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文檔簡介

6分類第2課時

學習目標能夠自主解決沒有分類標準的分類問題。學習重難點重點按自己選定的標準對某些事物進行分類。難點根據(jù)不同事物的特征選定分類的標準。情境導入這些物體可以按怎樣的標準分類？隨堂小測1.按自己確定的標準分類。隨堂小測水果：蔬菜：梨、蘋果、桃、香蕉。胡蘿卜、西紅柿、黃瓜、茄子、白菜、辣椒?？梢赃@樣分隨堂小測會飛的動物：蝙蝠、蜻蜓、老鷹、蝴蝶；不會飛的動物：兔子、牛、羊、狗、螃蟹；2.按不同的標準分類。隨堂小測3.按樹葉的種類分一分，再涂一涂、填一填。（）片（）片（）片（）片6433隨堂小測4.分一分。生活用品（

）學習用品（

）體育用品（

）②③⑧?①⑥⑨④⑤⑦⑩隨堂小測5.下面有一些畫有水果的卡片，可以怎樣分？按卡片形狀：①②、③⑧、④⑥、⑤⑦按卡片顏色：①④⑧、②⑤⑥、③⑦按水果種類：①③、②④、⑤⑧、⑥⑦課后作業(yè)1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。比一比高矮、長短

學習目標從身邊事物中了解高矮、長短的概念。在具體情景中進行高矮、長短的比較并得出結論。學習重難點重點掌握高矮、長短的比較方法。難點比較不同平面起點的物體的高矮、長短。高與矮是相對的。比較物體的高矮時，要在同一起點上進行比較。注意哦！情境導入2可以怎樣比較？哪個長？哪個短？比較物體的長短時，要把物體的一端對齊，再看另一端。當物體彎曲時，應拉直再比較。小結比較物體的高矮時，要在同一起點上進行比較，突出的那個高。比較物體的長短時，要把物體的一端對齊，再看另一端，另一端突出的長。隨堂小測1.在高的后面畫“√”，在矮的后面畫“○”?！稹屉S堂小測2.比長短。(1)哪條繩長？哪條繩短？下面那條繩長，上面那條繩短。隨堂小測(2)哪條繩最長？哪條繩最短？最下面那條繩最長，最上面那條繩最短。隨堂小測5.比一比，在最長的后面畫“○”，在最短

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