小學(xué)校本課程-《強(qiáng)志》教學(xué)課件設(shè)計

志不強(qiáng)者智不達(dá)。

《墨子·修身》

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化志不強(qiáng)者智不達(dá)。

《墨子·修身》

強(qiáng)志志不強(qiáng)者智不達(dá)。

《墨子·修身》

志不強(qiáng)者智不達(dá).

《墨子·修身》志不強(qiáng)者智不達(dá)。

《墨子·修身》

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

《孟子·告子下》

志不強(qiáng)者智不達(dá)。

《墨子·修身》

故天將降大任于斯人也

志不強(qiáng)者智不達(dá)。

《墨子·修身》

行拂亂其所為

志不強(qiáng)者智不達(dá)。

《墨子·修身》

曾益其所不能

志不強(qiáng)者智不達(dá)。

《墨子·修身》

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

《孟子·告子下》

志不強(qiáng)者智不達(dá)。

《墨子·修身》

志不強(qiáng)者智不達(dá).

《墨子·修身》志不強(qiáng)者智不達(dá)。

《墨子·修身》

志不強(qiáng)者智不達(dá).

《墨子·修身》志不強(qiáng)者智不達(dá)。

《墨子·修身》

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性,曾益其所不能。

《孟子·告子下》

志不強(qiáng)者智不達(dá)。

《墨子·修身》

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

《孟子·告子下》

志不強(qiáng)者智不達(dá)。

《墨子·修身》

志不強(qiáng)者智不達(dá).

《墨子·修身》志不強(qiáng)者智不達(dá)。

《墨子·修身》

最美誦讀小達(dá)人志不強(qiáng)者智不達(dá)。

《墨子·修身》

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

《孟子·告子下》

志不強(qiáng)者智不達(dá)。

《墨子·修身》

最美誦讀小達(dá)人志不強(qiáng)者智不達(dá)。

《墨子·修身》

最美誦讀小組志不強(qiáng)者智不達(dá)。

《墨子·修身》

趣談“大”志不強(qiáng)者智不達(dá)。

《墨子·修身》

志不強(qiáng)者智不達(dá)。

《墨子·修身》

你會想到了哪些古代名人？志不強(qiáng)者智不達(dá)。

《墨子·修身》

志不強(qiáng)者智不達(dá)。

《墨子·修身》

志不強(qiáng)者智不達(dá)。

《墨子·修身》

議一議：

當(dāng)我們確立了志向后，我們該怎樣去做呢？一旦確立了志向，我們就要堅定不移地為此努力，同時還要做好應(yīng)對困難和挫折的心理準(zhǔn)備。只有在挫折中磨練自己的意志，我們才會變得成熟和堅強(qiáng)，從而最終實現(xiàn)自己的志向。志不強(qiáng)者智不達(dá)。

《墨子·修身》

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。

蘇軾《晁錯論》志不強(qiáng)者智不達(dá)。