2023年中班美術教案小兔(七篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年中班美術教案小兔(七篇)作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是我收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班美術教案小兔篇一

2、猜謎語

小朋友，首先，讓我們來猜一個謎語：沙沙沙下雨啦，街上開滿五彩花，紅黃藍綠多美麗，每人一朵手中拿。

3、讓幼兒把帶來的雨傘展示給大家看（沒有帶傘就讓幼兒談談自己的雨傘的顏色花紋等）

師：小朋友們帶雨傘了嗎，讓我們來看看誰的小傘最漂亮（你們有屬于自己的傘嗎？你的傘是什么樣的呀？誰來跟大伙兒說一說？）

4、拿出準備好的傘和幼兒一同觀測高矮、大小、顏色、花紋等老師這兒啊，也有幾把傘，下面咱們來看一看吧

5、聽關于傘的故事。

小朋友，老師的傘漂亮嗎？好，看完了老師的傘，接下來，讓miss黃來給大家講一個小故事，好不好？你們要認真聽一聽故事里的雨傘，是什么樣的呢？

一天清早，小兔子要出去游玩，它推開窗子一看，天上有烏云，可能要下雨，小兔子就帶上小紅傘出門了。

小兔來到果園，看見一只刺猬想摘樹上的果子，可是果樹太高，刺猬個兒矮夠不著。刺猬請小兔幫忙，小兔用傘把勾住樹枝，往下拉，幫刺猬摘到了果子。刺猬高興極了，說，：“感謝你，感謝你！〞小兔走呀走呀，走到了蘑菇地，蘑菇可多啦，有紅的，黃的，花的。突然它發(fā)現(xiàn)有一只大灰狼向蘑菇地走來，小兔想逃已經(jīng)來不及了。它精明地撐開了小紅傘當做紅蘑菇，自己躲在小紅傘下面。大灰狼看到都是蘑菇就走了。

小兔高高興興地采了好多蘑菇。滴答滴答，下雨了，小兔迅速撐著小紅傘回家。它一邊走，一邊說：“今天，這把小紅傘可幫了我不少忙呀！〞

6、談談幼兒喜歡的傘是怎樣的，喜歡的原因

嗯，聽完了故事，誰來告訴我故事里出現(xiàn)了怎么樣的傘呀？

嗯！說得真對！好，那你能不能告訴我，你喜歡怎么樣的傘呀？好，大家也來說一說，你們喜歡怎么樣的傘呢？

7、引出范例，引導幼兒說說傘的特點（引導幼兒說出波浪線、螺旋線、折線，直線等），問與平日畫的畫有何不同之處，師解釋線描畫。

那假使要你來設計一把傘，你想怎樣設計？下面呀，我們先來看一看其他小朋友們的一些作品。你看，這把傘它用了什么來裝飾它呀？你看這一條一條的是…？對了，那誰能說一說都有些什么線條呢？

嗯，，，這些畫和你以前畫的畫一樣嗎？有什么不一樣的地方呀？對了，這些小花傘上的花紋都是由各種線條組成的圖案，我們把這種裝飾方法叫做線描法。線描畫是指整幅畫用不同粗細、大小、曲直的線條和形狀構成的畫面。

8、師范畫，幼兒觀測。

1.先畫外形（巡查指導）

看了看了那么多漂亮的小花傘，下面讓我們也來做個設計師，動動手用線描的方式把你心目中的傘畫出來吧！

2.裝飾傘面（使用波浪線、螺旋線、折線，直線及各種圖形）

大家就依照自己的想法來動手畫一畫，比一比誰畫的最漂亮，誰的最有自己的想法！

9、幼兒繪畫，師指導

10、幼兒互評：說說自己的傘，用了什么線條什么圖案裝飾；師評（不知怎么評）

中班美術教案小兔篇二

錄音機、磁帶（魚游）

多媒體教學軟件（封面、魚在水里游、黑色、小圖片魚等）

幼兒已在畫紙上用各色油畫棒涂好一層底色，用黑色作幕布。

勉勵幼兒獨立地畫出各種各樣的魚，大膽添畫背景。

學習用鋼釘刮蠟作畫，感受鋼釘畫的樂趣。

1、隨音樂作魚游動作入場。（教師扮演魚媽媽，幼兒扮演魚寶寶）

師：寶寶們，跟著媽媽到大海里去游泳吧?。犞魳啡雸觯?/p>

累了，休息一會兒吧！

看，海里有些什么呀？（幼兒自由發(fā)言）

除了這些，海里還有些什么呀？

魚兒們在海里玩得正開心（鯊魚音樂）不好，誰來了？

在這危險的時候，烏賊不慌不忙地噴墨，把周邊的海水都染黑了，大鯊魚什么也看不見，只能游走了。

2、魚兒們躲到哪里去了呢，請小朋友來找一找。

（幼兒說，教師按鼠標）

3、示范。

小朋友看（幼兒用紙）黑黑的水里還躲著大量的魚，它們躲在哪兒呢，請小朋友動手找一找，怎么找呢？

（出示鋼釘）這是鋼釘，我先想好在這兒畫一條熱帶魚，用鋼釘在這兒刮蠟作畫。比一比誰找得魚和別人的魚不一樣，魚找到后，可以添畫上背景。

4、幼兒作畫。

5、講評。根據(jù)幼兒作畫的內(nèi)容及時給予確定。

6、魚媽媽帶領魚寶寶們游到別處去玩。

中班美術教案小兔篇三

1、能大膽的在竹筒上進行裝飾。

2、體驗創(chuàng)作活動的樂趣。

顏料、筆、竹筒、范例。

1、謎語導入：空心樹，實心芽，千年不結子，年不開花。

師：今天啊，老師要請小朋友來猜一個謎語，小朋友細細的聽好嘍?。ㄓ變鹤杂刹拢?/p>

2、出示舊竹子。

師：小朋友真棒。這么快就猜出來了。老師這里啊有一些竹子，你們覺得好看嗎？

“怎么讓它變的好看呢？〞（幼兒舉手回復問題）

師：小朋友想了這么多方法，老師覺的都很好，今天呢我們學習一種新的繪畫方法竹筒畫，就是在竹筒上話畫畫。

3、出示范例。

師：瞧，好看嗎？你們知道老師用什么方法來裝飾的嗎？

我們先來看看這兩個竹筒（點、線、面）

這幾個竹筒又是怎么裝飾的呢？（風景、房子、春天、、、、、）

再來看看這個竹筒又有什么特別的地方呢？（上下對稱）

還有一個呢？我們看看（色塊）

（欣賞過程中，有區(qū)別的引導幼兒進行比較、觀測）

師總結：哦，原來我們可以用我們畫線描畫的方法用點線面來裝飾，還可以把我們自己喜歡的圖案、風景、關于春天的一些故事畫上去，也可以用對稱、大色塊的方法進行裝飾。

4、幼兒構思作畫，教師觀測指導。

師：假使你來裝飾的話，你計劃怎么裝飾呢？（個別幼兒進行簡單回復）

師：我知道每個小朋友都很想去嘗試了，但在小朋友裝飾前，老師有幾個要求：

竹筒畫和在紙上畫畫不同，把它豎起來畫，邊畫邊轉。

在裝飾時，要注意顏色的搭配。

恬靜的在自己的座位上畫畫，不要走來走去。

5、作品欣賞。

師：你覺得哪個竹筒裝飾的漂亮？為什么？

師：竹子不但可以用來畫畫，還有好多用處，你們知道嗎？我們可以用她來演奏歌曲呢。我們一起來試一試吧。

中班美術教案小兔篇四

幼兒美術教育活動是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力為核心的一種創(chuàng)造教育活動，每個幼兒都有創(chuàng)造的潛力，同時又是一種需要他們手、眼、腦并用，并需把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象?！毒V要》指出："尊重幼兒在發(fā)展水平，能力經(jīng)驗，學習方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。并要以幼兒為本。我在設計中班美術活動《發(fā)光的魚》時，整個思路就是以這兩點為依據(jù)。

1、能夠運用各種線條有序的組合表現(xiàn)魚身的花紋變化，感受線條畫帶來的美感。

2、引導幼兒學習用油畫棒簡單的進行套色運用。

3、培養(yǎng)幼兒細心、有耐心的良好作畫習慣。

活動準備：

供欣賞的示范作品、勾線筆、油畫棒、紙。

一、觀測了解線條畫的特點。

1、看看線條的排列，引起興趣。

今天老師帶來了一些圖，你們可要細心看哦，這些圖有些什么小機要教師出示一個不規(guī)則圖案，"小朋友，你們看看，這個圖案是由大量什么小圖案組成的呀？"

請幼兒上來邊回復邊畫出來。教師再分別出示幾個，到后來可以讓幼兒說說，假使是你，你還會用什么花紋來裝飾呀？并讓幼兒上來畫。

原來這些簡單的小圖案，也能變成一幅看上去很繁雜又很美的圖案。

2、強調(diào)套色的運用。

問：這條魚漂亮嗎？為什么？外面我們用蠟筆給魚兒進行了涂色，使的魚兒象在發(fā)光一樣，整條魚都變亮了，對嗎？

二、幼兒作畫，講解要求。

1、先勾主體，裝飾時線條排列明了。

教師指導，幫助個別幼兒合理運用線條，中途若發(fā)現(xiàn)問題可請幼兒相互觀測發(fā)現(xiàn)，同時鑒借別人的好的方法。

2、幼兒認真、耐心、細心地作畫。

3、教師講解套色運用，不斷提醒幼兒作畫完畢運用套色裝飾魚的邊。

三、展示幼兒作品

1、看一看、說一說作品美在什么地方。

2、有序地整理用具。

通過活動激發(fā)幼兒畫魚的興趣，能大膽地表現(xiàn)“發(fā)光的魚〞。能用幾何圖和線條畫出簡單的魚，并用色調(diào)進行裝飾，活動很成功。

中班美術教案小兔篇五

1、在觀測的基礎上，了解小汽車的外形及結構。

2、學習用團、擠、壓、搓、捏等方法制作小汽車。

汽車圖片、彩泥、教師制作的汽車

一、讓幼兒觀測圖片，了解汽車的外形和結構。

1、今天老師給你們帶來了幾張汽車的圖片，請小朋友細心看看，這些車子是什么樣子的？車身是什么樣子？有幾個車輪？車上還有什么？是什么樣子的？

2、教師小結：車子有車身，車上有車窗，車的前面和后面都有燈，車有輪子。

3、今天老師給小朋友帶來了用彩泥做的一輛車子，請小朋友看一看。你們想知道老師是怎么樣用橡皮泥做車子的嗎？那就請小朋友細心聽。

二、教師講解示范制作車子。

1、首先我們要團一個大圓球。

2、然后我們把這個圓球用兩個手掌輕輕的擠一擠，用手掌壓一壓，再擠一擠，再壓一壓，做成長方體。

3、做好后，我們用兩個食指按住長方體的兩頭輕輕的壓一壓，讓它變成中間高，兩邊低。

4、然后我們再來做車窗，我們一共要做四個車窗兩個大，四個小，做好后我們把它們貼上去。

5、接下來我們要做車輪，車輪做成圓形的一共做四個，然后我們把車輪按在車身上，注意車輪要有一半在車身外邊。

6、最終我們做車燈，我們捏一點彩泥，做成圓圓的形狀，然后貼上去。

三、幼兒制作，教師巡查指導

1、小朋友你們看，車子做好了，你們想做一輛這樣的小汽車？老師給每個小朋友都準備好了一盒彩泥，小朋友在制作汽車的時候，假使需要其它顏色，可以問旁邊的小朋友借。

2、現(xiàn)在請小朋友依照老師方才教你們的方法來制作小汽車，老師要看看哪個小朋友制作的車子很漂亮。

四、展示幼兒的作品。

1、方才小朋友很認真制作了汽車，現(xiàn)在我們一起來看看哪個小朋友制作的車子最漂亮。

2、評價幼兒作品，表揚做得好的小朋友。

3、帶領幼兒整理整理材料。

中班美術教案小兔篇六

1、畫出幾只形狀、大小不同的燕魚,表達它們在畫面中的位置變化、

2、培養(yǎng)幼兒對變化構圖的意識、

3、體驗成功的喜悅,并會正確評價他人的作品、

1、觀測各種燕魚的形狀,顏色,動態(tài)等,并勉勵他們自由想象,創(chuàng)造出新的形象、

2、教具：有關燕魚的錄像,磁吸燕魚、自制的燕魚錄像、

3、繪畫用具：畫紙、蠟筆,毛筆,藍顏料

1、開始部分、觀看有關燕魚的錄像,以引起興趣、

提問：方才看到的是什么?它長的什么樣?(引導幼兒說出燕魚的基本特征)

2、基本部分：

(1)、觀看自制的燕魚錄像、

(2)提問：故事中的燕魚是長的什么樣子的?它出去玩的時候是整樣游的?它捉迷藏的時候又是怎樣游的?

(3)幼兒繪畫,教師指導、

師：方才,小朋友看了燕魚的一家在大海里開心的游這個故事,現(xiàn)在你們想不想把它們畫下來,給其他的小朋友們看?在畫時,可讓燕魚游向不同的方向,還可以給燕魚穿上美麗的衣服、最終,用顏料涂上大海的顏色、

1、羅列作品、

2、提問：你喜歡哪張畫/為什么?(當幼兒說到哪張畫時,教師就把哪張畫顯示到屏幕上)

3、組織幼兒整理繪畫用具、活動終止、(公開課)

中班美術教案小兔篇七

1.了解星星和月亮在晚上出現(xiàn)。

2.會畫美麗的星空。

3.體會星空的美麗。

4.培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。

5.養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

畫紙，畫筆，星星圖片，月亮圖片。

畫出心中美麗的星空。

一、復習導入。

小朋友們還記得我們之前畫的太陽公公嗎?太陽公公一般是什么時候出來呀?哦，那么，提到太陽公公，你們想到什么呀?

二、引出月亮。

有小朋友說到了月亮。真棒。太陽公公是白天出現(xiàn)，給我們帶來暖暖的陽光，那么，月亮姐姐就是晚上出來，帶給我們美美的月光。

晚上出來的，除了月亮姐姐，還有什么呀?

哦，對了，是小星星。

三、畫出美麗的星空。

晚上，一個大大的月亮掛在天空，還有一些閃閃亮亮的星星在一邊，天空是不是十分漂亮呢?小朋友們應當都見過星空，在自己心里呢，也有一副美麗的星空?，F(xiàn)在，拿起我們手中的紙和筆，把我們心中的心空畫一畫吧。

不會畫的，在畫畫中有原則性錯誤的，老師在一旁引導指導。

四、點評。

哇，