2022-2023學(xué)年湖南省益陽市杉樹侖中學(xué)高二生物聯(lián)考試卷含解析

2022-2023學(xué)年湖南省益陽市杉樹侖中學(xué)高二生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.被釣上鉤的鯉魚往往會釋放一種化學(xué)物質(zhì)留在釣鉤上，從而使釣魚人長時間釣不到鯉魚。這種現(xiàn)象在生物學(xué)上屬于 （

）A．種內(nèi)斗爭

B．種內(nèi)互助C．競爭D．互利共生參考答案：B2.植物在受傷時會釋放系統(tǒng)素（一種由20個氨基酸組成的多肽），與受體結(jié)合后能活化蛋白酶抑制基因，抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，阻止害蟲取食和病原菌繁殖．關(guān)于系統(tǒng)素的描述正確的是（）A．內(nèi)含20個肽鍵的系統(tǒng)素是一種信號傳遞分子B．系統(tǒng)素遇雙縮脲試劑在常溫下會產(chǎn)生紫色反應(yīng)C．系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)的基因的表達(dá)D．系統(tǒng)素相當(dāng)于植物體內(nèi)的“抗體”，能與外來的“抗原”發(fā)生特異性的結(jié)合參考答案：B【考點(diǎn)】19：檢測蛋白質(zhì)的實驗；7F：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】分析題干可知，系統(tǒng)素是多肽類物質(zhì)，屬于蛋白質(zhì)，其功能是系統(tǒng)素與受體結(jié)合，蛋白酶抑制基因表達(dá)，害蟲和病原體的蛋白酶活性降低，植物蛋白不能降解，進(jìn)而阻止害蟲取食和病原菌繁殖．【解答】解：A、根據(jù)題意可知，該多肽中含有20個氨基酸，因此肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈條數(shù)=20﹣1=19個，A錯誤；B、系統(tǒng)素是一種由20個氨基酸組成的多肽，其中含有19個肽鍵，肽鍵與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，B正確；C、根據(jù)題意可知，系統(tǒng)素能促進(jìn)植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)的基因的表達(dá)，C錯誤；D、由題意可知，系統(tǒng)素屬于植物細(xì)胞的信息分子，能對植物細(xì)胞的生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)，D錯誤．故選：B．3.有關(guān)穩(wěn)態(tài)和調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A．只要內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)相對穩(wěn)定，就可以實現(xiàn)穩(wěn)態(tài)B．種群個體數(shù)量達(dá)到K值后就不再發(fā)生變化C．群落演替到森林群落以后就不會再有變化了D．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性主要通過反饋調(diào)節(jié)來實現(xiàn)參考答案：D【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；內(nèi)環(huán)境的理化特性；群落的演替．【分析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：（1）實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件．【解答】解：A、穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是體內(nèi)理化性質(zhì)和化學(xué)成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程，A錯誤；B、種群個體數(shù)量達(dá)到K值后就將保持相對穩(wěn)定，如果環(huán)境條件變化，K值將發(fā)生改變，B錯誤；C、群落演替到森林群落以后仍然存在，C錯誤；D、態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性主要通過反饋調(diào)節(jié)來實現(xiàn)，D正確．故選：D．【點(diǎn)評】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．4.右圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述錯誤的是

A．神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的B．興奮傳遞需要的能量主要來自④C．①處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能傳遞到③使③處興奮D．由①、②、③構(gòu)成突觸參考答案：C5.荔枝椿象吸食荔枝、龍眼等果樹的嫩芽，造成果品減產(chǎn)失收。平腹小蜂可把卵產(chǎn)在椿象的卵內(nèi)，幼蟲取食椿象的卵液，長大后的小蜂鉆出卵殼，再次找到椿象重復(fù)上述過程。下列敘述不正確的是（

）A.平腹小蜂可從椿象的卵液中獲取能量

B.荔枝椿象在生態(tài)系統(tǒng)中屬于次級消費(fèi)者C.平腹小蜂與荔枝椿象之間存在著反饋調(diào)節(jié)D.平腹小蜂可以減少荔枝椿象對荔枝的傷害參考答案：B6.下列何種情況與發(fā)生組織水腫無關(guān)（

）A.毛細(xì)淋巴管堵塞

B.組織液中蛋白質(zhì)增多C.血漿中蛋白質(zhì)增多

D.毛細(xì)血管通透性增加參考答案：C7.對下列各項生物學(xué)原理的解釋，正確的是A．植物在光下不進(jìn)行呼吸作用

B.主動運(yùn)輸是一個吸能過程C．雜合子自交后代都是雜合子

D.細(xì)胞分化后遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變參考答案：B8.下列對“探究影響酶活性的因素”實驗的操作和分析正確的是A．若探究pH值對H2O2酶活性影響，則pH值是自變量，H2O2分解速率是無關(guān)變量B．若探究溫度對酶活性的影響，可選擇新鮮肝臟研磨液和過氧化氫溶液反應(yīng)C．若探究溫度對淀粉酶活性的影響，應(yīng)將淀粉與淀粉酶兩溶液混合后再調(diào)控溫度D．若探究溫度對淀粉酶活性的影響，不可選擇本尼迪特試劑對實驗結(jié)果進(jìn)行檢測參考答案：B9.人體內(nèi)胰島素、性激素的化學(xué)成分是（

）Ks5uA．都是蛋白質(zhì)

B．前者是蛋白質(zhì)，后者是固醇C．都是固醇

D．前者是固醇，后者是蛋白質(zhì)參考答案：B10.下列關(guān)于神經(jīng)傳導(dǎo)和相關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的表述正確的是A．在神經(jīng)元之間傳遞興奮時，突觸小體能夠?qū)崿F(xiàn)電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變B．上一個神經(jīng)元向下一個神經(jīng)元傳遞興奮與神經(jīng)遞質(zhì)有關(guān)C．感受器是指感覺神經(jīng)元的末梢，效應(yīng)器是指運(yùn)動神經(jīng)元的末梢D．感受器的基本功能是感受刺激，形成感覺參考答案：B11.利用細(xì)菌大量生產(chǎn)人類干擾素，下列敘述錯誤的是A．用適當(dāng)?shù)拿笇\(yùn)載體與人類干擾素基因進(jìn)行切割與黏合B．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)物質(zhì)處理受體細(xì)菌表面，將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)菌C．通常通過檢測目的基因產(chǎn)物來檢測重組DNA是否已導(dǎo)入受體細(xì)菌D．受體細(xì)菌內(nèi)能合成人類干擾素說明目的基因完成了表達(dá)參考答案：C12.果農(nóng)常在果園里除草，從生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)來看，除草是為了（

）A.增加果園物種多樣性 B.促進(jìn)果園能量循環(huán)利用C.增強(qiáng)果園抵抗力穩(wěn)定性 D.調(diào)整果園生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向參考答案：D【分析】研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的意義：①可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃，設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用；②可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠??！驹斀狻抗r(nóng)常在果園里除草會降低果園物種多樣性，A錯誤；能量是單向傳遞的，不能循環(huán)利用，B錯誤；果農(nóng)常在果園里除草會降低果園的抵抗力穩(wěn)定性，C錯誤；果農(nóng)常在果園里除草的目的是調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動方向，使能量更多地流向果樹，D正確。13.a、b、c表示在某生態(tài)系統(tǒng)中三個種群數(shù)量變化相互關(guān)系，下列描述正確的是()A.a肯定是生產(chǎn)者，b肯定是初級消費(fèi)者

B.a→b→c構(gòu)成一條食物鏈C.a與b、b與c為捕食關(guān)系

D.a與c為競爭關(guān)系參考答案：C試題分析：從圖中無法判斷a、b、c哪個為生產(chǎn)者或者消費(fèi)者，只能判斷出a與b、b與c為捕食關(guān)系（a捕食b，b捕食c）?？键c(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)食物鏈點(diǎn)評：本題給的圖較少見，學(xué)生分析不易分清主次，導(dǎo)致判斷失誤。有難度。14.人類的多指（A）對正常指（a）為顯性，屬于常染色體遺傳病。在一個多指患者（Aa）的下列各細(xì)胞中，不含或可能不含顯性基因A的是①神經(jīng)細(xì)胞

②成熟的紅細(xì)胞

③初級性母細(xì)胞

④次級性母細(xì)胞

⑤肌肉細(xì)胞

⑥成熟的性細(xì)胞A．②④⑥ B．①③⑤ C．①②⑥ D．④⑤⑥參考答案：A15.下圖表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過程，相關(guān)敘述不正確的是（

）A．甲分子上有個m密碼子，乙分子上有個n密碼子，若不考慮終止密碼子，該蛋白質(zhì)中氨基酸有m＋n－1個B．甲、乙中均含有起始密碼子C．甲、乙分子上含有A、G、C、U四種堿基D．丙的合成可能受到一個以上基因的控制參考答案：A16.基因型為AaBb的個體，產(chǎn)生AB配子的幾率是（

）

A．0

B．1/2

C．1/3

D．1/4參考答案：D17.核孔并不是一個簡單的孔洞，而是一個復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，稱為核孔復(fù)合體，主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成。下圖表示物質(zhì)通過核孔復(fù)合體的輸入和輸出過程。有關(guān)說法正確的是A.不同類型的細(xì)胞中核孔數(shù)量都相同

B.離子和小分子物質(zhì)都不能通過核孔C.大分子物質(zhì)進(jìn)出核孔需要載體蛋白協(xié)助

D.蛋白質(zhì)、核酸都能通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核參考答案：C不同類型的細(xì)胞中核孔數(shù)量不同，代謝旺盛的細(xì)胞其核孔數(shù)量越多，A錯誤；通過核孔的運(yùn)輸具有選擇性，部分離子和小分子物質(zhì)可通過核孔，B錯誤；大分子物質(zhì)進(jìn)出核孔主要是通過核孔復(fù)合體完成的，需要載體蛋白協(xié)助，C正確；核孔是某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，如RNA和蛋白質(zhì)，核酸中的DNA不能出細(xì)胞核，D錯誤?！军c(diǎn)睛】本題主要考查對知識的理解和記憶能力，通過核孔的運(yùn)輸具有選擇性是解題的關(guān)鍵。18.如圖實驗，甲、乙、丙切去頂芽，丁頂芽不切除。將切下的乙頂芽放回原位置；將切下的丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時間后將瓊脂塊置于丙原頂芽位置。四組枝條均給予圖示單側(cè)光照。下列對實驗結(jié)果預(yù)測正確的是（

）

A.最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽2

B.主枝直立生長的只有丙C.能彎向光源生長的只有丁

D.丁中4號芽較5號芽優(yōu)先生長參考答案：B19.在阿拉伯牽?；ǖ倪z傳實驗中，用純合體紅色牽牛花和純合體白色牽?；s交，F(xiàn)1全是粉紅色牽?；?。將F1自交后，F(xiàn)2中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種類型的牽?；?，比例為1：2：1，如果取F2中的粉紅色的牽?；ㄅc紅色的牽牛花雜交，則后代應(yīng)為（）A．紅色：白色=1：1

B．粉紅：紅色=1：1C．紅色：白色=3：1

D．粉紅：白色=1：1參考答案：B20.一個自然群落中的一條普通食物鏈的順序是A.自養(yǎng)生物→食草動物→異養(yǎng)生物B.自養(yǎng)生物→食草動物→次級消費(fèi)者C.異養(yǎng)生物→食草動物→次級消費(fèi)者D.自養(yǎng)生物→次級消費(fèi)者→異養(yǎng)生物參考答案：B普通食物鏈：植物→植食性動物→肉食性動物，植物是自養(yǎng)生物，所以選B。21.初級消費(fèi)者體內(nèi)能量的去路，錯誤的是A．通過呼吸以熱能的形式散失

B．流入到第二營養(yǎng)級的其它生物C．用于自身的生長、發(fā)育和繁殖

D．被分解者分解釋放到環(huán)境中去參考答案：B22.用一定量的甲狀腺激素連續(xù)喂養(yǎng)正常成年小白鼠4周，與對照組比較，實驗組小白鼠表現(xiàn)為（）

A．耗氧量增加，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

B．耗氧量增加，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增加

C．耗氧量減少，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

D．耗氧量減少，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)參考答案：Ｂ23.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是()A．食物網(wǎng)中的生物之間全部是捕食關(guān)系B．一個生態(tài)系統(tǒng)中的最高營養(yǎng)級生物儲存有最多的能量C．通過植物的光合作用和動物與植物的呼吸作用，碳就完成了全球化循環(huán)D．生態(tài)系統(tǒng)的成分與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定著其自我調(diào)節(jié)能力的大小參考答案：D24.雙鏈DNA分子中，G占38％，其中一條鏈中的T占5％，那么另一條鏈T占該單鏈

A．76％

B．5％

C．19％

D．38％參考答案：C25.下列有關(guān)單倍體、二倍體和多倍體的敘述，正確的是A.單倍體只含有一個染色體組，含有一個染色體組的就是單倍體B.有兩個染色體組的受精卵發(fā)育成的個體一定是二倍體C.體細(xì)胞中含有三個或三個以上染色體組的個體一定是多倍體D.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體參考答案：B單倍體是含有本物種配子的染色體數(shù)目的個體，單倍體不一定含有一個染色體組，可能含有多個染色體組，含有一個染色體組的個體一定是單倍體，A錯誤；有兩個染色體組的受精卵發(fā)育成的個體一定是二倍體，B正確；由配子發(fā)育而來的個體不論有幾個染色體組都是單倍體；因此體細(xì)胞中含有三個或三個以上染色體組的個體也可能是單倍體，如小麥花粉離體培養(yǎng)獲得的植株，雖然含有3個染色體組，但是屬于單倍體，C錯誤；用秋水仙素處理單倍體植株后得到的是二倍體或多倍體，D錯誤?！军c(diǎn)睛】本題主要考查染色體組、單倍體、二倍體、多倍體的概念，對于這些概念的理解是本題考查的重點(diǎn)．26..DNA分子的解旋發(fā)生在A.轉(zhuǎn)錄過程中

B.復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中C.翻譯過程中

D.復(fù)制和翻譯過程中參考答案：B27.某草原上蒼鷹的種群密度的大小可采用的調(diào)查方法是A.總數(shù)量調(diào)查法

B.標(biāo)志重捕法

C.樣方法

D.無法估計參考答案：B28.下列獲取目的基因的方法中一定需要模板鏈的是①從基因文庫中獲取目的基因②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因③反轉(zhuǎn)錄法④通過DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．②③參考答案：D略29.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)與環(huán)境的敘述，正確的有

（

）①樣方法和標(biāo)志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動物豐富度的常用方法②生長素類似物是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，不屬于植物生長調(diào)節(jié)劑③短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

④建立自然保護(hù)區(qū)能夠提高K值，是保護(hù)大熊貓的根本措施⑤“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”實驗中，模擬活動本身就是在構(gòu)建動態(tài)的物理模型之后，再根據(jù)活動中的體會構(gòu)建概念模型⑥長跑后肌肉酸痛是因為運(yùn)動過程中骨骼肌細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，積累了大量酸性物質(zhì)所致A．④

B．④⑤

C．①③④

D．②③⑤⑥參考答案：B30.下列關(guān)于果酒、果醋、腐乳制作的敘述，正確的是（）A．制作果酒時應(yīng)反復(fù)沖洗葡萄以避免雜菌污染B．制作果醋時應(yīng)適時通入空氣以保證有關(guān)菌種正常代謝C．制作腐乳時酒精的含量高于12%時會加快腐乳的成熟D．三種發(fā)酵技術(shù)涉及的微生物均具有核膜包被的細(xì)胞核參考答案：B【考點(diǎn)】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；K7：制作腐乳的科學(xué)原理及影響腐乳品質(zhì)的條件．【分析】果酒制作的菌種是酵母菌，酵母菌是兼性厭氧的真核生物；制作果醋的菌種是醋酸菌，醋酸菌是好氧菌，且是原核生物，無核膜包被的細(xì)胞核，腐乳制作的主要菌種是毛霉，毛霉是真核生物，酒精的含量會影響腐乳的品質(zhì)，酒精含量低不足以抑制雜菌生長，豆腐易腐敗且不易成型，過高，會延長腐乳產(chǎn)生的時間．【解答】解：A、果酒制作過程中不能反復(fù)沖洗葡萄，以免葡萄皮上的酵母菌丟失，A錯誤；B、醋酸菌是好氧菌，制作醋時應(yīng)適時通入空氣以保證醋酸菌菌種正常代謝，B正確；C、腐乳制作時酒精的含量高于12%時會延長腐乳的成熟期，C錯誤；D、制作果醋時的醋酸菌是原核生物，不具有核膜包被的細(xì)胞核，D錯誤．故選：B．31.在人體內(nèi)，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)不可能由(

)A．軸突→樹突→細(xì)胞體

B．軸突→細(xì)胞體→樹突C．樹突→細(xì)胞體→軸突

D．細(xì)胞體→樹突→軸突參考答案：D32.美國科學(xué)家在研究生長在墨西哥某地的野生玉米后發(fā)現(xiàn)，這種玉米含有包括蘇云金芽孢桿菌抗蟲毒蛋白基因在內(nèi)的轉(zhuǎn)基因作物的基因，由此可見：①轉(zhuǎn)基因作物的基因可傳播到野生植物中②轉(zhuǎn)基因作物可對天然植物的遺傳多樣性構(gòu)成威脅③為防止基因污染，應(yīng)當(dāng)禁止轉(zhuǎn)基因作物的研究④自然雜交過程實質(zhì)是一個長期的轉(zhuǎn)基因過程，兩者沒有任何區(qū)別．其中說法正確的是（）A．①②③④ B．③ C．①② D．①參考答案：C．①轉(zhuǎn)基因作物可通過花粉散落到它的近親作物上，從而造成基因污染，①正確；②轉(zhuǎn)基因植物可能會與野生植物雜交，造成基因污染，可能會對生物多樣性構(gòu)成潛在的風(fēng)險和威脅，②正確；③雖然轉(zhuǎn)基因生物存在危害，但我們應(yīng)理性地看待轉(zhuǎn)基因生物的研究，③錯誤；④自然雜交是同種生物個體之間的基因交流，而轉(zhuǎn)基因是將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程，即不同生物之間的基因交流，④錯誤．33.如圖18所示，若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因，并將之取代質(zhì)粒pZHZ1(3.7kb，1kb=1000對堿基)上相應(yīng)的E—F區(qū)域(0.2kb)，那么所形成的重組質(zhì)粒pZHZ2

A．既能被E也能被F切開

B．能被E但不能被F切開C．既不能被E也不能被F切開

D．能被F但不能被E切開參考答案：A20、下列細(xì)胞中只有一個染色體組的是A.人的初級精母細(xì)胞

B.人的口腔上皮細(xì)胞C.人的紅細(xì)胞

D.人的精子細(xì)胞參考答案：D35.甲、乙為兩種不同的病毒，經(jīng)病毒重建形成“雜交病毒”丙，用病毒丙侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒可表示為()A

B

C

D參考答案：D36.科學(xué)家在研究分泌蛋白的合成和分泌時，做過這樣一個實驗：他們在豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，觀測到被標(biāo)記的亮氨酸按照時間的先后出現(xiàn)在不同細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)，并最終分泌到細(xì)胞外的順序為（

）A．核糖體→高爾基體→細(xì)胞核→細(xì)胞外

B．細(xì)胞核→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞外C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→核糖體→細(xì)胞膜→細(xì)胞外

D．核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜→細(xì)胞外參考答案：D37.生物興趣小組的同學(xué)對某品種番茄的花進(jìn)行人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物2，4—D涂抹子房，得到的無籽番茄果實平均重量見下表。

據(jù)表得出的正確結(jié)論是A．2，4—D濃度超過25mg/L，對果實的發(fā)育起抑制作用B．2，4—D與生長素的作用效果相同

C．2，4—D可以促進(jìn)扦插枝條生根D．2，4—D誘導(dǎo)無籽番茄的最適濃度范圍為20~25mg/L參考答案：D38.下圖表示人體細(xì)胞中四種主要元素占細(xì)胞鮮重的百分比，其中表示碳元素的是

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁參考答案：B39.下列關(guān)于從土壤中分離細(xì)菌的操作步驟中，正確的是(

)①土壤取樣

②稱取10g土壤取出加入盛有90mL無菌水的錐形瓶中③吸取0.1mL進(jìn)行平板涂布④依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度A．①→②→③→④

B．①→③→②→④

C．①→②→④→③

D．①→④→②→③參考答案：C40.下列說法不正確的是()A．酸堿度和溫度是通過影響酶的活性來影響果汁產(chǎn)量的B．酶的數(shù)量越多，果汁產(chǎn)量越多C．酶的催化反應(yīng)時間能夠影響果汁的產(chǎn)量D．酶具有專一性參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.微生物培養(yǎng)技術(shù)在醫(yī)療、工業(yè)生產(chǎn)、食品生產(chǎn)等方面均有應(yīng)用。下表是一種培養(yǎng)基的配方，請回答下列問題：(1)此培養(yǎng)基中的蛋白胨主要為微生物提供_____________________________。在各種成分溶化后分裝前，必須進(jìn)行的是_________________和滅菌。(2)臨床使用抗生素前，有時需要進(jìn)行細(xì)菌的耐藥性試驗，其大致過程是：將含有某種細(xì)菌的菌液用__法接種在培養(yǎng)基表面并進(jìn)行培養(yǎng)，最終形成單個的菌落；再分別將含有等劑量不同種抗生素的相同大小的圓形濾紙片置于該平板上有菌落的位置，繼續(xù)培養(yǎng)一段時間后，若濾紙片下的菌落死亡，說明該細(xì)菌對該抗生素_____________。(填“敏感”或“不敏感”)(3)用上述方法統(tǒng)計菌落數(shù)目時，一般選擇菌落在_____________的平板進(jìn)行計數(shù)，在某一稀釋度下平板上的平均菌落數(shù)為50個，所用稀釋液的體積為0.2ml，稀釋倍數(shù)為105時，則每毫升樣品中的菌落數(shù)為_____________________。在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實驗時，A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個菌落。A同學(xué)的實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有__________________________(填序號)。①由于土樣不同②由于培養(yǎng)基污染③由于操作失誤④沒有設(shè)置對照(4)在篩選纖維素分解菌的過程中，通常用__________________法，這種方法能夠通過顏色反應(yīng)直接對纖維素分解菌進(jìn)行篩選。甲同學(xué)在實驗時得到了如下圖所示的結(jié)果，則纖維素分解菌位于____________。A．③

B．①②

C．②③

D．①②③參考答案：(1)碳源、氮源和生長因子調(diào)節(jié)pH(2)稀釋涂布平板敏感(3)30－3002.5×107①②③(4)剛果紅染色A⑴此培養(yǎng)基中的蛋白胨主要為微生物提供碳源、氮源和生長因子。在各種成分溶化后分裝前，應(yīng)該先調(diào)節(jié)pH，然后滅菌，以防止雜菌污染培養(yǎng)基。⑵分離純化菌種，可采用稀釋涂布平板法將菌液進(jìn)行一系列梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)；在稀釋度足夠高的菌液里，聚集在一起的微生物將被分散成單個細(xì)胞，從而能在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落。將含有等劑量不同種抗生素的相同大小的圓形濾紙片置于該平板上有菌落的