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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯中班美術(shù)花裙子教案活動目標：

1、學習用先涂色塊，再勾花邊的方法裝飾裙子。

2、增加對線條、圖案美和顏色的感受和表現(xiàn)力量。

3、培育幼兒的觀看、操作、表述力量，提升幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

4、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

5、培育幼兒的觀賞力量。

活動預備：

范畫，裝飾的花裙子，未裝飾的裙子。

活動過程：

一、導入活動

1、展示圖片（裙子），并提問：這是什么？它們美嗎？

2、導出課題：好看的花裙子

二、講授新課：

1、①（貼圖片）看，這些小伴計穿上這么好看的花裙子，她們多開心??！

②（貼圖片）并提問：咦，這個小伴計怎么啦？她為什么不開心呢？

小結(jié)：由于她的裙子是白色的，沒有她們的花裙子那么么美。

③那我們來幫幫她吧，好不好？

④請小伴計們想想方法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢？

小結(jié)：就用我們的小手、彩筆來幫幫她吧！

⑤給她的白裙子上畫什么呢？

小結(jié)：畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果等等

2、老師示范：

①先用兩三種稍淺的顏色涂在裙子上。

②再用較深的彩筆在上面勾出花紋。

看，小姑娘笑啦，她感謝小伴計們?yōu)樗氤龅暮梅椒?。問：除了能夠畫這種圖案，還能夠畫其它的（如圖片）在每個小伴計的書上有兩個小伴計正等著你們給她的白裙子變成花裙子呢，請小伴計們拿起我們的彩筆來幫她吧，看誰設(shè)計的花裙子最好看。

三、幼兒作畫，老師巡回輔導。鼓舞幼兒大膽設(shè)計。

四、作品展現(xiàn)，對優(yōu)秀的作品進行評析，予以嘉獎。

五、總結(jié)：其實在生活中處處都存在著美的`東西，只要我們小伴計們細心地去觀看去發(fā)覺，用我們的小手和才智去制造美，將我們的生活裝扮得更美妙。

活動反思：

1、是老師課堂氣氛調(diào)控沒有到位，老師的語言、神態(tài)均缺乏激勵性。

2、是老師沒有參與到同學的學習活動中去。因此課堂氣氛就比較緊急、沉悶，同學的學習活動不夠積極，好像在給老師“牽”著走。這次活動，我屏棄了傳統(tǒng)的示范畫教學，就是以往的一味要求幼兒依據(jù)老師的范畫去畫，而是改成示范的目的是讓幼兒看到老師作畫的方法與步驟及一些特別造型的表現(xiàn)方法，請幼兒畫時，鼓舞幼兒依據(jù)自己的理解

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