安全系統(tǒng)工程智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下中南大學

安全系統(tǒng)工程智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下中南大學中南大學

緒論單元測試

本門課程的特點是（）

A:與社會各個行業(yè)密切相關B:理論及和實踐C:是生產系統(tǒng)和人文系統(tǒng)的結合D:是一門發(fā)展中的學科

答案:與社會各個行業(yè)密切相關;理論及和實踐;是生產系統(tǒng)和人文系統(tǒng)的結合;是一門發(fā)展中的學科

第一章測試

系統(tǒng)按照起源可以分為（）

A:開放性系統(tǒng)和封閉性系統(tǒng)B:自然系統(tǒng)和人造系統(tǒng)C:靜態(tài)系統(tǒng)和動態(tài)系統(tǒng)D:實體系統(tǒng)和概念系統(tǒng)

答案:自然系統(tǒng)和人造系統(tǒng)

下列屬于系統(tǒng)的特征有（）

A:相關性B:多樣性C:動態(tài)性D:目的性

答案:相關性;動態(tài)性;目的性

項目的實施開展需要多部門協(xié)同合作，這體現(xiàn)了系統(tǒng)工程的哪種基本觀點？（）

A:總體最優(yōu)的觀點B:全局的觀點C:綜合性的觀點D:實踐性的觀點

答案:綜合性的觀點

系統(tǒng)分析就是從系統(tǒng)局部出發(fā)，對需要改進的已有系統(tǒng)或準備創(chuàng)建的新系統(tǒng)使用科學的方法和工具。（）

（總體）

A:錯B:對

答案:錯

安全即為沒有超過允許限度的危險，世界上沒有絕對的安全，只有相對的安全。（）

A:錯B:對

答案:對

下列有關安全系統(tǒng)的表述不正確的是（）。

A:安全系統(tǒng)是以安全生產為中心B:安全系統(tǒng)由安全工程、衛(wèi)生工程技術、安全管理、人機工程等部分組成C:安全系統(tǒng)是生產系統(tǒng)的一個重要組成部分D:安全系統(tǒng)是以消除傷害、疾病、損失，實現(xiàn)安全生產為目的

答案:安全系統(tǒng)是以安全生產為中心

下列屬于安全系統(tǒng)的特點有（）。

A:系統(tǒng)性B:開放性C:安全系統(tǒng)是有序與無序的統(tǒng)一體D:確定性與非確定性E:突變性和畸變性

答案:系統(tǒng)性;開放性;安全系統(tǒng)是有序與無序的統(tǒng)一體;確定性與非確定性;突變性和畸變性

下列屬于安全系統(tǒng)工程的研究對象有（）

A:環(huán)境子系統(tǒng)B:機器子系統(tǒng)C:安全子系統(tǒng)D:人子系統(tǒng)

答案:環(huán)境子系統(tǒng);機器子系統(tǒng);人子系統(tǒng)

第二章測試

系統(tǒng)的基本特征不包括（）

A:最優(yōu)化B:目的性C:層次性D:整體性

答案:最優(yōu)化

系統(tǒng)安全分析的最終目的是（）。

A:辨識系統(tǒng)中的危險源B:采取措施消除或控制事故C:計算事故的發(fā)生概率D:得出事故的傷害后果

答案:采取措施消除或控制事故

安全檢查表的優(yōu)點包括（）。

A:可以及早采取措施排出、降低或控制危害B:能使社會中各行各業(yè)的人參與進來C:能全面找出系統(tǒng)危險因素和薄弱環(huán)節(jié)D:簡明易懂，實施方便，易于掌握

答案:能全面找出系統(tǒng)危險因素和薄弱環(huán)節(jié);簡明易懂，實施方便，易于掌握

危險性等級可以劃分為四個等級，其中4級危險是具有破壞性的。（）

A:對B:錯

答案:對

評點法主要分成乘積評點和求和評點兩種形式，其中乘積評點法要求各評價因素的取值不為0，而求和評點法中則可以取0。（）

A:對B:錯

答案:錯

作業(yè)危害分析的目的包括（）。

A:分析系統(tǒng)中存在的危險性類型、來源、出現(xiàn)條件、導致事故的后果以及有關措施B:改進工作場所的安全、生產率和質量C:建立更安全的工作程序D:識別與工作任務相關的危害因素

答案:改進工作場所的安全、生產率和質量;建立更安全的工作程序;識別與工作任務相關的危害因素

第三章測試

使用事件樹只能進行定性分析（）

A:對B:錯

答案:錯

在某事件樹的最小徑集：P1={X1，X2}，P2={X3，X4}，P3={X4，X1}，則如果X2，X1不發(fā)生，其他事件發(fā)生，則（）保證頂上事件不發(fā)生：如果X4，X1不發(fā)生，其他事件發(fā)生，則（）保證頂上事件不發(fā)生。

A:能；不能B:能；能C:不能；能D:不能；不能

答案:不能；能

在事故樹分析中，某些基本事件都不發(fā)生，則導致頂事件不發(fā)生，這些基本事件的集合稱為（）

A:徑集B:最小割集C:最小徑集D:割集

答案:徑集

（）表示第i個基本事件發(fā)生的概率的變化引起頂事件發(fā)生概率變化的程度

A:最小徑集B:概率重要度C:結構重要度D:臨界重要度

答案:概率重要度

a和b為某集合中的兩個子集，根據(jù)布爾代數(shù)的運算定律，布爾代數(shù)式(a十ab)的簡化式為（）。

A:abB:bC:baD:a

答案:a

下列屬于最小割集在事故樹分析中的作用有（）。

A:可以方便地計算頂事件發(fā)生的概率B:能直觀地、概略地告訴人們，哪種事故模式最危險C:表示系統(tǒng)的安全性D:表示頂事件發(fā)生的原因組合

答案:可以方便地計算頂事件發(fā)生的概率;能直觀地、概略地告訴人們，哪種事故模式最危險;表示頂事件發(fā)生的原因組合

結構重要度分析是一種定性分析方法（）

A:錯B:對

答案:對

第四章測試

任何事物在其發(fā)展過程中，從其過去到現(xiàn)在以及延伸至將來，都具有一定的延續(xù)性.這反映了安全評價中的（）

A:量變到質變原理B:類比原理C:慣性原理D:相關性原理

答案:慣性原理

評價結果應該用綜合的單一數(shù)字表達,由于評價時要考慮多方面的因素,用綜合的單一數(shù)字表達其評價結果,才能真實地反映系統(tǒng)安全性的實際情況。這反映了安全評價中的（）。

A:定量性原則B:可比性原則C:通用性原則D:簡明性原則

答案:簡明性原則

LEC評價法中，發(fā)生事故或危險事件的可能性L和暴露于危險環(huán)境的頻率E共同表征了事故的風險率（）。

A.能全面找出系統(tǒng)危險因素和薄弱環(huán)節(jié)

B.能使社會中各行各業(yè)的人參與進來

C.簡明易懂，實施方便，易于掌握

D.可以及早采取措施排出、降低或控制危害

A:對B:錯

答案:對

安全管理評價內容中的”事故處理四不放過”是指（）。

A:未采取防范措施不放過B:群眾未接受教育不放過C:責任人未受處理不放過D:事故原因分析不清不放過

答案:未采取防范措施不放過;群眾未接受教育不放過;責任人未受處理不放過;事故原因分析不清不放過

英國帝國化學公司火災爆炸毒性指數(shù)評價法中，危險度R與什么指標有關？（）

A:體爆炸指數(shù)AB:安全對策、措施補償指數(shù)KC:單元毒性指數(shù)UD:火災負荷系數(shù)F

答案:體爆炸指數(shù)A;單元毒性指數(shù)U;火災負荷系數(shù)F

第五章測試

回歸分析法就是一種從事物變化的因果關系出發(fā)的預測方法。（）

A:對B:錯

答案:對

安全預測的基本原理包括（）。

A:類推和概率推斷原則B:慣性原理C:經(jīng)驗分析D:系統(tǒng)原則

答案:類推和概率推斷原則;慣性原理;系統(tǒng)原則

系統(tǒng)從某種狀態(tài)轉移到各種狀態(tài)的可能性大小就稱為轉移概率。（）

A:錯B:對

答案:對

非確定型決策包括（）。

A:可能不確定型決策B:完全不確定型決策C:風險型決策D:自然概率決策

答案:完全不確定型決策;風險型決策

決策規(guī)則一般粗分為兩大類:不滿意規(guī)則和滿意規(guī)則。（）

A:錯B:對

答案:錯

第六章測試

液體泄漏系數(shù)與什么有關？（）。

A:泄露裂口形狀B:環(huán)境壓力C:液體粘度系數(shù)D:液體雷諾數(shù)

答案:環(huán)境壓力;液體粘度系數(shù)

對于瞬間泄露源泄露物質的擴散過程可以使用煙團擴散模式來進行描述。（）

、

A:對B:錯

答案:錯

在計算毒氣擴散危害區(qū)域時，公式中的C代表的是（）

A:該濃度下的死亡概率B:泄漏的有效