競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)頭(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)頭(三篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

競(jìng)爭(zhēng)作文開(kāi)頭篇一

那是我七八歲的時(shí)候，學(xué)校組織我們學(xué)象棋的同學(xué)進(jìn)行一次比賽。那是低年級(jí)和高年級(jí)進(jìn)行的一次象棋比賽，由于我那時(shí)是二年級(jí)，所以算低年級(jí)，由于那時(shí)我是象棋班的，所以由我上場(chǎng)比賽。我的對(duì)手是一個(gè)六年級(jí)的大哥哥。

剛開(kāi)始，我十分緊張，于是，我防備提防地走?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，等我把那個(gè)大哥哥的一個(gè)馬一個(gè)炮都給吃了后，我便驕傲起來(lái)。我心里想：這個(gè)高年級(jí)哥哥的水平也不過(guò)如此，即便我讓他，他也未必能夠贏我，不如我先讓他，然后等他進(jìn)攻的時(shí)候，我再全力反攻。

于是，我說(shuō)干就干?？墒?，正當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候，那個(gè)大哥哥來(lái)了個(gè)當(dāng)頭炮，殺得我措手不及。那個(gè)大哥哥又上了一馬一車，殺得我來(lái)不及抵擋……

最終，我用了我的兩個(gè)士、四個(gè)兵、一個(gè)炮，和那個(gè)六年級(jí)的大哥哥玩了一次瘋狂殺。可是我那幾個(gè)人被拼光了，我成了光桿司令。最終，那個(gè)大哥哥還是勝了，我敗了下來(lái)。

這次比賽后，讓我明白了一個(gè)大道理，那就是：謙遜使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這次比賽也讓我明白了，人做事一定要提防，不然會(huì)一世英名毀于一旦，不要像我一樣。

競(jìng)爭(zhēng)作文開(kāi)頭篇二

成長(zhǎng)需要競(jìng)爭(zhēng)，只有競(jìng)爭(zhēng)，我們才能取得更大的進(jìn)步！

“物競(jìng)天擇，適者生存。〞在成長(zhǎng)的道路上，最能讓人獲得進(jìn)步的，相信就是競(jìng)爭(zhēng)了。

俗話說(shuō)得好：“初生牛犢不怕虎。〞老虎就是由于喪失了競(jìng)爭(zhēng)的精神，才會(huì)被勇于競(jìng)爭(zhēng)的小牛擊敗。

競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，競(jìng)爭(zhēng)是人向上的不竭動(dòng)力，競(jìng)爭(zhēng)是選拔人才的最正確方式，競(jìng)爭(zhēng)是實(shí)現(xiàn)自我的根本途徑，成長(zhǎng)，需要競(jìng)爭(zhēng)！

競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的，江河湖海，四處是千帆競(jìng)渡。生活是公允的，我們?nèi)粝麡O懈怠，不思進(jìn)取，就會(huì)被淘汰出局。但競(jìng)爭(zhēng)并不是不擇手段的超過(guò)別人，在某重點(diǎn)中學(xué)的座談會(huì)上，一個(gè)學(xué)生公開(kāi)說(shuō)：“人就是自私的，我會(huì)做的題一定不告訴別人，由于我們之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)！〞

這明顯是錯(cuò)誤的。競(jìng)爭(zhēng)的目的在于提高自我，共同進(jìn)步。只有競(jìng)爭(zhēng)，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

成長(zhǎng)需要競(jìng)爭(zhēng)，只有競(jìng)爭(zhēng)，我們才會(huì)取得更大的進(jìn)步！

競(jìng)爭(zhēng)作文開(kāi)頭篇三

現(xiàn)在人們四處都在競(jìng)爭(zhēng)，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也在競(jìng)爭(zhēng)，不信，你瞧！

句號(hào)先說(shuō)了：“什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)競(jìng)爭(zhēng)嗎？爭(zhēng)也別爭(zhēng)了，當(dāng)然是我貢獻(xiàn)最大呀！假使沒(méi)有我，一篇文章就沒(méi)了停頓，讓讀者讀得很難受。怎么著，不敢再比了吧！哼！〞

“去去去！這也能算貢獻(xiàn)大？你看看我！假使一句話太長(zhǎng)了，就可以把我點(diǎn)上，停頓一下。否則，讀著讀著就會(huì)讀得喘不過(guò)氣來(lái)了。〞逗號(hào)爭(zhēng)著說(shuō)。

慨嘆號(hào)也說(shuō)：“我的用處才大呢！我可以幫助抒發(fā)感情。人們高興的時(shí)候用我，凄愴的時(shí)候用我。假使文章中沒(méi)有了我，文章就沒(méi)有了情感。所以，還是我的作用最大！〞

“怎么可能！我的作用最大呢！假使句子里有重復(fù)的詞或句，讀著讀著就煩了。這時(shí)候，假使用上我們六個(gè)兄弟，就可以把重復(fù)的地方都省略了。〞省略號(hào)也不甘示弱。

所有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都說(shuō)自己用處大，你不讓我，我不讓你。最終字典公公說(shuō)話了：“你們都是寫