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文檔簡介

分?jǐn)?shù)的大小五

分?jǐn)?shù)的意義

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探索分?jǐn)?shù)大小比較的方法,會(huì)正確比較分母不相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。2.理解通分的含義,掌握通分的方法。重點(diǎn)會(huì)正確比較分母不相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。難點(diǎn)理解通分的含義,掌握通分的方法。回顧復(fù)習(xí)在○里填上“>”“<”或“=”。>=<=例題解讀操場和宿舍樓誰的占地面積大?關(guān)鍵要看和誰大誰小。分母或分子相同的我會(huì)比較,但是這兩個(gè)分?jǐn)?shù)分母和分子都不相同。怎么比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小呢?27161627所以27>16方法一:畫圖比較。方法二:化成同分母分?jǐn)?shù)。27=124216=7421242>742所以27>16把分母不相同的分?jǐn)?shù)化成和原來分?jǐn)?shù)相等,并且分母相同的分?jǐn)?shù),這個(gè)過程叫做通分。操場的占地面積大。比一比,宿舍樓和教學(xué)樓誰的占地面積大?31016先通分,可以用6和10的公倍數(shù)60作分母……也可以用6和10的最小公倍數(shù)30作分母……16=1060310=18601060<1860所以16<31016=530310=930530<930所以16<310方法一:用60作公分母。方法二:用30作公分母。31016<教學(xué)樓的占地面積大。典型例題【例1】比較每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。<>>>【例2】小明和小剛各有一本相同的故事書,誰看的最多?我看了這本書的。我看了這本書的。小明小剛小明看的多小結(jié)通分的方法用原來幾個(gè)分?jǐn)?shù)分母的公倍數(shù)作為分母,為了計(jì)算簡便,通常選用最小公倍數(shù)作公分母,再把每個(gè)分?jǐn)?shù)都化成用這個(gè)最小公倍數(shù)作分母的分?jǐn)?shù)。隨堂小測1.直接在括號里寫出各組分?jǐn)?shù)的最小公分母。()()()1884802.我是小法官。(1)通分就是把兩個(gè)分母不相同的分?jǐn)?shù)化成分母相同的分?jǐn)?shù),且分?jǐn)?shù)值不變。 (

)√(2)兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分后,都比原分?jǐn)?shù)大。 (

)×(3)分子大的分?jǐn)?shù)比較大,分子小的分?jǐn)?shù)比較小。(

)×(4)分子相同,分母大的分?jǐn)?shù)比較小,分母小的分?jǐn)?shù)比較大。 (

)√(5)通分的根據(jù)是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。 (

)√3.新一輪的龜兔賽跑開始了,跑道長1000米,目前誰跑在前面?我跑了全程的。我跑了全程的。目前兔子跑在前面。課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)五

分?jǐn)?shù)的意義

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的過程,理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2.能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),解決有關(guān)的問題。3.經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。重點(diǎn)理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。難點(diǎn)能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),解決有關(guān)的問題。回顧復(fù)習(xí)小鳥只數(shù)是青蛙只數(shù)的()。例題解讀用分?jǐn)?shù)表示涂色部分,你能得到一組相等的分?jǐn)?shù)嗎?3468912中小學(xué)教育網(wǎng)

中小學(xué)教育網(wǎng)

中小學(xué)教育網(wǎng)

請你再舉一組這樣的例子,并與同伴進(jìn)行交流。1224488124623觀察下面幾組相等的分?jǐn)?shù),你能看懂淘氣和笑笑寫出的過程嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么?能用一句話說出你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論嗎?分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘一個(gè)不為零的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)除以一個(gè)不為零的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。上面的結(jié)論就是分?jǐn)?shù)基本性質(zhì),應(yīng)用很廣泛。典型例題【例1】把

化成分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù)。【例2】在括號里填上合適的數(shù)。156440875小結(jié)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的

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