管理自己600(三篇)

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管理自己作文600篇一

星期六下午我和兒子說：“你說爸爸媽媽累了一天了，回家想干點自己的事吧，可是回到家還要陪著你，全家都圍著你轉(zhuǎn)。爸爸媽媽在單位讓領(lǐng)導(dǎo)管著，回家還要讓你管著，多累呀。〞鳴鳴說：“俺也是呀，在學(xué)校讓老師管著，在家讓你們管著。〞我說：“那好，從明天開始我們自己管自己，自己想著自己的事，自己做主行嗎？〞“好的。〞于是我們商定自己管理自己。和鳴鳴商定明天的任務(wù)有：練習(xí)口算題一張、語文小卷一張、聽寫生字、數(shù)學(xué)小卷一張、練琴十遍。

晚上鳴鳴睡著了，和老公商榷明天誰也不能提醒鳴鳴寫作業(yè)的事，看他會怎么做。假使這樣整日的為學(xué)習(xí)而吵孩子，時間長了孩子不僅會厭學(xué)，而且自主學(xué)習(xí)的能力一點兒也沒有養(yǎng)成，到高年級以后麻煩就大了。于是，為了讓鳴鳴早上起床后能及時發(fā)現(xiàn)自己的任務(wù)，我晚上睡覺時把他其次天的學(xué)習(xí)任務(wù)都放在了桌子上。

星期天的早上，我和老公醒了，但是都沒有起床，在床上躺著，想等鳴鳴先起床看看他會怎么辦。突然聽見鳴鳴喊了一聲：“媽媽。〞我們倆裝著在睡覺，不搭理他?？墒撬唤辛艘宦?，就不叫了。過了大約十幾分鐘，我說：“鳴鳴可能去寫卷子了。〞老公不相信，便自己躡手躡腳地走到鳴鳴的寢室，偷偷的看了看，回來高興地說：“是在寫呢。〞我們兩個又躺下了。過了一會，鳴鳴跑到我們床上，撒嬌的說：“哎呀媽媽，累死了。〞我們有意問：“你洗臉了沒？你干什么呢？〞他說：“媽媽快做飯吧，我都快餓死了。我都寫了一張數(shù)學(xué)卷子了。〞

昨天下午放學(xué)回到家，我和鳴鳴休息了一會，鳴鳴吃了一點零食。我說：“我去做飯。〞鳴鳴主動地說：“我去寫作業(yè)。〞（哈哈，自己管理自己起作用了）我做完飯，鳴鳴也快寫完作業(yè)了。

今天中午吃完午飯，鳴鳴說：“媽媽，我能不能不彈琴呀。〞我說：“不管，自己的事自己做主。〞誰知這孩子沒吭聲，自己跑到書房彈琴去了，而且沒有讓我們陪著。

看來孩子并不像我們想的那樣，什么事情都離不開大人，還是有自己的主見的。只要我們家長能夠大膽的放手，給孩子機(jī)遇，我相信我們的每一個孩子都能夠自己管理好自己。

管理自己作文600篇二

每個人都有自己的生活，生活都不一樣。生活來源于自己的行動，要想有幸福的生活，就要用實際行動來換取。有的人生活狀況很糟糕，有的人生活得很幸福。他們是如何管理自己的生活的呢？

假使我的生活是糟糕的，我會讓生活一每日地好起來，讓我的生活由衰變盛。

假使我的生活是亂花錢，我會每天不用錢。假使太想用的話，就把錢一點一點的存起來，放進(jìn)存錢罐里，存到銀行卡里，長大了交給父母，獻(xiàn)上一份孝心。

假使我的生活是貪吃，我會每天不吃零食，多吃蔬菜。假使實在忍不住想要吃或買零食，就每周吃一次，也可以和爸爸媽媽一起共享，這樣就可以忘掉想吃零食。

假使我的生活是五彩斑斕、開心的，我會繼續(xù)保持下去，讓那些垃圾食品遠(yuǎn)離我并從我的生活中消失。

一個人假使不知道怎樣管理自己的生活，那他已經(jīng)被這張邪惡的大網(wǎng)網(wǎng)住了手腳，使他動彈不得。所以請自己管理好自己的生活，不要被生活網(wǎng)住手腳，由于那樣會讓你從小走上不良道路。假使世界上每個人都管理好了自己的生活，那么地球也不會一點一點進(jìn)入危機(jī)。希望每個人都管理好自己的生活！

管理自己作文600篇三

生活中假使你不管理好自己的生活，生活就會變得沒有秩序，下面請看我在生活中是怎樣管理的。

星期六、星期天都是我自己在管理自己的生活。星期六早上起來，我先把自己的被子疊好，再把我放在床上的娃娃擺好，不讓別人說：“這幾個娃娃好可愛呀！但是這里這么亂，一點也不覺得安逸。〞我是不會讓我的布娃娃被別人說的。

我接著把衣服洗了，可能你們覺得衣服很難洗，由于衣服上有好多黑的，可是你們想過這些臟的是從哪兒來的呢？這就是你們玩耍的時候不知不覺的弄上你們的衣服上的。我洗衣服不覺得難，由于我自己把衣服弄臟的，所以不覺得難，管理衣服不要讓臟的在你們的衣服上，告訴你們一個機(jī)要，你就要把衣服當(dāng)成自己的孩子，把自己當(dāng)成衣服的媽媽就輕松多了。由于你作為媽媽給自己的孩子洗澡是一件十分開心的事情。

洗完衣服還要洗鞋子。我洗鞋子交給你們一個好方法。把不用的牙刷在肥皂上左右滑動，讓后拿來刷鞋子，很快就可以刷好了。

鞋子刷好之后還要澆花。我突然想起來媽媽的一句話：“欣語，你一定要記住澆花要澆適量的水。〞我就把水喝在嘴里，然后憋住氣噴出來，這樣花兒的葉子上都水靈靈的了。我說：“這下