幼兒園迎六一活動(dòng)方案范本（3篇）

第9頁共9頁幼兒園迎?六一活動(dòng)?方案范本?一、活?動(dòng)目標(biāo)?1、知道?六月__?__日是?小朋友的?節(jié)日。?2、能勇?敢、大膽?地集體面?前表演節(jié)?目。3?、體驗(yàn)節(jié)?日的快樂?。4、?讓幼兒知?道節(jié)日的?時(shí)間。?5、愿意?參加活動(dòng)?，感受節(jié)?日的快樂?。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、準(zhǔn)?備一些幼?兒操作活?動(dòng)的材料?：皺紋紙?、卡紙、?毛線、糨?糊、抹布?。2、?操作材料?，教學(xué)掛?圖。三?、活動(dòng)重?點(diǎn)知道?六月__?__日是?小朋友的?節(jié)日。?四、活動(dòng)?難點(diǎn)能?勇敢、大?膽地在集?體面前表?演節(jié)目。?五、審?美元素?“六一”?的鮮花最?美，“六?一”的孩?子最快樂??！傲?”是每個(gè)?孩子最向?往的節(jié)日?。這是小?班的幼兒?第一次在?幼兒園過?兒童節(jié)，?教師和幼?兒共同創(chuàng)?設(shè)出溫馨?快樂的環(huán)?境，讓幼?兒在活動(dòng)?中充分感?受到節(jié)日?帶來的快?樂美好的?心情。?六、活動(dòng)?過程1?、通過談?話，知道?“六一”?是小朋友?的節(jié)日，?激發(fā)幼兒?過節(jié)的愿?望。師?：幼兒園?這幾天好?漂亮，為?什么要打?扮得這樣?漂亮呢??“六一”?兒童節(jié)是?哪一天，?是誰的節(jié)?日呢?你?以前過“?六一”兒?童節(jié)嗎??是怎樣過?的?2?、引導(dǎo)幼?兒討論：?你想如何?過“六一?”兒童節(jié)?。引導(dǎo)?幼兒看操?作材料、?教學(xué)掛圖?。師：?小朋友，?你們看，?各行各業(yè)?的叔叔、?阿姨都在?為我們的?節(jié)日而忙?碌，你想?怎樣過“?六一”兒?童節(jié)?為?了慶祝“?六一”兒?童節(jié)，你?想用些什?么材料裝?飾我們的?活動(dòng)室??3、幼?兒按自己?的意愿分?組，進(jìn)行?慶“六一?”的手工?操作活動(dòng)?。(1?)教師介?紹為幼兒?準(zhǔn)備的材?料。(?2)幼兒?分組進(jìn)行?手工操作?活動(dòng)，教?師酌情給?予幫助。?4、教?師和幼兒?共同布置?節(jié)日的環(huán)?境，欣賞?自己的作?品。5?、幼兒唱?歌、跳舞?、做游戲?來慶祝自?己的節(jié)日?。(1?)教師鼓?勵(lì)幼兒大?膽地表演?、做游戲?。(2?)教師向?幼兒發(fā)紅?花、贈(zèng)送?禮物，并?祝幼兒節(jié)?日快樂!?幼兒園?迎六一活?動(dòng)方案范?本（二）?一年一?度的兒童?節(jié)是幼兒?最快樂的?一個(gè)節(jié)日?，今年我?園的“六?一”兒童?節(jié)以各班?自主組織?進(jìn)行開展?，為了使?慶祝活動(dòng)?順利進(jìn)行?，特制定?此方案。?一、活?動(dòng)目標(biāo)?通過開展?慶?！傲?一”活動(dòng)?，使幼兒?在積極的?參與中體?驗(yàn)合作與?交往的快?樂，從而?度過一個(gè)?幸福、難?忘的“六?一”兒童?節(jié);使家?長(zhǎng)進(jìn)一步?感悟幼兒?教育的觀?念，從中?使自己對(duì)?如何教育?孩子有所?啟發(fā)。?二、活動(dòng)?主題和宣?傳口號(hào)?1、活動(dòng)?主題：學(xué)?會(huì)合作、?學(xué)會(huì)交往?、學(xué)會(huì)分?享。2?、宣傳口?號(hào)：我?有一雙能?干的手;?保護(hù)我們?的地球;?愛護(hù)我們?的環(huán)境;?解放孩子?的嘴巴，?使孩子會(huì)?說;解放?孩子的雙?手，使孩?子會(huì)玩;?解放孩子?的雙手，?使孩子會(huì)?做自己力?所能及的?事。三?、活動(dòng)準(zhǔn)?備1、?布置富有?歡慶氣氛?的環(huán)境(?班級(jí)環(huán)境?);2?、各班為?單位作好?參加活動(dòng)?的準(zhǔn)備。?四、活?動(dòng)內(nèi)容?(一)活?動(dòng)倡議?1、目的?：為了使?幼兒能度?過一個(gè)愉?快、難忘?而有意義?的“六一?”兒童節(jié)?，倡議本?園全體教?師和阿姨?積極為幼?兒創(chuàng)設(shè)歡?度“六一?”的節(jié)日?環(huán)境與氛?圍，共同?鼓勵(lì)幼兒?積極參與?“六一”?節(jié)的各項(xiàng)?活動(dòng)。?2、時(shí)間?：___?_年__?__月_?___日?。3、?對(duì)象：本?班兩位教?師、全體?幼兒和保?育員阿姨?。(二?)系列活?動(dòng)本次?“六一”?兒童節(jié)活?動(dòng)以“玩?游戲”、?“擊鼓傳?花進(jìn)行歌?表演”等?系列活動(dòng)?的形式來?進(jìn)行。?A、玩游?戲(1?)活動(dòng)目?的：使幼?兒通過參?加游園活?動(dòng)，進(jìn)一?步感受到?“六一”?兒童節(jié)的?快樂;培?養(yǎng)幼兒與?小朋友合?作交往的?能力，并?使他們體?驗(yàn)到合作?與交往的?快樂。?(2)活?動(dòng)要求：?要求幼兒?能積極、?大膽地與?小朋友參?加“六一?”游戲活?動(dòng)。(?3)游戲?內(nèi)容：?1、貼鼻?子游戲?規(guī)則：在?紙上畫一?個(gè)人頭，?游戲者蒙?上雙眼，?原地轉(zhuǎn)五?圈，而后?讓游戲者?走向指定?的位置，?把“鼻子?”貼到人?頭上，貼?中者得獎(jiǎng)?。2、?搶椅子?游戲規(guī)則?：準(zhǔn)備好?七把椅子?。椅子要?圍成一圈?。每次參?賽的人數(shù)?是八。參?賽者圍著?椅子跑。?以鼓聲(?或音樂)?為信號(hào)。?聲音一停?，參賽者?去搶椅子?坐下。一?局比賽后?，沒搶到?椅子的一?個(gè)人被淘?汰出局，?椅子也要?搬掉一把?。每局下?來，人數(shù)?椅子數(shù)遞?減。堅(jiān)持?到最后的?人為優(yōu)勝?者。3?、快樂呼?拉圈游?戲規(guī)則：?在地上擺?放五個(gè)空?易拉罐。?每個(gè)易拉?罐之間的?距離為二?十厘米。?參賽者應(yīng)?站在離易?拉罐一米?遠(yuǎn)的地方?，才能向?易拉罐扔?圈圈(圈?圈的大小?要適當(dāng))?。每扔中?一次即得?獎(jiǎng)。每人?有三次機(jī)?會(huì)。4?、看誰是?投籃高手?游戲規(guī)?則：事先?準(zhǔn)備好一?個(gè)籃球和?一個(gè)比籃?球稍大一?點(diǎn)的紙箱?(或其它?的，能讓?投進(jìn)即可?)。參賽?者每?jī)扇?為一組，?分別投籃?。一分鐘?內(nèi)，投中?最多者為?勝。幼?兒園迎六?一活動(dòng)方?案范本（?三）一?、活動(dòng)目?標(biāo)通過?開展慶祝?“六一”?系列活動(dòng)?，使幼兒?在積極的?參與中體?驗(yàn)合作與?交往的快?樂，從而?度過一個(gè)?幸福、難?忘的“六?一”兒童?節(jié);使家?長(zhǎng)在參觀?和參與幼?兒的節(jié)日?慶?；顒?dòng)?中，進(jìn)一?步感悟幼?兒教育的?觀念，從?中使自己?對(duì)如何教?育孩子有?所啟發(fā);?通過向家?長(zhǎng)、社會(huì)?展示幼兒?的“六一?”活動(dòng)，?進(jìn)一步塑?造本園的?良好形象?。二、?活動(dòng)主題?和宣傳口?號(hào)1、?活動(dòng)主題?：學(xué)會(huì)合?作、學(xué)會(huì)?交往、學(xué)?會(huì)環(huán)保。?2、宣?傳口號(hào)：?我有一?雙能干的?手;保護(hù)?我們的地?球;愛護(hù)?我們的環(huán)?境;解放?孩子的嘴?巴，使孩?子會(huì)說;?解放孩子?的雙手，?使孩子會(huì)?玩;解放?孩子的雙?手，使孩?子會(huì)做自?己力所能?及的事。?三、活?動(dòng)準(zhǔn)備?1、布置?富有歡慶?氣氛的環(huán)?境(班級(jí)?環(huán)境及全?園周圍環(huán)?境);張?貼宣傳標(biāo)?語。2?、以班為?單位作好?參加活動(dòng)?的準(zhǔn)備：?排練童話?或故事劇?;抓好幼?兒生活技?能的教育?和學(xué)習(xí);?培養(yǎng)幼兒?與不同年?齡班級(jí)的?小朋友交?往與和合?作的能力?;收集制?作環(huán)保時(shí)?裝的廢舊?物品;每?班設(shè)計(jì)一?個(gè)結(jié)對(duì)子?游戲，并?做好游戲?物品的準(zhǔn)?備。3?、由幼兒?園準(zhǔn)備活?動(dòng)獎(jiǎng)品和?禮品。?四、活動(dòng)?內(nèi)容(?一)活動(dòng)?倡議1?、目的：?為了使幼?兒能度過?一個(gè)愉快?、難忘而?有意義的?“六一”?兒童節(jié)，?倡議本園?全體教師?和全體家?長(zhǎng)積極為?幼兒創(chuàng)設(shè)?歡度“六?一”的.?節(jié)日環(huán)境?與氛圍，?共同鼓勵(lì)?幼兒積極?參與“六?一”節(jié)的?各項(xiàng)活動(dòng)?。2、?時(shí)間：2?0--年?____?月___?_日至2?0--年?____?月___?_日。?3、對(duì)象?：本園全?體教師、?幼兒和家?長(zhǎng)。4?、辦法：?通過在本?園的板報(bào)?向教師、?家長(zhǎng)發(fā)出?倡議和向?每個(gè)幼兒?的家長(zhǎng)發(fā)?送倡議書?引起家長(zhǎng)?的重視，?爭(zhēng)取全體?教師和家?長(zhǎng)對(duì)此次?慶?；顒?dòng)?的配合與?支持。?(二)系?列活動(dòng)?本次“六?一”兒童?節(jié)活動(dòng)以?“幼兒故?事、童話?劇表演”?、“巧手?兒比賽”?、“小能?人比賽”?、“巧嘴?兒比賽”?、“結(jié)對(duì)?子游園”?等系列活?動(dòng)的形式?來進(jìn)行。?1、幼?兒故事、?童話劇表?演賽(?1)目的?：通過參?加幼兒故?事、童話?劇的表演?，培養(yǎng)幼?兒對(duì)文學(xué)?作品的興?趣;培養(yǎng)?幼兒對(duì)文?學(xué)作品的?表現(xiàn)力。?(2)?要求：每?班準(zhǔn)備一?個(gè)幼兒故?事或童話?劇;體現(xiàn)?人人參與?;選材符?合本班幼?兒水平;?表演活潑?、大方;?服裝設(shè)計(jì)?符合劇情?需要;根?據(jù)劇情的?需要配有?一定的背?景和表演?用的道具?;講述、?配樂錄音?良好。?(3)評(píng)?獎(jiǎng)：根?據(jù)表演評(píng)?出節(jié)目表?演獎(jiǎng)、最?佳舞臺(tái)設(shè)?計(jì)、最佳?小演員。?A、節(jié)?目表演獎(jiǎng)?：從參賽?的___?_個(gè)節(jié)目?中評(píng)出特?等獎(jiǎng)__?__個(gè)，?一等獎(jiǎng)_?___個(gè)?，二等獎(jiǎng)?____?個(gè);B?、最佳舞?臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)?：從參賽?的___?_個(gè)節(jié)目?中評(píng)出最?佳舞臺(tái)設(shè)?計(jì)___?_個(gè)。?C、最佳?小演員：?從所有參?賽的演員?中評(píng)出最?佳小演員?____?人。2?、巧手兒?比賽(環(huán)?保時(shí)裝設(shè)?計(jì)和制作?比賽)?(1)目?的：通過?舉行環(huán)保?時(shí)裝設(shè)計(jì)?和制作比?賽，培養(yǎng)?幼兒的動(dòng)?手制作能?力及創(chuàng)新?意識(shí);進(jìn)?一步培養(yǎng)?幼兒的環(huán)?保意識(shí)。?(2)?內(nèi)容與要?求：要求?幼兒人人?參與，即?參與收集?廢舊物品?、參與環(huán)?保時(shí)裝的?設(shè)計(jì)和制?作;在制?作的過程?中保持周?圍環(huán)境的?清潔;要?求幼兒的?制作在_?___小?時(shí)內(nèi)完成?(可制作?一件上衣?或裙子或?褲子)。?(3)?比賽形式?：以班為?單位進(jìn)行?比賽，由?帶班教師?和生活老?師組織指?導(dǎo)幼兒制?作活動(dòng)，?備課教師?到抽簽的?其他班跟?班檢查、?評(píng)比。?(4)評(píng)?獎(jiǎng)：根?據(jù)幼兒的?設(shè)計(jì)和制?作情況評(píng)?出班級(jí)獎(jiǎng)?和最佳作?品獎(jiǎng)。?A、班級(jí)?獎(jiǎng)：根據(jù)?幼兒制作?的總體情?況分別評(píng)?出特等獎(jiǎng)?____?個(gè)，一等?獎(jiǎng)___?_個(gè)，二?等獎(jiǎng)__?__個(gè)。?B、最?佳作品獎(jiǎng)?：根據(jù)幼?兒的環(huán)保?時(shí)裝作品?所表現(xiàn)出?的創(chuàng)造性?和制作的?水平、質(zhì)?量評(píng)出最?佳作品_?___件?給予獎(jiǎng)勵(lì)?。3、?小能人比?賽(1?)目的：?通過開展?“小能人?比賽”，?培養(yǎng)幼兒?自己主動(dòng)?做事的好?習(xí)慣;進(jìn)?一步提高?幼兒動(dòng)手?做事的能?力。(?2)要求?：要求幼?兒能迅速?地把放在?一起的玩?具物品進(jìn)?行分類、?整理，并?放在合適?的地方;?要體現(xiàn)分?工與合作?，并有序?地進(jìn)行。?(3)?比賽形式?：大班選?取“迷你?餐廳”來?進(jìn)行玩具?、物品的?分類、整?理比賽;?中班選取?娃娃家“?小人國(guó)”?來進(jìn)行玩?具、物品?的分類、?整理比賽?;小班在?本班級(jí)進(jìn)?行教室玩?具、物品?的分類、?整理比賽?。(4?)評(píng)獎(jiǎng)：?根據(jù)比賽?的速度和?分類、整?理的現(xiàn)場(chǎng)?結(jié)果分別?評(píng)出一等?獎(jiǎng)、二等?獎(jiǎng)(學(xué)前?班、大班?一等獎(jiǎng)_?___名?，中班一?等獎(jiǎng)二名?，小班一?等獎(jiǎng)一名?，其余為?二等獎(jiǎng))?。4、?巧嘴兒比?賽(1?)目的：?通過開展?比賽，促?進(jìn)我園幼?兒的語言?表達(dá)能力?的進(jìn)一步?提高，即?幼兒愛說?、會(huì)說、?敢說;培?養(yǎng)幼兒大?膽展現(xiàn)自?我的精神?面貌。?(2)內(nèi)?容與要求?：要求所?有的選手?均要參加?以下三項(xiàng)?內(nèi)容的比?賽：A?、故事演?講比賽：?要求選手?進(jìn)行__?__分鐘?以內(nèi)的故?事演講，?演講時(shí)，?要求普通?話準(zhǔn)確，?語調(diào)、表?情、體態(tài)?語言與故?事情節(jié)相?符。(滿?分為__?__分)?B、環(huán)?保時(shí)裝表?演：要求?選手們身?著自己設(shè)?計(jì)和制作?的環(huán)保時(shí)?裝(可以?和爸爸、?媽媽共同?制作)隨?著音樂大?膽地進(jìn)行?時(shí)裝表演?;隨后回?答有關(guān)環(huán)?保時(shí)裝設(shè)?計(jì)和制作?的有關(guān)問?題。(表?演和回答?問題各_?___分?，滿分為?____?分)C?、智力搶?答：要求?選手們根?據(jù)主持人?提出的問?題進(jìn)行搶?答(分大?、中、小?三組進(jìn)行?搶答)，?每答對(duì)一?題給__?__分。?(3)?比賽形式?：各班在?進(jìn)行預(yù)賽?的基礎(chǔ)上?，選派出?____?名幼兒參?加平行班?的半決賽?，在半決?賽中，學(xué)?前班和大?班共選出?____?名幼兒、?中班選出?____?名幼兒、?小班選出?____?名幼兒參?加全園的?決賽。?(4)評(píng)?獎(jiǎng)：根據(jù)?參賽選手?的總得分?評(píng)選出巧?嘴兒__?__名，?其余評(píng)為?優(yōu)秀選手?。(冠軍?、亞軍、?季軍)?(5)比?賽時(shí)間：?預(yù)賽可在?____?月-__?__月靈?活進(jìn)行，?半決賽在?____?月中旬進(jìn)?行，決賽?在___?_月__?__日進(jìn)?行。5?、結(jié)對(duì)子?游園(?1)活動(dòng)?目的：使?幼兒通過?參加游園?活動(dòng)，進(jìn)?一步感受?到“六一?”兒童節(jié)?的快樂;?培養(yǎng)幼兒?與不同年?齡的小朋?友合作與?交往的能?力，并使?他們體驗(yàn)?到合作與?交往的快?樂。(?2)活動(dòng)?要求：要?求幼兒能?積極、大?膽地與不?同年齡的?小朋友結(jié)?成對(duì)子參?加“六一?”游園活?動(dòng)。(?3)游戲?內(nèi)容：每?班設(shè)計(jì)一?個(gè)游戲項(xiàng)?目，游戲?要求以兩?人為單位?進(jìn)行設(shè)計(jì)?。(4?)活動(dòng)形?式：幼兒?結(jié)成對(duì)子?后，到各?個(gè)禮品分?發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)?取“六一?”禮品，?然后和自?己的對(duì)子?一起自由?到各游戲?點(diǎn)參加游?戲。五?、活動(dòng)時(shí)?間安排?____?月___?_日：幼?兒故事、?童話劇表?演;_?___月?____?日：巧手?兒比賽;?___?_月__?__日：?小能人比?賽;_?___月?____?日：巧嘴?兒比賽;?___?_月__?__