會同縣中小學(xué)教師考試真題題庫

考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考會同縣中小學(xué)教師考試真題題庫一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.重視“學(xué)會關(guān)心”的德育模式是（）。A.認(rèn)知模式B.體諒模式C.價(jià)值澄清模式D.社會模仿模式【答案】：B2.為了達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo)，對教什么和怎么教進(jìn)行的設(shè)計(jì)，也就是對學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。這是（）。A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)原則C.教學(xué)大綱D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：D3.小紅為了獲得老師和家長的表揚(yáng)，學(xué)習(xí)非?？炭?她的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（）。A.附屬內(nèi)驅(qū)力B.求知欲C.自我提高內(nèi)驅(qū)力D.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力【答案】：A4.交互式教學(xué)模式主要是幫助成績差的學(xué)生閱讀領(lǐng)會，是由教師和一組學(xué)生一起進(jìn)行的，旨在教學(xué)生四種策略：總結(jié)、提問、（）和預(yù)測。A.遷移B.背誦C.析疑D.反思【答案】：C5.我國古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如從事焉?！彼w現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.鞏固性原則B.量力性原則C.直觀性原則D.因材施教原則【答案】：B6.《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標(biāo)，“兩全”是指（）。A.全面改革政府包攬辦學(xué)的格局，全面深化教育體制改革B.全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育C.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量D.全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲【答案】：C7.在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個(gè)階段被稱為（）。A.杜威原理B.赫爾巴特原理C.斯賓塞原理D.泰勒原理【答案】：D8.（）又稱自我評價(jià)，指由課程設(shè)計(jì)者或使用者自己實(shí)施的評價(jià)。A.個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)B.相對性評價(jià)C.絕對性評價(jià)D.內(nèi)部評價(jià)【答案】：D9.對知識遺忘進(jìn)程進(jìn)行開創(chuàng)性研究的心理學(xué)家是（）。A.奧蘇伯爾B.艾賓浩斯C.桑代克D.皮亞杰【答案】：B10.根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。A.努力B.能力C.任務(wù)D.運(yùn)氣【答案】：B11.學(xué)科制度首先是以建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識為宗旨的（）。A.制度安排B.行為約束C.行為規(guī)則D.體制安排【答案】：A12.按美國學(xué)者司德菲對教師成長歷程的劃分，教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在（）階段A.預(yù)備生涯B.退縮生涯C.更新生涯D.專家生涯【答案】：B13.人的心理活動(dòng)對一定對象的指向和集中是（）。A.觀察B.想象C.知覺D.注意【答案】：D14.清朝政府“廢科舉，興學(xué)堂”發(fā)生在哪一年？（）A.1904年B.1912年C.1906年D.1902年【答案】：C15.教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié)是（）。A.上課B.備課C.教學(xué)評價(jià)D.作業(yè)的檢查與批改【答案】：A16.小明（15歲）的父母離婚時(shí)，法院判決其隨母生活，其父以法院判決為由，對其不管不問。其父的這種行為違反了（）。A.《中華人民共和國教師法》B.《中華人民共和國教育法》C.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》D.《中華人民共和國婚姻法》【答案】：C17.19世紀(jì)俄國科學(xué)家門捷列夫最重要的發(fā)現(xiàn)是（）。A.原子論B.元素周期律C.質(zhì)量守恒定律D.分子構(gòu)成物質(zhì)的假說【答案】：B18.蘇軾的名作《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》與下列哪個(gè)節(jié)日有關(guān)？（）A.中秋B.上巳C.重陽D.清明【答案】：A19.我國首顆人造繞月探測衛(wèi)星（）在累計(jì)飛行494天后，于北京時(shí)間2009年3月1日16時(shí)13分10秒成功落在月球的豐富海區(qū)域。A.“嫦娥一號”B.“神舟七號”C.“長征三號”D.“長征二號”【答案】：A20.招遠(yuǎn)公司與畢博公司簽訂一份熟食買賣合同，但因所在地供電局未事先告知臨時(shí)斷電數(shù)日，招遠(yuǎn)公司無法按期生產(chǎn)，致交付延遲。以下關(guān)于畢博公司所受損失的責(zé)任承擔(dān)主體表述正確的是（）。A.由供電局向畢博公司承擔(dān)賠償責(zé)任B.由招遠(yuǎn)公司與供電局向畢博公司承擔(dān)連帶責(zé)任C.若招遠(yuǎn)公司不愿承擔(dān)賠償責(zé)任，則畢博公司可依法向供電局追究補(bǔ)充責(zé)任D.由招遠(yuǎn)公司向畢博公司承擔(dān)賠償責(zé)任【答案】：D21.關(guān)于經(jīng)濟(jì)常識，下列表述不正確的是（）。A.國家預(yù)算和決算共同構(gòu)成了國家財(cái)政分配的全過程，它們都可以成為國家宏觀調(diào)控的手段B.傾銷是指一國產(chǎn)品人為地以低于正常價(jià)值的價(jià)格輸入另一國市場的行為，是國際貿(mào)易中的一種不公平競爭手段C.增發(fā)國債，用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，體現(xiàn)了貨幣政策工具的調(diào)節(jié)作用，屬于積極貨幣政策的內(nèi)容D.國民生產(chǎn)總值是一定時(shí)期內(nèi)本國的生產(chǎn)要素所有者所占有的最終產(chǎn)品和服務(wù)的總價(jià)值【答案】：C22.下列地點(diǎn)，不在絲綢之路上的是：A.函谷關(guān)B.陽關(guān)C.玉門關(guān)【答案】：A23.我國古代詩歌史上被稱為“雙璧”的一篇是《孔雀東南飛》，另一篇是？A.《木蘭詩》B.《木蘭辭》C.《木蘭曲》D.《木蘭賦》【答案】：A24.上級機(jī)關(guān)向下級機(jī)關(guān)詢問問題，下級機(jī)關(guān)對此進(jìn)行回復(fù)時(shí)應(yīng)當(dāng)選擇的文種是（）。A.報(bào)告B.請示C.函D.批復(fù)【答案】：A25.沙石出身貧賤，卻有著崇高的理想；它形雖碎散，卻一心向往集體。它不像珍珠那樣一味炫耀自己，也不像鉆石那樣孤芳自賞。平日（），一旦需要，它又招之即來。論膽識，可以（）；講忠貞，心甘（）。獻(xiàn)身前，絕無先決條件；獻(xiàn)身后，又無悔語怨言。這是一種多么可貴的品格??！填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.悄無聲息舍生忘死視死如歸B.不見經(jīng)傳出生入死舍生取義C.默不作聲奮不顧身肝腦涂地D.默默無聞赴湯蹈火粉身碎骨【答案】：D26.領(lǐng)導(dǎo)人下臺只是歐債危機(jī)的一個(gè)后果，并非醫(yī)治危機(jī)的良藥。歐洲依然在艱難（），并試圖尋求外界的援助，但是大西洋對岸的美國盟友已經(jīng)（），唯一有實(shí)力施以援手的是在歐亞大陸另一端的中國。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.躑躅B.掙扎C.徘徊D.突圍【答案】：D27.一旦我們把某種東西認(rèn)為是（）的，對于那些熟悉的事物，我們就很難看清它們的真面目，正所謂“只緣身在此山中”。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.由來已久B.理所當(dāng)然C.平淡無奇D.司空見慣【答案】：B28.①上個(gè)世紀(jì)30年代，徽州的一些文獻(xiàn)陸續(xù)流往杭州、南京等地②抗戰(zhàn)結(jié)束之初，歷史學(xué)家方豪在南京購得一批徽州文書，于上世紀(jì)70年代撰寫并發(fā)表了十幾篇論文，這是目前所知學(xué)術(shù)界對徽州文書的第一次收集③徽州文書是徽州民眾在日常生活、商業(yè)活動(dòng)和其他社會活動(dòng)中形成的原始檔案④目前所知從徽州外流最早的文書，是現(xiàn)藏于美國哈佛大學(xué)燕京圖書館的明代歙縣方氏信函700通。這批尺牘在晚清光緒以前就已流入日本⑤隨著時(shí)代的變遷，這些文書檔案逐漸散落出來⑥它們原先主要保存在私人手中，還有的保存于祠堂、文會等各類基層組織的管理者手中將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。A.③①⑥⑤④②B.②③⑤④⑥①C.②③⑥⑤④①D.③⑥⑤④①②【答案】：D29.無論“年味”是濃是淡，國人對年的重視和情感依舊（），最明顯的證據(jù)就是春運(yùn)。不遠(yuǎn)千里、不畏嚴(yán)寒，舟車勞頓、吃苦花錢在所不惜……那種“（）”的大遷徙，“有錢沒錢回家過年”的毅然決然，蔚為壯觀，令人感動(dòng)?？峙率澜缟显僖舱也怀瞿膫€(gè)國家、哪個(gè)民族，為了一個(gè)節(jié)日如此興師動(dòng)眾。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不可小覷B.根深蒂固C.不容置疑D.有增無減【答案】：B30.我們講權(quán)利，不能光講乞討者的權(quán)利，也要講其他人的權(quán)利，正如西方法諺言你揮舞拳頭的自由止于我的鼻尖?！比绻切┙?jīng)常強(qiáng)討強(qiáng)要、反復(fù)滋擾他人的乞討者，經(jīng)過治安處罰屢教不改或者因?yàn)樯眢w原因無法對其進(jìn)行處罰，那么通過發(fā)布“乞討排行榜”，提醒人們注意這些惡意乞討者，也讓他們在公眾輿論的監(jiān)督之下收斂自身行為，維護(hù)他人的權(quán)利，何樂而不為呢？這道理跟法院發(fā)布“被執(zhí)行人黑名單”、檢察機(jī)關(guān)發(fā)布“行賄人黑名單”一樣。但是，發(fā)布“乞討排行榜”的前提是要有法律的明確規(guī)定。即便這些乞討者行為如何過火，公權(quán)力還是要恪守自身的邊界，不能越界執(zhí)法。這段文字旨在說明（）。A.發(fā)布“乞討排行榜”的行為和法院發(fā)布“被執(zhí)行人黑名單”、檢察機(jī)關(guān)發(fā)布“行賄人黑名單”的行為一樣是不可取的B.對乞討者應(yīng)該加以區(qū)分，對那些強(qiáng)討強(qiáng)要、反復(fù)滋擾他人并且屢教不改的乞討者，可以通過諸如發(fā)布“乞討排行榜”的方式加以懲治C.公權(quán)力的行使不能隨心所欲，應(yīng)該嚴(yán)格遵守法律的規(guī)定，恪守自己的界線，不能越界執(zhí)法D.“乞討排行榜”的發(fā)布，體現(xiàn)了其他社會群體和乞討者一樣都享有權(quán)利【答案】：C31.優(yōu)秀的史學(xué)家猶如神話中的巨人，他們善于捕捉人肉的氣味，人才是他們追尋的目標(biāo)。唯有在對人的不斷追尋中，史學(xué)家才能完成將過去與現(xiàn)在連接的偉業(yè)。但在此偉業(yè)中，歧視無所不在，且理直氣壯。歷史記錄中充溢的是那些運(yùn)氣足夠好，力量足夠強(qiáng)，因此站在人堆之上者的名字。但是數(shù)十億的人根本沒有機(jī)會露頭。他們被遺忘，被忽略，被當(dāng)成宏大歷史敘事中的廢舊螺絲釘。這段文字意在說明（）。A.史學(xué)家應(yīng)充分挖掘人的因素，改變以往歷史記錄中歧視絕大多數(shù)人的做法B.歷史記錄中的人物是當(dāng)時(shí)社會力量和經(jīng)濟(jì)力量的代表C.歷史不應(yīng)僅記錄大人物，還應(yīng)反映當(dāng)時(shí)普通人的生活D.-部精準(zhǔn)的歷史必須遺忘掉社會發(fā)展歷程中的普通人，否則就是大雜燴【答案】：C32.我們不管做事情也好，或者寫文章也好，都要有針對性，都要分輕重緩急，而不是稀里糊涂，感情用事，____，失去自己的判斷。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.人云亦云B.標(biāo)新立異C.自成一家D.亦步亦趨【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）A.導(dǎo)之以行B.曉之以理C.動(dòng)之以情D.持之以恒【答案】：ABCD34.心理動(dòng)力系統(tǒng)決定著個(gè)體對現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知態(tài)度和對活動(dòng)對象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.興趣B.動(dòng)機(jī)C.世界觀D.需要【答案】：ABCD35.當(dāng)前社會主義道德建設(shè)的重點(diǎn)是加強(qiáng)（）。A.社會公德建設(shè)B.職業(yè)道德建設(shè)C.家庭美德建設(shè)D.黨風(fēng)廉政建設(shè)【答案】：ABC36.關(guān)于教師道德評價(jià)對教師道德意識和活動(dòng)的影響，認(rèn)識正確的是（）。A.教師道德評價(jià)的實(shí)施使教師在思想上懂得善惡B.教師道德評價(jià)可以提供推動(dòng)和促進(jìn)教師從道德意識向道德活動(dòng)轉(zhuǎn)變的強(qiáng)大精神力量C.教師道德評價(jià)在教師道德認(rèn)識和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用D.促使教師孕育自己實(shí)踐善的道德行為的強(qiáng)大動(dòng)力【答案】：ABCD37.關(guān)于人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)說法正確的是（）。A.個(gè)人對社會的貢獻(xiàn)不容易直接地、及時(shí)地得到社會的公正評價(jià)B.由于人的社會關(guān)系是多方面的，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也是多方面的C.人的價(jià)值創(chuàng)造和社會對其的承認(rèn)之間是一一對應(yīng)的關(guān)系D.人所創(chuàng)造的價(jià)值不僅具有社會意義，同時(shí)也具有自我意義【答案】：ABD38.埃姆斯提出的課堂情境中影響學(xué)生成就目標(biāo)的TARGET模式，所包含的結(jié)構(gòu)因素為（）。A.任務(wù)設(shè)計(jì)、權(quán)力分配B.評價(jià)活動(dòng)、時(shí)間分配C.認(rèn)可活動(dòng)、小組安排D.教師指導(dǎo)、學(xué)生選擇【答案】：ABC39.我國心理學(xué)界一般認(rèn)為問題解決的心理過程包括的階段有（）。A.設(shè)計(jì)方案B.理解問題C.執(zhí)行方案D.評價(jià)結(jié)果【答案】：ABCD40.黨在新時(shí)期面臨的主要危險(xiǎn)包括（）。A.能力不足危險(xiǎn)B.消極腐敗危險(xiǎn)C.精神懈怠危險(xiǎn)D.脫離群眾危險(xiǎn)【答案】：ABCD41.歸因?qū)€(gè)體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個(gè)體的后繼行為B.影響個(gè)體對今后成敗的期望C.影響個(gè)體對成敗的認(rèn)知D.影響個(gè)體的情緒情感反應(yīng)【答案】：ABD42.關(guān)于教師的角色自我和個(gè)性自我的認(rèn)識正確的是（）。A.個(gè)性意識根植于個(gè)體的生命存在，反映了教師對自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實(shí)的把握B.角色意識要求教師以某種社會觀念和準(zhǔn)則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界C.要求教師講角色審美化、個(gè)性化、感情化、情感化D.一個(gè)好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力【答案】：ABCD43.下列關(guān)于雅爾塔體系說法正確的是（）。A.形成于1945—1955年B.內(nèi)容包括建立聯(lián)合國C.標(biāo)志著以歐洲為中心的傳統(tǒng)國際關(guān)系格局被美蘇兩極格局所取代D.深深打上了大國強(qiáng)權(quán)政治的烙印【答案】：ABCD44.下列表述正確的是（）。A.利用超聲波擊碎結(jié)石是因?yàn)槁暡ň哂心芰緽.潛望鏡是利用了光的折射原理制作的C.家用漏電開關(guān)制作利用了電磁感應(yīng)原理D.水銀溫度計(jì)利用了物體熱脹冷縮原理【答案】：ACD45.土木堡之變指發(fā)生于明朝正統(tǒng)十四年（1449年）明英宗朱祁鎮(zhèn)北征瓦剌的兵敗事變，對于明朝歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。下列歷史事件發(fā)生在土木堡之變之后的有（）。A.海瑞罷官B.鄭和下西洋C.張居正改革D.戚繼光抗倭【答案】：ACD46.農(nóng)民人均純收入構(gòu)成中包括（）。A.工資性收入B.財(cái)產(chǎn)|生收入C.經(jīng)濟(jì)賠償收入D.家庭經(jīng)營收入【答案】：ABD47.按照寫作的目的不同，學(xué)術(shù)論文分為（）A.自然科學(xué)性B.社會科學(xué)性C.交流性D.考核性【答案】：CD48.下列哪些機(jī)構(gòu)屬于優(yōu)撫機(jī)構(gòu)？（）A.光榮院B.榮軍醫(yī)院C.養(yǎng)老院D.社區(qū)醫(yī)院【答案】：AB49.阿美35歲時(shí)經(jīng)人介紹嫁給了同齡的丈夫，婚后四年生下女兒妞妞，但她的丈夫一直想要兒子傳宗接代，對妻女漠不關(guān)心。阿美身體不好，便辭職在家專心照顧孩子，全家生活來源都依靠丈夫的工資。女兒出生半年以來，丈夫常常愁眉不展，尤其是半夜聽到妞妞的哭鬧聲，就會大發(fā)雷霆摔東西，并對阿美破口大罵?？粗跣〉呐畠海⒚勒論?dān)驚受怕，情緒也很不穩(wěn)定，感到非常無助。根據(jù)中年階段的主要特征，阿美面臨的主要問題有（）A.因孩子營養(yǎng)不良產(chǎn)生愧疚感B.來自丈夫的家庭暴力行為C.丈夫出現(xiàn)的更年期綜合癥D.家庭負(fù)擔(dān)重及身心壓力增大【答案】：ACD50.老王最近因照顧年邁母親的事常與兄弟姐妹發(fā)生爭執(zhí)，向社會工作者小趙求助。小趙與老王初步溝通后，決定進(jìn)行接案會談。為做