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PAGEPAGE1成績(jī)齊魯理工學(xué)院課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(論文)題目課程名稱二級(jí)學(xué)院專業(yè)班級(jí)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)設(shè)計(jì)地點(diǎn)指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)起止時(shí)間：年月日至年月日目錄（四號(hào)仿宋_GB2312加粗居中）（空一行）TOC\o"1-3"\h\u24296一、設(shè)計(jì)任務(wù)與要求（宋體小四，1.5倍行距） 29994二、題目分析或內(nèi)容摘要 217475三、整體構(gòu)思或方案選擇 224421四、具體實(shí)現(xiàn) 231371五、單元電路設(shè)計(jì)與參數(shù)計(jì)算 221674六、測(cè)試結(jié)果與分析 212298七、設(shè)計(jì)收獲、體會(huì)和建議 223390八、參考文獻(xiàn) 228922九、附件 2目錄要自動(dòng)生成課程設(shè)計(jì)題目（三號(hào)仿宋_GB231，居中）（空一行）一、設(shè)計(jì)任務(wù)與要求（標(biāo)題均為小三號(hào)，宋體加粗）1． 。。。。。。；（正文均為小四號(hào)，宋體，行距1.5倍）2．。。。。。。；3．。。。。。。；二、題目分析或內(nèi)容摘要對(duì)設(shè)計(jì)題目進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，敘述三、整體構(gòu)思或方案選擇對(duì)設(shè)計(jì)要求進(jìn)行整體分析，提出設(shè)計(jì)方案、論證四、具體實(shí)現(xiàn)：畫出總體方框圖和原理圖、說(shuō)明電路的工作原理。（也可以把原理圖放在附錄中）。。。。。。五、單元電路設(shè)計(jì)與參數(shù)計(jì)算：電路設(shè)計(jì)、參數(shù)計(jì)算、元器件的選擇；指標(biāo)參數(shù)誤差計(jì)算及參數(shù)調(diào)整元器件；清單表。六、測(cè)試結(jié)果與分析（要圍繞設(shè)計(jì)要求中的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行）（要有測(cè)試過(guò)程和數(shù)據(jù)處理、誤差計(jì)算與分析等）七、設(shè)計(jì)收獲、體會(huì)和建議八、參考文獻(xiàn)[1]康華光．模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)（第五版）［Ｍ］.北京：高等教育出版社，2006··········
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