2023-2024學年江西省“山江湖”協(xié)作體生物高二上期末質(zhì)量檢測試題含解析

2023-2024學年江西省“山江湖”協(xié)作體生物高二上期末質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．有些植物在遭受疾病或干旱時會提前開花。研究人員發(fā)現(xiàn)，饑餓的熊蜂頻繁在葉片上打洞但并不多做停留，也沒有把切割下的葉片帶回巢穴。被熊蜂打洞的植物會提前15~16天開花。人為模仿熊蜂在葉片上打洞后發(fā)現(xiàn)，植物雖然提前開花，但提前速度遠比不上熊蜂打洞的效果。下列敘述不正確的是（）A.植物遭受疾病或干旱時提前開花是對逆境的適應(yīng)B.饑餓的熊蜂在葉片上打洞是為了取食植物葉片C.推測熊蜂打洞可給植物傳遞物理信息和化學信息D.熊蜂打洞讓植物提前開花能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系2．如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是A.①②③構(gòu)成了突觸B.神經(jīng)遞質(zhì)通過載體運輸釋放到②處C.②處的液體屬于內(nèi)環(huán)境，③的膜上有特異性受體D.a的信息傳遞到b，一定使b神經(jīng)元興奮3．據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，節(jié)食減肥往往會導致記憶力減退、反應(yīng)遲鈍、計算力下降，過度節(jié)食還會誘發(fā)骨質(zhì)疏松、貧血、低血鉀、內(nèi)分泌失調(diào)、情緒低落等多種癥狀。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.人體血鉀過低會影響神經(jīng)、肌肉的興奮性B.青少年過度節(jié)食可能使鈣鹽吸收減少，影響骨骼發(fā)育C.貧血可能使人體組織液中乳酸增多，使血漿pH明顯下降D.情緒低落可能會影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，影響人的記憶力4．中華繭蜂沒有Y染色體，只有X染色體，其X染色體有三種不同的類型：Xr、Xs、Xt。人工培育的小繭蜂雌、雄個體都為二倍體，其中性染色體純合型（XrXr、XsXs、XtXt）的受精卵發(fā)育為雄性個體，性染色體雜合型（XrXs、XrXt、XsXt）的受精卵發(fā)育為雌性個體。若中華繭蜂足夠大的種群（性染色體Xr、Xs、Xt的頻率相同）隨機交配，則理論上中華繭蜂的雄雌比例為（）A.1∶1 B.1∶2 C.1∶3 D.1∶45．當一個人失水過多或吃的食物過咸時，會導致（）A.垂體釋放抗利尿激素增加 B.垂體滲透壓感受器興奮C.下丘腦釋放抗利尿激素 D.細胞外液滲透壓降低6．研究發(fā)現(xiàn)，劇烈運動過程中肌細胞會增加分泌鳶尾素（一種多肽類激素），鳶尾素能促進胰島素的釋放，下列相關(guān)分析錯誤的是A.細胞利用氨基酸為原料合成鳶尾素B.劇烈運動時體內(nèi)的胰島素水平上升C.鳶尾素通過神經(jīng)運送至胰島B細胞D.胰島素促進肌細胞對葡萄糖的攝取7．森林被砍伐殆盡，一段時間后該處出現(xiàn)了新的生物群落。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.該群落形成過程中先出現(xiàn)的生物最可能是地衣B.隨著時間的推移，群落的物種豐富度將逐步提高C.演替過程中，灌木取代草本的主要原因是草本植物屬于較低等的生物D.若有人類活動，則該群落演替的速度和方向一定改變8．（10分）下列有關(guān)生物多樣性和進化的敘述中，不正確的是（）A.在接觸青霉素后，為了適應(yīng)環(huán)境，細菌會產(chǎn)生具有抗藥性的定向突變個體B.蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進化形成的相互適應(yīng)特征C.異地新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)D.生物多樣性主要包括三個層次：基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性二、非選擇題9．（10分）生長素能調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的H+外流，H+外流增加了細胞壁的延展性，使細胞生長，H+外流越多促進生長效果越強。將瓊脂（無色）加水溶解后再加溴甲酚紫指示劑，調(diào)pH到5后倒入2個培養(yǎng)皿中冷卻凝固。取培養(yǎng)了3天的玉米幼苗，將根部全部用手指輕輕壓入瓊脂，然后把培養(yǎng)皿直立放置使根成垂直或水平位置狀態(tài)，見下圖。請回答下列問題：注：溴甲酚紫指示劑在pH3．5~4．8時為黃色，pH4．8~5．5時為橙色，pH5．5~6．4時為紅色。（1）生長素是對植物生長發(fā)育有重要_______作用的一類化合物,主要在____________和___________中合成。在成熟組織中,生長素可以通過韌皮部進行__________(極性/非極性)運輸（2）生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素—受體復合物”，這一過程體現(xiàn)了細胞膜的__________________________功能。生長素可調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的H+外流，促進植物細胞體積________________，從而促進細胞生長。圖1裝置放置一段時間后可觀察到根附近瓊脂的顏色變化可能為________________________。（3）圖2裝置放置一段時間后可觀察到根近地側(cè)瓊脂顏色及顏色的深淺與遠地側(cè)有差異，原因是受______影響，根的近地側(cè)生長素濃度____，_____生長，且和遠地側(cè)一起看，兩側(cè)的__________，導致如題實驗結(jié)果。10．（14分）圖中甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，，代表不同的能量形式；圖乙為能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請據(jù)圖回答問題：（1）圖甲中，表示的能量形式為_________________。圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則C表示______________________________________________________。（2）若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為h，則該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是___________（用圖乙中所給字母表示）。除圖甲中所示的生物類群，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有______________，才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行。（3）當生態(tài)系統(tǒng)遭遇輕微污染時，仍然能夠維持相對穩(wěn)定的原因是該生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。由于某種因素，生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，但一段時間后又恢復到原來水平，生態(tài)系統(tǒng)具有這種能力的基礎(chǔ)為__________。（4）由森林到一片焦土，若干年后還可再形成新的森林，該過程屬于_________演替。（5）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”“螳螂捕蟬，黃雀在后”等，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________________________________________________________________________功能。（6）生態(tài)工程建設(shè)的目的是遵循________的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達到__________和____________的同步發(fā)展，與傳統(tǒng)工程相比，生態(tài)工程是一類__________________的工程體系。（7）生態(tài)工程以生態(tài)系統(tǒng)的自組織、自我調(diào)節(jié)功能為基礎(chǔ)，遵循著________、__________、____________、______________等生態(tài)學基本原理。11．（14分）圖甲表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關(guān)系；圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況。請回答：（1）1931年科學家從人尿液中分離出具有生長素效應(yīng)的化學物質(zhì)________，它是由________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來的。（2）乙圖中b側(cè)生長素對根生長的效應(yīng)是________，a側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為____________mol/L。（3）在認識到生長素的生理作用后，農(nóng)民會適時摘除棉花的頂芽，解除頂端優(yōu)勢，是因為去掉頂芽后__________________________，于是抑制作用被解除，側(cè)芽萌動、加快生長。（4）①圖丙示中X表示赤霉素對生長素的分解具有________作用，這種作用很可能是通過降低該過程中酶活性實現(xiàn)的。②赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的________作用。③為了探究生長素適宜噴施的最適濃度，有必要進行________，其目的是____________________________________。12．下圖是人體內(nèi)某些免疫細胞的分化和體液免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細胞或物質(zhì)。請分析回答：（1）據(jù)圖分析，e是___________，X是________，Y是________。（2）在⑥過程中，b細胞發(fā)揮的作用是_________________________________________。溶酶體分解抗原的過程在免疫學上屬于____________免疫。（3）若X是感染人體的病毒，則X必須在______________增殖，此時若想將其徹底消滅，則需經(jīng)過____________（填“體液免疫”或“細胞免疫”）。（4）某患兒胸腺先天性缺失，與正常兒童相比，該患兒缺少哪些免疫功能？__________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】1.生態(tài)系統(tǒng)中的信息有三類，物理信息、化學信息和行為信息。

生命活動的正常進行離不開信息的作用；生物種群的繁衍也離不開信息的傳遞；信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系的穩(wěn)定?！驹斀狻緼、植物遭受疾病或干旱時提前開花是對逆境的適應(yīng)，是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，A正確；B、饑餓的熊蜂在葉片上打洞應(yīng)該不是為了取食，因為其并未將切割下的葉片帶回巢穴，B錯誤；C、推測熊蜂打洞可給植物傳遞物理信息和化學信息，從而促進提早開花，C正確；D、熊蜂打洞讓植物提前開花能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，D正確。故選B。2、C【解析】①表示突觸小泡，②表示突觸間隙，③表示突觸后膜，而突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成，A錯誤；神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐的方式由突觸前膜釋放到突觸間隙，B錯誤；②突觸間隙的液體是組織液，為內(nèi)環(huán)境的組成成分之一，③突觸后膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體，C正確；a的信息傳遞到b，使得b興奮或者抑制，D錯誤?！军c睛】本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)以及突觸結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識，要求考生能夠識記突觸的結(jié)構(gòu)；明確圖中各標號所指名稱；識記在突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成，并結(jié)合所學知識對選項進行判斷。3、C【解析】學習和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白后的合成。短時記憶可能與神經(jīng)元之間即時的信息交流有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)。長時記憶可能與突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關(guān)?！驹斀狻緼、K+在維持細胞內(nèi)液的滲透壓上起決定性作用，血鉀過低靜息電位增大，神經(jīng)肌肉細胞的興奮性降低，A正確；B、過度節(jié)食可能使鈣鹽吸收減少，而鈣是骨骼的主要成分，因此會影響骨骼發(fā)育，B正確；C、貧血引起人體組織細胞進行無氧呼吸，產(chǎn)生乳酸，由于存在酸堿緩沖物質(zhì)，pH略有變化，但變化不明顯，C錯誤；D、人的記憶和神經(jīng)遞質(zhì)有關(guān)，情緒低落可能會影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，從而影響人體記憶力，D正確。故選C。4、B【解析】遺傳平衡定律：在數(shù)量足夠多的隨機交配的群體中，沒有基因突變、沒有遷入和遷出、沒有自然選擇的前提下，種群是基因頻率逐代不變，則基因型頻率將保持平衡：p2表示AA的基因型的頻率，2pq表示Aa基因型的頻率q2表示aa基因型的頻率。其中p是A基因的頻率；q是a基因的頻率?；蛐皖l率之和應(yīng)等于1，即p2+2pq+q2=1?！驹斀狻款}意分析，中華繭蜂足夠大的種群意味著符合遺傳平衡定律，且其中性染色體Xr、Xs、Xt的頻率相同，即各自的頻率均為1/3，則隨機交配的情況下，雄性個體（XrXr、XsXs、XtXt）的比例為1/3×1/3+1/3×1/3+1/3×1/3=1/3；則雌性個體（XrXs、XrXt、XsXt）的比例為1-1/3=2/3，顯然理論上中華繭蜂的雄雌比例為1∶2，即B正確。故選B。5、A【解析】一個人失水過多或吃的食物過咸時，細胞外液的滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器感受到滲透壓的變化而產(chǎn)生興奮，通過傳入神經(jīng)將興奮傳到滲透壓調(diào)節(jié)中樞下丘腦處，下丘腦合成的抗利尿激素，運到垂體儲存，由垂體釋放，作用到腎小管和集合管處，促進重吸收，減少尿量?！驹斀狻緼、一個人失水過多或食物過咸，他的細胞外液滲透壓會升高，通過增加垂體釋放的抗利尿激素，減少尿量，A正確；B、滲透壓感受器在下丘腦，不在垂體，B錯誤；C、下丘腦是合成抗利尿激素，由垂體釋放，C錯誤；D、個人失水過多或吃的食物過咸時，細胞外液滲透壓會升高，D錯誤。故選A。6、C【解析】血糖平衡的調(diào)節(jié)：【詳解】A、鳶尾素是一種多肽類激素，因此細胞利用氨基酸為原料合成鳶尾素，A正確；B、劇烈運動時細胞消耗大量能量，這就要求胰島素釋放增加，促進血漿中的葡萄糖進入組織細胞參與氧化分解，B正確；C、鳶尾素是一種多肽類激素靠體液運輸，C錯誤；D、胰島素降血糖其一重要途徑就是促進組織細胞對葡萄糖的攝取，D正確。故選C。7、B【解析】森林被砍伐殆盡，一段時間后該處出現(xiàn)了新的生物群落屬于次生演替；初生演替的一般過程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段；次生演替的一般過程是草本植物階段→灌木階段→森林階段，因此一般森林是群落演替的頂級群落?！驹斀狻緼、森林被砍伐殆盡，一段時間后該處出現(xiàn)了新的生物群落，其過程為次生演替，而初生演替過程中先出現(xiàn)的生物最可能是地衣，A錯誤；B、隨著時間的推移，群落的物種豐富度將逐步提高，種間關(guān)系越來越復雜，B正確；C、演替過程中，灌木取代草本植物的主要原因是灌木對環(huán)境資源的利用能力高于草本植物，C錯誤；D、人類活動，會改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?，并不是一定改變，D錯誤。故選B。8、A【解析】1、共同進化：不同物種之間，生物與無機環(huán)境之間，在相互影響中不斷進化和發(fā)展；2、現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：（1）種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變；（2）突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料；（3）自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向；（4）隔離是新物種形成的必要條件；3、新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)：突變和基因重組、自然選擇及隔離，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導致新物種的形成?！驹斀狻緼、細菌的抗藥性是在接觸青霉素之前就已經(jīng)產(chǎn)生，青霉素只能對細菌的抗藥性進行選擇，A錯誤；B、蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼相適應(yīng)，是它們長期共同進化形成的相互適應(yīng)特征，B正確；C、新物種的形成的三個基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組產(chǎn)生進化的材料、自然選擇決定進化的方向，生殖隔離導致物種的形成，C正確；D、生物多樣性主要包括三個層次：基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D正確。故選A。二、非選擇題9、(1).調(diào)節(jié)(2).幼嫩的芽、葉(3).發(fā)育中的種子(4).非極性(5).信息交流(6).增大(7).橙色變?yōu)辄S色(8).重力因素(9).高(10).抑制(11).H+外流量不同【解析】生長素的作用表現(xiàn)為兩重性：既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長素所發(fā)揮的作用，因為濃度、植物細胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。不同植物對生長素的敏感程度不同，雙子也植物＞單子葉植物，同一植物的不同器官對生長素的敏感程度不同，敏感程度表現(xiàn)為根＞芽＞莖?！驹斀狻浚?）生長素是一類植物激素，是對植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的一類化合物；合成部位主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子；生長素在成熟組織中可通過韌皮部進行非極性運輸。（2）生長素調(diào)節(jié)作用的發(fā)揮需要與靶細胞表明的受體結(jié)合，形成“激素-受體復合物”，這一過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流（或識別）功能；由題意可知，生長素通過調(diào)節(jié)H+外流，促進植物細胞體積增大，從而促進細胞生長；圖1裝置放置一段時間后可觀察到根的生長方向是垂直向下，由于生長素的調(diào)節(jié)作用，H+外流進入瓊脂內(nèi)，根附近的pH下降，瓊脂的顏色變化可能為由橙色變?yōu)辄S色。（3）圖2裝置放置一段時間后，由于受重力影響，根表現(xiàn)出向地生長的特性：即根近地側(cè)生長素濃度高，生長被抑制，意味著H+外流的較少；而遠地側(cè)生長素濃度低，促進生長，意味著H+外流的較多；綜上所述，由于近地側(cè)和遠地側(cè)的H+外流量不同，導致根近地側(cè)瓊脂顏色及顏色的深淺與遠地側(cè)有差異。【點睛】本題以生長素的生理作用為切入點，考查學生提取信息并利用有用信息進行綜合分析、推理解答問題的能力。識記生長素作用的特點并能結(jié)合題意分析作答是解題關(guān)鍵。10、（1）①.太陽能②.營養(yǎng)級Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量（2）①.b/hx100%或(d+e)/hx100%或(a-c)/hx100%②.分解者（3）①.自我調(diào)節(jié)②.負反饋調(diào)節(jié)（4）次生（5）物質(zhì)循環(huán)能量流動信息傳遞（6）①.生態(tài)學②.經(jīng)濟效益③.生態(tài)效益④.少消耗多效益可持續(xù)（7）①.自生②.循環(huán)③.協(xié)調(diào)④.整體【解析】生態(tài)工程建設(shè)是指利用生態(tài)學原理而進行的自然生態(tài)恢復和人工生態(tài)建設(shè)的技術(shù)手段，也是一項根據(jù)整體--循環(huán)--協(xié)調(diào)--自生--共生--的生態(tài)調(diào)控手段設(shè)計的生態(tài)建設(shè)方法。圖甲中Ⅰ為第一營養(yǎng)級（生產(chǎn)者），Ⅱ為第二營養(yǎng)級（消費者）。圖乙中a表示攝入，b表示同化，c表示糞便，d表示呼吸散失的熱能。【小問1詳解】甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，生產(chǎn)者處于第一營養(yǎng)級，m1表示生產(chǎn)者固定的太陽能；圖乙表示能量流動，若A表示攝入，則B表示同化，D表示呼吸散失，C表示營養(yǎng)級Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。【小問2詳解】兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率是下一營養(yǎng)級的同化量/上一營養(yǎng)級的同化量×100%，因此營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是b/hx100%或(d+e)/hx100%或(a-c)/hx100%；圖甲中所示的為生產(chǎn)者和消費者，生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還有分解者?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，當生態(tài)系統(tǒng)遭遇輕微污染時，仍然能夠維持相對穩(wěn)定；生態(tài)系統(tǒng)具有這種能力的基礎(chǔ)為負反饋調(diào)節(jié)，結(jié)果是抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分的變化，使生態(tài)系統(tǒng)達到或保持平衡或穩(wěn)態(tài)?！拘?詳解】焦土中還有生物繁殖體，焦土變成森林屬于次生演替?！拘?詳解】物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能，落紅化作春泥，主要體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)功能，螳螂捕蟬，黃雀在后，主要體現(xiàn)了能量流動、信息傳遞功能。【小問6詳解】生態(tài)工程建設(shè)遵循生態(tài)學規(guī)律；應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)原理，結(jié)合系統(tǒng)工程的最優(yōu)化方法設(shè)計的分層多級利用物質(zhì)的生產(chǎn)工藝系統(tǒng)，達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益同步發(fā)展；與傳統(tǒng)工程相比，生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系?！拘?詳解】生態(tài)工程目的是將生物群落內(nèi)不同物種共生、物質(zhì)與能量多級利用、環(huán)境自凈和物質(zhì)循環(huán)再生等原理與系統(tǒng)工程的優(yōu)化方法相結(jié)合，達到資源多層次和循環(huán)利用，遵循著自生、循環(huán)、協(xié)調(diào)、整體等生態(tài)學基本原理?！军c睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，要求學生有一定的理解分析歸納能力。11、（1）①.吲哚乙酸##IAA②.色氨酸（2）①.促進②.大于10－8（3）側(cè)芽附近的生長素來源受阻，濃度降低（4）①.抑制②.協(xié)同③.預(yù)實驗④.為正式實驗摸索條件(或確定正式實驗的濃度范圍)，檢驗實驗設(shè)計的可行性【解析】1、分析甲圖：圖示表示生長素濃度對植物根、芽生長的影響，不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次。生長素促進根、芽生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L。2、分析乙圖：將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后根向地生長，莖背地生長。由于受到重力因素的影響，a點的生長素濃度高于b點。【小問1詳解】1931年科學家從人體尿液中分離出具有生長素效應(yīng)的化學物質(zhì)吲哚乙酸（IAA），它是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來的?！拘?詳解】由于受到重力因素的影響，a點的生長素濃度高于b點。b側(cè)促進生長，a側(cè)抑制生長，根向地生長。a側(cè)的生長素濃度范圍應(yīng)為大于10-8mol/L。【小問3詳解】頂端優(yōu)勢指頂芽（生長素濃度低）優(yōu)先生長，側(cè)芽（生長素濃度高）生長受抑制的現(xiàn)象。故在認識到生長素的生理作用后，農(nóng)民會適時摘除棉花的頂芽，解除