淺談閩南語和古漢語關(guān)系和讓步狀語從句

淺談“閩南話和古漢語的聯(lián)系”尋源探根一直以來都是都是國人的一種難舍情愫，這情愫是精神花園里那朵綻放不衰的花朵，而這也是維系泱泱五千年華夏文明的精神紐帶。作為一個(gè)生活在閩南之地的晉江人，我也好奇于自己平日里所說的閩南話，它到底是來源于哪里？為何與普通話如此差異？所以借著這次寫論文的機(jī)會(huì)，探討了下閩南語的根源。閩南語的譜系在查閱了一些文獻(xiàn)資料后，得知對(duì)于閩南語是一種“語言”還是“方言”，其實(shí)是存在很大爭議的。從語言系統(tǒng)來講，閩南語被多數(shù)中國的語言學(xué)家認(rèn)為是一種漢語方言。然而西方學(xué)者大多不認(rèn)同此說法。理由如下：1、由于使用不同漢語的人之間，彼此基本上并無法用口語進(jìn)行溝通，因此這些不同的漢語，基本上是"語言和語言"的關(guān)系，而不是"方言和方言"的關(guān)系。若以閩南語為討論主軸，其與其他漢語差異甚大。其指出，閩南語可視為漢藏語系的一種語言，而不是方言，而廈門話、臺(tái)灣話、泉州話、漳州話等等，是閩南語的方言。個(gè)人覺得在這觀點(diǎn)的爭論上存在嚴(yán)重政治目的。而依照國內(nèi)學(xué)家的觀點(diǎn)，語言位階上的主從的關(guān)系。閩南語應(yīng)是，漢藏語系、漢語、閩語、閩南語。且先不論派別如何，閩南語是否存在隸屬關(guān)系，只有我們揭開它的面紗，去看看它的本質(zhì)，才能切實(shí)的了解。二、閩南語的語音1、子音閩南語的子音（聲母）直接繼承上古中原語的聲母系統(tǒng)。在這一方面，閩南語因?yàn)樵缭跁x末五胡亂華便遠(yuǎn)離了故土，而并沒有受到中古漢語系語音演變的影響，一路南遷至福建等地，留住上古中原語音。"現(xiàn)在普遍認(rèn)為上古漢語有19個(gè)聲母。[來源請(qǐng)求]按照傳統(tǒng)的閩南語十五音分析，現(xiàn)今閩南語的聲母有15個(gè)，就是說上古漢語的19個(gè)聲母目前閩南語保留了15個(gè)。聲調(diào)漢語中古音有八個(gè)聲調(diào)，體現(xiàn)“平上去入各分陰陽”。今天普通話的這一現(xiàn)象已不明顯，但在漢語方言，大多能夠完整或不完整地保留中古音的某些特點(diǎn)。以閩南話為例，漳州音獨(dú)缺“陽上”調(diào)（漳腔陽上并入陽去）；泉州音則惟獨(dú)去聲的本調(diào)不分陰陽（即陰去和陽去合并，但各自變調(diào)后仍能區(qū)分）。所以閩南語還保留著七聲八調(diào)，指的就是這些調(diào)性的完整。在語音方面閩南語是繼承和保留著古漢語的發(fā)音、聲調(diào)。三、閩南語的詞語想起兒時(shí)，爺爺奶奶經(jīng)常會(huì)說起的一句俗語"日時(shí)走拋拋，暗時(shí)點(diǎn)燈膋"中的“膋”就是古語的文字。（《詩經(jīng)》有：“執(zhí)其鸞刀，以啟其毛，取其血膋?！保?、時(shí)間如今閩南語中的時(shí)間說法也和古語存在著相似。例如：閩南人日常說的時(shí)間：早食（指早上），中晝（指中午），晡食（指下午），暗食（指晚上）而這些詞。在《淮南子．天文訓(xùn)》十時(shí)辰制，《漢書天文志》或漢代官方十二時(shí)辰制，都可以看到這些名稱。閩南語如今的"今仔日"（指今日）就是類似于古語的“今旦日”詞匯閩南語如今日常用語中保留著很多古漢語詞匯如：鼎：以煮食用具為例，古代稱為"釜"的，華北人、官話語區(qū)稱為"鍋"，吳語、忝：疲累?！对娊?jīng)小宛篇》："無忝爾所生"。細(xì)膩：小心。音同"世二"狡獪：頑皮，狡滑夕暴雨：午后雷陣雨。此詞匯尚保留于日本語。癡欲：一見女人便顧盼愛慕的輕挑男子。在明代潮州戲文《金釵記》中就有"宋金為人太風(fēng)梭（騷），說話甚癡欲（哥）"的臺(tái)詞，可見"癡哥"這詞在明代的潮汕方言中已經(jīng)產(chǎn)生。俗作"豬哥"。湛：濕。《詩經(jīng)召南》"湛湛露斯"箸：筷子。日語同漢字。糜：粥也，稀泥貌者也可稱之。衫：衣也。由上而下穿者，不論是否及于下半身，都一定叫衫。如長衫（長袍）。3、倒置詞如“衫褲"、"人客"、"趁錢"、"眠床"、"精肉"、"滾水"等等都是唐宋以來（中古漢語時(shí)代）的用詞。其構(gòu)詞方式和現(xiàn)代漢語相反，但是和古漢語相同，例如"鴨母"、"人客"、"親堂"、"腳手"等。4、副詞／助動(dòng)詞／介詞／其它在大家嗲聲嗲氣的臺(tái)劇女星中常會(huì)說“焉耳”（指這樣子而已）?！睹献樱夯萃酢罚?盡心焉耳"（盡心這樣而已）有：可以加在形容詞之前以加強(qiáng)語氣：閩南人會(huì)說，這粒西瓜有大（這個(gè)西瓜真大）、這個(gè)囝仔有勇（這個(gè)孩子真勇敢）這種用法跟《詩經(jīng)》里"有"字的用法非常接近：如《周南．桃夭》：桃之夭夭，有蕡其實(shí)。（有蕡＝真大）。疑問句在閩南語中常會(huì)出現(xiàn)一些疑問詞如："甚物"，"啥物"，底（何）：底事（何事），底地（何地），底處（何處），底時(shí)（何時(shí)）。而這一類疑問詞格式與詞匯，無疑和古漢語是相同的。在詞匯方面閩南語的日常用語及書面表達(dá)相較于普通話有更好的保留。

四、閩南語與日語的關(guān)系由于閩南語保留了不少古音，而日語的漢字讀音多是在唐、宋時(shí)從中國傳入，所以有不少漢字兩者的發(fā)音很像。例如“世界”一詞，閩南語念sè-kài，日語念セカイ（sekai），發(fā)音接近。日語漢詞以閩南語發(fā)音讀出的情形，例如：“注文”（下訂單的意思）、“寄付”（捐獻(xiàn)的意思）、“出張”（出差的意思）、“水道水”（自來水的意思）所以從殘留著唐宋文化的日本漢字出發(fā)，我們發(fā)現(xiàn)和現(xiàn)今閩南語相似而論，不然可以得出閩南語保留著古漢語的特點(diǎn)。五、閩南語的歷史從文獻(xiàn)資料得知，中國漢朝末年的三國時(shí)代，中原發(fā)生戰(zhàn)亂，難民開始進(jìn)入福建，造成原有“百越族”土著民族的語言發(fā)生變化，而逐漸形成了最初期的閩語。然而，漢人大規(guī)模入閩，則是始于“永嘉之禍”，由于晉室南遷，大批北方漢人入閩，而帶來了3世紀(jì)時(shí)北方的口語音，而“泉州語”亦于此時(shí)漸漸形成。唐代時(shí)，陳政、陳元光父子帶兵入閩平亂，進(jìn)而屯墾漳州，帶來了7世紀(jì)的北方的中古音；10世紀(jì)時(shí)，王潮、王審知兄弟又帶軍隊(duì)入閩平黃巢之亂，也帶入了當(dāng)時(shí)的中古音。從以上的兩批移民，所帶來的北方口語，經(jīng)過一番演變就形成了所謂的“漳州語”的基礎(chǔ)。北人南遷的歷史，推動(dòng)了古漢語的傳播，也使這古漢語傳承在這片原本蠻荒的南蠻之地。總而言之，通過上述的幾個(gè)觀點(diǎn)。我認(rèn)為閩南語是保留著古代漢語的特性，以之流傳至今，和普通話一樣，也存在著古漢語言共性。語言和文字也便是一種紐帶，維系一個(gè)民族和國家的傳承。興許語言學(xué)的研究，本質(zhì)也離不開尋根探源的國家一統(tǒng)的深意。授課內(nèi)容提綱：1.復(fù)習(xí)U4單詞，不規(guī)則動(dòng)詞。2.U5語法講解，練習(xí)鞏固。3.中考鏈接4.一些易混淆的語法講解，相應(yīng)的練習(xí)題。5.練習(xí)鞏固提升一、語法講解讓步狀語從句though/although“盡管……即使……”連接詞：although（盡管）,though（盡管）,however（無論怎樣）,whatever（無論什么）,whoever（無論誰）,whomever（無論誰）,whichever（無論哪個(gè)）,whenever（無論何時(shí)）,wherever（無論哪里）,whether（是否）,nomatter(who,what,where,when,etc)（無論……）,evenif（即使）,eventhough（即使）等。注意：當(dāng)有though,although時(shí)，后面的從句不能有but，但是though和yet可連用.這兩個(gè)連詞意思大致相同，在一般情況下可以互換使用。在口語中，though較常使用，although比though正式，Althoughit'sraining,theyarestillworkinginthefield.雖然在下雨，但他們?nèi)栽诘乩锔苫?。Although/Thoughhewaswornout,(still)hekeptonworking.Thoughthesorebehealed,yetascarmayremain.傷口雖愈合，但傷疤留下了。（諺語）Although/Thoughheisveryold,(yet)heisquitestrong.Heisveryold,buthestillworksveryhard.雖然他很老，但仍然努力地工作。值得注意的是，although引導(dǎo)的讓步狀語從句位于主句之前的情況較多，though引導(dǎo)的讓步狀語從句可位于主句之前或主句之后。例如：Shepassedtheexaminationthoughshehadnotstudiedveryhard.()1.___sheisyoung,sheknowsquitealot.A.WhenB.HoweverC.AlthoughD.Unlesseverif/eventhough即使We’llmakeatripevenif/thoughtheweatherisbad.whether...or...表示“不論是否……”，“不管是……還是……”之意You'llhavetoattendtheceremonywhetheryou'refreeorbusy.Whetheryoubelieveitornot,it'strue.“nomatter+疑問詞”或“疑問詞-ever”的含義為“……都……；不管……都……”，它們引導(dǎo)的讓步狀語從句可以互換。例如：Nomatterwhathappened,hewouldnotmind.(=Whateverhappened,hewouldnotmind.)Nomatterwhoyouare,youmustkeepthelaw.(=Whoeveryouare,youmustkeepthelaw.()1.—Youboughtthecarabouttenyearsago?—Yes.______it’sold,itstillrunswell.A.BecauseB.SinceC.AlthoughD.But()2._____wegavehimsomethingtoeat,hewouldsaveitupforhislittlesister.A.WhateverB.HoweverC.WheneverD.Whichever()3.Thoughitrainedheavilyyesterday,____hegottoschoolontime.AbutB/Cand()4.Aliceisagoodstudent._____,shehasoneshortcoming.A.althouguB.asC.howeverD.evenif()5.Maryspendsalotofmoneyonclothes_______herfamilyisnotrich.A.becauseB.thouguC.ifD.so()6._____difficultthetaskmaybe,wewilltryourbesttofinishit.A.NomatterB.NowonderC.ThoughD.However中考鏈接：()1.____it’sdifficulttomakeherdreamcometrue,shenevergivesup.A.ThoughB.UnlessC.BecauseD.If()2.______theymaynotsucceed,theywilltrytheirbest.A.ThoughB.WhenC.BecauseD.Unless()3._______Harryisonly10yearsold,________heknowsmoreaboutsciencethanhisbrother.A.Though；/B.Though；butC.Though；because()4._______wellyoudrive,youmustdrivecarefully.A.NomatterwhereB.InorderthatC.NomatterhowD.Assoonas()5.______hamburgersarejunkfood,manychildrenlikethem.A.IfB.UnlessC.BecauseD.Although()6.MybrotherandIlookdifferent________wearetwins.A.unlessB.asC.thoughD.because一些易混淆的語法講解:1.四個(gè)花費(fèi)：spend，cost，take和pay的區(qū)別(1)spendtime／moneyonsth.在……上花費(fèi)時(shí)間/金錢例：Ispenttwohoursonthismathsproblem.spendtime／money(in)doingsth.花費(fèi)時(shí)間(金錢)做某事。例：Theyspenttwoyears(in)buildingthisbridge.spendmoneyforsth.花錢買……例：Hismoneywasspentforbooks.他的錢用來買書了。(2)sth.costs(sb.)＋金錢,某物花了(某人)多少錢。例：Anewcomputercostsalotofmoney.買一臺(tái)新電腦要花一大筆錢。(3)take后面常跟雙賓語Ittakessb.＋時(shí)間＋todosth.做某事花了某人多少時(shí)間。例：Ittookthemthreeyearstobuildthisroad.(4)pay的基本用法是：pay(sb.)moneyforsth.付錢(給某人)買……。例：Ihavetopaythem20dollarsforthisroomeachmonth.payforsth.付……的錢。例：Ihavetopayforthebooklost.payforsb.替某人付錢。例：Don’tworry!I'llpayforyou.習(xí)題：()1.Ihaveto___them20poundsforthisroomeachmonth.A.payB.paidC.costD.took()2.Theyspendtoomuchtime___thereportA.writingB.towriteC.onwritingD.write()3.--Whatbeautifulshoesyou’rewearing!Theymustbeexpensive.--No，theyonly——l0yuan．A．spentB．tookC．paidD．cost()4.--Willyouplease____formydinner,Peter?--Sure!A.spendB.payC.costD.take()5.Itwill____metoomuchtimetoreadthisbook.A.takeB.costC.spendD.pay()6.Thissciencebook____meagreatamountofmoney.A.tookB.costC.usedD.spent2.Some與any的區(qū)別：Some的用法1.some:adj.（多用于肯定句、希望得到對(duì)法肯定回答的疑問句中）1）修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，指三個(gè)或三個(gè)以上，“一些、若干”eg.Somechildrenlikeplayinginthepark.Wouldyoulikesomeapples?2）修飾不可數(shù)名詞，“一些、若干”eg.Thereissomewaterinthebottle.Wouldyoulikesometeaorcoffee?2.some:pron.“一些人、一些物；有些人、有些物”eg.Therearemanypeopleinthepark.Somearewalking.Somearetalking.eg.Someofthedumplingsaremadeofshrimps(蝦,小蝦).二.Any的用法1.any:adj.（多用于否定句、疑問句）1）修飾不可數(shù)名詞，“任何量的”eg.CanyouspeakanyFrench?2）修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，“任何數(shù)目的人或物”eg.Ididn’teatanyapples.eg.Arethereanystampsinthedrawer?3）用于肯定句中修飾單數(shù)可數(shù)名詞，“任何一個(gè)”eg.Givemeapen---anypenwillbeOK.2.any:pron.“任何一個(gè)人/物”eg.Shedidn’tspendanyofthemoney.總結(jié)：表示一些時(shí)，some用于肯定句和希望得到肯定回答的疑問句中；any用于否定句和疑問句中.1.Thereare()newspapersonthetable.2.Isthere()breadontheplate？3.Arethere()boatsontheriver?4.---Doyouhave()brothers?---Yes,Ihavetwobrothers.5.---Isthere()teainthecup?---Yes,thereis()teainit,butthereisn’tmilk.6.Iwanttoaskyou()questions.7.Mylittleboywants()watertodrink.8.Thereare()tablesintheroom,buttherearen’t()chairs.9.Wouldyoulike()milk?10.Willyougiveme()paper?3.Afew/few&alittle/little的區(qū)別1.Thereis_______waterintheglass.Let'sgoandgetsome.A.fewB.muchC.manyD.little2.Westillhave_______applesinthebasket.Youdon’thavetobuyany.A.fewB.afewC.littleD.alittle3.Iamnewhere.SoIhave_______friendshere.A.fewB.afewC.littleD.alittle4.Thereis_______moneyinmypocket,soIcan’tbuyanythingnow.A.fewB.afewC.littleD.alittle5._______peopleknowwherePhilliplives.Onlyhisparentscantellus.A.fewB.afewC.littleD.alittle6.Thereis_______inkinmybottle,canyougiveme_______ink?A.few,afewB.little,alittleC.alittle,littleD.alittle,alittle7.Ienjoymylifehere.Ihave_______friendsandwemeetquiteoften.A.fewB.afewC.littleD.alittle二、練習(xí)提升語法選擇Once,akinglovedmusicsomuchthathesearchedtheworldforthebestinstrument.Oneday,amagicman__1__thekingaharp(豎琴).Thekingtookittothepalace,but__2__heplayedit,theharpsoundedterrible.Many__3__peopletriedit.Theyagreedthattheharpwas__4__andthekinghadbeenfooled.Theharpwasthrownoutasrubbish.Apoorlittlegirl__5__foundtheharp,andeventhoughshedidn’tknowhow__6__it,shedecidedtohaveatry.Sheplayedandplayed,thewholedaythrough,formonthsandyears.Themusicsheproducedwasneverperfect,__7__eachtimeitsoundedalittlebetter.Thenoneday,suddenly,theharpstartedtoplaythemostbeautifulmusic.Itwasinfact__8___magicharp,andcouldonlybeplayedwellbysomeonewhowouldputinthenecessaryeffort.Thekingheardthemusicfromhiswindow,andcalledthegirltothepalace.Whenthekingsawthatshewasplayinghisoldharp,hewasfilled__9__joy.Atthatmomenthemadethegirlhisownprivate__10__,givingherandherfamilymanyriches.()1.A.offerB.offersC.offeredD.hasoffered()2.A.whenB.beforeC.ifD.because()3.A.anotherB.otherC.othersD.theother()4.A.usedB.usingC.uselessD.uselessness()5.A.lateB.latelyC.latestD.later()6.A.playedB.toplayC.playingD.toplaying()7.A.soB.andC.orD.but()8.A.aB.anC.theD./()9.A.inB.ofC.byD.with()10.A.musicB.musicalC.musicianD.musically完型填空KiermanwasborninSydney,Australia,andgrewupnearthesea.Formorethan40years,heracedininternationalsailingcompetitions.In1987,Kiermanwascompetinginanaround-the-worldracewhenhebeganto__1__thehugeamountofrubbishintheworld’soceans.WhenhereturnedtoAustralia,he__2___todosomethingaboutit.Heorganizedacommunity__3__called“CleanUpSydneyHarbour.”O(jiān)nSunday,January8,1989,morethan40,000volunteerscameoutto__4__awayrubbish.Thenextyear,Kiermanmadetheclean-upanationalevent.Itwasahuge__5__.AcrossAustralia,about300,000peoplespentthedayimprovingtheirlocal__6___.Sincethen,“CleanUpAustralia”hasgot__7__everyyear.In2002,forexample,800,000peoplecleanedupalmost15,000tonsofrubbishfromAustralia’sbeaches,parksandstreets.Kiermanwas__8___withthesuccessofhisproject.In2003,hestartedanevenbiggerprogram.Withthe__9__oftheUnitedNationsEnvironmentProgram,heintroduced“CleanUptheWorld”,aninternationalprogramthatsupportscommunitiesaroundtheworldincleaningupandprotectingtheenvironment.“CleanUptheWorld”hasgrown__10__andhiswonderfulideahasnowspreadfromonecitytothewholeworld.()1.A.saveB.collectC.noticeD.produce()2.A.refusedB.decidedC.pretendedD.stopped()3.A.lawB.partyC.companyD.event()4.A.clearB.sendC.turnD.give()5.A.problemB.successC.surpriseD.failure()6.A.cultureB.projectC.governmentD.environment()7.A.olderB.smallerC.biggerD.faster()8.A.happyB.angryC.disappointedD.concerned()9.A.needB.helpC.hopeD.action()10.A.loudlyB.gentlyC.rapidlyD.busily閱讀理解Mostofusprobablylivewithoutvegetables,butaworldwithoutchocolate?Nowthatwouldbehard!Accordingtochocolatemakersitcouldhappenifwedon’tactsoon.Therearetwomaincausesofthechocolateshortage---chocolate’sgrowingpopularityandlessproductionofcocoa,theplantfromwhichchocolateismade.WithmoreandmorepeopleinIndiaandChinalovingchocolate,notmuchcanbedoneaboutthefirstcause.Therefore,theonlythingwecandoistoincreasecocoaproduction.However,newplantdiseasesandlittleraininIvoryCoastandGhana,theworld’slargestproducers,havereducedcocoaproductionby40percentinthepast10years.What’sworse,manycocoafarmersinAfricaandothercocoa-producingcountrieslikeIndonesiaandVenezuelaarechangingtoeasier-to-growcropssuchascornorrubber.Thisway,thefarmerscanmakemoremoney.Topreventmorefarmersfromchanging,researchersatthenewlyopenedInternationalCocoaControlCentre,intheUK,aretryingtocreatenewcocoaplantsthatarestrongerandfastergrowing.Butfirsttheymustmakesurethenewplantsaresafetogrow.Thistakesalongtime.First,eachnewplantisstoredattheControlCentreforsixmonthstomakesure