山西省晉中市榆社縣箕城鎮(zhèn)箕城小學(xué)2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期第一次學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)道德與法治試卷（月考）

四年級(jí)第一學(xué)期學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)道德與法治(1)題題 號(hào)得 分一二三四五六成績(jī)一、選擇題。(只選正確答案的序力)(每小題3分，共30分)1.每個(gè)班都有自己的不足，面對(duì)班級(jí)的不足，我們應(yīng)該()。A.不予理睬B.聽(tīng)之任之C.出主意，想辦法2.四年級(jí)(3)班在組織設(shè)計(jì)班徽，其中設(shè)計(jì)的第一步應(yīng)該是()。A.選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色B.確定能體現(xiàn)班級(jí)奮斗目標(biāo)的主題詞C.把選定的圖案有機(jī)地組合起來(lái)3.下面是制訂班規(guī)的注意事項(xiàng)，你不贊成的一項(xiàng)是()。A.針對(duì)班級(jí)中存在的問(wèn)題，提出班規(guī)的內(nèi)容B.要有糾正違反班規(guī)行為的辦法C.班規(guī)的內(nèi)容要事無(wú)巨細(xì)、面面俱到4.下列是2班班規(guī)的部分內(nèi)容其中()是關(guān)于衛(wèi)生方面的。不亂扔垃圾主動(dòng)向老師問(wèn)好上課積極發(fā)言5.明明違反了班規(guī),依據(jù)班規(guī)對(duì)他進(jìn)行處罰時(shí)卻發(fā)現(xiàn)班規(guī)存在問(wèn)題。面對(duì)這種情況，我們應(yīng)該()。A.減輕對(duì)明明的處罰力度B.按照原有的班規(guī)對(duì)明明進(jìn)行處罰C.立馬撤銷(xiāo)原有的班規(guī),取消對(duì)明明的處罰6.樹(shù)人小學(xué)四年級(jí)有五個(gè)班，這五個(gè)班()A.成績(jī)最好的才值得我們學(xué)習(xí)B.比我們班強(qiáng)的才值得我們學(xué)習(xí)C.每個(gè)班都值得我們學(xué)習(xí)7.下列行為中，違反了班規(guī)的是()。上課時(shí)和同學(xué)交頭接耳主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)按時(shí)上學(xué)不遲到8.衛(wèi)生評(píng)比時(shí),3班的衛(wèi)生檢查員在檢查本班衛(wèi)生時(shí)，偷偷撿起地上的紙屑。針對(duì)這件事,3班的同學(xué)有不同的看法,其中正確的是()A.“衛(wèi)生檢查員這樣做維護(hù)了咱們班的利益,肯定是正確的”B.“衛(wèi)生檢查員的做法屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),是不對(duì)的”C.“我支持衛(wèi)生檢查員,如果是我,我也會(huì)這樣做”9.制訂班規(guī)的目的是()A.約束我們學(xué)生的自由B.沒(méi)什么用，只是個(gè)形式而已C.更好地建設(shè)班級(jí)，使班級(jí)生活健康有序10.在學(xué)校舉行的詩(shī)歌朗誦賽中,6班獲得了優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)。身在1班的你,你會(huì)()。A.真心為他們鼓掌喝彩B.不鼓掌也不喝彩C.給他們喝倒彩二、判斷題。(判斷下列說(shuō)法或做法的對(duì)“V"錯(cuò)“X")(每小題2分,共30分)1.每個(gè)班都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也都有自己的問(wèn)題。()2.強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):“班徽是給別人看的，只要做的漂亮就行了?！?)3.不同班級(jí)的班徽是不樣的。()4.班規(guī)既然制訂了，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行,不能更改。()5.趙方看到別的同學(xué)在課堂上吃零食，他也偷偷地吃。()6.亮亮說(shuō):“班規(guī)中有一條我不贊同，所以那一條我可以不遵守?！?)7.沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。國(guó)有國(guó)法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。()8.在學(xué)校里,除了自己班以外,還有很多其他班，每個(gè)班都是不同的。()9.長(zhǎng)跑比賽時(shí)，小剛和小鵬看到賽場(chǎng)上其他班的運(yùn)動(dòng)員就故意起哄。()10.每個(gè)班都是學(xué)校大家庭中的一員。在學(xué)校生活中,大家-起合作，共同創(chuàng)造和分享美好的校園生活。()11.攝影比賽時(shí)，為了讓班級(jí)取得好成績(jī),有的同學(xué)用家長(zhǎng)的作品參賽。()12.我們是班規(guī)的制訂者也應(yīng)該是班規(guī)的守護(hù)者。()13.班級(jí)之間有競(jìng)爭(zhēng)是正常的，但是，如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝.那是不光彩的,甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。()14.紅紅說(shuō):“我們班在上次合唱比比賽中輸給了二班,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我不想給他們加油。()15.在學(xué)校生活中，我們既要善于合作，也要敢于競(jìng)爭(zhēng)。()三、填空題。(每空2分,共10分)1.是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。2.班級(jí)與班級(jí)之間既有_，也有競(jìng)爭(zhēng)。給我們帶來(lái)成長(zhǎng)和收獲。3.班規(guī)的制訂不是一件簡(jiǎn)單的事情，我們必須掌握制訂班規(guī)的和方法。4.真正懂得為他人喝彩的人，會(huì)欣賞他人在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神。而不會(huì)在意的結(jié)果。四、看圖判斷。(判斷下列制訂班規(guī)的方式是“V"否“x”合理)(每小題3分,共12分)班規(guī)由老師一個(gè)人制訂班規(guī)由班干部自行制訂3.班干部上網(wǎng)抄襲一個(gè)班規(guī)老師帶領(lǐng)學(xué)生共同討論確定班規(guī)五、歸類(lèi)題。(下列活動(dòng)屬于班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)還是合作,請(qǐng)歸類(lèi)。只填序號(hào))(每空3分,共12分)學(xué)校的文稿小組由各個(gè)班的文學(xué)愛(ài)好者組成，上周,5班和3班進(jìn)行了一場(chǎng)辯論比賽,最他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下撰寫(xiě)主持人講稿。后5班獲得了勝利。國(guó)慶節(jié)前夕,2班與4班共同組織了一場(chǎng)歡度為了在接力比賽中獲得好成績(jī)，1班的同國(guó)慶的晚會(huì)。學(xué)每天放學(xué)后都在操場(chǎng)上鍛煉。班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng):、班級(jí)間的合作:、六、情景探究題。(6分)為了更好地執(zhí)行班規(guī)，四(1)班全體同學(xué)與班主任老師共同商定了一個(gè)“違反班規(guī)處理辦法”。其中規(guī)定,如果誰(shuí)違反班規(guī)，就要寫(xiě)檢查以示懲罰。一天,李浩在教室里隨手亂扔垃