幼兒五一活動策劃主題方案范本（3篇）

第5頁共5頁幼兒五一?活動策劃?主題方案?范本主?題名稱：?快樂的勞?動節(jié)設(shè)?計意圖：?“五一?勞動節(jié)”?即將來臨?，隨著孩?子逐漸地?長大，結(jié)?合小班幼?兒的年齡?特點和接?愛能力，?為了讓幼?兒了解和?懂得尊重?他人的勞?動。與幼?兒園的實?際情況相?聯(lián)系，讓?幼兒走出?幼兒園，?踏上社會?，積極參?與公共社?會活動，?培養(yǎng)幼兒?從小懂得?關(guān)心他人?，關(guān)心身?邊的事，?提高幼兒?的責任感?和社會適?應(yīng)能力。?我們設(shè)計?了本次活?動方案。?活動目?標：1?、知道五?月___?_日是國?際勞動節(jié)?，是所有?勞動人民?的節(jié)日?2、了解?各行各業(yè)?人們的勞?動，并體?驗勞動是?件辛苦又?快樂的事?。3、?激發(fā)愛勞?動的愿望??；顒?準備：?1、假日?里，布置?幼兒去附?近的理發(fā)?店理發(fā)，?到超市購?物等，了?解人民的?勞動。掛?歷一本、?幼兒帶家?長工作照?一至兩張?。2、?工人、農(nóng)?民、醫(yī)生?、教師、?科技人員?、司售人?員、服務(wù)?人員的工?作錄像片?斷?；?動過程：?1、介?紹“五·?一”國際?勞動節(jié)。?(1)?教師請幼?兒認讀_?___月?____?日，提示?幼兒想一?想為什么?字是紅色?的?是什?么節(jié)日??誰的節(jié)日??(2?)講解“?五·一”?節(jié)的來歷?，告訴幼?兒這是全?世界勞動?、工作的?人都過的?一個節(jié)日?。知道是?所有勞動?人民的節(jié)?日。2?.認識誰?是勞動的?人，他們?都做哪些?工作。?(1)觀?看錄像片?斷，邊看?邊穿插提?問和引導?，啟發(fā)幼?兒理解勞?動者是用?自己的勞?動為大家?服務(wù)的人?。(2?)談?wù)勛?己身邊的?勞動者。?請幼兒分?成若干小?組拿出家?人的照片?說一說他?們都是干?什么的。?教師引導?孩子們發(fā)?現(xiàn)他們的?工作和小?朋友生活?的關(guān)系，?引導幼兒?尊重他們?。3、?請幼兒回?憶參觀理?發(fā)店、超?市的情景?，進一步?了解這些?地方的工?作人員勞?動的辛苦?。教師?提問：你?在這些地?方看到了?些什么??他們是怎?樣勞動的??4、?讓幼兒互?相介紹自?己的爸爸?媽媽是做?什么工作?的?5?、幼兒討?論，幫助?幼兒進一?步了解勞?動是件辛?苦而又快?樂的事。?提問：?理發(fā)店的?叔叔阿姨?都干些什?么事?沒?有他們會?怎樣?超?市里叔叔?阿姨每天?站著累嗎??既然累?為什么還?要干?你?覺得他們?的心情怎?樣?為什?么?6?、帶領(lǐng)幼?兒參加幼?兒園公益?勞動(撿?石子、撿?樹葉、掃?地)，并?觀察勞動?后場地的?整潔，讓?幼兒進一?步體驗勞?動的辛苦?和快樂。?7、師?生共同布?置“勞動?的人最光?榮”的展?覽，將家?長工作照?裝飾后張?貼在上面??；顒?延伸：?讓幼兒為?老師、父?母或其他?勞動者制?作一份小?禮物，祝?賀他們的?節(jié)日。?活動總結(jié)?：本次?活動我們?向幼兒介?紹了五一?勞動節(jié)的?來歷，介?紹了各行?各業(yè)不同?階層的勞?動者，組?織幼兒互?相談一談?自己父母?的職業(yè)，?并說出他?們的辛苦?，讓幼兒?深知勞動?是最光榮?的事情，?潛移默化?的培養(yǎng)幼?兒的勞動?意識。接?著，我們?組織幼兒?進行義務(wù)?勞動，如?：幫助老?師擦桌子?、椅子、?洗抹布等?;通過?活動，孩?子們了解?了各行各?業(yè)不同的?工作者對?社會的貢?獻，知道?在生活中?如何運用?各行各業(yè)?的資源，?激發(fā)了幼?兒愛勞動?的強烈意?識，更重?要的是孩?子們了解?到了“五?一勞動節(jié)?”真正的?含義，感?受到了辛?勤勞動者?的光榮，?激發(fā)了孩?子們對這?些最可愛?人的愛戴?之情!?幼兒五一?活動策劃?主題方案?范本（二?）一、?指導思想?：教育?幼兒從小?熱愛勞動?，從自己?做起，從?小事做起?，在自己?的事情自?己做的同?時能為他?人、為集?體服務(wù)，?培養(yǎng)幼兒?的責任感?和社會適?應(yīng)能力。?讓孩子們?在“勞動?真快樂”?主題中親?身體驗到?“勞動的?快樂、勞?動的光榮?”，從而?萌發(fā)熱愛?勞動者、?珍惜勞動?成果的情?感。二?、具體安?排：1?.時間：?____?年___?_月__?__日~?____?日2.?地點：本?園、各班?3.參?加對象：?全體教師?和幼兒?4.活動?負責人：?各年級組?長、各班?班主任教?師5.?活動內(nèi)容?：各班結(jié)?合“五一?”勞動節(jié)?主題活動?，進一步?挖掘潛在?教育資源?，開展“?勞動真快?樂”的主?題活動。?同時對幼?兒進行假?期安全教?育，提高?安全意識?和自我保?護意識，?并請家長?協(xié)助進行?安全教育?。小班?活動：幫?爸爸媽媽?做一件事?情，如：?收拾玩具?物品，拿?拖鞋，倒?垃圾等。?中班活?動：為班?級做一件?事情，如?：整理圖?書玩具，?抹桌椅，?澆花等。?大班活?動：為幼?兒園做一?件事情，?如：幼兒?園公共場?所撿垃圾?，擦洗墻?壁瓷磚、?樓梯扶手?、門、窗?臺等(安?全的場所?)。三?、注意事?項：1?.各班活?動要進行?備課并在?周計劃中?予以具體?安排落實?。2.?小班可結(jié)?合“幫爸?爸媽媽做?一件事情?”組織一?節(jié)專門的?談話活動?。3.?大班年級?組長做好?各班活動?內(nèi)容、場?地的協(xié)調(diào)?。4.?活動期間?組織有序?，注意幼?兒的安全?。幼兒?五一活動?策劃主題?方案范本?（三）?參加人數(shù)?：小小1?班、小小?2班全體?寶寶活?動地點：?小小1班?教室活?動時間：?____?月___?_日下午?3：00?—4：0?0活動?目標：?1、相互?學習穿鞋?子、折手?帕、穿褲?子的生活?技能，提?高寶寶動?手習慣，?培養(yǎng)寶寶?的動手能?力。2?、能愉快?的參加集?體活動，?體驗集體?活動的豐?富和有趣?。3、?讓每個寶?寶都有展?示的機會?，獲得成?功感。?活動準備?：1、?布置教室?，感受“?五一”節(jié)?的到來?2、手帕?、褲子、?鞋子若干?、獎狀、?獎品人手?一份3?、音樂、?照相機?活動過程?：一、?相互認識?：1、?小小1班?和小小2?班相互聽?音樂找朋