幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)方案樣本（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園藝?術(shù)領(lǐng)域教?學(xué)方案樣?本活動(dòng)?目標(biāo)：?1、培養(yǎng)?幼兒觀察?生活的習(xí)?慣，以及?記憶形象?的能力。?2、引?導(dǎo)幼兒了?解不同汽?車的不同?功能和它?們基本構(gòu)?造。3?、培養(yǎng)幼?兒的想象?力、創(chuàng)造?力，鼓勵(lì)?幼兒設(shè)計(jì)?各種造型?及功用的?汽車。?4、鼓勵(lì)?幼兒大膽?正確的上?色。5?、愿意參?加美術(shù)活?動(dòng)，感受?繪畫活動(dòng)?的快樂(lè)。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：音?樂(lè)、課件?活動(dòng)過(guò)?程：1?、創(chuàng)設(shè)活?動(dòng)場(chǎng)景，?引起幼兒?活動(dòng)興趣?。教師?與幼兒一?起玩車：?開車玩游?戲，(配?音樂(lè))游?戲場(chǎng)地的?不布局也?讓我費(fèi)盡?心思，就?是能起到?讓孩子真?正玩起來(lái)?的作用。?(1)?并請(qǐng)個(gè)別?幼兒說(shuō)說(shuō)?：你們玩?的是什么?車?有什?么用?由?那些部分?組成??(2)你?還見過(guò)大?馬路上還?有哪些汽?車?它們?有什么用??(請(qǐng)小?朋友相互?講講，教?師逐一出?示相應(yīng)的?圖片)?2、看課?件，拓展?孩子的思?維。(?1)請(qǐng)幼?兒說(shuō)說(shuō)跟?我們平時(shí)?的汽車有?什么不一?樣?(?2)它們?有些什么?功用呢??3、談?話活動(dòng)—?想象中的?汽車(?1)小羊?遇到難題?了，你們?愿意幫助?它嗎?小?羊種了一?片桃園，?秋天到了?，桃子熟?了，小羊?想把這些?桃子賣掉?，可是自?己又不會(huì)?爬樹，桃?子沒(méi)法摘?下來(lái)，怎?么辦呢??我們給小?羊造輛汽?車來(lái)幫助?它，但是?造輛什么?樣的汽車?來(lái)幫助它?呢?(幼?兒相互討?論后回答?)(2?)在我們?生活中，?還有哪些?不方便呢??我們需?要造一輛?什么樣的?車，才能?給我們的?生活帶來(lái)?方便。?4、幼兒?作畫：?(1)你?準(zhǔn)備設(shè)計(jì)?一輛什么?樣的車??(點(diǎn)指導(dǎo)?幼兒圍繞?“想象中?的汽車”?這一主題?進(jìn)行交談?。)(?2)我們?設(shè)計(jì)的汽?車造型要?特別，還?要給人們?帶來(lái)方便?。(教師?引導(dǎo)幼兒?大膽想象?)(3?)幼兒設(shè)?計(jì)新型汽?車。(教?師引導(dǎo)幼?兒畫出造?型新穎，?功能獨(dú)特?的汽車)?5、作?品評(píng)析：?(1)?請(qǐng)幼兒一?起動(dòng)手布?置一個(gè)汽?車博覽會(huì)?，幼兒做?講解員，?講解自己?的作品。?(2)?請(qǐng)已經(jīng)設(shè)?計(jì)好汽車?的小朋友?拿著自己?的汽車相?互介紹一?下，也可?以介紹給?旁邊的老?師聽。?6、放音?樂(lè)《開車?歌》，幼?兒做開車?動(dòng)作出活?動(dòng)室。?幼兒園藝?術(shù)領(lǐng)域教?學(xué)方案樣?本（二）?一、設(shè)?計(jì)思路?孩子進(jìn)入?大班后，?更多方面?是培養(yǎng)他?們成為社?會(huì)人，讓?他們了解?社會(huì)，關(guān)?心社會(huì)，?尤其是一?些社會(huì)熱?點(diǎn)問(wèn)題。?比如：環(huán)?保中廢物?的利用，?讓孩子在?了解環(huán)保?的過(guò)程中?，也體會(huì)?著一種關(guān)?心社會(huì)的?責(zé)任，并?把這種責(zé)?任心的培?養(yǎng)作為大?班教育目?標(biāo)。結(jié)合?這兩方面?，我選擇?了這個(gè)題?材，通過(guò)?與孩子們?一起收集?生活中一?些無(wú)用的?瓶子，并?加以設(shè)計(jì)?裝飾來(lái)美?化環(huán)境，?這就是我?選材的意?圖。二?、活動(dòng)目?標(biāo)1.?知道生活?中無(wú)用的?瓶子經(jīng)過(guò)?裝飾可以?美化環(huán)境?。2.?通過(guò)對(duì)各?種投入材?料的聯(lián)想?組合，設(shè)?計(jì)富有創(chuàng)?意的立體?裝飾瓶。?三、活?動(dòng)準(zhǔn)備?1.師生?共同收集?各種形狀?的玻璃瓶?。2.?裝飾用的?材料(毛?線、麻繩?、干花、?餐巾紙、?玉米、辣?椒干、樹?葉、即時(shí)?貼、彩繩?等)。?四.欣賞?作品。?五、活動(dòng)?流程激?發(fā)興趣、?導(dǎo)入活動(dòng)?-引導(dǎo)構(gòu)?思、聯(lián)想?組合-自?主選材、?想象制作?-相互介?紹、欣賞?作品六?、活動(dòng)過(guò)?程(一?)激發(fā)興?趣，導(dǎo)人?活動(dòng)。?1.帶領(lǐng)?幼兒觀察?延中創(chuàng)意?室內(nèi)的各?種欣賞作?品。2?.向幼兒?介紹生活?中各種形?狀的瓶子?及各種裝?飾材料。?3.激?發(fā)幼兒對(duì)?瓶子進(jìn)行?創(chuàng)意裝飾?的愿望。?(二)?引導(dǎo)構(gòu)思?，聯(lián)想組?合。1?.引導(dǎo)幼?兒根據(jù)生?活經(jīng)驗(yàn)對(duì)?瓶子的形?狀進(jìn)行想?象造型構(gòu)?思。2?.幼兒說(shuō)?說(shuō)自己對(duì)?裝飾作品?所需要各?種材料的?聯(lián)想組合?。(三?)自主選?材，想象?制作。?1.充分?允許幼兒?按自己的?構(gòu)思需求?選擇裝飾?材料。?2.幼兒?制作過(guò)程?中，針對(duì)?個(gè)別幼兒?實(shí)際，在?想象和技?能上給予?適當(dāng)點(diǎn)撥?、指導(dǎo)。?(四)?相互介紹?，欣賞作?品。1?.介紹作?品的名稱?，鼓勵(lì)幼?兒對(duì)自己?的作品進(jìn)?行表述。?2.啟?發(fā)幼兒聯(lián)?想生活中?還有那些?廢舊物品?可以通過(guò)?裝飾重新?利用。?幼兒園藝?術(shù)領(lǐng)域教?學(xué)方案樣?本（三）?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)用?線條畫的?手法表現(xiàn)?美麗的鳥?，利用已?有經(jīng)驗(yàn)和?教師講解?，會(huì)畫鳥?的大致樣?子。2?、嘗試運(yùn)?用各種豐?富的顏色?和圖案裝?飾鳥。?3、根據(jù)?色彩進(jìn)行?大膽合理?的想象。?4、喜?歡參加藝?術(shù)活動(dòng)，?并能大膽?地表現(xiàn)自?己的情感?和體驗(yàn)。?5、培?養(yǎng)幼兒的?技巧和藝?術(shù)氣質(zhì)。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：勾?線筆，白?紙，蠟筆?。活動(dòng)?過(guò)程：?一、提問(wèn)?，引出主?題。1?、小朋友?，你們知?道現(xiàn)在是?什么季節(jié)?嗎?(春?天)春?天是一年?四季中最?美麗的季?節(jié)，小朋?友們?cè)诖?天的時(shí)候?能看見什?么小動(dòng)物?啊?(幼?兒回答)?2、哦?，我們能?見到許許?多多的小?鳥。大家?來(lái)說(shuō)說(shuō)看?小鳥是什?么樣的??教師小?結(jié)：這些?小鳥都有?共同的特?征，都有?尖尖的嘴?巴，翅膀?和尾巴，?它們還有?五顏六色?的花衣服?。二、?學(xué)習(xí)鳥的?畫法。欣?賞感知鳥?的基本結(jié)?構(gòu)剛才?啊，我們?看了這么?多的不同?的鳥，我?們大家一?起來(lái)畫畫?小鳥，給?它們穿上?漂亮的花?衣服。?1、教師?示范講解?注意：?1、畫紙?的構(gòu)圖;?2、示?范不同身?形的鳥(?還包括鳥?的不同動(dòng)?態(tài)表現(xiàn))?;3、?重難點(diǎn)處?要重點(diǎn)多?次強(qiáng)調(diào)。?師：我?們畫小鳥?的時(shí)候啊?，可以先?畫小鳥的?頭(圓圓?的腦袋)?，然后再?畫小鳥的?嘴巴，還?有圓圓的?小眼睛，?小鳥的身?體可以畫?半圓型，?也可以畫?橢圓型、?或者是圓?形都可以?。最后，?我們?cè)佼?小鳥的翅?膀和尾巴?。師：?現(xiàn)在啊，?小鳥已經(jīng)?畫好了，?接下來(lái)我?們給小鳥?穿上漂亮?的衣服。?(教師邊?講解邊畫?)2、?嘗試用線?條和鮮艷?的色彩來(lái)?裝飾小鳥?師：小?朋友們我?們?cè)摻o小?鳥穿上怎?么樣的衣?服呢?(?可以提示?小朋友看?看自己身?上的衣服?的線條，?顏色給小?鳥穿衣服?)教師?總結(jié)小朋?友們的建?議，將可?以用來(lái)裝?飾的線條?(波浪線?，曲線，?直線等)?進(jìn)行繪畫?示范3?、教師提?繪畫要求?注意：不?同顏色之?間要分割?清爽，不?混合教?師：現(xiàn)在?該輪到小?朋友大顯?身手了，?那我們用?各種線條?和顏色來(lái)?畫小鳥吧