六一兒童節(jié)幼兒園的活動方案范文（3篇）

第10頁共10頁六一兒童?節(jié)幼兒園?的活動方?案范文?本次策劃?旨在通過?開展“六?一”系列?活動，使?幼兒在積?極的參與?中體驗合?作與交往?的快樂，?從而度過?一個幸福?、難忘的?“六一”?兒童節(jié);?使家長在?參觀和參?與幼兒的?節(jié)日慶祝?活動中，?進(jìn)一步感?悟幼兒教?育的觀念?，從中使?自己對如?何教育孩?子有所啟?發(fā)，通過?向家長、?社會展示?幼兒的“?六一”活?動，進(jìn)一?步塑造本?園的良好?形象;同?時，將幼?兒園孩子?們近期的?所學(xué)效果?展示給家?長，讓家?長看到孩?子在幼兒?園的全方?面提升與?成長，從?而更好的?促進(jìn)我們?的各方面?如期順利?完成。?一、活動?主題和宣?傳口號?1、活動?主題：幼?兒園的快?樂，成長?的空間。?2、宣?傳口號：?幼兒園是?孩子們快?樂的天地?，您的孩?子將會在?我們的幼?兒園度過?快樂的童?年，做快?樂孩子，?做快樂家?長，做快?樂老師!?(解放孩?子的思維?，使孩子?會學(xué);解?放孩子的?嘴巴，使?孩子會說?;解放孩?子的雙手?，使孩子?會玩;解?放孩子的?雙手，使?孩子會做?自己力所?能及的事?。)二?、活動準(zhǔn)?備1、?布置富有?歡慶氣氛?的環(huán)境(?班級環(huán)境?及全園周?圍環(huán)境)?并張貼相?關(guān)宣傳標(biāo)?語。如條?幅、宣傳?頁、噴繪?、寫真、?氣球、彩?帶等等方?面，讓幼?兒園有全?新的變化?，同時可?在活動前?期，對幼?兒園的環(huán)?境進(jìn)行大?清除，大?整理，給?家長孩子?們一個全?新的空間?。2、?以班為單?位作好參?加活動的?準(zhǔn)備(?1)排練?一些童話?故事或富?有情節(jié)的?舞蹈節(jié)目?;(2?)抓好幼?兒生活技?能的教育?和學(xué)習(xí);?洗手絹、?洗襪子、?洗杯子等?等生活用?品，也可?以練習(xí)掃?地、擦桌?子等等生?活小細(xì)節(jié)?;(3?)培養(yǎng)幼?兒與不同?年齡班級?的小朋友?交往與和?合作的能?力;做游?戲、借東?西、過家?家等等?(4)收?集制作環(huán)?保時裝的?廢舊物品?;每班設(shè)?計一個結(jié)?對子游戲?，并做好?游戲物品?的準(zhǔn)備。?(5)?專業(yè)培養(yǎng)?孩子們學(xué)?習(xí)cys?，方法，?提前練習(xí)?3、由?幼兒園準(zhǔn)?備活動獎?品和禮品?。(獎品?可考慮凡?是參與孩?子均可以?不同名義?配發(fā)獎品?，提高孩?子參與活?動的積極?性，還可?適當(dāng)考慮?加入家長?的獎品準(zhǔn)?備)4?、準(zhǔn)備場?地、布置?家長到位?后的場地?安排。提?前做好各?項工作。?三、活?動內(nèi)容?(一)活?動倡議?為了使幼?兒能度過?一個愉快?、難忘而?有意義的?“六一”?兒童節(jié)，?倡議本園?全體教師?和全體家?長積極為?幼兒創(chuàng)設(shè)?歡度“六?一”的節(jié)?日環(huán)境與?氛圍，共?同鼓勵幼?兒積極參?與“六一?”節(jié)的各?項活動。?通過在?本園的板?報向教師?、家長發(fā)?出倡議和?向每個幼?兒的家長?發(fā)送倡議?書引起家?長的重視?，爭取全?體教師和?家長對此?次慶?；?動的配合?與支持。?(二)?系列活動?本次“?六一”兒?童節(jié)活動?以“幼兒?故事、童?話劇、舞?蹈表演”?、“巧手?兒比賽”?、“小能?人比賽”?、“巧嘴?兒比賽”?、“結(jié)對?子游園”?、識字課?展示等系?列活動的?形式來進(jìn)?行。1?、幼兒故?事、童話?劇表演、?舞蹈表演?賽(1?)目的：?通過參加?幼兒故事?、童話劇?的表演、?舞蹈表演?，培養(yǎng)幼?兒對文學(xué)?作品的興?趣;培養(yǎng)?幼兒對文?學(xué)作品的?表現(xiàn)力以?及孩子對?兒歌故事?的動作支?配能力。?(2)?要求：每?班準(zhǔn)備一?個幼兒故?事或童話?劇、舞蹈?表演，體?現(xiàn)人人參?與;選材?符合本班?幼兒水平?;表演活?潑、大方?;服裝設(shè)?計符合劇?情需要;?根據(jù)劇情?的需要配?有一定的?背景和表?演用的道?具;講述?、配樂錄?音良好。?2、巧?手兒比賽?(環(huán)保時?裝設(shè)計和?制作比賽?)(1?)目的：?通過舉行?環(huán)保時裝?設(shè)計和制?作比賽，?培養(yǎng)幼兒?的動手制?作能力及?創(chuàng)新意識?;進(jìn)一步?培養(yǎng)幼兒?的環(huán)保意?識。(?2)內(nèi)容?與要求：?要求幼兒?人人參與?，即參與?收集廢舊?物品、參?與環(huán)保時?裝的設(shè)計?和制作;?在制作的?過程中保?持周圍環(huán)?境的清潔?;要求幼?兒的制作?在___?_小時內(nèi)?完成(可?制作一件?上衣或裙?子或褲子?)。也可?以提前邀?請家長一?道與孩子?們進(jìn)行服?裝的制作?，互相配?合，使家?長體驗幼?兒生活。?(3)?比賽形式?：以班為?單位進(jìn)行?比賽，由?帶班教師?和生活老?師組織指?導(dǎo)幼兒制?作活動，?備課教師?到抽簽的?其他班跟?班檢查、?評比。?同時可舉?行一場兒?童時裝秀?的節(jié)目，?將孩子們?制作的服?裝穿在孩?子們的身?上，進(jìn)行?進(jìn)一步的?展示;同?時家長也?可以參與?到其中，?抽取幾位?配合能力?比較強(qiáng)的?家長穿上?自己制作?的服裝與?孩子們一?道表演，?展示幼兒?園家園共?育的良好?作風(fēng)，使?家長能感?受到幼兒?園的潛力?所在。?3、小能?人比賽?(1)目?的：通過?開展“小?能人比賽?”，培養(yǎng)?幼兒自己?主動做事?的好習(xí)慣?;進(jìn)一步?提高幼兒?動手做事?的能力。?(2)?要求：要?求幼兒能?迅速地把?放在一起?的玩具物?品進(jìn)行分?類、整理?，并放在?合適的地?方;要體?現(xiàn)分工與?合作，并?有序地進(jìn)?行。要?求孩子能?干凈、利?落的將自?己的個人?物品進(jìn)行?整理并清?洗、如清?洗小杯子?、小手娟?等等，看?孩子的獨(dú)?立自主能?力。(?3)比賽?形式：大?班選取“?迷你餐廳?”來進(jìn)行?玩具、物?品的分類?、整理比?賽;中班?選取娃娃?家“小人?國”來進(jìn)?行玩具、?物品的分?類、整理?比賽;小?班在本班?級進(jìn)行教?室玩具、?物品的分?類、整理?比賽。?可提前準(zhǔn)?備孩子們?的一些日?用品，并?且把要用?到的洗衣?粉、洗衣?盆、肥皂?等等用品?提前分好?份，并備?份好，看?孩子們的?速度、順?序、質(zhì)量?等等方面?進(jìn)行比賽?。四、?具體宣傳?目的：?通過廣大?家長的口?頭宣傳與?光盤方面?的力量宣?傳，使活?動產(chǎn)生廣?泛的影響?，提高本?園的知名?度、美譽(yù)?度，為隨?后的招生?工作產(chǎn)生?良好的效?應(yīng)。宣?傳方式：?1、可?以邀請所?有家長(?包括本園?的家長、?外園的家?長)、社?會各屆的?相關(guān)人士?(如教育?方面的相?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、?本地區(qū)域?的相關(guān)知?名人士)?等等，人?越多口碑?宣傳的力?量就越大?;2、?后期的跟?進(jìn)式宣傳?，可以分?派老師到?幼兒園孩?子家里進(jìn)?行家訪工?作，了解?家長對幼?兒園的想?法、建議?、要求等?等方面，?同時要補(bǔ)?充核實建?立幼兒園?的客戶檔?案，以備?下一步更?好的宣傳?幼兒園并?提高幼兒?園的本質(zhì)?性工作;?3、印?發(fā)宣傳頁?進(jìn)行發(fā)放?，讓家長?更進(jìn)一步?了解幼兒?園相關(guān)情?況，并可?在發(fā)放宣?傳頁上使?用具體性?方法，如?老師提成?、減免學(xué)?費(fèi)、贈送?小獎品等?等相關(guān)方?面進(jìn)行具?體一步的?落實。?六一兒童?節(jié)幼兒園?的活動方?案范文（?二）一?、活動目?標(biāo)通過?開展慶祝?“六一”?系列活動?，積極創(chuàng)?設(shè)更多的?機(jī)會，讓?每個孩子?都能找到?自己的亮?點(diǎn)，以點(diǎn)?帶面，使?每個孩子?的個性得?到飛揚(yáng)，?潛能得到?充分的發(fā)?揮，讓孩?子在游戲?中獲得更?多的精神?，如：團(tuán)?結(jié)合作。?進(jìn)一步感?悟幼兒教?育的新觀?念，從而?對如何教?育孩子有?所啟發(fā);?通過向家?長、社會?展示幼兒?的“六一?”活動，?進(jìn)一步塑?造本園的?良好形象?;增強(qiáng)教?師、家長?、孩子們?的環(huán)保意?識。二?、活動準(zhǔn)?備1、?布置富有?歡慶氣氛?的班級環(huán)?境及全園?周圍環(huán)境?(五月_?___日?布置操場?，張貼宣?傳標(biāo)語“?追求童年?、追求快?樂、追求?智慧!”?，五月_?___日?前各班布?置“六一?”主題畫?展)。?2、以班?為單位作?好參加活?動的準(zhǔn)備?(1)?排練詩歌?表演節(jié)目?(四月中?旬選定節(jié)?目，五月?____?日檢查服?裝、道具?、配樂準(zhǔn)?備并在各?班教室試?排，五月?____?日全園彩?排);?(2)注?意收集制?作環(huán)保玩?具的廢舊?物品(紙?盒及其它?相應(yīng)材料?)(3?)每班設(shè)?計一個“?親子”游?戲或其它?游戲(游?戲計劃第?九周交)?，并做好?物品準(zhǔn)備?工作(物?品準(zhǔn)備五?月___?_日檢查?)。(?4)各班?開展幼兒?進(jìn)行續(xù)編?故事教育?活動，使?幼兒獲得?續(xù)編故事?的經(jīng)驗。?(5)?各班調(diào)動?家長的積?極性，根?據(jù)孩子的?興趣和老?師共同挖?掘和培養(yǎng)?孩子的某?些“才藝?”。3?、各班做?好班級內(nèi)?的“二幼?之星”比?賽時間安?排，交一?份計劃到?園長室。?4、你?就準(zhǔn)備活?動獎品和?禮品。?5、__?__做好?主持工作?準(zhǔn)備。?6、利用?板報向教?師、家長?發(fā)出倡議?和向每個?幼兒的家?長發(fā)出倡?議書，引?起家長的?重視，爭?取全體教?師和家長?對此次慶??；顒拥?配合與支?持。三?、活動時?間及場地?安排_?___月?____?日：慶“?六一”系?列活動開?幕式暨幼?兒詩歌表?演比賽，?并向家長?發(fā)放“環(huán)??！毙麄?資料。?____?月___?_日：環(huán)??！坝杏?的紙盒”?制作比賽?;__?__月_?___日?：“二幼?之星”比?賽;_?___月?____?日：慶祝?“六一”?兒童節(jié)“?結(jié)對子”?游園暨頒?獎大會。?(內(nèi)容有?：幼兒舞?蹈表演;?器械操表?演;頒獎?;“結(jié)對?子”親子?游園活動?)四、?活動內(nèi)容?與要求?1、幼兒?詩歌表演?賽(1?)目的：?培養(yǎng)幼兒?對文學(xué)作?品的興趣?;培養(yǎng)幼?兒對文學(xué)?作品的表?現(xiàn)力。?(2)要?求：每班?準(zhǔn)備一首?幼兒詩歌?;選材符?合本班幼?兒水平;?幼兒人人?參與;表?演活潑、?大方;服?裝設(shè)計符?合詩歌內(nèi)?容需要;?有一定的?背景、表?演道具;?朗誦效果?、配樂良?好。(?3)評獎?：根據(jù)?表演評出?表演獎、?舞臺設(shè)計?、音色獎?。2、?環(huán)?！坝?用的紙盒?”制作比?賽(1?)目的：?通過利用?紙盒進(jìn)行?環(huán)保玩具?設(shè)計和制?作比賽，?培養(yǎng)幼兒?的動手制?作能力、?創(chuàng)新意識?、環(huán)保意?識;進(jìn)一?步樹立教?師、家長?良好的環(huán)?保意識。?(2)?內(nèi)容與要?求：要求?幼兒人人?參與，即?參與收集?廢舊紙盒?、紙箱及?其他的廢?舊材料，?參與環(huán)保?玩具設(shè)計?和制作;?在制作過?程中保持?周圍環(huán)境?的清潔;?要求幼兒?的制作在?____?小時內(nèi)完?成(主要?材料用紙?盒，可添?加其它廢?舊材料)?。(3?)比賽形?式：以班?為單位進(jìn)?行比賽，?由帶班教?師和生活?老師組織?指導(dǎo)幼兒?制作活動?，備課教?師到抽簽?的其他班?跟班檢查?、評比。?(4)?評獎：根?據(jù)幼兒的?設(shè)計和制?作情況評?出班級獎?和作品獎?。4、?“二幼之?星”比賽?(1)?目的：通?過開展比?賽，促進(jìn)?我園幼兒?的語言表?達(dá)能力的?進(jìn)一步提?高，即幼?兒愛說、?會說、敢?說;培養(yǎng)?幼兒大膽?展示自我?的精神面?貌。(?2)內(nèi)容?與要求：?要求所有?的選手均?要參加以?下三項內(nèi)?容的比賽?：A、?故事續(xù)編?比賽：選?手根據(jù)給?定的故事?線索進(jìn)行?故事續(xù)編?，續(xù)編時?要求能按?照故事的?線索編構(gòu)?出合理的?故事情節(jié)?和結(jié)局。?B、才?藝比賽：?要求選手?們根據(jù)自?己的興趣?、特長表?演一個節(jié)?目;隨后?根據(jù)其表?演節(jié)目回?答有關(guān)的?問題(表?演和回答?問題各_?___分?，服裝_?___分?，滿分為?____?分)。?C、智力?搶答：要?求選手們?根據(jù)主持?人提出的?問題進(jìn)行?搶答(分?大、中、?小三組進(jìn)?行搶答)?，每答對?一題給_?___分?。(3?)比賽形?式：各班?在進(jìn)行班?級賽的基?礎(chǔ)上，選?派出__?__名幼?兒參加年?級賽，在?年級賽中?，學(xué)前班?和大班共?選出__?__名幼?兒、中班?選出__?__名幼?兒、小班?選出__?__名幼?兒參加全?園的決賽?。(4?)評獎：?根據(jù)參賽?選手的總?得分評選?出“二幼?之星”_?___名?，其余評?為優(yōu)秀選?手。(?5)比賽?時間：班?級賽可在?____?月靈活進(jìn)?行，年級?賽在__?__月中?旬進(jìn)行，?全園決賽?在___?_月__?__日進(jìn)?行。5?、游園活?動(1?)活動目?的：使幼?兒通過參?加游園活?動，進(jìn)一?步感受到?“六一”?兒童節(jié)的?快樂，感?受到幼兒?園生活的?快樂，感?受到父母?對自己的?愛;培養(yǎng)?幼兒與別?人合作與?交往的能?力，并使?他們體驗?到合作與?交往的快?樂。(?2)游戲?內(nèi)容：每?班設(shè)計一?個游戲項?目(親子?游戲或其?它游戲)?。(3?)活動形?式：家長?可與自己?的孩子一?同游戲。?五、擴(kuò)?大影響?目的：通?過新聞界?的報道及?廣大家長?的宣傳，?使活動產(chǎn)?生廣泛的?影響，提?高本園的?知名度、?美譽(yù)度，?為隨后的?招生工作?產(chǎn)生良好?的效應(yīng)。?時間：?____?月___?_日至_?___月?____?日。媒?介：電視?、報紙新?聞、本園?家長。?方法：發(fā)?電視、報?紙新聞通?訊、板報?宣傳、印?發(fā)宣傳資?料六一?兒童節(jié)幼?兒園的活?動方案范?文（三）?"六一?"兒童節(jié)?是孩子們?最重要的?節(jié)日，為?了讓幼兒?度過一個?快樂、充?實而有意?義的節(jié)目?，我園以?"貫徹《?幼兒園教?育指導(dǎo)綱?要》精神?"為指針?，以"禮?儀教育"?為活動宗?旨，弘揚(yáng)?中華民族?傳統(tǒng)美德?，促進(jìn)社?會主義精?神文明建?設(shè)，培養(yǎng)?幼兒良好?的文明禮?儀品質(zhì)。?一、活?動目標(biāo)?通過開展?慶祝"六?一"活動?，使幼兒?在積極的?參與中體?驗合作與?交往的快?樂，從而?度過一個?幸福、難?忘的"六?一"兒童?節(jié)。使家?長在參觀?與參與幼?兒的節(jié)日?慶?；顒?中，進(jìn)一?步感悟幼?兒教育的?觀念，從?中使自己?對如何教?育孩子有?所啟發(fā)。?通過向家?長，社會?展示幼兒?的"六一?"活動，?進(jìn)一步塑?造本園的?良好形象?及口碑。?二、活?動主題及?口號主?題：慶繽?紛"六一?"展幼兒?風(fēng)采享成?長快樂。?口號：?"我能行?、我努力?、我真棒?!"三?、活動安?排1、?活動時間?：___?_月__?__日驗?收幼兒園?節(jié)目單;?初次檢查?各班節(jié)目?排練情況?;二次檢?查各班節(jié)?目成效;?三次檢查?各班節(jié)目?成