馬原實(shí)踐教學(xué)安排2012-2013-1

PAGE2013-1《馬克思主義基本原理概論》課程學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教學(xué)安排實(shí)踐教學(xué)是馬克思主義基本原理課程的有機(jī)的重要的組成部分。實(shí)踐教學(xué)的成績(jī)?cè)趯W(xué)生的最終成績(jī)中占20分。本學(xué)期實(shí)踐教學(xué)安排采取菜單選擇方式，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)選擇其中一項(xiàng)作業(yè)，按要求完成。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間安排：社會(huì)實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間為從本“安排”公布之日起的9周之內(nèi)。學(xué)生首先要在兩個(gè)星期之內(nèi)選定實(shí)踐作業(yè)方式，并由各班班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)后于開課后第四周上交任課教師（分組成員姓名，學(xué)號(hào)，作業(yè)形式，題目或選題范圍）。第10周上交最后作業(yè)。有特殊時(shí)間要求的，按其規(guī)定進(jìn)行。社會(huì)實(shí)踐作業(yè)的格式要求：所要最后上交的紙質(zhì)作業(yè)：用A4紙打?。}目三號(hào)字，正文小四）或用橫格信紙譽(yù)寫，字跡要清晰。所有小組共同完成的作業(yè)，在作業(yè)的封面寫清楚小組成員的班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名和每個(gè)成員承擔(dān)的工作。一、實(shí)踐教學(xué)方式選擇菜單選擇一：作業(yè)形式：寫論文——做課件，論文字?jǐn)?shù)2000字；課件正式頁(yè)數(shù)不少于10頁(yè)，圖文并茂，上交紙質(zhì)和電子論文各一份、電子課件一份。要求課件條理清晰，內(nèi)容充實(shí)，制作中要有圖片或音像資料等作為文字觀點(diǎn)的輔助說(shuō)明，以做到圖文并茂，形式生動(dòng)，課件中論及問(wèn)題的幻燈片數(shù)不少于10頁(yè)組織形式：四——六人組成小組，分工合作，共同完成作業(yè)?？己藭r(shí)，由一人課堂講演，其他成員負(fù)責(zé)回答問(wèn)題。根據(jù)課程進(jìn)度安排課上講演時(shí)間。題目指南：（需根據(jù)題目指南設(shè)計(jì)具體題目）——結(jié)合所學(xué)專業(yè)系統(tǒng)論、控制論、信息論等科學(xué)方法與辯證法協(xié)同說(shuō)、突變說(shuō)、耗散結(jié)構(gòu)理論等理論與辯證法運(yùn)籌學(xué)與辯證法生活中的辯證法科學(xué)中的辯證法創(chuàng)新思維與辯證法學(xué)習(xí)中的辯證法科技在社會(huì)發(fā)展中的作用（細(xì)化到社會(huì)發(fā)展的某個(gè)方面、某個(gè)問(wèn)題來(lái)論述）人工智能問(wèn)題專業(yè)理論中的辯證法其它相關(guān)馬克思主義原理（需經(jīng)任課老師同意）——讀年度美國(guó)人權(quán)報(bào)告，論述資本主義民主的實(shí)質(zhì)——收集歷年全國(guó)道德人物、感動(dòng)中國(guó)人物的事跡從個(gè)人在社會(huì)中的作用展開論述從個(gè)人科學(xué)世界觀的形成展開論述從道德等社會(huì)意識(shí)的作用展開論述、從社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)展開論述從社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)展開論述其他——抗震救災(zāi)主題從抗震救災(zāi)看人民群眾的作用從抗震救災(zāi)中的感人故事論述意識(shí)的能動(dòng)作用從抗震救災(zāi)英雄看個(gè)人在社會(huì)中的作用從抗震救災(zāi)中的感人故事論述抗災(zāi)救災(zāi)精神從抗震救災(zāi)看中國(guó)改革開放的成就從抗震救災(zāi)中中國(guó)政府的表現(xiàn)看以人為本的執(zhí)政理念——奧運(yùn)主題從故事看奧運(yùn)精神或人文奧運(yùn)理念從運(yùn)動(dòng)員的感人故事看意識(shí)的能動(dòng)作用運(yùn)用辯證法分析中國(guó)體育事業(yè)發(fā)展歷程從個(gè)人在社會(huì)中的作用看個(gè)人與奧運(yùn)的關(guān)系從人民群眾是歷史的創(chuàng)造者看全民奧運(yùn)從奧運(yùn)的火炬、奧運(yùn)開幕式及其他方面看科技奧運(yùn)從奧運(yùn)的成功舉辦看改革開放30年的成就——全球化問(wèn)題：用故事講述全球化的實(shí)質(zhì)、表現(xiàn)、影響、中國(guó)與全球化等問(wèn)題——金融危機(jī)問(wèn)題：原因、實(shí)質(zhì)、表現(xiàn)、影響等，聯(lián)系所學(xué)原理展開論述——時(shí)事、國(guó)家政策分析（不是一般的介紹，要求用所學(xué)原理來(lái)進(jìn)行分析）選擇二：1、作業(yè)形式：讀傳記及其他書籍、文章、報(bào)告等——講故事、寫感想。故事2500字，感想1000字。如根據(jù)故事制作出形式豐富、生動(dòng)的課件，則另加分。要求首先寫明所讀書籍、文章、報(bào)告的作者、出版社、出版時(shí)間等基本信息。上交紙質(zhì)和電子故事、感想各一份。制作了課件的，上交電子課件一份，應(yīng)在讀書筆記題目后注明“附電子課件”。2、組織形式：四人以內(nèi)組成小組，分工合作，共同完成作業(yè)，由一人課堂演講，其他成員負(fù)責(zé)回答問(wèn)題。根據(jù)課程進(jìn)度安排課上講故事時(shí)間。3、題目指南：（需根據(jù)題目指南設(shè)計(jì)具體題目）——讀馬克思、恩格斯、列寧的傳記，講他們的故事，側(cè)重某一個(gè)方面，如革命實(shí)踐、讀書、生活、思維方式等，談感想；——讀科學(xué)家傳記或某個(gè)方面的科學(xué)史，講科學(xué)家和科學(xué)發(fā)展史上有關(guān)科學(xué)認(rèn)識(shí)的故事，總結(jié)科學(xué)認(rèn)識(shí)的方法、規(guī)律、特征、要素等（只要一個(gè)方面即可），聯(lián)系認(rèn)識(shí)的本質(zhì)、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的無(wú)限過(guò)程、感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的關(guān)系、真理的絕對(duì)性和相對(duì)性、檢驗(yàn)真理的實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)等其中的一個(gè)原理談感想。（讀其他方面的書籍，須經(jīng)任課教師認(rèn)可。）選擇三：1、作業(yè)形式：結(jié)合自己升入大學(xué)以來(lái)參加的各級(jí)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委或各級(jí)學(xué)生社團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)或其他社會(huì)性活動(dòng)寫總結(jié)，談感想。字?jǐn)?shù)3000字左右。要求寫明從參加活動(dòng)中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和獲得的感受，總結(jié)要條理化，感受要真實(shí)、生動(dòng)，并提供參加活動(dòng)過(guò)程中的相關(guān)材料，如照片、錄象等。2、組織形式：以個(gè)人為單位完成。選擇四：1、作業(yè)形式：做社會(huì)調(diào)查——寫調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告2500字，同時(shí)附上完成的50份問(wèn)卷調(diào)查表或其他調(diào)查資料。如根據(jù)調(diào)查報(bào)告制作出形式豐富、生動(dòng)的課件，則另加分。2、組織形式：四——六人組成小組，分工合作，共同完成作業(yè)，由一人主講，其他成員負(fù)責(zé)回答問(wèn)題。根據(jù)課程進(jìn)度安排課上匯報(bào)。3、題目指南：網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的影響網(wǎng)絡(luò)論壇對(duì)大學(xué)生的影響網(wǎng)絡(luò)博客對(duì)大學(xué)生的影響大學(xué)生流行語(yǔ)調(diào)查大學(xué)生讀書（包括讀報(bào)刊、雜志）調(diào)查流行時(shí)尚對(duì)大學(xué)生的影響影響大學(xué)生思想道德?tīng)顩r的因素的調(diào)查其它自選題目（需經(jīng)任課老師同意）選擇五：1、作業(yè)形式：舞臺(tái)表演。在當(dāng)代大學(xué)生生活、思想、學(xué)習(xí)等方面選材，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)取自信、創(chuàng)新活躍、熱愛(ài)祖國(guó)、心懷天下的精神風(fēng)貌。2、組織形式：六——八人組成小組，分工合作，共同完成作業(yè)。3、時(shí)間：第6周上交劇本（內(nèi)容包括：人物、道具、劇情等，并要求寫明故事的主題思想（不少于500字））。表演一般在最后一次課上，當(dāng)堂表演，也可協(xié)商演示時(shí)間。選擇六：1、作業(yè)形式：視像中的馬克思主義。以制作視頻，電子動(dòng)漫的形式來(lái)表現(xiàn)馬克思主義基本原理理論，案例。要求有電子文檔及一篇作品分析（不少于500字）。2、組織形式：四——六人組成小組，分工合作，共同完成作業(yè)。選擇七：1、作業(yè)形式：影視評(píng)論。運(yùn)用馬克思主義原理理論來(lái)評(píng)析影視作品的主題，現(xiàn)實(shí)意義，給我們的啟發(fā)等等（不要從影視藝術(shù)角度出發(fā)）。字?jǐn)?shù)2000字。最好有視頻資料。2、組織形式：以個(gè)人為單位完成。二、注意事項(xiàng)1、一定要理論聯(lián)系實(shí)際，如果單純講述原理或單純敘述實(shí)際都屬于不合格的作業(yè)。2、要求用一個(gè)觀點(diǎn)說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題。如果一篇文章中用多個(gè)觀點(diǎn)分析若干問(wèn)題，重點(diǎn)不突出也屬于不合格的作業(yè)。3、根據(jù)選題指南給定的范圍，自己擬定論文的具體題目。論文題目要小、要具體，分析問(wèn)題要深入、豐富。防止“假、大、空”和簡(jiǎn)單化。4、一般情況文章應(yīng)遵循：提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題這三個(gè)部分的邏輯順序進(jìn)行，體現(xiàn)文章的真實(shí)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和完整性。5、課題小組中的每位同學(xué)都要體現(xiàn)出不同的分工，如：文章書寫者、課件演講者、回答問(wèn)題者、問(wèn)卷調(diào)查者、搜集資料者、拍照錄像者等。6、課堂演示時(shí)間5——10分鐘。7、嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)