初中生物學 七年級 作業(yè)設計 北師大版 生物圈中的人

第第PAGE1，共12頁初中生物學七年級第11章作業(yè)設計生物學七年級第二學期北師大版生物圈中的人自然單元 重組單元11人體產(chǎn)生的代謝廢物21尿液的形成與排出31尿液的形成與排出41皮膚與汗液分泌4課程內(nèi)容突出人與生物圈的關(guān)系。具體內(nèi)容和活動建議如下：1.人體產(chǎn)生的代謝廢物具體內(nèi)容活動建議說明人體產(chǎn)生的代謝廢物開展“測定完全休息和運動狀態(tài)下的呼呼吸感受，水分散失途徑和汗液與尿。具體內(nèi)容活動建議豬腎臟鮮嫩，味道醇厚，具有較高的營養(yǎng)價值?；丶覟楦改缸鲆坏馈氨?.具體內(nèi)容活動建議4.具體內(nèi)容活動建議晨練跑早操，體會皮膚排汗的感覺和411，13目標如下：（一）單元學習目標1.通過觀察“尿液成分的測定”，了解人體代謝廢物的成分；3.通過觀察尿液形成過程，樹立結(jié)構(gòu)與功能相適應的生物學觀點；4.通過顯微鏡觀察了解皮膚結(jié)構(gòu)的方式幫助學生初步運用辯證唯物主義觀點來看待和分析問題。（二）單元作業(yè)目標膚的結(jié)構(gòu)和功能。嚴謹細心的科學態(tài)度，在操作過程中激發(fā)學生學習興趣。參與家庭勞動，培養(yǎng)勤勞的品質(zhì)，體會父母的艱辛。15301.作業(yè)內(nèi)容A100200300B500200600。。。2.時間要求：10分鐘3.評價設計第第PAGE10，共12頁4.作業(yè)分析與設計意圖自評互評小組之間相互評價教師評價 自評互評小組之間相互評價教師評價 1.能否獨立完成作業(yè)？獨立完成 基本完成 完成有困難2.你對排泄途徑的掌握程度？熟練掌握 掌握 基本掌握么困難，是否解決？1.作業(yè)內(nèi)容：。2.時間要求：15分鐘3.評價設計：質(zhì)質(zhì)色）質(zhì)色）盂4.作業(yè)分析與設計意圖自評互評小組之間相互評價教師評價自評互評小組之間相互評價教師評價 1.能否獨立完成探究過程？獨立完成 基本完成 完成有困難2.你對腎臟結(jié)構(gòu)的掌握程度？熟練掌握 掌握 基本掌握難，是否解決？1.作業(yè)內(nèi)容：水尿 素2.時間要求：10-15分鐘3.評價設計：√√√√√√√水√√√尿 素√√自評互評小組之間相互評價教師評自評互評小組之間相互評價教師評價 1.能否獨立完成探究過程？獨立完成 基本完成 完成有困難2.你對腎臟功能的掌握程度？熟練掌握 掌握 基本掌握難，是否解決？1.作業(yè)內(nèi)容：A和B（）A.B.C.D.。2.時間要求:3-5分鐘3.評價設計AB自評互評小組之間相互評價教師評價自評互評小組之間相互評價教師評價 1.能否獨立完成作業(yè)？獨立完成 基本完成 完成有困難2.你對皮膚功能的掌握程度？熟練掌握 掌握 基本掌握難，是否解決？是（ ）A.尿液的殘渣 B.載玻片上的污漬 C.尿素 D.無機鹽））（ ）A.（ ）： 甲 。 密。號號元標平度源完 成時 間解解用11√易創(chuàng)0 分鐘