小學(xué)2023-2024學(xué)年度工作計劃

XXXX小學(xué)2023—2024學(xué)年度工作計劃新的學(xué)年是切實轉(zhuǎn)變觀念，弘揚務(wù)實精神，努力夯實基礎(chǔ)，提升內(nèi)涵的重要階段。要以提高質(zhì)量為核心，以打造特色為突破，通過加強管理，塑造學(xué)校新形象?？傮w思路：建立學(xué)前、學(xué)后緊密銜接、良性互動的規(guī)范、科學(xué)、特色的辦學(xué)局面。以創(chuàng)強和幼兒園星級達(dá)標(biāo)為牽動，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、改善條件，形成全區(qū)爭上游、地區(qū)有影響的質(zhì)量高、特色濃的一所現(xiàn)代化學(xué)校。一、以課堂教學(xué)為中心，努力構(gòu)建求實、高效的課堂教學(xué)模式（一）注重教師素養(yǎng)提升本學(xué)年將分階段舉行青年教師（35周歲以下）基本功比賽（鋼筆字、粉筆字、說課、模擬上課、教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)問答），初步定三月份先進(jìn)行鋼筆字比賽，后邊會下發(fā)通知，望青年教師提前準(zhǔn)備。（二）繼續(xù)完善優(yōu)化各學(xué)科題庫的整理上學(xué)年到了階段性檢測時個別學(xué)科出現(xiàn)一些狀況，為了教學(xué)工作的順利進(jìn)行，題庫的整理刻不容緩，經(jīng)過和多位老教師座談決定按照教導(dǎo)處的進(jìn)度，每位老師出幾套考試題，包括階段性檢測試題，期中考試題和期末考試題，年齡大的老師對電腦操作不熟練的可以手寫，然后找年輕的老師幫忙，年輕老師對試題把握不明確的可以找老教師把關(guān)，兩個人合作完成，出完后單獨發(fā)給分管主任，由教導(dǎo)處組織老師對出題情況進(jìn)行評選，評出一二三等獎，根據(jù)學(xué)校的實際情況進(jìn)行相應(yīng)獎勵。整理好的試題將由教導(dǎo)處根據(jù)需要挑選部分好題重組試卷。（三）特色周三活動在這個學(xué)年，三年級繼續(xù)實行別樣周三無作業(yè)日。周三晚上學(xué)生統(tǒng)一不背書包，可以帶水彩筆、日記本等。本學(xué)年3-5年級還要實行“免作業(yè)制”，這個將與政教處的班級小組管理相結(jié)合，后邊將制定具體的實施方案。（四）豐富多彩的校園文化生活這個學(xué)年節(jié)日比較多，相關(guān)的主題活動也較豐富，根據(jù)局里的要求和學(xué)校的具體細(xì)則，每個活動主題要明確，與學(xué)校的五育并舉教育緊密結(jié)合，開展一系列的學(xué)科比賽和闖關(guān)活動，希望一二年級的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師抓好主題活動。（五）抓好學(xué)科素養(yǎng)和特殊稟賦學(xué)生的培養(yǎng)。每班挑選優(yōu)秀的學(xué)生建群，每周單獨發(fā)幾道題，老師進(jìn)行輔導(dǎo)。等學(xué)校組建學(xué)科素養(yǎng)班時，最終定下人數(shù)，每個班有1人次入選給任課老師加1分，學(xué)生參加市學(xué)科素養(yǎng)考試，獲得一等獎每人次給老師加3分，二等獎+2，三等獎+1分）每個學(xué)年的學(xué)科素養(yǎng)和質(zhì)量調(diào)研考試，開學(xué)后將和部分教師座談，制定出一套較完善的獎勵辦法，比如語數(shù)英進(jìn)入全市前8的學(xué)科，根據(jù)各班成績給老師分別加5、3、1分，每再前進(jìn)一個名次，各班老師再加2分。（六）注重勞動教育，五育并舉、融合與人將勞動教育與家庭教育相結(jié)合，建立“月湖小學(xué)家庭日常勞動清單”。要求學(xué)生每天堅持做一些力所能及的家務(wù)，鼓勵學(xué)生抓住日常生活中的勞動實踐機會，養(yǎng)成自覺參與、自己動手、每日勞動的習(xí)慣。以“五一勞動節(jié)”的契機，開展“月湖小學(xué)勞動周”活動，以班級和學(xué)校為單位，開展勞動技能大賽、勞動成果展示活動等。評選出班級、校級“勞動小達(dá)人”。二、創(chuàng)新德育載體，讓德育更加豐富多彩，更具有人文關(guān)懷（一）推出明星學(xué)生評選活動。這個載體推出，使傳統(tǒng)的管理方式更人文化，主要的措施是激勵和調(diào)動，監(jiān)督作為一種輔助手段。讓學(xué)生在一種榮譽感和滿足感的前提下，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校要精心設(shè)計表獎形式，在到期末時要進(jìn)行大張旗鼓的表彰。在實施過程中，要不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)和完善。使之更規(guī)范、更有效，成為常抓常新的有效載體。?（二）各班級要在學(xué)校總的框架指導(dǎo)下，設(shè)計出具有本班特色的評優(yōu)小載體，發(fā)現(xiàn)更多學(xué)生的閃光點，鼓勵更多的學(xué)生成長進(jìn)步。（三）德育要抓主渠道。班隊會是集中進(jìn)行思想教育的主陣地，每周各班級都要找時間，對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行階段評價，表揚優(yōu)點，改進(jìn)不足。學(xué)科教學(xué)要滲透思想教育。這些方面是我們的不足之處。提醒大家注意，學(xué)校的責(zé)任首先是育人。（四）少先隊活動要豐富多彩。結(jié)合形勢和階段教育任務(wù)，適時、多樣開展活動。展覽、展示、比賽等活動，經(jīng)常性地搞。常規(guī)性的載體如升旗儀式、廣播站，要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，使之效果更加明顯。5、全校性的大型活動，設(shè)計出兩項：一是六一前后組織一次全校性的文藝匯演；二是專門為五年級組織一次告別母校特別升旗儀式。三、加強體衛(wèi)藝工作，體藝工作要抓出成效（一）1-3年級的文明禮儀操文明禮儀操是貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生、知行統(tǒng)一讓學(xué)生知道我國乃歷史悠久的文明禮儀之邦，自古以來禮儀文化源遠(yuǎn)流長。通過動作的延伸會讓學(xué)生更加深刻的理解和廣泛傳播。我們會在開學(xué)第一周各班選出兩名優(yōu)秀學(xué)生代表每天的課外活動進(jìn)行培訓(xùn)和訓(xùn)練，從第二周開始學(xué)生代表在課間操的時候在班級前面帶著班級學(xué)生做，同時把視頻和錄制的動作發(fā)到班級群里，班主任在教室的時候進(jìn)行嚴(yán)格的動作要求訓(xùn)練。（二）4-5年級的鬼步舞的訓(xùn)練為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，提高學(xué)生的運動技能和擁有一個健康的體魄進(jìn)行鬼步舞的練習(xí)。我們會在開學(xué)第一周在課間操的時候請老師教授孩子們鬼步舞的基本步伐，同時把視頻和錄制的動作發(fā)到班級群里，班主任在教室的時候進(jìn)行嚴(yán)格的動作要求訓(xùn)練，讓學(xué)生在家里和課間的時候進(jìn)行互相訓(xùn)練。（三）迎接朗誦、合唱、戲曲的萊西市比賽本學(xué)年時間短任務(wù)重，因為音樂教師缺乏我們會聘請外面的教師進(jìn)行節(jié)目排練同時保證節(jié)目的質(zhì)量的品質(zhì)?；顒訒r間：課外活動活動地點：合唱（階梯教室）戲曲（舞蹈教室）朗誦（音樂教室）活動學(xué)生：從1-3年級選拔有興趣和有經(jīng)驗的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練（四）加強體質(zhì)訓(xùn)練，全力以赴迎接萊西市體質(zhì)檢測。根據(jù)重新修訂的考核標(biāo)準(zhǔn)，萊西市體質(zhì)檢測改為每年兩次。上半年5月份和下半年10月份，兩次成績作為學(xué)?？己朔?jǐn)?shù)，全校2——5年級作為抽測對象，隨機抽取一個級部55名學(xué)生，攜帶身份證入場。一是制定訓(xùn)練方案。體育組要在開學(xué)第一周之內(nèi)迅速完成迎接5月份體質(zhì)檢測訓(xùn)練方案，方案要有針對性，并切實可行。二是強化訓(xùn)練。訓(xùn)練以體育課為主，課間操、課外活動為輔，居家鍛煉協(xié)同推進(jìn)的方式強化學(xué)生訓(xùn)練。教導(dǎo)處要加強對體育課的巡視，切實將體育課時間充分利用起來。各級部主任加強對課間操、課外活動的巡視，對于不能按時到操場訓(xùn)練的班級要嚴(yán)肅追責(zé)。三是加強比賽考核，以賽代練。根據(jù)重新修訂的星級文明班級考核標(biāo)準(zhǔn)，每月集中組織一次體質(zhì)單項檢測。成績作為星級文明班級的量化考核分?jǐn)?shù)計入班級成績。學(xué)生的成績要作為評選“新三好學(xué)生”重要的標(biāo)準(zhǔn)之一，對于體質(zhì)達(dá)不到優(yōu)秀的學(xué)生不得評選為“新三好學(xué)生”。四是做好家長工作，爭取家長參與，形成齊抓共管良好訓(xùn)練氛圍。各班主任要利用班級微信群、家訪、家長會等形式積極做好家長思想工作，從學(xué)生健康利益為著力點，讓家長明確體質(zhì)檢測的意義，爭取家長的支持，形成齊抓共管的良好訓(xùn)練氛圍。五是積極準(zhǔn)備萊西市5月份跳繩比賽。體育組要提前謀劃，選好隊員，制定切實可行的訓(xùn)練方案。利用體育課、課間操、課外活動集中進(jìn)行訓(xùn)練。各班主任對涉及的學(xué)生要無條件給予配合，全力支持學(xué)生訓(xùn)練，爭取在比賽中代表月湖小學(xué)取得優(yōu)異的成績。四、加強總務(wù)后勤工作1、維修工作做到經(jīng)?；?。確保各項工作正常運轉(zhuǎn)。同時抓好節(jié)約資源、降低消耗工作。長明燈、水常流現(xiàn)象要杜絕2、維護(hù)和保管好現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備。建立物品臺賬和必要的制度，責(zé)任到人，防止丟失和人為損壞。出現(xiàn)故障及時修理。3、利用春季時節(jié)，美化好校園環(huán)境，開辟種植園，修剪花草樹木，適量購買花草樹木。4、努力抓好食堂工作。在保證食品安全的前提下，豐富食堂的花色品種，努力提高質(zhì)量。本學(xué)年對主教學(xué)樓食堂環(huán)境要進(jìn)行局部改造，使之更合理。五、加強安全管理牢固樹立安全第一思想，樹立安全防范意識。要切實保證各項活動的安全有序，加強師生的安全教育，提高安全防范意識。學(xué)生上學(xué)、離校安保人員要及時監(jiān)控，校園實行封閉管理，實行來人來訪預(yù)約和登記制度。加強用電、用火安全。經(jīng)常性開展安全檢查，消除隱患。加強更值人員管理，防止出現(xiàn)被盜和破壞現(xiàn)象的發(fā)生。建立校園安全預(yù)案。六、加強隊伍建設(shè)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)1、在構(gòu)建和諧校園的主旋律下，了解、關(guān)心教職工的生活、工作情況，積極為他們排憂解難。努力提高教職工的學(xué)習(xí)、工作、生活條件和生活待遇。努力創(chuàng)造生動活潑、心情舒暢、積極奮進(jìn)的工作