2023年發(fā)現(xiàn)美的(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年發(fā)現(xiàn)美的(四篇)每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

發(fā)現(xiàn)美的作文篇一

可是，誰知道我的痛楚日子正悄悄的到來……〞

跳頂碗的人既要頂好頭上的三個碗，又要在頂碗的同時做高難度動作，十分困難。頭上的三個碗，是陶瓷碗，一個碗有半斤多重，三個就接近一公斤。在頭上頂一公斤左右的碗，還要注意動作的幽美，抬手伸腿一轉(zhuǎn)身都生怕碗會掉下來!對我這種沒練過舞蹈的人來說分分鐘都是考驗呀，那段日子我簡直快要瘋了。本以為表演完就沒事了，可我們的表演太棒了，竟然被選去參與區(qū)比賽!老天爺，放過我吧!

由于，我們是代表學(xué)校去比賽，所以一切動作難度都加深了，要求也越來越高。本來在里頭還算動作到位的我不知為何，漸漸地變成了笨手笨腳的丑小鴨。我甚至恨起我自己，為何那么笨!越怕就越簡單出錯，新參與的一個新動作：揚手的同時要伸出腿，兩個動作要一氣呵成地完成，還要穩(wěn)住頭上的碗，好難啊!我一直做不到位。真是心有余而力不足啊!每當(dāng)被負責(zé)舞蹈的阿姨批評時，我都只能靜靜地在心里流淚。我不是一個頑強的人，但我知道，在同學(xué)面前被阿姨批評是很丟臉的事，在那么多人面前哭更是丟臉的事。所以，我一定不能哭!

后來在排練中，我看著阿姨繁忙的身影，焦慮的眼神和她嘶啞的嗓音。漸漸地我明白了，阿姨心里也一定很慌張，才會批評我。終究，和全區(qū)三十二所擁有專業(yè)舞蹈團隊的學(xué)校比起來，我們差遠了。只有盡力做到最好，才能和那些學(xué)校競爭。只有獲得一個好名次，才能給辛苦指導(dǎo)我們排練的老師一個安慰。

所以，不管我多難，我都要調(diào)整心態(tài)，迎難而上，盡力做到最好。由于，我頭頂?shù)牟粌H僅是三個碗，更是整個福華小學(xué)一千三百多人的希望!愿我們能取得好成績!加油吧!

發(fā)現(xiàn)美的作文篇二

一學(xué)期下來，我對學(xué)習(xí)感悟了大量。

聰慧聰明的學(xué)生就像一條海洋中靈敏警戒的小魚；但思想略慢的人像一條遲鈍而有力的大魚，但學(xué)得扎實?？荚嚲拖褚粡埓缶W(wǎng)朝你襲來。而較簡單的考試宛如一張舊網(wǎng)，但是網(wǎng)的縫細小，小魚沒有足夠的力量擺脫，而大魚有巨大的力量擺脫；較難的`考試像一張具有力量但還有一個極難找到的洞，聰明聰慧的小魚能找到洞并鉆過去，而大魚找不到就被捕了。魚是學(xué)生，被捕了就是沒考好，逃走了就考好了。

學(xué)習(xí)是給自己學(xué)，不是表現(xiàn)給別人的。有成就的人不張揚，才是真正有成就的人，他把他的成就展示給自己看，是一種美好的享受；那些一有成就就張揚的人，只會把自己的成就展示給別人看，而自己卻不懂得享受自己勞動成果的人是愚蠢的。自己看到自己的成功是人生中最高檔次的享受，若看不到就惋惜了。

這些都是有依據(jù)的。譬如我就是老師家長一致認為是聰明、愛思考的學(xué)生?？珊唵蔚目荚嚳偸欠謹?shù)低，而一有難度的題，我就不會錯，大家都因題難而失敗，可我卻因計算錯而降了分數(shù)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。〞因此老師讓我腳踏實地。

再譬如為什么有的文筆好的作家卻不如老舍等人呢？由于他們一成功就張揚，一張揚大家就改變看法，大家改變看法，他就一落千丈。

這就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是為了自己享受自己的成功。

發(fā)現(xiàn)美的作文篇三

現(xiàn)在已經(jīng)是七點了，由于晚自習(xí)有課的原因，我們來上課，終止后，我和同學(xué)去圖書館學(xué)習(xí)。

本以為人會很少，沒想到圖書館里的人和白天一樣，每個人都在認真的看著書，我和同學(xué)找了幾樓才有空閑的座位，這個時間是剛開學(xué)，學(xué)習(xí)的人依舊那么多。

平常周末的時候沒有課，我之前并不會來圖書館，每天都在寢室待著，看電視，看小說，和室友八卦，吃了睡，睡了吃，那個時候感覺每天都渾渾噩噩，像是在混日子。

由于報名了等級考試，不得不開始學(xué)習(xí)，早上起了個大早，只不過在我看來是很早，到圖書館已經(jīng)九點了，我從一樓找到了六樓，沒有什么好的座位，有的只是人來人往的走廊區(qū)或者是冷風(fēng)吹得門口。

沒想到有這么多的人學(xué)習(xí)，回寢室之后，同學(xué)都在床上看著手機，大約是這樣過了一天，完全和圖書館不同，我有些懊惱之前的自己，不過現(xiàn)在亡羊補牢還來得及。

由于參與的考試，社會上的工作人員也可以參與，坐在我旁邊的就是看上去應(yīng)當(dāng)有四五十歲的大叔還有阿姨，一直都是在網(wǎng)絡(luò)上看到過類似的報道，七十歲的爺爺上大學(xué)啊之類的，沒想到身邊也有活到老學(xué)到老的人。

這些學(xué)習(xí)的人給我的感想很深，對我心靈進行了洗禮，比我成功的人都在努力，我卻選擇了放棄，現(xiàn)在似乎明白了學(xué)習(xí)的意義，不是為了任何人去學(xué)習(xí)，而是要為自己而學(xué)，現(xiàn)在一定要努力努力再努力，多年以后的我一定會感謝現(xiàn)在拼搏的自己。

發(fā)現(xiàn)美的作文篇四

閱讀是一種學(xué)習(xí)積累的過程，書籍是知識的泉源。

古往今來，好多人物為我們展示出了好多值得我們?nèi)ラ喿x的文章。讀《送東陽馬生序》讓我仿佛看到了那在寒窗下發(fā)憤苦讀的身影；讀《蜀道難》讓我仿佛同李白一起溜達在險峻的蜀道上，感受那蜀道的艱險高峻；讀《歸去來兮辭》我看到了對田園生活的向往和熱愛，亦讓我感受到了不為五斗米折腰的高尚品質(zhì)；……。讀書不僅僅只是一個看得過程，在閱讀過程中你還需要認真融入到的意境中去，這樣才能更好的品味一篇文章。

閱讀，應(yīng)當(dāng)讓我們學(xué)到的知識能得到運用，而不是一味的囫圇吞棗，卻不知自己學(xué)到的知識能做什么。就如華盛頓說的:“讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。〞所以我們不能讀“死書〞。

我們在讀書時，對書籍內(nèi)容的理解也是十分重要的，了解一頁書，勝于倉促地閱讀一卷書。因此我們應(yīng)當(dāng)了解每一頁書、每一個句子甚至是每一個字。而假使你倉促地閱讀一本書，讀完而不知其意，那也不過是在浪費時間罷了，與其假使倒不如靜下心來細細品味。

在閱讀時，不應(yīng)當(dāng)只追求量的多少，而應(yīng)當(dāng)重視質(zhì)的蛻變，無論閱讀或?qū)懽?，我們都?yīng)當(dāng)有一字不愿放松的嚴謹。

在閱讀的過程中，我體會到了莫大的樂趣，從童話到小說再到傳記，雖然內(nèi)容在不斷的變化，可我對閱讀的興趣還是沒有改變。閱讀童話，我讀到了純真與良善；閱讀小說，我讀到了人與人之間的交往方式；閱讀傳記，我讀到了的經(jīng)歷以及人間百味。

當(dāng)然，閱