《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)Windows 10+WPS Office》 模塊六 任務(wù)一 組建與使用有線、無線混合局域網(wǎng)

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課題任務(wù)一組建與使用有線/無線混合局域網(wǎng)課時(shí)2課時(shí)（90min）教學(xué)目標(biāo)知識與技能：（1）掌握組建與使用有線/無線混合局域網(wǎng)的方法（2）了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義、功能、組成和分類（3）了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、IP地址和域名（4）掌握加密與連接無線局域網(wǎng)的方法（5）掌握設(shè)置與訪問共享資源的方法思政育人目標(biāo)：培養(yǎng)高素質(zhì)、擁有創(chuàng)新能力的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)人才和高級網(wǎng)絡(luò)管理人才教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能和應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)：（1）組建與使用有線/無線混合局域網(wǎng)的方法（2）IP地址和域名教學(xué)方法講授法、問答法、演示法、練習(xí)法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)設(shè)計(jì)第1節(jié)課：學(xué)習(xí)新知（30min）第2節(jié)課：學(xué)習(xí)新知（35min）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖第一節(jié)課考勤（3min）【教師】清點(diǎn)上課人數(shù)，記錄好考勤【學(xué)生】班干部報(bào)請假人員及原因培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況情景導(dǎo)入（3min）【教師】導(dǎo)入課程小劉所在的部門有十幾臺計(jì)算機(jī)，領(lǐng)導(dǎo)讓他組建一個小型的有線/無線混合局域網(wǎng)，以便共享彼此的資源，實(shí)現(xiàn)協(xié)同辦公。小劉知道，要組建局域網(wǎng)，需先準(zhǔn)備好組網(wǎng)設(shè)備，然后了解相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識后才能開始動手操作，那么本節(jié)課我們就來共同了解對于擁有幾臺或幾十臺計(jì)算機(jī)的家庭或辦公室，可以組建一個小型的有線/無線混合局域網(wǎng)，以便共享彼此的資源，或者共享一個Internet連接。在本任務(wù)中，我們將學(xué)習(xí)使用無線寬帶路由器組建小型局域網(wǎng)并共享上網(wǎng)的方法【學(xué)生】聆聽、思考開門見山提出內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和主觀能動性。告知學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生了解本節(jié)課的大概內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望學(xué)習(xí)新知（30min）任務(wù)1-1硬件準(zhǔn)備與連接【教師】隨機(jī)提問計(jì)算機(jī)硬件包括哪些組成部分【學(xué)生】思考、討論、回答問題【教師】通過發(fā)言，引入新知識點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)習(xí)硬件準(zhǔn)備與連接（詳見教材）有線部分的連接步驟：步驟1將網(wǎng)線的一端插入使用有線連接的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)接口，另一端插入無線寬帶路由器的普通接口（LAN接口）。步驟2將無線寬帶路由器的WAN接口與寬帶服務(wù)商提供的網(wǎng)絡(luò)接口連接【學(xué)生】聆聽、思考、記憶、練習(xí)【教師】結(jié)合教材講解設(shè)置計(jì)算機(jī)名稱和工作組的方法并演示（詳見教材）硬件連接好后，還需要為有線/無線混合局域網(wǎng)中的各計(jì)算機(jī)設(shè)置名稱和工作組，方便在網(wǎng)絡(luò)中查找相應(yīng)的計(jì)算機(jī)任務(wù)1-2設(shè)置計(jì)算機(jī)名稱和工作組步驟1右擊“此電腦”圖標(biāo)，在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”選項(xiàng)，在打開的“系統(tǒng)”窗口中選擇“更改設(shè)置”選項(xiàng)步驟2打開“系統(tǒng)屬性”對話框，單擊“更改”按鈕步驟3步驟4返回“系統(tǒng)屬性”對話框，可看到計(jì)算機(jī)名稱和工作組更改成功，單擊“關(guān)閉”按鈕步驟5重啟系統(tǒng)，應(yīng)用設(shè)置步驟6使用相同的方法，為局域網(wǎng)中的其他計(jì)算機(jī)設(shè)置不同的名稱和相同的工作組【學(xué)生】聆聽、思考、記憶、練習(xí)【教師】結(jié)合教材講解配置無線寬帶路由器的操作方法并演示（詳見教材）要將局域網(wǎng)中的計(jì)算機(jī)連接到Internet，需要在無線寬帶路由器的Web配置頁面中配置Internet連接的用戶名和密碼，使無線寬帶路由器能夠自動撥號連接到Internet任務(wù)1-3配置無線寬帶路由器步驟1在局域網(wǎng)中任意一臺有線連接的計(jì)算機(jī)中單擊“開始”按鈕，在打開的“開始”菜單中選擇“MicrosoftEdge”選項(xiàng)，打開MicrosoftEdge瀏覽器，在地址欄中輸入無線寬帶路由器管理地址，本例為（具體數(shù)值請參照產(chǎn)品使用手冊），按“Enter”鍵，打開登錄對話框步驟2在登錄對話框中輸入用戶名和密碼步驟3進(jìn)入無線寬帶路由器配置頁面，選擇“設(shè)置向?qū)А被颉翱焖侔惭b”等相似選項(xiàng)步驟4在出現(xiàn)的頁面中設(shè)置無線參數(shù)。其中，SSID相當(dāng)于無線網(wǎng)絡(luò)名稱，用戶可重新設(shè)置SSID（可輸入任意英文名稱）步驟5在出現(xiàn)的頁面中根據(jù)實(shí)際情況選擇上網(wǎng)方式步驟6提供的上網(wǎng)賬號和密碼步驟7完成無線寬帶路由器設(shè)置步驟8無線寬帶路由器會自動連接Internet【學(xué)生】聆聽、思考、記憶、練習(xí)【教師】結(jié)合教材講解加密無線局域網(wǎng)的具體操作并演示（詳見教材）為了保證無線局域網(wǎng)的安全，還有必要對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行加密。具體操作如下：1．加密無線局域網(wǎng)步驟1啟動MicrosoftEdge瀏覽器，在地址欄中輸入無線寬帶路由器后臺管理地址登錄無線寬帶路由器配置頁面步驟2頁面中啟用SSID廣播和無線功能步驟3在“安全選項(xiàng)”下拉列表中選擇無線網(wǎng)絡(luò)的加密方式，本例選擇“WPA-PSK/WPA2-PSK”，然后在“PSK密碼”編輯框中輸入密碼，其他參數(shù)保持默認(rèn)設(shè)置步驟4單擊“保存”按鈕，系統(tǒng)將給出一個提示對話框，單擊“確定”按鈕重新啟動無線寬帶路由器【學(xué)生】聆聽、思考、記憶、練習(xí)【教師】結(jié)合教材講解連接無線局域網(wǎng)操作方法并演示（詳見教材）加密無線局域網(wǎng)后，無線網(wǎng)卡就無法與無線寬帶路由器正常連接了。要將安裝有無線網(wǎng)卡的計(jì)算機(jī)連接到無線局域網(wǎng)，可執(zhí)行如下操作：2．連接無線局域網(wǎng)步驟1單擊桌面右下角的無線網(wǎng)卡工作狀態(tài)圖標(biāo)，打開無線網(wǎng)絡(luò)連接菜單，選擇要連接的無線網(wǎng)絡(luò)名稱步驟2在“輸入網(wǎng)絡(luò)安全密鑰”編輯框中輸入密鑰，連接到無線寬帶路由器并可以正常上網(wǎng)【學(xué)生】聆聽、思考、記憶、練習(xí)【教師】結(jié)合教材講解設(shè)置與訪問共享資源的操作方法并演示（詳見教材）任務(wù)1-5設(shè)置與訪問共享資源要將計(jì)算機(jī)中的資源（文件夾或打印機(jī)）共享給局域網(wǎng)中的其他計(jì)算機(jī)使用，可執(zhí)行如下操作：步驟1右擊要共享的文件夾，在彈出的快捷菜單中選擇“授予訪問權(quán)限”/“特定用戶”選項(xiàng)步驟2打開“網(wǎng)絡(luò)訪問”設(shè)置向?qū)Р襟E3單擊所添加用戶“權(quán)限級別”右側(cè)的下拉按鈕，選擇該用戶的訪問權(quán)限，然后單擊“共享”按鈕步驟4顯示完成文件夾共享界面，單擊“完成”按鈕步驟5要訪問共享資源，可雙擊桌面上的“網(wǎng)絡(luò)”圖標(biāo)，打開“網(wǎng)絡(luò)”窗口，即可看到局域網(wǎng)中所有計(jì)算機(jī)的名稱。雙擊要訪問的計(jì)算機(jī)，即可訪問其共享的資源【學(xué)生】聆聽、思考、記憶、練習(xí)通過講解，讓學(xué)生掌握硬件連接的方法、設(shè)置計(jì)算機(jī)名稱和工作組的操作方法、掌握配置無線寬帶路由器的操作方法、掌握加密與連接無線局域網(wǎng)的操作方法、掌握設(shè)置與訪問共享資源的操作方法課堂練習(xí)（7min）【教師】布置練習(xí)完成任務(wù)拓展1．使用網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)【學(xué)生】聆聽、思考、練習(xí)通過練習(xí)，加深對知識點(diǎn)的理解，提高學(xué)生思維、分析和總結(jié)能力評價(jià)修正（2min）【教師】點(diǎn)評學(xué)生的回答，并總結(jié)、鞏固知識點(diǎn)【學(xué)生】聆聽、思考、記憶通過形成性檢測進(jìn)行強(qiáng)化矯正第二節(jié)課情景導(dǎo)入（3min）【教師】導(dǎo)入課程上節(jié)課我們對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中的一些基本操作進(jìn)行了講解，在本節(jié)課當(dāng)中我們將重點(diǎn)講解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的必備知識與實(shí)用技巧【學(xué)生】聆聽、思考開門見山導(dǎo)入課程，吸引學(xué)生關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)新知（35min）必備知識1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義與功能【教師】講解新知1．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是把分布在不同地點(diǎn)且具有獨(dú)立功能的多個計(jì)算機(jī)系統(tǒng)通過通信設(shè)備和通信線路連接起來，并通過功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件實(shí)現(xiàn)資源共享的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)【學(xué)生】聆聽、思考、記憶2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能【教師】結(jié)合教材（詳見教材）講解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有很多用處，其中最重要的3個功能是數(shù)據(jù)通信、資源共享和分布式處理（1）數(shù)據(jù)通信。數(shù)據(jù)通信是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最基本的功能（2）資源共享?！百Y源”是指網(wǎng)絡(luò)中所有的軟件、硬件和數(shù)據(jù)?！肮蚕怼笔侵妇W(wǎng)絡(luò)中的用戶都能夠部分或全部地使用這些資源（3）分布式處理。分布式處理是指當(dāng)某臺計(jì)算機(jī)負(fù)擔(dān)過重或該計(jì)算機(jī)正在處理某項(xiàng)工作時(shí)，網(wǎng)絡(luò)可將新任務(wù)轉(zhuǎn)交給空閑的計(jì)算機(jī)來完成，從而均衡各計(jì)算機(jī)的負(fù)載，提高問題處理的實(shí)時(shí)性【學(xué)生】聆聽、思考、記憶【教師】講解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成（詳見教材）必備知識2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成1．網(wǎng)絡(luò)硬件主要由可獨(dú)立工作的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和傳輸介質(zhì)等組成2．網(wǎng)絡(luò)軟件網(wǎng)絡(luò)軟件主要包括網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議和提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能的應(yīng)用軟件【學(xué)生】聆聽、思考、記憶必備知識3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類1．按照覆蓋范圍分類按照網(wǎng)絡(luò)覆蓋的地理范圍大小，可將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分為局域網(wǎng)、城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)3種類型（1）局域網(wǎng)（LAN）：指覆蓋范圍比較小的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，如公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)等（2）城域網(wǎng)（MAN）：介于局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)之間的高速網(wǎng)絡(luò)（3）廣域網(wǎng)（WAN）：指覆蓋廣闊地理區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)【學(xué)生】聆聽、思考、記憶2．按照拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分類（1）總線型網(wǎng)絡(luò)：采用單條傳輸線路作為公共傳輸線路，支持雙向傳輸（2）（3）環(huán)型網(wǎng)絡(luò)：各個節(jié)點(diǎn)通過通信線路組成環(huán)狀閉合線路，環(huán)中只允許沿一個方向傳輸數(shù)據(jù)（4）樹型網(wǎng)絡(luò)：把星型網(wǎng)絡(luò)和總線型網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來（5）網(wǎng)狀型網(wǎng)絡(luò)：各網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)與通信線路互連成不規(guī)則的形狀【學(xué)生】聆聽、思考、記憶【教師】布置練習(xí)辨別下列各圖分別屬于拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分類中的哪種網(wǎng)絡(luò)類型【學(xué)生】聆聽、思考、完成練習(xí)必備知識4計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)1．OSI/RM參考模型【教師】結(jié)合圖OSI/RM參考模型進(jìn)行講解（詳見教材）OSI/RM參考模型是國際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）為網(wǎng)絡(luò)通信制定的模型。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)通信的功能要求，它把通信過程分為7層，從低到高分別為物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層、會話層、表示層和應(yīng)用層【學(xué)生】聆聽、思考、記憶2．TCP/IP參考模型【教師】結(jié)合圖TCP/IP參考模型進(jìn)行講解（詳見教材）TCP/IP參考模型是Internet使用的參考模型。它將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)劃分為4個層次，從低到高分別為網(wǎng)絡(luò)接口層、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層和應(yīng)用層【學(xué)生】聆聽、思考、記憶【教師】提出問題區(qū)分OSI/RM參考模型和TCP/IP參考模型【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題必備知識5IP地址和域名【教師】結(jié)合圖IP地址的分類進(jìn)行講解（詳見教材）當(dāng)網(wǎng)絡(luò)中的兩臺主機(jī)進(jìn)行通信時(shí)，必須知道通信雙方各自的地址，也就是Internet地址，即IP地址。IP地址實(shí)際上是一種標(biāo)識符，是Internet上主機(jī)的唯一標(biāo)識。TCP/IP協(xié)議規(guī)定，IP地址由32位二進(jìn)制數(shù)表示IP地址由網(wǎng)絡(luò)地址和主機(jī)地址構(gòu)成，用于表示該地址所屬的網(wǎng)絡(luò)及主機(jī)在本網(wǎng)絡(luò)中所處的位置。因網(wǎng)絡(luò)規(guī)模有所不同，為了方便網(wǎng)絡(luò)的管理，IP地址被分為A、B、C、D、E五類【教師】布置練習(xí)辨別下列IP地址屬于哪一類（1）（2）7（3）53（4）48【學(xué)生】聆聽、思考、完成練習(xí)【教師】講解子網(wǎng)掩碼2．子網(wǎng)掩碼子網(wǎng)掩碼又稱網(wǎng)絡(luò)掩碼、地址掩碼，用來指明一個IP地址的哪些位標(biāo)識的是主機(jī)所在的子網(wǎng)地址，以及哪些位標(biāo)識的是主機(jī)地址。子網(wǎng)掩碼不能單獨(dú)存在，它必須結(jié)合IP地址一起使用。子網(wǎng)掩碼使用與IP地址相同的編址格式，即32位長度的二進(jìn)制比特位，也可分為4個8位組并采用點(diǎn)分十進(jìn)制來表示。在子網(wǎng)掩碼中，網(wǎng)絡(luò)地址都取值為“1”，主機(jī)地址都取值為“0”【學(xué)生】聆聽、思考、記憶【教師】域名與域名解析由于IP地址在使用過程中不方便記憶，人們又發(fā)明了一種與IP地址對應(yīng)的字符來表示計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上的地址，這就是域名域名信息存放于域名服務(wù)器中，由域名服務(wù)器提供IP地址與域名的轉(zhuǎn)換，這個轉(zhuǎn)換過程稱為域名解析【多媒體】展示常見的互聯(lián)網(wǎng)頂級域名【學(xué)生】聆聽、思考、記憶【教師】接合教材講解快速訪問局域網(wǎng)中的計(jì)算機(jī)實(shí)用技巧1快速訪問局域網(wǎng)中的計(jì)算機(jī)只要知道要訪問計(jì)算機(jī)的名稱，便可在文件資源管理器或?yàn)g覽器的地址欄中輸入“\\”后再輸入要訪問計(jì)算機(jī)的名稱，即可打開該計(jì)算機(jī)的共享資源【學(xué)生】聆聽、思考、記憶實(shí)用技巧2檢測網(wǎng)絡(luò)連接情況【教師】接合教材講解檢測網(wǎng)絡(luò)連接情況并演示步驟1右擊任務(wù)欄中的網(wǎng)絡(luò)圖標(biāo)，在彈出的快捷菜單中選擇“打開‘網(wǎng)絡(luò)和Internet’設(shè)置”選項(xiàng)，打開“設(shè)置”窗口的“狀態(tài)”界面，會看到網(wǎng)絡(luò)連接狀態(tài)步驟2如網(wǎng)絡(luò)連接存在問題，則任務(wù)欄中的網(wǎng)絡(luò)圖標(biāo)會顯示一個紅叉，在“設(shè)置”窗口的“狀態(tài)”界面中不會顯示活動網(wǎng)絡(luò)步驟3單擊“疑難解答”按鈕，系統(tǒng)會自動啟動網(wǎng)絡(luò)診斷功能，檢測出現(xiàn)故障的原因，稍等片刻，會顯示網(wǎng)絡(luò)故障診斷結(jié)果步驟4根據(jù)故障原因自行解決網(wǎng)絡(luò)連接問題，或選擇“嘗試以管理員身份進(jìn)行這些修復(fù)”選項(xiàng)，系統(tǒng)會自動修復(fù)網(wǎng)絡(luò)【學(xué)生】聆聽、思考、記憶、操作通過講解，讓學(xué)生理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成、掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類、掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、掌握IP地址和域名的相關(guān)知識、掌握快速訪問局域網(wǎng)中的計(jì)算機(jī)及檢測網(wǎng)絡(luò)連接情況課堂練習(xí)（5min）【教師】通過多媒體展示下列各題，學(xué)生思考后隨機(jī)提問（1）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)（）。A．?dāng)?shù)據(jù)處理 B．文獻(xiàn)檢索C．資源共享和信息傳輸 D．信息傳輸（2）局域網(wǎng)的英文縮寫是（）。A．WAN B．LAN C．MAN D．Internet（3）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點(diǎn)是（）。A．精度高 B．共享資源C．運(yùn)算速度快 D．容量大（4）在因特網(wǎng)技術(shù)中，縮寫ISP的中文全名是（）。A．因特網(wǎng)服務(wù)提供商 B．因特網(wǎng)服務(wù)產(chǎn)品C．因特網(wǎng)服務(wù)協(xié)議 D．因特網(wǎng)服務(wù)程序（5）表示教育機(jī)構(gòu)網(wǎng)站的域名代碼是（）。A．net B．com C．edu D．org（6）Internet實(shí)現(xiàn)了分布在世界各地的各類