2023-2024學(xué)年河南省鄭州市東楓外國語學(xué)校九年級（上）第一次月考考前專項(xiàng)練習(xí)化學(xué)試卷(無答案)

人教版九年級上冊月考一考前專項(xiàng)練習(xí)化學(xué)綜合練習(xí)（二）一、選擇題(本題包括14個小題，共14分，每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)1.說化學(xué)是一門神奇的科學(xué)，一點(diǎn)也不為過！下列說法不正確的是()A.實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)發(fā)展和化學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑B.化學(xué)能創(chuàng)造出我們所需要的物質(zhì)，也能消除我們不需要的物質(zhì)C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)，還會伴隨著能量變化D.化學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化2.2021年3月20日，三星堆出土的半張“黃金面具”被刷屏，同時出土的文物還有青銅器、玉石器、金器、象牙等。古人制作這些物品的過程中涉及到化學(xué)變化的是()A.

捶打黃金B(yǎng).

打磨象牙C.

雕刻玉石D.

濕法煉銅3.堅(jiān)持低碳生活、綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生，下列做法與該理念不相符的是()A.限制燃放煙花B.發(fā)展燃煤發(fā)電C.分類處理垃圾D.倡導(dǎo)公交出行4.下列用途是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是()A.氧氣可用于醫(yī)療急救B.氮?dú)饪捎糜谥圃煜跛酑.酒精可用于殺菌消毒D.石墨可用作干電池的電極材料5.下列各組成物質(zhì)全部是純凈物的是()A.潔凈的空氣液氧B.人呼出的氣體礦泉水C.冰水混合物氦氣D.加熱高錳酸鉀后剩余的固體酒精6.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.點(diǎn)燃鎂條B.液體取用C.稱量氯化鈉D.驗(yàn)滿氧氣7.下列有關(guān)空氣的說法正確的是()A.工業(yè)分離液態(tài)空氣時發(fā)生化學(xué)變化B.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)活潑，可用于制作霓虹燈C.食品與空氣中氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)D.空氣中二氧化碳含量過高會造成空氣污染8.下列反應(yīng)既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是()A.點(diǎn)燃紅磷B.加熱高錳酸鉀固體C.蠟燭燃燒D.水通電分解9.下面是某同學(xué)學(xué)習(xí)筆記中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，其中正確的是()A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧，放出熱量B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，生成白色固體C.蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰，外焰最亮，焰心最暗D.鎂條燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成氧化鎂10.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的個數(shù)是()①滴瓶上的滴管使用后，不用清洗直接放回原瓶；②試管清洗干凈后倒插在試管架上；③燃著的酒精燈打翻，用濕抹布蓋滅；④給燒杯內(nèi)的液體加熱時，不需要使用石棉網(wǎng)。A．1個B．2個C．3個D．4個11.以下區(qū)分物質(zhì)的方法正確的是()A.膽礬和食鹽——嘗味道B.氮?dú)夂脱鯕狻ㄈ氤吻迨宜瓹.自來水和酒精——肉眼觀察D.鎂條和銅片——看顏色12.下列實(shí)驗(yàn)分別對應(yīng)的操作正確的是()A.硫在氧氣中燃燒，集氣瓶底部的水可以用細(xì)沙代替B.木炭在氧氣中燃燒，應(yīng)將燃著的木炭迅速伸入裝滿氧氣的集氣瓶中C.測定空氣中氧氣含量時，紅磷在熄滅后，應(yīng)冷卻至室溫，再打開彈簧夾D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移離水面13.現(xiàn)有a、b兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀，其中一份加入二氧化錳，同時加熱，生成氣體的質(zhì)量與時間關(guān)系如圖所示，下列說法不正確的是()A.a表示加入二氧化錳，b表示不加二氧化錳B.從圖象中可以看出生成氧氣的質(zhì)量相等C.從圖象中可以看出二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，能改變生成物質(zhì)量D.加入二氧化錳后，氯酸鉀分解速率加快，同時分解所需的最低溫度下降14.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，它們有如下所示關(guān)系(“→”指向的是生成物)：其中A是一種暗紫色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃。下列說法不正確的是()A.若F常溫下為液體，則E的俗名為雙氧水B.反應(yīng)③一定為化合反應(yīng)C.若B反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，則B是二氧化錳D.若H為白色固體，則G可能為紅磷二、填空題(本題包括6個小題，共16分)15.(2分)化學(xué)發(fā)展至今，許多科學(xué)家都為其做出了卓越的貢獻(xiàn)，請回答：(1)1869年，化學(xué)家發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。(2)兩百多年前，化學(xué)家拉瓦錫通過定量的方法研究了空氣的成分，其中約占空氣體積五分之四的氣體是。16.(3分)進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時，不規(guī)范的操作可能對結(jié)果帶來誤差，請分析以下問題：(1)小紅用托盤天平欲稱量15.2g的氯化鈉(1g以下用游碼)，錯將砝碼放在左盤，則她實(shí)際稱得的氯化鈉的質(zhì)量為g。(2)小明使用量筒時仰視凹液面，則實(shí)際量取水的體積與所需量取水的體積相比，______(填“偏大”或“偏小”，下同)；(3)測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時，若紅磷的量不足，會造成測量結(jié)果。17.(2分)煤氣的主要成分是一氧化碳，一氧化碳通常情況下是無色無味的氣體，密度與空氣接近；一氧化碳有毒性；加壓壓縮一氧化碳，變?yōu)橐簯B(tài)；點(diǎn)燃一氧化碳，一氧化碳燃燒，火焰呈藍(lán)色；熱值高，常用作燃料；上述描述中屬于物理性質(zhì)的是__________________，屬于化學(xué)變化的是____________________________________。18.(4分)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行甲、乙兩實(shí)驗(yàn)，探究氧氣的性質(zhì)。(1)實(shí)驗(yàn)甲中，鐵絲燃燒的文字表達(dá)式為；集氣瓶底部水的作用是。(2)夾取細(xì)鐵絲和木炭的儀器叫；細(xì)鐵絲、木炭在空氣中和氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同，原因是。19.(2分)寫出符合下列要求的反應(yīng)的文字表達(dá)式。(1)有刺激性氣體生成的反應(yīng)：；(2)實(shí)驗(yàn)室加熱固體混合物制取氧氣的反應(yīng)：。20.(3分)某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同，設(shè)計(jì)了簡單的實(shí)驗(yàn)方案，其主要操作步驟如圖所示。(1)實(shí)驗(yàn)2中現(xiàn)象是；(2)實(shí)驗(yàn)4中哈氣的鏡片上出現(xiàn)，對比得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。三、簡答題(本題包括4個小題，共10分)21.(2分)從分子的角度解釋以下現(xiàn)象：(1)濕衣服在太陽下比在陰涼處更容易曬干。(2)氧氣與氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不同。20.(2分)請?jiān)O(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)區(qū)分空氣、氧氣和二氧化碳，說出實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論。22.(3分)如圖為過氧化氫(H2O2)溶液分解的微觀示意圖，黑色代表氧原子，白圈代表氫原子，條件已省略。(1)該反應(yīng)中發(fā)生變化的粒子是_______________；(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______________；(3)簡述該化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)。23.(3分)化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如下圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量。膠頭滴管中的水滴入生石灰中，放出的熱量能使試管內(nèi)的白磷(白磷的著火點(diǎn)為40℃)燃燒。請回答下列問題：(1)請簡要分析該裝置的優(yōu)點(diǎn)_____________________(任寫一條)(2)若實(shí)驗(yàn)過程操作正確，待白磷熄滅后，冷卻至室溫，打開彈簧夾，進(jìn)入試管中水的體積應(yīng)為mL。(3)推測實(shí)驗(yàn)結(jié)束后試管中剩余氣體有哪些化學(xué)性質(zhì)？四、綜合應(yīng)用題(共10分)ab24.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：ab(1)C寫出標(biāo)號儀器的名稱：①________；②________。C(2)若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為(填字母)；B、C裝置均可作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，與C相比，選用B裝置的優(yōu)點(diǎn)是。(3)若選C裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，寫出相關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式；簡述檢查C裝置氣密性的方法。(4)硫化氫氣體有毒，密度比空氣大，溶于水形成酸，能在空氣中燃燒生成二