多，錯誤很多；4．文本塊的插入修改復(fù)制及移動有問題。1）在網(wǎng)上搜索和問同學(xué)2）在課本上查找相關(guān)方法。體會：做實驗