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2/2人教版物理必修第二冊第7章第3節(jié)教學設計第7章萬有引力與宇宙航行第3節(jié)萬有引力理論的成就目錄一、學習任務二、新知探究(一)梳理要點(二)啟發(fā)思考(三)深化提升三、課堂小結(jié)四、學習效果2/2第7章萬有引力與宇宙航行第3節(jié)萬有引力理論的成就一、學習任務1.了解萬有引力定律在天文學上的應用,掌握解決天體運動問題的基本思路。2.會用萬有引力定律計算天體的質(zhì)量和密度。3.掌握綜合運用萬有引力定律和圓周運動知識分析具體問題的方法。二、新知探究知識點一:“稱量”地球的質(zhì)量計算天體質(zhì)量(一)梳理要點1.“稱量”地球的質(zhì)量(1)合理假設:不考慮地球自轉(zhuǎn)。(2)“稱量”依據(jù):地面上質(zhì)量為m的物體所受的重力mg等于地球?qū)ξ矬w的引力,即mg=Gmm地R2,由此可解得m(3)結(jié)論:只要知道g、R和G的值,就可以算出地球的質(zhì)量。2.計算天體質(zhì)量(1)計算太陽的質(zhì)量:行星做勻速圓周運動的向心力由太陽與行星間的萬有引力提供,列出方程Gmm太r2=m4π(2)結(jié)論:只要知道行星的公轉(zhuǎn)周期T和它與太陽的距離r,就可以計算出太陽的質(zhì)量(3)計算行星的質(zhì)量:與計算太陽的質(zhì)量一樣,若已知衛(wèi)星繞行星運動的周期T和軌道半徑r,就可計算出行星的質(zhì)量m行=4π(二)啟發(fā)思考1969年7月21日,美國航天員阿姆斯特朗在月球上烙下了人類第一只腳印,邁出了人類征服宇宙的一大步。(1)若已知月球繞地球轉(zhuǎn)動的周期T和半徑r,由此可以求出地球的質(zhì)量嗎?依據(jù)是什么?(2)若已知月球繞地球轉(zhuǎn)動的周期T和半徑r,能否求出月球的質(zhì)量呢?為什么?(3)若月球半徑R已知,航天員身邊有些質(zhì)量已知的鉤碼、彈簧測力計和停表等一些簡單工具,試想一下:航天員若想測出月球的質(zhì)量,可采用什么方法?提示:(1)能求出地球的質(zhì)量。利用GMmr2=m4π2(2)不能。由GMmr2=m(3)方法1:航天員在月球上用彈簧測力計測出質(zhì)量為m的物體重力為F,則F=GMmR2,故M=方法2:用停表測出航天員駕駛指令艙繞月球表面飛行一周的時間T,由萬有引力提供向心力,可知GMmR2=m4π(三)深化提升1.天體質(zhì)量的計算(1)重力加速度法若已知天體(如地球)的半徑R及其表面的重力加速度g,根據(jù)在天體表面上物體的重力近似等于天體對物體的引力,得mg=GMmR2,解得天體的質(zhì)量為M=(2)環(huán)繞法借助環(huán)繞中心天體做圓周運動的行星(或衛(wèi)星)計算中心天體的質(zhì)量,俗稱“借助外援法”。常見的情況如下:萬有引力提供向心力中心天體的質(zhì)量說明GMmr2M=rr為行星(或衛(wèi)星)的軌道半徑,v、ω、T為行星(或衛(wèi)星)的線速度、角速度和運行周期GMmr2M=rGMmr2M=42.天體密度的計算(1)若天體的半徑為R,則天體的密度ρ=M43πR3(2)當衛(wèi)星環(huán)繞天體表面運動時,衛(wèi)星的軌道半徑r可認為等于天體半徑R,則ρ=3πG3.求解天體質(zhì)量和密度時的兩種常見誤區(qū)(1)根據(jù)軌道半徑r和運行周期T,求得M=4π(2)易出現(xiàn)混淆或亂用天體半徑與軌道半徑的錯誤,為了正確并清楚地運用,應一開始就養(yǎng)成良好的習慣,比如通常情況下天體半徑用R表示,軌道半徑用r表示,這樣就可以避免如對ρ=3πr知識點二:發(fā)現(xiàn)未知天體預言哈雷彗星回歸(一)梳理要點1.海王星的發(fā)現(xiàn)英國劍橋大學的學生亞當斯和法國年輕的天文學家勒維耶根據(jù)天王星的觀測資料,各自獨立地利用萬有引力定律計算出這顆“新”行星的軌道。1846年9月23日晚,德國的伽勒在勒維耶預言的位置附近發(fā)現(xiàn)了這顆行星——海王星。2.其他天體的發(fā)現(xiàn)近100年來,人們在海王星的軌道之外又發(fā)現(xiàn)了冥王星、鬩神星等幾個較大的天體。3.預言哈雷彗星回歸英國天文學家哈雷依據(jù)萬有引力定律,計算了三顆彗星的軌道,并大膽預言這三次出現(xiàn)的彗星是同一顆星,周期約為76年。(二)啟發(fā)思考已知地球、火星都繞太陽轉(zhuǎn)動,火星的公轉(zhuǎn)半徑是地球公轉(zhuǎn)半徑的1.5倍,根據(jù)以上材料思考:(1)地球、火星遵循什么樣的動力學規(guī)律?(2)地球、火星繞太陽運動時的線速度、角速度、周期和向心加速度與自身質(zhì)量有關嗎?為什么?(3)如何比較火星與地球的線速度、角速度、周期以及向心加速度的大???提示:(1)地球、火星等行星繞太陽的運動可看作勻速圓周運動,萬有引力提供向心力。(2)無關。因為在等式GMmr2=man=mv2r=mω(3)由Gm太mr2=man=mv2(三)深化提升1.基本思路:一般行星或衛(wèi)星的運動可看作勻速圓周運動,所需向心力由中心天體對它的萬有引力提供。2.常用關系(1)GMmr2=man=mv2r=mω(2)忽略自轉(zhuǎn)時,mg=GMmR2(物體在天體表面時受到的萬有引力等于物體重力),整理可得gR3.四個重要結(jié)論:設質(zhì)量為m的天體繞另一質(zhì)量為M的中心天體做半徑為r的勻速圓周運動。(1)由GMmr2=mv2(2)由GMmr2=mω2r得ω=(3)由GMmr2=m(2πT)2(4)由GMmr2=man得an=GMr4.解決天體運動問題的關鍵(1)建立物理模型——繞中心天體做勻速圓周運動。(2)應用物理規(guī)律——萬有引力定律和圓周運動規(guī)律。(3)利用“GM=gR2”——“gR2”代換“GM”,簡化解題方式。三、課堂小結(jié)回歸本節(jié)知識,自我完成以下問題:1.計算天體質(zhì)量有哪幾種方法?提示:方法1:重力加速度法,即mg=GMmR2?M=方法2:環(huán)繞法,即GMmr2=mv2r2.為什么說海王星是筆尖下發(fā)現(xiàn)的行星?提示:因為其軌道是根據(jù)天王星的觀測資料計算出來的。3.天體運行的速度、周期、角速度和軌道半徑有什么關系?提示:軌道半徑越大,速度越小,周期越長,角速度越小。四、學習效果1.(多選)一行星繞恒星做圓周運動。由天文觀測可得,其運行周期為T,速度為v,引力常量為G,則()A.恒星的質(zhì)量為v3T2πGC.行星運動的軌道半徑為vT2πD.行星運動的加速度為ACD[行星繞恒星轉(zhuǎn)動一圈時,運行的距離等于周長即v·T=2πr得r=vT2π,C正確;由萬有引力公式及牛頓第二定律知,GMmr2=mr4π2T2,得M=4π2r32.2022年6月5日,我國神舟十四號載人飛船入軌后,按照預定程序,與在同一軌道上運行的天和核心艙交會對接,航天員將進駐天和核心艙。交會對接后神舟十四號飛船與天和核心艙的組合體軌道不變,將對接前飛船與對接后的組合體對比,下面說法正確的是()A.組合體的環(huán)繞速度大于神舟十四號飛船的環(huán)繞速度B.組合體的環(huán)繞周期大于神舟十四號飛船的環(huán)繞周期C.組合體的向心加速度大于神舟十四號飛船的向心加速度D.組合體所受的向心力大于神舟十四號飛船所受的向心力D[由GMmr2=mv2r=m4π2T2r可得,v=GMr,T=2πr3GM3.(多選)在摩洛哥墜落的隕石被證實來自火星,某同學想根據(jù)平時收集的部分火星資料(如圖所示)計算出火星的密度,再與這顆隕石的密度進行比較。下列計算火星密度的式子中正確的是(引力常量G已知,忽略火星自轉(zhuǎn)的影響)()A.ρ=3g02πGd B.ρ=g0T2ACD[由ρ=MV,V=43πd23,得ρ=6Mπd3,D正確;由GMmd22=mg0,ρ=MV,V=43πd23,聯(lián)立解得ρ=3g4.(2022·安徽合肥宏圖中學高一檢測)人造衛(wèi)星繞地球的運動可視為勻速圓周運動,衛(wèi)星的軌道半徑的三次方與繞行周期的二次方的關系如圖中甲所示;火星作為航空航天探索的熱門研究對象,火星的周圍有兩個天然衛(wèi)星和數(shù)個人造衛(wèi)星,它們的運動也可視為繞火星做勻速圓周運動,它們的軌道半徑的三次方與繞行周期的二次方的關系如圖中乙所示。圖中m、n、p、q已知,則地球和火星的質(zhì)量之比為()A.pqmn B.mnpqC.pnqmC[衛(wèi)星繞地球、火星做勻速圓周運動時,萬有引力提供向心力,有GMmr2=m2πT2r,解得M=4π2r5.有的天文學家傾向于把太陽系外較小的天體叫作“矮行星”,而另外一些人把它們叫作“小行星”,谷神星就是小行星之一。現(xiàn)有兩個這樣的天體,它們的質(zhì)量分別為m1和m2,繞太陽運行的軌道半徑分別是r1和r2,求:(1)它們與太陽間的萬有引力之比;(2)它們的公轉(zhuǎn)周期之比。[解析](1)設太陽質(zhì)量為M,由萬有引力定律得,兩天體與太陽間的萬有引力之比F1F2=G(2)兩天體繞太陽的運動可看成勻速圓周運動,向心力由萬有引力提供,則有GMmr2=m2πT2則兩天體繞太陽的公轉(zhuǎn)周期之比T1T2[答案]16.若航天員登上月球后,在月球表面做了一個實驗:將一片羽毛和一個鐵錘從同一高度由靜止同時釋放,二者幾乎同時落地。若羽毛和鐵錘是從高度為h處下落,經(jīng)時間t落到月球表面。已知引力常

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