二年級語文上冊課文《狐貍分奶酪》教學(xué)設(shè)計(jì)

二年級語文上冊課文《狐貍分奶酪》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：認(rèn)識本課16個生字，重點(diǎn)指導(dǎo)“奶、酪、倆、權(quán)、油”等字。正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法：通過分角色朗讀課文，體會人物心理變化。通過討論探究，理解課文內(nèi)容。情感態(tài)度與價值觀：懂得“謙讓”、“分享”是中華民族的傳統(tǒng)美德。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識本課16個生字，重點(diǎn)指導(dǎo)“奶、酪、倆、權(quán)、油”等字。正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：通過分角色朗讀課文，體會人物心理變化。通過討論探究，理解課文內(nèi)容。三、教學(xué)策略本課采用多媒體輔助教學(xué)，教師引導(dǎo)學(xué)生以讀為主，通過分角色朗讀課文，體會人物心理變化。通過討論探究，理解課文內(nèi)容。通過讀中感悟，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課教師播放多媒體課件，展示狐貍的圖片，讓學(xué)生說一說狐貍的印象。教師引導(dǎo)學(xué)生用一句話來形容狐貍。（狡猾）教師板書課題：《狐貍分奶酪》。教師提問：“這個故事會講述什么內(nèi)容呢？”學(xué)生自由猜猜故事的內(nèi)容，然后進(jìn)入學(xué)習(xí)。（二）初讀課文，認(rèn)識生字新詞學(xué)生自由朗讀課文，畫出生字新詞，并用自己喜歡的符號標(biāo)記出來。教師指名學(xué)生讀一讀生字新詞，并引導(dǎo)學(xué)生交流識字方法。教師重點(diǎn)指導(dǎo)“奶、酪、倆、權(quán)、油”等字的寫法。學(xué)生再次閱讀課文，畫出自己喜歡的詞語，并試著讀一讀。教師播放錄音，讓學(xué)生認(rèn)真聽一遍錄音，了解自己朗讀時的語氣是否正確。學(xué)生分小組進(jìn)行朗讀比賽，互相糾正不正確的讀音。學(xué)生進(jìn)行互讀和接讀，全班交流識字方法，鼓勵學(xué)生積累詞語。教師組織學(xué)生進(jìn)行朗讀比賽，評出最佳小組和個人。學(xué)生進(jìn)行分角色朗讀課文，教師及時糾正學(xué)生的錯誤發(fā)音和語氣。學(xué)生分組表演課本劇《狐貍分奶酪》，全班進(jìn)行交流分享。教師組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)本課的感受和收獲。教師進(jìn)行小結(jié)和歸納，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價和總結(jié)。教師布置作業(yè)：在文中畫出自己不理解的詞語，并用鉛筆寫在