2023九年級(jí)道德與法治下冊第三單元走向未來的少年第五課少年的擔(dān)當(dāng)?shù)?框少年當(dāng)自強(qiáng)課件新人教版

3.5.2少年當(dāng)自強(qiáng)精品課件·統(tǒng)編版九年級(jí)下冊圖片導(dǎo)入少年強(qiáng)中國強(qiáng)01青少年的情懷與抱負(fù)02課堂小結(jié)03課堂練習(xí)04目錄CONTENTS1.個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)的關(guān)系？（為什么說少年強(qiáng)中國強(qiáng)？）2.怎樣實(shí)現(xiàn)少年強(qiáng)，中國強(qiáng)？（如何實(shí)現(xiàn)中國夢？）3.為什么青少年要有情懷與抱負(fù)？4.青少年怎樣培育情懷與抱負(fù)？閱讀P62-65，思考以下問題：自主預(yù)習(xí)PART01少年強(qiáng)中國強(qiáng)2.緩解考試壓力的方法有哪些？個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來與民族的未來緊密相連。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。探究與分享：你從中得到哪些啟示？毛澤東說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”鄧小平說：“青年一代的成長，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在?！鄙倌陱?qiáng)中國強(qiáng)習(xí)近平說：“新時(shí)代的中國青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！”個(gè)人1.個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)的關(guān)系？（為什么少年當(dāng)自強(qiáng)？或：怎樣理解“少年興則國家興，少年強(qiáng)則國家強(qiáng)”？）少年強(qiáng)中國強(qiáng)國家個(gè)人的未來與民族未來緊密相連青年興則國家興青年強(qiáng)則國家強(qiáng)息息相關(guān)

青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗，我們必將站到時(shí)代的潮頭。探究與分享：你從中得到哪些啟示？少年強(qiáng)中國強(qiáng)2.緩解考試壓力的方法有哪些？

要為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備。我們要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩的人生。習(xí)近平說：“中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。少年強(qiáng)中國強(qiáng)探究與分享：你從中得到哪些啟示？青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗，我們必將站到時(shí)代的潮頭。要為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備。我們要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩的人生。2.怎樣實(shí)現(xiàn)少年強(qiáng)，中國強(qiáng)？（如何實(shí)現(xiàn)中國夢？）少年強(qiáng)中國強(qiáng)PART02青少年的情懷與抱負(fù)探究與分享：少年時(shí)代的周恩來立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向。周恩來總理的志向體現(xiàn)了怎樣的情懷？少年時(shí)代的周恩來愛國情懷，當(dāng)代青少年應(yīng)該具有的情懷和抱負(fù)。青少年的情懷與抱負(fù)①青少年承載著國家和民族的未來命運(yùn)。②青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。3.為什么青少年要有情懷與抱負(fù)？青少年的情懷與抱負(fù)青少年的情懷與抱負(fù)

95后蔡葉昭，在2017年代表中國出征阿布扎比，一舉拿下第44屆世界技能大賽烘培項(xiàng)目的世界冠軍，是中國在堪稱“技能奧林匹克”世界烘培項(xiàng)目上取得的首金。

98后廣東姑娘羅麗萍，在2019年第45屆世界技能大賽，代表中國隊(duì)出戰(zhàn)。創(chuàng)造歷史，實(shí)現(xiàn)零突破，獲得“商品展示技術(shù)項(xiàng)目”的銀牌，打破了歐洲國家長期以來的壟斷。李子柒接受馬來西亞國王接見贈(zèng)送王室文房四寶傳播中國傳統(tǒng)文化通過了解他們的事跡，當(dāng)代青少年該具有怎樣的情懷？青少年的情懷與抱負(fù)我們要傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，增強(qiáng)志氣、骨氣、底氣，做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國人，成為中華民族的棟梁。要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢，掌握相應(yīng)的知識(shí)，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。要有憂患意識(shí)、居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會(huì)講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發(fā)中國精神、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。4.青少年怎樣培育情懷與抱負(fù)？青少年的情懷與抱負(fù)

少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。我們青少年要懷揣夢想，腳踏實(shí)地，為國家和社會(huì)的發(fā)展、為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。我們心系祖國，胸懷世界，邁向未來，逐漸承擔(dān)起國家和民族的責(zé)任。青少年的情懷與抱負(fù)傳承文化增強(qiáng)情感弘揚(yáng)精神踐行價(jià)值觀轉(zhuǎn)化情感認(rèn)同行為習(xí)慣做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國人PART03課堂小結(jié)少年當(dāng)自強(qiáng)少年強(qiáng)中國強(qiáng)青少年的情懷與抱負(fù)堅(jiān)定理想，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。為什么如何做傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國情感了解、關(guān)切、掌握、提高尊重差異、理解不同、包容多樣文化，承擔(dān)責(zé)任憂患意識(shí)、提高素質(zhì)和能力中國夢青少年的情懷與抱負(fù)PART04課堂練習(xí)青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年是新時(shí)代的主力軍，

是民族復(fù)興的中堅(jiān)力量。中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的、未來的，

更是青年一代的。對(duì)此理解正確的是（

）①國家富強(qiáng)了，個(gè)人才會(huì)更好②青少年使命光榮，責(zé)任重大③青少年要有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)④青少年為國家發(fā)展做出了最大貢獻(xiàn)①④B.③④C.①②D.②③√課堂練習(xí)2.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前

途、民族就有希望。代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年是

我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保證。中華民族偉大復(fù)興的中國夢

終將在一代